rph bm linus

8/6/2019 RPH BM LINUS

1/65

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ama Guru :

ekolah : Kelas :

arikh : Hari : Jumaat Masa : 60m

ata pelajaran : Bahasa Melayu

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KU

ama Murid 1 Amirun Aiman Bin Mohd Basar 1 Ahmad Asri Bin Ariffin 1 Muhammad Fadhly

2 Mohd Uzair Bin Osman 2 Muhammad Firdaus

3 Muhammad Shahril Azwan Bin Deris 3 Komathy4 Muhd Aqil Izuddin Bin Mohd Fazally 4 Siti Nur Farhana

5 Muhammad Afiq 5 Syafrina Binti Yusuf

6 Sundram

7 Nurafiqah Binti Momahad Deris

ajuk Barang-Barang Keperluan Harian

emahiran Membina Ayat Tunggal Perkataan KVK + KVK Perka

asil 1) Membina sekurang-kurangnya 3 1) Menyebut dan mengeja 1) Menyebut dan men

embelajaran ayat mudah berdasarkan gambar 4 perkataan yang betul daripada 4 perkataan yang b

Di akhir pengajaran berdasarkan struktur FN + FN, 6 perkataan melalui gambar 6 perkataan melalu

an pembelajaran FN + FK dan FN + FS dengan betul. yang dipaparkan. yang dipaparkan.

urid dapat:- 2) Menyusun semula perkataan- 2) Menulis sekurang-kurangnya 6 2) Murid membaca se

perkataan yang diberi untuk perkataan yang betul daripada 6 ayat mudah darip

membentuk ayat dengan betul. 8 perkataan yang disebut oleh mudah sepertimana

guru melalui Borang Suku Kata komputer peribadi g

yang disediakan.

ahan Bantu 1) Borang Suku Kata 3) Gambar 5) Bahan Maujud - tempurung kelapa, cokla

elajar 2) Lembaran kerja 4) ICT - Komputer Peribadi 6) Kotak Misteri 7) Kad S

enerapan 1) Kerjasama

ilai Murni 2) Berjimat

nsur KBKK 1) Menyenaraikan - Senaraikan suku kata berdasarkan petikan yang diberikan.

2) Mengkategorikan - Kategorikan perkataan yang sesuai bagi gambar yang dipamerkan.

3) Menyusun semula perkataan untuk membentuk ayat yang betul


2/65

ya


3/65

Kumpulan KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

Set Induksi 1) Guru memaparkan sebuah kotak misteri yang di dalam terkandung 3 benda.

(5 minit) 2) Tiga orang murid dipilih secara rawak untuk memegang benda di dalam kotak misteri dengan menutup mata.

Benda tersebut adalah : tempurung, coklat dan ubi.

3) Murid tersebut diminta menulis perkataan yang sesuai berdasarkan objek tersebut.

4) Guru memaparkan objek tersebut kepada kelas dan murid sama-sama menyebut dan mengejanya.

5) Guru kaitkan dengan amalan berjimat cermat ketika membeli.

6) Guru kaitkan dengan isi pengajaran pada hari ini.

7) Guru memberikan arahan kepada murid-murid untuk membentuk kumpulan.

Langkah 1 Latihan Bertulis Permainan

(15 minit) (Bijak Susun)

1) Murid menjawab lembaran kerja 1) Guru yang diedarkan oleh guru. 1) Permainan "Bijak Susun" iaitu u

2) Kandungan latihan merangkumi 2) Guru memberikan kad-kad gambar melal

pelajaran hari ini. dan kad-kad perkataan kepada murid. 2) Murid

3) Latihan melibatkan padanan dan 3)Setiap kumpulan akan menampalkan perka

penulisan. kad-kad gambar dan huruf di atas denga

papan putih yang disediakan

Contoh : 4) Kumpulan yang dapat memadankan Conto

perkataan dan gambar yang betul

adalah pemenang dan akan diberikan

ganjaran.

3) Murid

Contoh : kema

komp

Conto

4) Murid

dipela

Kumpulan CERGAS CERDIK

Langkah 2 Permainan Interaksi P&P

(20 minit) (Bijak Susun)

1) Murid dipaparkan lagu berkenaan 1) Murid

1) Permainan "Bijak Susun" kemahiran KVK + KVK yang

KOTAKMISTERI

White Board

Bijak Susun

cok lat


4/65

2) Guru memberikan kad-kad gambar 2) Kand

dan kad-kad perkataan kepada 2) Guru tunjukkan 6 gambar kepada murid, peng

murid. iaitu coklat, biskut, gambar, cermin,

3) Setiap kumpulan akan menampalkan senduk dan rempah melalui komputer riba. Conto

kad-kad gambar dan huruf di atas

papan putih yang disediakan. Contoh :

4) Kumpulan yang dapat memadankan

perkataan dan gambar yang betul

adalah pemenang dan akan diberikan

ganjaran. 2) Murid menyebut dan mengeja

perkataan berdasarkan gambar tersebut

Contoh : dengan bimbingan daripada guru.

3) Guru menyebut perkataan dan murid

menulis di dalam Borang Suku Kata

yang disediakan oleh guru.

Contoh :

4) Guru minta murid menyebut dan

mengeja semula apa yang telah dipelajari

sepanjang interaksi P&P tadi.

Contohnya : coklat, biskut, kertas dsb.

White Board

Mari Susun

tem pu rung


5/65

Kumpulan KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

Langkah 3 Interaksi P&P Latihan Bertulis

(15 minit)

1) Guru menyebut perkataan dan murid 1) Murid menjawab lembaran kerja

menulis di dalam Borang Suku Kata yang diedarkan oleh guru 1) Perm

yang disediakan oleh guru. 2) Kandungan latihan merangkumi 2) Guru

pengajaran di dalam interaksi P&P hari ini. dan k

Contoh : 3) Latihan melibatkan padanan, murid

penulisan dan petikan. 3) Setiap

kad-k

papa

4) Kumpperka

2) Murid membaca ayat mudah berdasarkan adala

kemahiran V + KV melalui paparan. ganja

komputer peribadi guru.

Contoh :

4) Guru minta murid menyebut semula apa

yang telah dipelajari sepanjang

interaksi P&P tadi.

Penutup Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.

(5 minit)

Penutup Kognitif

1) Murid menyebut semula perkataan yang telah dipelajari.

2) Murid menulis perkataan tersebut di atas papan putih.

Contohnya, Kumpulan Cergas : KVK+KV+KVKK (tempurung), Kumpulan Cerdik : KVK+KVK (coklat) dan Kumpulan Ceria

Penutup Sosial

1) Murid tepuk tangan kerana memberikan kerjasama yang baik sepanjang proses P&P dijalankan.

2) Guru mengucapkan tahniah kepada murid kerana berjaya menjalankan aktiviti dengan baik.

3) Murid yang menunjukkan sahsiah terpuji akan diberikan ganjaran berupa token.


6/65

AN 3

murid,

rsebut

sarkan

.

telah

b.

TIH

C

KOTAKAJAIB


7/65

hari ini.


8/65

r

n

n

kan


9/65


10/65


11/65


12/65


13/65


14/65


15/65


16/65


17/65


18/65


19/65


20/65


21/65


22/65


23/65


24/65

Nama : ___________________________

Tahun : ___________________________

Tarikh : ___________________________

Arahan 1 : Tuliskan perkataan yang disebut oleh guru.

Contoh :

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KAT

pendayung

pemborong

berdagang

pencawang

pembilang

jembalang

tempurung

1

2

3

4

5

7

6


25/65


26/65


27/65


28/65


29/65


30/65

Nama : ___________________________

Tahun : ___________________________

Tarikh : ___________________________


Contoh :

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KAT

mancis

dakwat

poster

biskut

pensel

kertas

sampul

1

2

3

4

5

7

6

senduk8


31/65


32/65


33/65


34/65


35/65


36/65

Nama : ___________________________

Tahun : ___________________________

Tarikh : ___________________________


Contoh :

Selamat Berjaya

BORANG SUKU KAT

isi

ulialu

ulu

ibu

ubi

aku

1

2

3

4

5

7

6


37/65


38/65


39/65


40/65


41/65


42/65

Nama : ___________________________

Tahun : ___________________________

Tarikh : ___________________________

Arahan 1 : Suaikan antara suku kata KVK + KV + KVKK menjadi perkataan yang bermak

Selamat Berjaya

1

2

4

5

3

ber

tem

pem

mem

pen

pen

da

ca

da

bo

bi

pu


43/65


44/65

Arahan 2 : Baca dahulu petikan dan salin petikan di bawah.

Tempurung.

Ini tempurung.

Ini tempurung kelapa.

Tempurung kelapa warna coklat.

Tempurung kelapa boleh dibuat tabung.

T................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

Arahan 3 : Warnakan perkataan di bawah

Selamat Berjay


45/65


46/65

a .

te

gang

lang

rung

yung

wang

rong


47/65


48/65


49/65


50/65

Nama :

Tahun :

Tarikh :

Arahan 1 : Cantumkan suku kata awalan KVK dan akhiran KVK di bawah.

Selamat Berjaya

pen sel+ =

man cis+ =

ban tal+ =

cin cin+ =

bur ger+ =


51/65

Arahan 2 : Salin semula ayat dibawah.

Selamat

1

2

3

4

5

6

Farhana suka makan coklat.

Afiqah sangat menyayangi bantal baru

Safrina membeli mancis di Kedai Wak.

Firdaus suka akan pensel barunya.

Asri sangat mengemari burger.

Aqil memasukkan dakwat ke dalam pe


52/65


53/65


54/65


55/65

Berjaya

ya.

.


56/65


57/65


58/65

Nama :

Tahun :

Tarikh :

Arahan : Warnakan perkataan yang betul berdasarkan gambar y

Selamat Berjaya

11

3

4

5 6

abi

api

alu

ubi

abu

ulu

usu

alu

uli

3

2


59/65


60/65

Arahan 2 : Baca dahulu petikan dan salin petikan di bawah.

Ini Ibu.

Ini Ibu Abu.

Abu beli alu batu

Abu beri pada Ibu

Alu itu pula ibu beri pada kakak.

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

Arahan 3 : Senaraikan suku kata V+KV di bawah ini berdasarkan petikan d

Selamat


61/65


62/65

ang diberikan

uli

ubi

ibu

alu

ali

ulu

ibu

alu

isi


63/65


64/65

i atas.

erjaya


65/65

rph bm linus

Documents