Roteiro semanal

3º ano - Ensino Fundamental I

Semana: 15/06 a 19/06

Língua Portuguesa

(4 aulas semanais)

Aula 1 e Aula 2

• Livro: páginas 88 a 90. Realizar durante a aula online do dia

16/06, para a turma da manhã, e 15/06, para a turma da tarde.

Aula 3 e Aula 4

• Gramática: páginas 137 a 142. Realizar durante a aula online do

dia 18/06.

Matemática

(4 aulas semanais)

AVISO IMPORTANTE: já decorou todas as tabuadas? Continue

esforçando-se.

Aulas 1 e 2: Revisão

• Atividade de revisão para a atividade avaliativa 2.

IMPORTANTE: você está recebendo a atividade avaliativa de

matemática que deverá ser feita e enviada para o e-mail:

gicsfeliz@gmail.com. O prazo para envio será até o dia 22/06. Colocar o

nome completo no assunto do e-mail.

Aulas 3 e 4: Multiplicação

• Caderno de atividades páginas 33 a 35. Essas páginas serão

feitas com a professora durante a aula online.

Inglês (3 aulas semanais)

Aula 1

• Pronouns (Personal / Possessive Adjective).

Aula 2

• Pronouns.

Aula 3

• Conversation.

Obs: as atividades deverão ser realizadas durante as videoaulas.

Ciências (1 aula semanal)

Aula 1

• Parte teórica: página 62.

• Atividade: exercícios 1, 2 e 3 das páginas 63 e 64. Realizar as

questões antes da aula online.

Geografia

(1 aula semanal)

Aula 1

• Unidade 2: O trabalho no campo. Páginas 60 e 61. Precisaremos de uma folha em branco.

ATENÇÃO: Para a realização do exercício 11 a professora levará duas imagens e, após orientação, os alunos realizarão um trabalho. Presença e participação durante a aula valerão 5 pontos. Não é necessário enviar imagens por e-mail. Faremos juntos durante a aula online.

História

(1 aula semanal)

Aula 1

• Livro páginas 114 e 115. Faremos juntos durante a aula online.

Arte

(1 aula semanal)

Aula1

• Continuação: uso das cores.

Obs: esteja com o material de Arte em mãos.

Literatura

(1 aula semanal)

Aula1

• Turma da tarde: contextualizando o livro O Hobbit.

• Turma da manhã: leitura antes da aula online dos capítulos “Fim do

Visconde” e “O pintão” do livro Reinações de Narizinho. Leitura do

capítulo “Melhor que o pó” durante a aula online. Contextualizando

o livro O Hobbit.

Redação

(1 aula semanal)

Aula1

• Atividade Notícia 2 (a atividade será feita durante a aula online).

Math

(1 aula semanal)

Aula1

• Game about Reading Big Numbers.

Obs: Todas as atividades serão feitas durante a aula online.

Formação Moral (1 aula semanal)

Aula 1

Turma da manhã: capítulo 13 do livro A imitação de Cristo.

Turma da tarde: continuação do capítulo 13 do livro A imitação de Cristo.

3º ano

Atividade de Matemática

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Vamos revisar!

1- ESCREVA os números romanos por extenso.

2- LIGUE cada função do número a sua frase correspondente. a) Medir b) Ordenar c) Contar d) Codificar 3- USE os sinais >, < ou = para comparar os resultados das sentenças abaixo.

335 + 35 300 + 70

864 – 60 846 – 46

591 + 91 400 + 400

749 – 49 849 – 149

XLIX

XCV

DCCCXXI

CCCXXXIII

LXXIV

• O meu CPF é 080.847.596. 72.

• Na minha sala tem 32 alunos.

• Faço aniversário no 3º mês do ano.

• Tenho 1,65 m de altura.

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a) ORGANIZE os resultados das operações na ordem crescente e depois separe-os em pares e ímpares.

b) 4- OBSERVE a figura e FAÇA o que se pede.

a) Escreva o número que está representado usando algarismos _______________ b) Escreva o número por extenso _______________________________________ ___________________________________________________________________ c) Qual o SUCESSOR desse número? ___________________________________ d) Qual o valor do número que está na dezena? ____________________________ e) Qual o valor do número que está na unidade de milhar? ____________________ f) Decomponha o número ______________________________________________ ___________________________________________________________________

PAR ÍMPAR

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5- ESCREVA os números ordinais por extenso. a) 58º _____________________________________________________________

b) 93º _____________________________________________________________

c) 61º _____________________________________________________________

d) 70º _____________________________________________________________

6- REGISTRE as características dos sólidos abaixo.

7- CALCULE mentalmente: a) 210 x 10 = __________ d) 12 x 30 = __________ b) 32 x 100 = __________ e) 11 x 800 = __________ c) 7 x 1.000 = __________ f) 22 x 2.000 = __________

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8- ARME e EFETUE as operações.

a) 2.546 + 1.869 b) 3.827 – 1.925 c) 237 x 16 d) 2.763 ÷ 7

9- ESCREVA os termos das 4 operações que já aprendemos: a) NOME DA OPERAÇÃO: _______________________________ Termos: ____________________________________________________________

___________________________________________________________________

b) NOME DA OPERAÇÃO: _______________________________ Termos: ____________________________________________________________

___________________________________________________________________

c) NOME DA OPERAÇÃO: _______________________________ Termos: ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________

d) NOME DA OPERAÇÃO: _______________________________ Termos: ____________________________________________________________

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3º ANO/9

1ª ETAPA

NOME:

ATIVIDADE AVALIATIVA 2 MATEMÁTICA

DATA

NOTA

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12,0

LEMBRETES:

✓ Faça sua atividade com atenção e capricho;

✓ Leia atentamente as questões antes de respondê-las;

✓ As respostas devem ser elaboradas com clareza e de forma completa;

✓ Releia toda a atividade antes de enviá-la para o e-mail gicsfeliz@gmail.com;

✓ Não deixe de fazer nenhuma questão;

✓ Após enviar a atividade, cole-a em seu caderno.

Acredito no seu sucesso!

1- ESCREVA o antecessor e o sucessor dos números romanos a seguir. (2,0 – 0,2 cada)

LXXI

LXXXIX

XCIV

DCCXXXV

CXII

2- CITE um exemplo onde os números são usados para: (0,8 – 0,2 cada) a) Medir _____________________________________________________________________ b) Ordenar ___________________________________________________________________ c) Contar ____________________________________________________________________ d) Codificar __________________________________________________________________

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3- USE os sinais >, < ou = para comparar os resultados das sentenças abaixo. (1,0 – 0,2 cada)

115 + 15 125 + 5

357 – 50 367 – 67

252 + 52 252 + 200

468 – 60 478 – 70

509 + 9 518 – 9

4- ORGANIZE os números abaixo na ordem decrescente. (1,0)

5- OBSERVE a figura e FAÇA o que se pede. (1,2 – 0,2 cada) a) Escreva o número que está representado usando algarismos _________________________ b) Escreva o número por extenso _________________________________________________ c) Qual o antecessor desse número? ______________________________________________ d) Qual o valor do número que está na dezena? _____________________________________ e) Qual o valor do número que está na unidade de milhar? ____________________________ f) Decomponha o número _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________

1.965 – 9.456 – 2.960 – 5.234 – 7.101 – 7. 011 – 1.975 – 6.300 – 980 – 340

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6- SEPARE os números ordinais em pares e ímpares e ESCREVA-OS por extenso. (2,0)

Números pares

Escrita por extenso do número ordinal

Números ímpares

Escrita por extenso do número ordinal

7- REGISTRE as características dos sólidos abaixo. (1,5)

96º 15º 22º 50º 43º 37º 48º 79º 61º 86º

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8- CALCULE mentalmente: (1,2 – 0,2 cada) a) 357 x 10 = __________ d) 12 x 40 = __________ b) 29 x 100 = __________ e) 11 x 800 = __________ c) 8 x 1.000 = __________ f) 40 x 1.000 = __________ 9- Leandro tem um armário com 16 prateleiras. Em cada prateleira, há 78 livros. Quantos livros há no armário de Leandro? (0,6)

10- Em uma operação o dividendo é 2.872 e o divisor é 9. ENCONTRE o quociente e INDIQUE se sobrará resto ou não. (0,7)

Gabarito Ciências 3º ano

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GABARITO

Livro de Ciências página 63 e 64

1) Alimentos de origem animal: peixes, carne bovina, ovos, aves, leite e

seus derivados.

Alimentos de origem vegetal: rabanete, pepino, mandioca batata, tomate

e cebola.

2) Refeição A:

Alimentos de origem animal Alimentos de origem vegetal

Ovo. Arroz, feijão, cenoura, vagem,

ervilha, beterraba.

Refeição B:

Alimentos de origem animal Alimentos de origem vegetal

Bife, linguiça, frango. Batata frita.

Refeição C

Alimentos de origem animal Alimentos de origem vegetal

Em alguns tipos de macarrão há

ovos em sua composição. O

queijo ralado sobre o molho é feito

à base de leite, que também é de

origem animal.

Molho de tomate, farinha utilizada

para fazer o macarrão produzida

a partir de grãos de vegetais

(geralmente trigo)

3) Resposta pessoal.

Redação 3º ano

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NOTÍCIA 2

Leia as notícias a seguir e identifique os seguintes aspectos: O quê, quando, onde

e quem.

Avião cai no Aeroporto Carlos Prates, em BH

De acordo com o Corpo de Bombeiros, não há vítimas.

Por Carlos Eduardo Alvim e Thaís Leocádio, G1 Minas — Belo Horizonte

23/05/2020 08h47

Uma aeronave de pequeno porte caiu no Aeroporto Carlos Prates, no bairro Jardim

Montanhês, Região Noroeste de Belo Horizonte, na manhã deste sábado (23). De acordo com o Corpo de Bombeiros, os dois ocupantes conseguiram sair da aeronave e não há vítimas.

O Aeroporto Carlos Prates opera voos particulares e é dedicado à formação de pilotos. Cinco viaturas dos bombeiros foram até o local.

De acordo com a Agência Nacional de Aviação Civil (Anac), a aeronave com matrícula PRTXG foi fabricada em 1980 e pertence a Júlio César Dib da Silva. A situação de aeronavegabilidade consta como normal nos registros.

A queda foi na divisa entre um parque ecológico e o aeroporto. O monomotor iniciou a decolagem, mas houve uma pane mecânica, obrigando um pouso forçado imediato. Ainda segundo o Corpo de Bombeiros, a aeronave pousou de forma improvisada, rodou na pista e atingiu a vegetação.

O local do acidente estava isolado até as 12h deste sábado, e os bombeiros trabalhavam para estabilizar a aeronave e evitar explosões. O avião ficou preso na cerca do aeroporto. A perícia técnica foi acionada.

A Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária (Infraero) informou que o avião retornou ao Aeroporto Carlos Prates após a decolagem para Curvelo. A nota diz ainda que "ao pousar, a aeronave saiu da pista e ficou na região da cabeceira. Não houve feridos. A pista está interditada para a retirada da aeronave, que está sendo acompanhada pelo proprietário e pelos Bombeiros".

O Centro de Investigação e Prevenção de Acidentes Aeronáuticos (Cenipa) disse que investigadores do Terceiro Serviço Regional de Investigação e Prevenção de Acidentes Aeronáuticos (Seripa III) estão coletando dados sobre o acidente.

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Bombeiros resgatam filhotes de gato dentro de buraco em BH

Animais estavam sem alimentação e água há dois dias. Salvamento foi no bairro Rio

Branco. Por G1 Minas — Belo Horizonte 22/05/2020 09h39

O Corpo de Bombeiros resgatou, na tarde desta quinta-feira (21), dois filhotes de

gato que estavam dentro de um buraco, em Belo Horizonte. O salvamento foi na Avenida Bernarda Silvestre, no bairro Rio Branco, na Região

de Venda Nova. Segundo a solicitante, os animais estavam em um buraco rente a um muro sem

alimentação e água há dois dias. Arbustos espinhosos dificultaram o acesso e os filhotes, receosos, se escondiam

no ponto mais fundo e afastado. Os gatinhos foram resgatados e entregues à proprietária. Eles não estavam

feridos.

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Bombeiros fazem parto dentro de carro em Belo Horizonte A mãe procurou o batalhão dos bombeiros na Avenida Antônio Carlos, no bairro

São Francisco. Tentaram escoltar o carro até o hospital, mas não conseguiram chegar a tempo.

Por G1 Minas — Belo Horizonte 22/05/2020 11h57

Os bombeiros de Belo Horizonte fizeram um parto dentro de um carro na manhã desta sexta-feira (22). A ação aconteceu após um veículo entrar no batalhão que fica na avenida Antônio Carlos, no bairro São Francisco, com uma mulher grávida sentindo forte dores.

Os militares decidiram mandar uma viatura escoltar o carro até o hospital, mas no meio do caminho perceberam que não ia dar tempo de chegar e o parto foi feito dentro do carro.

A pequena Sofia veio ao mundo pelas mãos dos bombeiros. O motorista que dirigia o carro ficou emocionado e registrou o nascimento. Mãe e filha passam bem.

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