UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Instituto de Biologia – Departamento de Biologia AnimalBE180 / BT 181 – Introdução à Ecologia

ROTEIRO PRÁTICO – PRAIA ARENOSA

Praias arenosas correspondem à faixa de areia, que pode ser extensa ou não,resultante da ação das ondas que erodem as rochas e da consequente deposição dosedimento pelas mesmas. Sua classificação se dá basicamente pelo tipo de ondaassociado:

- PRAIAS DISSIPATIVAS – inclinação muito suave de forma que as ondas “se derramam”sobre a praia, dissipando a energia de forma muito lenta e fraca. O sedimento é fino,compactado e se acumula muita umidade e matéria orgânica;

- PRAIAS REFLETIVAS – considerável inclinação, o que faz com que as ondas nãoquebrem e venham como uma parede até a praia, dissipando muita energia de uma sóvez. O sedimento é grosseiro e a água lava a areia, deixando-a menos úmida e semnutrientes acumulados;

- PRAIAS INTERMEDIÁRIAS – inclinação média, de uma forma que se formem ondastípicas, que quebram formando uma crista, sendo as típicas praias de tombo e desurfistas;

1) Repare que na praia arenosa não se veem muitos organismos. As praias são pobresem organismos? Você consegue ver vestígios na areia? De que tipos? Isso podeindicar o tipo dos organismos?

2) Se os organismos são associados à areia e o tamanho do grão muda entre as praias,enumere adaptações de organismos típicos de praias dissipativas e típicos de praiasrefletivas.

3) Pensando em uma mesma população, você imagina que jovens e adultos sedistribuam de uma forma homogênea pela praia ou existe alguma estruturação? Seexistir, como seria essa distribuição estruturada?

4) Se na praia deságua um rio, como você espera que seja a distribuição dosorganismos típicos da praia em relação ao curso do rio? Eles estarão mais próximosou mais distantes? O que pode modular essa distribuição?

5) Andando pela praia sempre vemos muitos detritos trazidos pelo mar. Você achaque esses detritos são importantes? Se sim em que instância? Como eles poderiamregular a diversidade de organismos em uma praia?

ROTEIRO PRÁTICO – COSTÕES ROCHOSOS

Costões rochosos são os ambientes de substrato consolidado onde as formaçõesmontanhosas atingem as praias adentrando ao mar. É uma região de extrema influência damaré e por isso acaba sendo dividido e classificado em função da mesma:

- SUPRALITORAL – região do costão rochoso que fica acima da linha da maré alta e, portanto,nunca será recoberta pelo mar, recebendo apenas respingos provenientes das ondas;

- MESOLITORAL ou ENTRE-MARÉS – região do costão rochoso entre a linha da maré alta e damaré baixa e ficando, portanto, parte do tempo coberta por água e parte do tempodescoberta;

- INFRALITORAL ou SUBLITORAL – região do costão que fica abaixo da linha da maré baixa esempre fica coberta por água;

Essa influência da maré leva a um padrão característico de distribuição dos organismossésseis (Figura 1) em faixas horizontais que se modificam no sentido vertical (ZONAÇÃO) e,associados a esses organismos sésseis, há uma série de organismos móveis (Figura 2), muitosdeles predadores dos sésseis e outros herbívoros das algas.

Figura 1 – Alguns dos organismos sésseis encontrados nos costões rochosos. (A)Crustáceos da ordem Cirripedia, conhecidos como cracas (Tetraclita stalactifera e Chthamalusbisinuatus); (B) Mexilhões, moluscos bivalves da ordem Mytiloida (Brachidontes solisianus ePerna perna); (C) Tubos de Polychaetas, anelídeos com muitas cerdas (Phragmatopoma

lapidosa); (D) Diferentes tipos de algas, como faeófitas (algas pardas do gênero Sargassum) eclorófitas (algas verdes dos gêneros Ulva e Enteromorpha).

Figura 2 – Alguns dos organismos móveis que podem ser encontrados nos costõesrochosos. (A) Gastrópodes predadores de bivalves (Stramonita haemastoma); (B) FissurelaClenchi, outro gastrópode; (C) Isópodos da espécie Ligia exótica, conhecidos como Baratinha-da-praia; (D) Caranguejo Pachygrapsus transversus; (E) Siri (Crustacea, Portunidae); (F)Ouriço-do-mar (Echinometra lucunter).

1) Em que região do costão a zonação ocorre? Por quê?

2) Em que regiões do costão fatores abióticos são determinantes? Que fatores são esses? Efatores bióticos, onde são mais importantes? Que fatores são esses?

3) Acima da linha d’água as condições podem ser estressantes. Pensando nos fatores queidentificaram como determinantes nessa região, que adaptações foram desenvolvidas aolongo da evolução e que permitem aos organismos lidar com esses fatores?

4) Dentro de uma mesma faixa geralmente vemos organismos de uma população. Por que éuma população? O fato de serem sésseis e muito próximos pode trazer algum problemaem termos reprodutivos? Imaginam como lidam com isso?

5) As comunidades de organismos sésseis abaixo d’água apresentam zonação? Como é opadrão de distribuição? Que interações são importantes para esse padrão? Conseguempensar no recurso mais importante neste local e que está por trás dessas interações?

6) Os costões estão em íntimo contato com o mar e grande parte do recurso alimentar paraseus organismos é retirada dele. Como você imagina que seja a comunidade de organismosde costão de uma região em que o mar é muito produtivo e uma região que o mar não émuito produtivo?

ROTEIRO PRÁTICO – MANGUEZAIS

Figura 3 – Mangue em Ubatuba.

Manguezais (Figura 3) são definidos como ecossistemas costeiros alagados, de

transição entre ambientes terrestre e marinho. Os manguezais estão distribuídos em regiões

tropicais e subtropicais, geralmente, onde existe o encontro de águas dulcícola com a marinha.

Manguezais são ecossistemas muito produtivos e fornecessem vários serviços

ecossistêmicos. Ajudam na estabilidade do litoral e atuam como berçário para espécies

marinhas. Apesar da reconhecida importância ecológica dos manguezais, estes ecossistemas

têm sofrido uma série de impactos, devido à poluição de rios e mares e remoção da cobertura

vegetal (pressão imobiliária nas regiões litorâneas). Estima-se que, entre 1980 a 2000, a área

total de manguezais tenha se reduzido a menos de 35% de sua cobertura original.

Solos de manguezais são geralmente bastante úmidos e apresentam grande flutuação

de salinidade. Esta flutuação ocorre devido à periodicidade da maré e à influência de chuvas e

de desembocadura de rios.

Reparem na coloração escura e o forte cheiro de enxofre.

1) Quais fatores determinam a alta concentração de matéria orgânica no solo do mangue?

2) Quais processos/compostos determinam o cheiro de enxofre?

3) A alta umidade do solo significa que água sempre está disponível para vegetação? Por quê?

4) A produtividade primária líquida nesses ambientes é alta? Por quê? Você consideraria

manguezais como sumidouros ou fontes de carbono numa escala global?

As espécies de plantas de mangues apresentam uma grande diversidade de

adaptações, como estruturas e/ou mecanismos dessalinizadores, que possibilitam a

sobrevivência nas condições de alta salinidade. Algumas espécies armazenam sal nos ramos,

folhas e raízes e outras secretam sal por glândulas foliares. Algumas ainda concentram o sal nas

cascas ou folhas velhas, eliminando-o quando ocorre abscisão destas partes.

Algumas plantas apresentam rizóforos, como o Mangue Vermelho (Rhizophora mangle)

e pneumatóforos (raízes aéreas), como o Mangue Preto (Avicennia schaueriana) e o Mangue

Branco (Laguncularia racemosa) (Figuras 4 e 5).

5) Qual o papel funcional das raízes aéreas?

6) Descreva a morfologia dos frutos de R. mangle. Qual seria o significado ecológico dessa

morfologia peculiar?

Figura 4 – Representação esquemática dos sistemas radiculares de plantas de manguedos gêneros Rhizophora, Avicennia e Laguncularia.

Figura 5 – À esquerda o Mangue Vermelho e à direita o Mangue Preto.

A fauna de vertebrados e invertebrados em manguezais é bastante diversa. Muitas das

espécies de caranguejos, peixes, moluscos e crustáceos usam manguezais para reprodução e

alimentação. Em troncos e raízes submersas podem ser encontrados o bivalve Teredo spp.

(Figura 6). Apesar da aparência de verme, estes moluscos apresentam duas conchas pequenas

na extremidade anterior, utilizadas para escavação. Os teredos podem gerar um grande

prejuízo para a indústria naval e portuária.

Figura 6 – Teredos no interior de tronco de mangue.

Caranguejos apresentam grande diversidade em áreas de mangue e são facilmente

observados (Figura 7). Dentre eles os que, provavelmente, mais chamam a atenção são os do

gênero Uca, comumente chamados de chama-maré. Os machos desta espécie apresentam um

dos quelípodos modificado, sendo maior que o outro. Com este quelípodo eles fazem um

movimento periódico que aparenta estar “chamando” algo, daí o nome popular.

Figura 7 – Alguns caranguejos encontrados no mangue. (A) Aratu-vermelho (Goniopsis

cruentata); (B) Aratu-marinheiro (Aratus pisonii); (C) Macho de Uca spp.

8) Qual seria o significado ecológico deste comportamento peculiar?

ROTEIRO PRÁTICO - MATA DE ENCOSTA

A Mata Atlântica é uma formação contínua ao longo da costa brasileira e é um

dos principais hotspots de biodiversidade mundiais, com elevado índice de

endemismos e altíssima riqueza de espécies vegetais e animais. A Mata Atlântica não é

uma formação homogênea, apresentando diversas formações, como: matas de

encosta, mata de terra firme, florestas de altitude, entre outras.

A Mata Atlântica de Encosta é uma formação vegetal encontrada nas encostas

da Serra do Mar. O solo nesse tipo de vegetação forma-se a partir da decomposição da

rocha-mãe e possui grande quantidade de matéria orgânica (serapilheira) sobre sua

superfície. O solo, em geral, é bastante raso e inclinado, com pH ácido, pouco

ventilado, sempre úmido e extremamente pobre, recebendo pouca luz, devido à

absorção dos raios solares pelo estrato arbóreo.

1) Quais são as principais formas de vida vegetais encontradas nessa mata?

2) A inclinação do terreno e a pouca profundidade do solo tornam bastante difícil a

fixação das árvores. Quais mecanismos possibilitam a fixação e permanência de

arvores em solos inclinados? E quais adaptações possibilitam a absorção de nutrientes

em solos pobres?

3) Observem as espécies epífitas. Quais estratégias adaptativas possibilitam a

sobrevivência no ambiente atmosférico?

4) Quais fatores abióticos limitam a produtividade primária nesses ambientes?

5) Folhas de árvores sobre rochas e bem próximas ao mar diferem de folhas do interior

da floresta? Se você observou diferenças, quais seriam as mais evidentes e por que

seriam diferentes?

6) A mata de encosta apresenta uma grande abundância e riqueza de espécies de

artrópodes. A distribuição da comunidade de artrópodes é uniforme nesse ambiente?

Por exemplo, vocês esperariam diferenças na comunidade de artrópodes do dossel e

do solo? Por que?

ROTEIRO PRÁTICO - FLORESTA OMBRÓFILA DENSA (MATA DE TERRA FIRME)

A mata de terra firme é um ecossistema que apresenta uma diversidade

florística muito elevada e grande estratificação estrutural. A mata é sempre verde, com

dossel variando de 25 a 45 metros, e com árvores emergentes de até 50 metros de

altura. No sub-bosque apresenta uma vegetação densa arbustiva, composta por

samambaias, bromélias, trepadeiras, palmeiras, entre outras. Espécies de plantas dessa

área apresentam adaptações para um ambiente de pouca luz (e.g. folhas grandes e

delgadas), pois muitas estão no sub-bosque. Esse ambiente é sempre úmido,

apresentando alta precipitação ao longo de todo o ano, e com estação seca pouco

pronunciada. A temperatura média é 22°C e a precipitação média anual de 2200 mm.

1) Formigas interagem com várias plantas (com diversas partes das plantas). Algumas

utilizam frutos e sementes que estão no chão como recurso alimentar. Há vantagens

para a planta nesse tipo de interação?

2) Os solos dessas florestas são muito pobres em nutrientes e acumulam-se na

biomassa vegetal, animal e na serapilheira. As taxas de decomposição da serapilheira e

a liberação dos nutrientes são consideradas altas na mata de terra firme, em

consequência das elevadas taxas de precipitação e temperatura. Qual o papel da

decomposição da serapilheira para esse ecossistema?

3) Qual seria fonte de nitrogênio para plantas nessa floresta? E do fósforo? Vocês

esperam que o crescimento das plantas nessa mata seja mais limitado por nitrogênio

ou fósforo? Por que?

4) Observem frutos de diferentes espécies. Tendo como base suas características

morfológicas, quais seriam possíveis dispersores?

5) Observem bromélias que formam tanque e bromélias atmosféricas. Quais os

possíveis mecanismos de aquisição de água e nutrientes dessas duas formas de vida?