Kis RostaKis RostaKis RostaKis Rosta

A kis els ősök avatása

A kis elsősök avatására 2012. október 17-én került sor.Az avatást az udvari bolond és a hopmester vezette. A gyerekeket a ver-

senyek is nagyon lekötötték. A következő versenyszámokban mutathatták meg,mit tudnak: várépítés, célba dobás, éneklés, akadályfutás, egyensúlyozás.

Amint a versenyek véget értek, a király minden elsőst felavatott ésbefoga-dott a Duna utcai „várba”.

Gelle Sára, 6. osztály

2

Kedves iskolapad-koptató diáktársaim!Kedves iskolapad-koptató diáktársaim!Kedves iskolapad-koptató diáktársaim!Kedves iskolapad-koptató diáktársaim!

Új színben, megújult külsővel és tartalommal, rengeteg érdekes, humoros,szórakoztató cikkel vár benneteket a Duna utca régi-új diáklapja, a ROSTA.

Iskolánknak eddig több újságja is volt. Közülük a leghosszabb életű a Rostavolt. 1972-ben jelent meg először, és egészen 2000-ig volt minden diák legkedvesebblapja. Az elmúlt években, sajnos, nem igazán volt jelentősége újságunknak, aHangzavarnak. De most új gárdával, remekötletekkel, tervekkel visszatértünk ahagyományokhoz. A rosta olyan – többekközött gabona tisztítására szolgáló – eszköz,mely a szemeket átengedi, az ocsút fölfogja.

A mi Rostánkon is csak kivételes,általunk értékesnek tartott „szemek” jutnakmajd el hozzátok. Ez a lap rólunk, Duna utcásdiákokról szól. Szeretnénk az „unalmas”hétköznapjaitokat feldobni, a diákságvéleményét megírni, terveinketmegvalósítani. Attól lesz még különlegesebbez a lap, hogy a kisebbek is átestek aRostánkon, ők is betekinthetnek a nagyokvilágába, hozzájárulnak a szerkesztéshez.Rovatuk a Kis Rosta.

Várjuk írásaitokat, véleményeteket,hozzászólásaitokat, ötleteiteket és persze akíméletes kritikát is a suliujsag.mtag@gmail.com e-mail címre. Meglepetéskéntmindenki, aki megrendelte, megvásárolta lapunkat ajándékba kap egy feleletmentőt,amelyet ebben a félévben felhasználhat egy nem várt felelés alkalmával.

Kellemes olvasást, szórakozást kívánok Nektek a Rostához!

Bartusz Réka főszerkesztő, IV. A

3

HAHÓÓÓ!FÉNYKÉPPÁLYÁZAT!!!

A suliújság szerkesztősége várja aszebbnél szebb, kreatívfényképeket Őszi és télipillanatok címmel. Beküldésihatáridő 2013. január 15. Mindenpályázó legfeljebb öt képetküldhet be. Elő afényképezőgéppel és afantáziával! Várjuk a fényképeketa suliujsag.mtag@gmail.comcímre! A legsikeresebb alkotókraértékes díjak várnak.Kattintgatásra fel! ☺

SzerkesztőségFőszerkesztő: Bartusz Réka, főszerkesztő-helyettes: Németh Marco;szerkesztők: Kováts Orsolya Sára, Tuba András; Kis Rosta: Gelle Sára(rovatfelelős), Csémy Kristián, Csenkey László, Sólymos Dóra.Tördelés: Tuba András; címlap: Folk Nóra.A lap megjelenését a Ružinovi Közszolgáltató Vállalat támogatta.

ArcképcsarnokArcképcsarnokArcképcsarnokArcképcsarnok

Ez a rovat rólunk szól, Duna utcásokról. Azért hoztuklétre, hogy a sulinkban lévő tevékeny diákokat, tehetségeketmegismerjétek. Bartusz Rékát az alábbi beszélgetésbennemcsak mint lapunk főszerkesztőjét mutatjuk be, hanemmegismerhettek egy sokoldalú személyiséget, aki révénbetekintünk a népművészet, az újságírás rejtelmeibe. Az általaképviselt kultúra mindenki számára fontos lehet, és egyesek inspirációt meríthetnek gazdag tevékenységéből.

• Szia, Réka. Mikor kezdtél el táncolni, mikortól

érdekel a néptánc és a népművészet?

Azt, hogy ennyire közel áll hozzám a néptánc, népművészet,Hégli Marianna néninek köszönhetem. Ő még az óvodából, hatévesen elvitt egy

táncpróbára. Elkápráztatott, amit ott láttam. Szerelem volt első látásra. ☺ Azóta, immártöbb mint 13 éve, elválaszthatatlan része az életemnek. (Jesszus! Milyen régen volt már!)

• Milyen tánceggyüttesek tagja vagy? Mesélnél róluk röviden?

Két éve a pozsonyi Szőttes Kamara Néptáncegyüttesben táncolok. Az együttes 43 éves,nagyon szeretem. Tagja vagyok az Ifjú Szivek mellett működő Pozsony Táncegyüttesnek

is. Tavaly alakultunk, de már túl vagyunk az első nagy bemutatónkon, és készülünk aversenyekre, illetve arra, hogy minél többen megismerjenek minket.

• Csak felvidéki táncokat adtok elő, vagy a Kárpát-medence más

területeiről is ismertek táncokat?

Mindkét együttesben nagy hangsúlyt helyezünk más táncok megtanulására. Az összestáncdialektusból merítünk. Nem akarok most neked táncfolklorisztikai órát tartani, mert

egy darabig eltartana. Röviden: nemcsak felvidéki anyaggal dolgozunk. Táncolunkszlovák, román, erdélyi (Kalotaszeg, Mezőség...), magyarországi táncokat is.

• Hogy néz ki egy próba, és milyen a társaság?

Mindkét együttesben másképpen zajlanak a próbák. A bemelegítő lényegében ugyanaz,hisz az a fontos, hogy izmaid, szíved bemelegedjen, ne sérülj meg. A próbának mindig van

egy olyan része, amikor a technikára „gyúrunk”. Tehát, hogy például a lányok tudjanakhelyesen sokat forogni az adott táncnak megfelelően. Vagy amikor a tükör előtt különböző

ugráskombinációkat ugrálunk betartva a helyes testtartás szabályait. A próba többirészében vagy fellépésre, versenyre készülünk, vagy új táncanyagot tanulunk, koreográfiát

készítünk.

4

• Milyen az élet a táncos társaságon belül?

Ha olyan emberekkel vagy együtt, akik azt csinálják, szeretik, amit te is, akkor rossznem lehet. Rengeteget nevetünk, hülyéskedünk, szórakozunk, de tudunk komolyabbdolgokkal is foglalkozni (összpontosítani arra, amit a vezető mond). Mind barátokvagyunk. Odafigyelünk egymásra, és ezáltal egy család vagyunk, ahol a tánc, az

együttes köt bennünket össze.• Merrefelé utaztok?

Sok fellépésünk van Szlovákia egész területén, még a legkeletibb szegletekben is.Ezenkívül Magyarországon és Csehországban. És előttünk áll egy nagy út is, de ezt

még nem akarom „elkiabálni”. A fellépések közt vannak versenyek, fesztiválok, egészestés szereplések.

• Melyik számodra a legkedvesebb?

Legjobban az egész estés fellépéseket szeretem. Általában kis, eldugott falvakbankerül rájuk sor, ahova az emberek – kicsik, felnőttek, idősek – azért jönnek el, hogymagyar néptáncot, néphagyományt lássanak, megnézhessenek téged. A műsor végénlátod az arcukon, kiolvasod a tekintetükből, hogy elérted célodat, átadtál egy üzenetet

a táncon keresztül. Ezt őszinte tapssal köszönik meg. Ilyenkor mindig elszorul aszívem, és hatalmas erőt ad...

• A táncon kívül foglalkozol írással is. Milyen újságokban szoktál írni?

Tánc mellett az írás is nagyon érdekel. Még előző iskolámban kezdtem el velekomolyabban foglalkozni. Majd az élet úgy hozta, hogy saját rovatom lehet azArgentínai Magyar Hírlapban, és most már a kanadai magyarok újságjában is.• Hogy vetted fel a kapcsolatot a Buenos Aires-i, illetve a kanadai

magyar közösséggel?

Minden a Rákóczi Magyarságismereti Mozgótáborban kezdődött. Egyhajókiránduláson találkoztunk a tábor támogatóival. Az volt a „feladatunk”, hogybeszélgessünk velük az élményeinkről, és szigorúan meghagyták, hogy ha látunkvalakit egyedül, menjünk oda hozzá. Ült egy néni az asztalnál. Odamentem hozzá,bemutatkoztam, és elkezdtünk beszélgetni. Meséltem neki magamról, és amikorodaértem, hogy újságírással is foglalkozom, felkért, hogy küldjek neki a táborról

beszámolót, amelyet egy erdélyi fiúval közösen írjak meg. Ez meg is történt. Utána e-mailben kérdezte, hogy mit szólnék egy saját rovathoz az Argentínai Magyar

Hírlapban. Ennek már több mint két éve. Azóta jelennek meg havonta írásaim BuenosAiresben, az ottani hatalmas magyar közösség újságában. Kanada is a Rákóczinak

köszönhető. ☺ A tábor megálmodója, a II. Rákóczi Ferenc Alapítvány elnökasszonya, Zsuzsa néni Kanadában él. Kérte, hogy küldjem el írásaimat neki és az

ottani magyarságnak. Röviden ennyi. ☺

5

• Milyen témájú cikkeid jelennek meg külföldön?

Mindig másról írok. Legtöbbször az aktualitásokról, vagy ami felkeltettefigyelmemet, érdeklődésemet, vagy amiről hangot szeretnék adni. Mindegyik

cikkemet úgy írom, mint felvidéki, szlovákiai magyar lány!• Mondtad, hogy „Rákóczizol”. Mit jelent részt venni a Rákóczi-

táborokban szervezőként, és hogyan jutottál el idáig?

2010-ben részt vettem a II. Rákóczi Ferenc Alapítvány mozgótáborában. Órákattudnék erről is mesélni. Lényeg, hogy nagyon sok mindent kaptam a két hét alatt, és

úgy éreztem, ezt nekem is tovább kell adnom. Ezért ebben a régióban kezdtemtevékenykedni. Idén Zsuzsa néni visszahívott segédvezetőként, én is csoportot

vezettem, 42 határontúli (felvidéki, erdélyi, délvidéki, kárpátaljai) fiatalt. Ezután énszerveztem meg Párkányban az őszi Rákóczi Találkozót a tolerancia és megbékélésjegyében. Sokszínű, érdekes programot sikerült összeállítani. Meghívott vendégeinkvoltak Brüsszelből, Izraelből. Nagyon jól sikerült hétvége volt: közösen egymásért!

• Mi foglalkoztat mostanság leginkább?

A tánc és az írás. Ja, és hogy a szóbeli érettségin magyarból az 5. tételt húzzam, mivelShakespeare Hamlet-monológját szeretném elszavalni, amiért majd Oscar-díjat kapok.Na nem, csak ez az, amit nem felejtettem el a négy év alatt. ☺

• Vannak-e terveid, amelyeket feltétlenül szeretnél megvalósítani?

Tervek, tennivaló rengeteg van... Tervezek egy kis űrutazást a Föld körül...• Mit tervezel a gimi után? Mit szeretnél tanulni?

Az utóbbi időben kerülöm ezt a kényes témát. Most, hogy egyre jobban sürget az idő,kezdek kétségbeesni, pánikolni, mivel annyi minden érdekel, hogy nem tudom, mihez

nyúljak. Azon gondolkodom, hogyan tudnék mindent összekapcsolni, és amitszeretek, azt összehozni. Ilyen tökéletes, testre szabott felsőfokú intézmény, sajnos,

még nincs. Lehet, hogy úttörőnek kéne lennem ezen a téren... ☺

• Köszönöm szépen a beszélgetést, tényeg jó volt veled tölteni ezt a kis

időt. Sok sikert a továbbiakban. ☺ Németh Marco, III. B

6

„Puha fiúk, hisztis lányok„Puha fiúk, hisztis lányok„Puha fiúk, hisztis lányok„Puha fiúk, hisztis lányok...” – most már” – most már” – most már” – most már

tudjátok, mi várt rátoktudjátok, mi várt rátoktudjátok, mi várt rátoktudjátok, mi várt rátok

2012. október 25. Idén a várva várt avatás napja. A gimi diákjainak többségebesózva várja, miként vezetik be a másodikosok a középiskolás Duna utcás életbe azöldfülű gólyákat. Ilyenkor furcsamód mindenkinél időben szól az ébresztő, nemkésik a vonat/busz, nem történik baleset a villamossíneken. Így már mindenki avártnál korábban a „tett” színhelyén tud lenni.

Már korán reggel nagy volt az izgalom mindkét fél háza táján. Amásodikosok katonai egyenruhában, kemény szigorral várták az újoncokat, akik mégcsak nem is sejtették, mennyi küzdelem, harc árán válhatnak beavatottakká.

A kiképzés már a nagyszünetben elkezdődött. Vért izzadva kellett kiállniuk aterepgyakorlatot, a reggeli bemelegítőt. Ez remek lehetőség volt, hogy a bámészkodóemberkék szemügyre vegyék, megismerjék az elsősöket, és jót szórakozzanak egynem kívánt matekdolgozat előtt. Az órák rohamtempóban zajlanak. (Persze csak a kétfőszereplő osztálynak.)

Délután három órakor megnyitotta kapuit a témához remekül kapcsolódó,tökéletesen feldíszített tornaterem: „Nyávogást nem fogadunk, ez itt a mi avatásunk!Puha fiúk, hisztis lányok, ne tudjátok, mi vár rátok!” A kezdéskor még a szám is tátvamaradt. A falra kivetített video-összeállítás fenomenális volt. Először is a zseniálisanösszevágott kisfilm (gratula a készítőnek), másrészt szuper volt, ahogy azosztályfőnökök közreműködésével együtt, színészkedve bemutattátok avatásicélotokat. Tökéletes, figyelemfelkeltő kezdés.

Majd következtek a bemutatkozó műsorok. Az A-sok esetébenszintén mindenkinek leesett az álla, ahogy híradó formájában, humorosan bemutattákaz osztályt, felhasználva hozzá a modern technika vívmányait (kamera + vetítő).Személyes kedvenc a Tanár elrablása a Duna utcán című.

De a B-sek sem okoztak csalódást. Az öltönyös, táncos, macsó pasik, vörösrózsával a kezükben elkápráztattak mindenkit.

Nem maradhatott ki az új sláger, a Gangnam Style sem. Mostantól hívhatjukakár „Ducca Style”-nak is, hisz a feladatok során kiderült, hogy hobbiból otthonmindenki a tükör előtt gyakorolja a roppant „bonyolult” tánclépést. Jó volt látni, hogya néhány keményebb feladattal együtt is mindenki élvezte a műsort, az elsősök isbuliként fogták fel az egészet.

Összegezve: nagy durranás volt. Le a kalappal a másodikosok előtt, hogy„időben” mindent megszerveztek, és ne hagyjuk ki az elsősöket se, akik állták a sarat,a durva kiképzést.

Üdv a Duna utcás csapatban, elsőskék! ☺ Bartusz Réka, IV. A

7

Természetvédelmi napTermészetvédelmi napTermészetvédelmi napTermészetvédelmi nap

88888888

8

Iskolánkban idén is sor kerültaz immár hagyományosanmegrendezett természetvédelmi napra.Elsőként az alapiskola tanulói vettekrészt rajta. Mivel egy ilyen eseményrenem bent kerül sor – még szép! –, atanulók a Vaskutacskára látogattak el.Ez természetesen „rövid” gyaloglást isjelentett, amit vehetünk az elsőprogramnak is. Ezután sok-sokverseny és feladat következett, azazinkább következett volna, mert a rosszidő miatt hamar vissza kellettindulniuk.

Mi, „nagyok”, azaz agimnázium tanulói másnap márszerencsésebbek voltunk: egész napszép időnk volt. Így hát reggel 8.15-kor el is indultunk az iskolából abuszmegállóra. Miután 10–15 percetbuszoztunk, megérkeztünk a Kolibahegy lábához, amely közel van aVaskutacskához. Átgyalogoltunk ahegyen (na jó, dombon), és végülkijutottunk egy tisztásra, amely már aVaskutacska részének mondható.

Itt különböző feladatokatoldottunk meg: volt célba lövés,növényismeret, tájékozódás, célbadobás, egészségügyi teszt.

Ezek után pedig sütöttünk:azon a sok ételen kívül, amit a tanárokhoztak, szinte mindenki hozottvalamit, egyszóval volt sütnivalóbőven. Végül elindultunk a Kolibamásik oldalán lévő buszmegállóhoz,innen pedig visszabuszoztunk aziskolához.

A versenyek eredményétmásnap tudtuk meg:

1. I. B

2. II. A

3. I. AMindenkinek gratulálunk! Jól

szórakoztunk, tehát várjuk jövőre is atermészetvédelmi napot!

Tuba András, I. A

Kiút?Kiút?Kiút?Kiút?

(igaz történet)

Egy házibuli alkalmával megismerkedtem egy sráccal. Már első látásranyilvánvaló volt, hogy szív, aztán az udvaron saját szememmel is meggyőződtem róla. Abuli alatt valahogy megismerkedtünk, és elkezdtünk beszélgetni. Feltűnt, milyen értelmes,okos srác, és mégis drogozik. Elgondolkodtam rajta, vajon miért csinálja, egyáltalán miértis nyúl valaki drogokhoz. Hisz nem old meg semmit, csak egy ideig pörget fel, érzedmagad bátornak, gondtalannak, boldognak. Utána már csak a függőség rabja leszel.Kíváncsi voltam a történetére, így megkértem, válaszoljon kérdéseimre:

• Mióta füvezel?Mindig is az idősebbek társaságát kerestem. Közöttük valahogy jobban éreztem magam.Sohasem voltam egy szinten az osztálytársaimmal. 12 évesen bekerültem egy olyantársaságba, ahol elfogadtak. 13 évesen jött a cigizés, ivás. Majd 14 évesen a füves cigi,marihuána. Ez azóta is megvan, és szeretem.

• Miért jó neked? Mást is kipróbáltál?Ellazulok tőle, olyankor jó lesz minden. Ezt most így hiába mondom neked, amíg nempróbálod ki, nem tudod milyen. Egyszer-kétszer kipróbáltam tablettákat, bulik alkalmával.De nem jöttek be. Olyan dolgokat láttam tőlük, meg másnap majd szétrobbant a fejem.Ezek után úgy vagyok vele, hogy jó nekem a fű is. Olyan körülmények között élek, hogyjelenleg ez jelenti számomra a kiutat, a segítséget.

• Honnan szerzed be? Honnan van rá pénzed?A mai világban jóformán már semmihez sem nehéz hozzájutni. Megvannak azösszeköttetéseim. A pénzt pedig néha a szüleimtől kapott zsebpénzből spórolom meg,illetve alkalmi munkákat vállalok.

• Te is most fogsz érettségizni. Mik a terveid a jövőre nézve?Elég jól tanulok. Lehet, hogy főiskolára megyek, és „rendes” ember leszek. De igazábólmost nincs hozzá kedvem. Legszívesebben fognék egy táskát, és csak utaznék,elmélkednék, megismerném a világot, zenélnék. Most, úgymond, az az álmom, hogy kiakarom próbálni, milyen csövesnek lenni, milyen az utcán élni. Abszurdnak, furánakhangzik, de én is fura vagyok...

Ő még csak füvezik, története lehetne sokkal rosszabb is. Sajnos, egyre több fiatalesik a kábítószerek csapdájába. Később már nem tud és nem is akar kimászni belőle.Mindent elkövet, hogy meglegyen a napi adagja. Segítségre szoruló fiatalokról van szó,akik gyakran családi problémák elől menekülnek a függőségbe. Ebben találják meg a„szeretetet”. Ezen változtatni kell! Jó barátként segítő kezet nyújtani. Csak közös erővellehet a dolgokat jó irányba fordítani!

Szerintetek mi lesz ezzel a fiúval öt vagy tíz év múlva? Írjátok meg, és küldjétekel nekünk a suliujsag.mtag@gmail.com címre!

Bartusz Réka

9

10

Esemény

TestvériskolaTestvériskolaTestvériskolaTestvériskola

Október 11-én újra közös programon vehettünk részt amosonmagyaróvári Kossuth Lajos testvériskola tanulóival. Márhagyománnyá vált, hogy a két iskola félévente közös sportnapot tart.

Mivel utoljára Pozsonyban találkoztunk, idén Mosonmagyaróvárrautaztak sportolóink és diákparlamentiképviselőink.

A barátságos mérkőzésekensrácaink remekeltek: a focit 6 : 2-re, akosárlabdameccset 32 : 20-ra nyertékmeg. De nemcsak ők villanthattákmeg, hogy mit tudnak, hiszen lányfocistáink és röplabdásaink iskitűnően szerepeltek.Diák-önkormányzati tagjainkat egykis szurkolás után körbevezették azottani gimnáziumban, s anagyszünetben fültanúi lehettek azelsősöknek a másodikosokhoz intézett„ódájának”. Idei közös programukat amosonmagyaróvári Futura InteraktívTermészettudományiÉlményközpontban tartották, aholegészen ebédig tartott a szórakozás.

Barátkozás, versenyszellem, kapcsolattartás – ez az, ami igazábóljellemzi a sportnapokat. Becsüljünk meg minden együtt töltött percet!

Kováts Sára Orsolya, I. B

A pozsonyi tizenháromA pozsonyi tizenháromA pozsonyi tizenháromA pozsonyi tizenhárom

11

Egy esős csütörtök délutánelindultunk Rékával a pozsonyi Óvárosszívébe, hogy meglátogassuk MayerJudit nénit. Ő egyike a legidősebb, ittszületett pozsonyiaknak.

Miután helyet foglaltunk akönyvekkel teli szobában, megkérdeztetőlünk, miről is meséljen. A válaszunkegyértelmű volt: a pozsonyi vértanúkról.Hiszen minden év október 6-án jelenvagyunk a Kecske kapui temetőben, ottállunk Rázga Pál és báró Jeszenák Jánossírjánál, de igazából nem tudjuk, hogymi volt a fő bűnük. És ki volt a többitizenegy? Mi köti őket Pozsonyhoz?Mayer Judit néni csillogó szemekkel,igazi átéléssel kezdte el mesélni atörténelmet:

A tizenhárom mártírnakpozsonyi kötődése volt. Itt születtek,vagy pedig itt végezték ki őket.Különböző foglalkozású és életkorúembereket találunk köztük. Az egyikszínházi súgó volt, a másik mérnök, voltköztük sütőmester, katona, katolikusplébános, evangélikus lelkész vagyjegyző. Mindegyiknél találtak bűnt ésokot arra, hogy elvegyék az életét.Legtöbbjüket kötél általi halálra ítélték, aSzamár-hegyen végezték ki őket; párszerencséset Haynau „kegyelemből”agyonlövetett. Az volt a vétkük, hogy azuralkodóház ellen nyilatkoztak,gyalázták azt, újoncokat kerestek,lázították az embereket, fegyveresfelkeléseket készítettek elő, eltitkolták afegyvereiket.

Most ismerjük meg azok nevét,akik Pozsonyban életüket adták aszabadságért: Baldini János, Barta József, BugyikBaldini János, Barta József, BugyikBaldini János, Barta József, BugyikBaldini János, Barta József, Bugyik

József, Dressler Dániel, GruberJózsef, Dressler Dániel, GruberJózsef, Dressler Dániel, GruberJózsef, Dressler Dániel, Gruber

Fülöp, Mednyánszky László,Fülöp, Mednyánszky László,Fülöp, Mednyánszky László,Fülöp, Mednyánszky László,

Mészáros Dávid, Nimnichter János,Mészáros Dávid, Nimnichter János,Mészáros Dávid, Nimnichter János,Mészáros Dávid, Nimnichter János,

őőőőPet cz György, Rázga Pál, StiftPet cz György, Rázga Pál, StiftPet cz György, Rázga Pál, StiftPet cz György, Rázga Pál, Stift

József, Tóth József, TrekslerJózsef, Tóth József, TrekslerJózsef, Tóth József, TrekslerJózsef, Tóth József, Treksler

FerencFerencFerencFerenc.

Az áldozatok közül számunkraRázga Pál és br. Jeszenák János alegismertebb, az ő sírjuknálkoszorúzunk minden évben október 6-án.

Jeszenák ősei Pozsony megyeibirtokosok voltak (palotájuk volt aMihály-kapu utcában, és a Mayercukrászda épülete is az övék volt).Leginkább a nevelésügy foglalkoztatta,majd kinevezték Nyitra megyefőispánjának. Büszkeségét megőrizveinkább az oroszoknak adta meg magát,mint az osztrákoknak. Az oroszok pedigátadták őt az osztrák hatóságoknak,akik szemrebbenés nélkül elítélték.

A másik Pozsonyban eltemetettvártanú, Rázga Pál nem Pozsonyban,hanem Bazinban született, evangélikusszlovák családban. Egyes feljegyzésekszerint nem vagy alig beszélt magyarul,holott Kossuth Lajos elkötelezett hívevolt.Evangélikus lelkészként működöttKarintiában, Modorban, Prágában,végül Pozsonyba került.

12

Itt a nemzetőrségbenszervezkedett. Kitűnő prédikátorkéntismerték, rendkívüli módon értett azemberek nyelvén, nem csoda, hogynagyon szerették. Kossuth-hozhasonlóan ő is beszédet mondott aZöldfa fogadó, a mai Carlton hotelerkélyén. Letartóztatása utánmeglepő volt, hogy ismerőse,Windisch-Grätz császári és királyitábornagy megpróbált az érdekébenközbenjárni Haynaunál.

Sajnos, próbálkozásaisikertelenek voltak, és Rázga Pált iskegyetlen módon kivégezték aSzamár-hegyen. Halála nem voltelég, a császáriak a feleségét ésgyermekeit is üldözték, ezértmenekülésre kényszerültek.

Nagy megtiszteltetés voltszámunkra, hogy találkozhattunk ésegy jót beszélgethettünk Juditnénivel. Történeteinek, meséinekegy-egy epizódja filmként játszódottle előttünk, szinte láttuk magunkelőtt a történelem kegyetleneseményeit. A sok kis részletbőlpróbáltuk kiragadni a

Egy vers a tollatokból:

Mindig és mindenkorEgyedül élni nem lehet lazán,

mindenkinek kell valaki, akit szerethet igazán.Valaki, akiben megbízhat, valaki, aki szeret,

valaki, aki mosolyog, valaki, aki mindig nevet.

Hiába a pénz, hiába a csillogás,ha üresen vár otthon az ágy.

Ha nincs, kit kézen fogj, nincs, kit szeress,nincs, kit betakarj, s nincs, kivel nevess.

Mikor megláttalak, éreztem, te vagy, kihez érkeztem. Kire mindig is vártam, kire mindig is vágytam.

Te vagy, kiben mindent megtaláltam.

Az idő, távolság, nem számít,a szerelem mindent megállít.

Nem számít, merre jársz, nem számít, mikor,

egy a biztos, szeretni foglak mindig és mindenkor.

(Fortuna)

leglényegesebbet és ismertetniveletek egy rövid, rendhagyótörténelmi gyorstalpalóként, miutánkoszorúinkat elhelyeztük vértanúinksíremlékénél.

Varga Anita, IV. B és

Bartusz Réka, IV. A

Csak csajoknakCsak csajoknakCsak csajoknakCsak csajoknak

Ismét beköszöntött az ősz, de ez természetesen nemcsak a tanév, hanem az újTREND-év kezdetét is jelenti. Itt az ideje a kedvenc nyári holmidat a szekrénymélyére süllyeszteni, és beszerezni a 2012-es ősz legtutibb darabjait, hogy idén telégy a legtrendibb a Duna utcán. ☺

Energikus színek, gallérok, gótikus csipkék, vagány bőrholmi, szőrmék,merész szabások a fő jellemzői az évszaknak. Idén kihagyhatatlanok az arany, likőrzöld, kék, narancspiros és a lila ötvenárnyalatában pompázó darabok. ♥

TIPP: Dobd fel gallérral unalmas pulóvereidet!

A hideg idő beköszöntével nyári parfümödet is ideje lecserélned, az őszi-téliidőszakokra a Dior a legmegfelelőbb választás intenzív, fűszeres illataival.

És természetesen sose feledjétek az aranyszabályt: „A divat változik, a stílus örök”

(♥Coco Chanel♥).

Koszorús Flóra, III. AKoszorús Flóra, III. AKoszorús Flóra, III. AKoszorús Flóra, III. A

13

Szédülés (Vertigo)Alfred Hitchcock filmje

A Szédülés, eredeti címén Vertigo 1958-ban készült Hitchcock-film, amelyegyfajta pszichodráma, krimielemekkel spékelve. Tudom, hogy sokan miregondoltok, és igen, kissé bizarr és szokatlan ilyen filmet ajánlani ebben a korban,ebben az újságban. A legtöbben az éppen most megjelent „bestseller“, esetleglegújabb Oscar-díjas filmekről írnának regényeket.

Úgy gondolom, néha nem rossz eltérni a megszokottól, az általánosan bevettszokások keretein kívül lépni, főleg ha éppenséggel olyan filmet választunk, amelyet2012-ben számos filmakadémia minden idők legjobb filmjének hirdetett ki. Perszeelismerem, ez egy több mint ötvenéves alkotás. A kor technikáját és fejlettségi szintjétmérlegelve kell nézni a Szédülést.

A film f őszereplője, John Ferguson volt rendőrtiszt (James Stewart), akimániákus tériszonya miatt kénytelen volt felhagyni munkájával. John összefut régibarátjával, és megkéri, hogy nyomozzon a felesége, Madeleine Elster után (KimNovak), aki az utóbbi időben furcsán kezdett el viselkedni.

A férj látszólag félti feleségét, nehogy öngyilkosságot kövessen el.John nyomozni kezd a zárkózott, hidegmegjelenésű, ezüstszőke hajú,bájos nő után, és hamar fülig szerelmes lesz belé. A film jeleneteia részletekig precízek, szinte analitikusan mutatják be a helyszíneket és történéseket. Talán túlságosan elnyújtottak a mai néző számára. Ma már inkább a gyorsabb tempójú filmeket

kedveljük. Számomra mégis az egyik legszebb, legelgondolkodtatóbb jelenet, amikorMadeleine a helyi múzeum termében ülve csodálja Carlotta portréját, aki kísértetiesenhasonlít rá. Kiderül, hogy a festményen látható női alak a felmenője. Azt hiszimagáról, hogy ő Carlotta reinkarnációja, és őséhez hasonlóan neki is meg kell halnia!A detektív Madeleine félmondataiból és zavaros beszédéből kideríti a nő visszatérőálmát: egy négyzet alakú tornyot.

Elutaznak a toronyhoz, amely egy spanyol apácakolostorban található. Azavart nő felrohan a toronyba, majd a mélybe veti magát. John nem tudta megmentenia filmben központi szerepet betöltő tériszonya miatt. Lelkileg összeroppan,elmegyógyintézetbe kerül. Innen kijutva mindenkiben volt szerelmét, Madeleine-tlátja, amikor váratlanul összefut egy kísértetiesen hasonló nővel, Judyval.

14

A volt rendőr azonnal meg akarja ismerni, mániákus módon Madeleine-t akar belőle csinálni. Haját, ruházatát saját igényei szerint alakítja át. Egy nap megpillantja Judynyakában Madeleine ékszerét: egy medált, melyet férjétől kapott. Na ennél a pontnála néző úgy érzi, hogy semmit sem ért, és minden zavaros.

Az egész filmet átívelő zavar, köd és feszültség ennél a pontnál csúcsosodikki. Szerintem a végét jobb, ha nem írom le. A csattanón így mindenki elgondolkodhat,vagy nézze meg a filmet. Van még pár jelenet, amelyből, mintha lehúznák a fátylat,kiderül a lényeg és a műben rejlő csavar.

Vannak a filmben ún. vegetáló részek. Unalmasak, amikor szinte nemtörténik semmi. Viszont találunk benne művészi tökéletességgel megalkotottjeleneteket, amelyek szépek tudnak lenni, ugyanakkor olyan érzésünk is lehet, hogytúlzóak. Ilyen például, amikor a tengeres jelenetben pont akkor csattan el a csók,amikor az óriási hullám nekiverődik a sziklának. Ez tipikus klisé. Összességébenviszont tetszett a film. A történet bravúros csavarja, az állandó zavar és érzelmifeszültség, továbbá a misztikum miatt, ha mai szemmel nézve nem lehet is a világlegjobb filmje, remek műalkotás.

Németh Marco, III. B

HMMM...(...hogy mindig mosolyogj...)

Figyelem! Szigorúan csak diákoknak! Ajánlott olvasmány: dolgozatírás előtt– alatt – után; ha majd elalszol valamelyik kínkeserves órán; unod a magyarázást; fája kezed a sok írástól; feleltetés van; esetleg kint esik az eső, hull a hó, süt a nap ☺

15

Diák vs. tanár (1. epizód)

Ha a diák valamit hosszú ideig csinál: akkor lassú. Ha a tanár csinál valamit hosszúideig: akkor ő alapos.

Ha a diák nem csinál meg valamit: lusta. Ha a tanár nem csinált meg valamit: túlságosanelfoglalt.

Ha a diák hibázik: hülye. Ha a tanár hibázik: „hiába, ő is csak ember”.

Ha a diák betegség miatt hiányzik egy napot: „állandóan beteg”. Ha a tanár hiányzik egynapot: „szegény biztos nagyon beteg”.

Ha a diák vét az etikett szabályai ellen: bunkó. Ha a tanár vét az illem ellen: eredeti.

Ha a diák segítséget kér az osztálytársától: biztos gyengébb felfogású. Ha a tanár kérsegítséget egy másik tanártól: azt együttműködésnek hívják.

16

Filmcímek az iskola életéből:

Szülői értekezlet – Végsővisszaszámlálás

Hétvége – Megint 48 óra

Tanár felgyógyul – Batman visszatér

Első nap az iskolában – Szerelem elsőlátásra

Vizsga – Drágán add az életed

Pótvizsga – Még drágább az életed

Ideges tanár – Godzilla

Szóbeli feleltetés – A bárányokhallgatnak

Közeleg az érettségi – Terminátor 2 –Az ítélet napja

Érettségi után – Túl a csúcson

Ügyeletes tanár – Sentinel, az őrszem

Túljutni a vizsgán – Ölve vagy halva

Diákok súgnak – Ryan közlegénymegmentése

Diák egyest kap – Elemi ösztön

Diák felel – Dől a lé

A magyar tanár félrebeszél – SzerelmesShakespeare

A fizika tanár félrebeszél – I. Q. – Aszerelem relatív

Még egy vers a tollatokból:

Gondolatok dolgozatírás közben

Kémián épp most írok,Azt se tudom, mit csinálok.

A feladat már a táblára van írva,Én meg csak firkálgatok a papírra.

A tanárnő már járkál körbe,Jaj, a hátam de görbe!

Töröm a fejem a válaszokon,Kár, hogy nem figyeltem az órákon.

Mindenki olyan gyorsan írja,Csak én bámulok a tanárra.

Figyeli: nem puskázok?Pedig csak a papírra firkálok.Éhes vagyok, de rettentően,

Finom kiflim a táskában pihen.Nem ehetem meg, csak ha leadtam,

Addig is korog a pici hasam.Juhé! Már szedik is a papírokat,

Ezen viszont csak a nevem kopogtat.Végül aztán ötöst kapok,

Kémiából Nobel-díjat biztos nem kapok.

(Valaki)

Diák vs. tanár (2. epizód)

Ha a diák tanítási időben nincs az iskolában: lóg. Ha a tanár nincs: épp az iskolávalkapcsolatos ügyeket intéz.

Ha a diák kifelé bámul az ablakon: képtelen koncentrálni a feladatra. Ha a tanárteszi ugyanezt: „a Mester alkot”.

Ha a diák viccelődik az osztálytársaival: hátráltatja őket a munkában. Ha a tanárpoénkodik: nagyszerű hangulatot teremt.

Kis Rosta

Különleges természetvédelmi nap(Táj-, állat- és növényleírás elbeszélő keretben)

Szeptemberben iskolánk felső tagozata természetvédelmi napon vett részt.Különleges volt, de furcsán különleges.

Elindultunk fel a dombon. Körülöttünk fák ágaskodtak, melyeknek levelei táncotjártak a szélben. Az ég szürke volt, mintha ködbe burkolózott volna, pedig csak azt jelezte,hogy az eső a földre kívánkozik. A bokrok szomorúan leselkedtek mellettünk. Itt-ottelszaladt előttük egy fehér, gombszerű szőrpamacs a gazdájával. Vidáman ugrándozott,mintha észre sem vette volna, mennyire bánatos körülötte minden. Végtelennek tűnő ideigsétáltunk. Csak az vigasztalt, ha láttuk magunk előtt a tavalyi tűzhelyet, ésvisszaemlékeztünk a múlt évre. Sajnos, az eső is eleredt, és elmosta ezeket a gondolatokat.

A kis cseppek gyémántként csapódtak a földre. Mindenki nyüzsögve keresnikezdte az esőkabátját, majd kúsztunk fel tovább, mint egy ezerszínű kígyó. Némánsétáltunk, de amikor már teljesen biztos volt, hogy nem lesz ma sütés és vidámság,visszakígyóztunk a lejtőn. Láttam magam körül a szomorú osztálytársaimat, kiknek úgyhervadt le arcukról a mosoly, ahogy a fáknak ősszel leperegnek a leveleik.

Nem volt valami izgalmas az a nap, de legalább elmesélhettem, hogy aznap nemvolt dolgozat, tanulás és írás. Már ezért megérte annyit sétálni.

Gelle Sára, 6. o.

Miért szeretem a vízilabdát?Miért szeretem a vízilabdát?Miért szeretem a vízilabdát?Miért szeretem a vízilabdát?

A vízilabada nagyon érdekes, de kemény sport. Hetente öt alkalommal vanedzésünk. Amikor elkeztem járni edzésekre, ott sok jó barátom lett. Egy idő után én iselkeztem velük meccsekre járni. A mérkőzéseken nagyon igyekeztem, mivel én lettema legjobb játékos, kineveztek kapitánynak.

Az én csapatom a Slávia UK Bratislava. A kezdet nagyon nehéz volt, de mamár a szlovák nemzeti csapatban kezdő tag vagyok, és nemzetközi porondon is helyttudok állni. Legnagyobb élményem az volt, amikor Magyarországon a szolnokiDózsával játszottunk, és nyerni tudtunk. Ott láttam, hogy nagy igyekezettel akárvilág- és olimpiai bajnokok is lehetünk.

A sportban a gyerekek nagyon hamar el tudják érni az elismerést. A sportösszehozza az embereket, ezért minden gyereket várunk, hogy csatlakozzon hozzánk.

Csémy Krisztián, 6. o.

17

Beszélgetés egy bábossal

Az iskolánkban a tanulóknak lehetőségük nyílik különböző szakkörökre járni.Ilyen például a bábkör, amelyet az Iciri-piciri bábcsoport tagjai minden hétfőn látogatnak.Megkérdeztük az egyik csoporttagot, Kőszeghy Tímea 6. osztályos tanulót a bábkörről.

• Hogy készülnek a bábok?Farkas Márta tanárnő készíti őket különböző anyagokból, a fejüket pedigpolisztirolból.

• Mi volt az utolsó versenyeteken az előadásotok címe?A Matyi, a lúdast adtuk elő, a Duna Menti Tavaszon, Dunaszerdahelyen.

• Milyen helyezést értetek el vele?Ezüstsávost.

• Nehéz volt megtanulni a szöveget?Nekem nem, de ez mindenkinek más.

Gelle Sára és Sólymos Dóra, 6. o.

FELELETMENT Ő, avagy a legjobb barátod, ha váratlanulmeghallod a neved

Hát ennek az ideje is elérkezett...A feleletmentő olyan szelvény, amelynekakkor veszed hasznát, ha véletlenül éppennem tanultál. Egyszerűen kiviszed azújságot, a tanár aláírja ezt az oldalt, ésmeg vagy mentve egy ötöstől. A tanárezután bejelöli az osztálykönyvbentalálható névsorban, hogy felhasználtad aszelvényt.

Ha a névsor elveszik, vagy nemtalálhatók meg rajta a megfelelő jelölések:iskolapecsét, színes pecsét, aláírás, akkoraz egész osztály elveszti jogosultságát afeleletmentő szelvény használatához.Fontos tudnod, hogy egy félévben csakegy alkalommal lesz a legjobb barátod!

18

AGE OF MYTHOLOHGY

Stratégia – Háborús – Régi korban játszódó – 12+

Maga a játék 2004-ben jött ki a híres Age ofEmpires készítőitől.

Hozzávetőleg az ókori Görögország ésEgyiptom idejében játszódik. Alapjai: gyűjtsalapanyagokat, építs bázist, képezz ki katonákat, ésgyőzd le az ellenséget. Három kultúrát irányíthatszbenne: a görögöt, az egyiptomit és a nomád északitörzsekét.

A szokásos ilyen stílusú játékoktól eltérőenazonban itt nemcsak a saját erődretámaszkodhatsz: az istenek különfélecsapásokkal, áldásokkalbefolyásolják a csata menetét.

Attól függően, melyikkultúrához tartozol, különböző ókoriistenek kegyét élvezheted. PéldáulZeusz a követői ellenségeitvillámokkal ritkítja, Ré éltető esőtküld a földjeidre, Hathorsáskajárással semmisíti meg azellenség termését, Freya pedig erdőtűzzel lassítja a fejlődést.

A hagyományos egységek mellett (katapult, hopliták, lovasok...)mitológiaiakat is irányíthatsz: tűzóriásokat, kentaurokat, szkarabeuszokat...

Mindenképpen ajánlom ezt a játékot, hiszen azon kívül, hogy érdekes,mitológiai elemeket, történelmi eseményeket is megtanulhatsz belőle!

Tuba András, I.A

19

A nagyok avatása

Ezzel vártak minketEzzel vártak minketEzzel vártak minketEzzel vártak minket

Tiszteeelegj!!! Tiszteeelegj!!! Tiszteeelegj!!! Tiszteeelegj!!!

Az „Az „Az „Az „ őőőőer ltetett menet”er ltetett menet”er ltetett menet”er ltetett menet”

A várakozó újoncokA várakozó újoncokA várakozó újoncokA várakozó újoncok