romológia modul bemutatása
TRANSCRIPT
![Page 1: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/2.jpg)
Kötelező tantárgyak:› Romológiai alapismeretek› Romológiai terepgyakorlat
Választható tantárgyak:› Kisebbségi jog a gyakorlatban› Cigánypasztoráció
![Page 3: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/3.jpg)
Romológiai alapismeretek › 2011/12 első félév › Jelentkezett hallgatók: 6 fő
(szociálpedagógia, tanító) Romológiai terepgyakorlat
› 2011/12 második félév › Jelentkezett hallgatók: 10 fő
(szociálpedagógia, tanító, andragógia)
![Page 4: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/4.jpg)
Alacsony csoportlétszám,
Interaktív órák, Hallgatók önálló
munkavégzése› Előadások tartása,› Vizsgára való
felkészülés, Készülő Romológiai
ismeretek könyv kipróbálása.
![Page 5: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/5.jpg)
Négy részre osztottuk a félévet:1. Sikeres felzárkóztató programok
bemutatása.2. Felkészülés a terepgyakorlatra.3. Terepgyakorlat4. Terepgyakorlat értékelése.
![Page 6: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/6.jpg)
Hallgatói előadások alapján, a hallgatók önálló kutatómunkájára hagyatkozva.› Iskolai programok (pl. Lépésről lépésre
program, H2O, Gandhi Gimnázium).› Települési programok (pl. Bódvalenke,
Alsószentmárton).› Egyházi programok (pl. Kiút Veled
Egyesület).
![Page 7: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/7.jpg)
Célintézmény közös kiválasztása: Arany János Alapiskola, Esztergom-Kertváros,
Tanulópárok alakítása különböző szakokról,
Közös terv kidolgozása:› Óralátogatás keretein belül játékos
feladatok megtartása.
![Page 8: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/10.jpg)
A külön osztályba kerülő hallgatók tapasztalatainak megosztása egymással,
Gyerekek viselkedésének elemzése, Tanárok pedagógiai módszereinek
megfigyelése, megbeszélése (Lépésről lépésre program),
Önértékelés.
![Page 11: Romológia modul bemutatása](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/55be88ffbb61eba6768b4711/html5/thumbnails/11.jpg)