COLEGIO MONTE CARMELOFE VIRTUD SABIDURAHistoria, Geografa y Ciencias SocialesCamila Daz Bolados

EVALUACIN SUMATIVA: ROMA

Nombre: Curso: .... Ptje. Obtenido: (38ptos) Objetivo: Aplicar y caracterizar los contenidos estudiados en clases, referidos al periodo histrico denominado la Historia de Roma.

I.- Completa las frases con las palabras claves del recuadro. (1 punto c/u)

a) En la Monarqua el poder lo ejerce el _________que es asesorado por el ______________ y una Asamblea aristocrtica.SENADOROMULO PATRICIOS509 a.C. REYETRUSCOSGLADIADORESRIBEROCTAVIOREMOPLEBEYOS CONSULES IMPERIO

b) En el ao______________los latinos se liberaron del dominio extranjero al destronar al ltimo rey etrusco

c) La sociedad se divide en _____________________(familias ms poderosas) y _________________(los que no tienen linaje).

d) En la republica el poder queda en manos de dos_____________ y del Senado

e) Finalmente se da comienzo a la poca del _________________ en donde el poder vuelve a manos de una persona.

f) El imperio comienza con el poder de ______________________.

g) Roma se ubica a orillas del rio ________________.

h) Los primeros habitantes de roma fueron los ____________________

i) La historia de los hermanos ____________________ y ___________________ cuenta como se fund la primera ciudad de Roma.

j) En el circo romano el emperador decida darle vida o muerte a los __________________ mediante su pulgar hacia arriba o hacia abajo.

II.- DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas. Dentro de la evaluacin se considerara caligrafa, ortografa y redaccin. (4 puntos c/u)

a) Los romanos fueron grandes constructores de carreteras. Cuando los romanos estaban en plena conquista de Italia, se construy el primer camino romano que se conoce hasta la actualidad con el nombre de Va Apia.Con posterioridad, comprendieron que era indispensable mantener unido su imperio y construyeron ms de 7.600 kilmetros de caminos. Roma estaba conectada con cualquier rincn del Imperio y a ella llegaban productos de todas partes del mundo.

1. Con qu objetivo construyeron los romanos una extensa red de caminos?..

2. No haba agua corriente a domicilio, salvo algunos muy raros privilegiados; los acueductos alimentan las fuentes y los baos pblicos. Hay pocos cristales, las ventanas se cierran con postigos frecuentemente articulados o con enrejados de piedra o de terracota. Pasar fro, o encerrarse en la oscuridad o en el estrecho mbito de luz intensa de innumerables lmparas de aceite. No haba chimeneas ni estufas. El calor del hogar donde chisporroteaba un gran fuego cuya humareda sala por un agujero del tejado era paradjicamente una de las dulzuras celebradas de la dura existencia rural, cuando las nieves cubran los campos. Entonces, como ahora, haba que estar abrigado, lo mismo en la calle que en casa, y la gente se meta en la cama vestida del todo. Sin embargo, como ahora, en el interior de las viviendas urbanas, hay braseros encendidos por todas partes.Airies, Philippe y George Duby, Historia de la vida privada.. Volumen 1, Ed. Taurus, Madrid 1991.

2. Qu funcin cumplan los acueductos?.

3. Qu sistema de iluminacin artificial utilizaban?..

III. Completa el mapa con los siguientes conceptos : -Mar Mediterrneo, Adritico, Tirreno, Egeo, Jnico, Negro y Rojo. - Europa , frica- pennsula itlica , roma.

IV.- OFT. AUTOEVALUACIN. De todo lo que estudiaste para esta evaluacin que contenido consideras aprendiste plenamente y que contenido debes repasar. (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________