rol del tutor institucional
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Políticas Estudiantiles
Rol del Tutor institucional
MARCO NORMATIVO
Ley Nº 26.206 (Ley de Educación Nacional) Resolución CFE Nº 23/07 (Plan Nacional de
Formación Docente) Resolución CFE Nº 72/08
LA NORMATIVA ESTABLECE DOS EJES PRINCIPALES
PARA POLÍTICAS ESTUDIANTILES:
► Profundizar la democratización de las dinámicas institucionales
► Otorgar centralidad a las/los estudiantes
EL DESAFÍO DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES
► Propiciar la centralidad de las/los estudiantes
► Brindar visibilidad a las intervenciones estudiantiles
► Contribuir a la autonomía y a la integración social crítica de las/los estudiantes
Sujetos de derecho y ciudadanos activosSujetos de derecho y ciudadanos activos
LOS/LAS ESTUDIANTES SON:
El tutor institucional tiene como objetivo a largo plazo propiciar la generación y/o fortalecimiento de un Área de Políticas estudiantiles dentro de cada Instituto y en articulación con la Jurisdicción.
Líneas estratégicas
Las estrategias político-estudiantiles tienen como propósito profundizar la formación, en el interjuego entre la organización institucional, la comunidad docente y la comunidad estudiantil.
Las estrategias estudiantiles se orientan a profundizar la formación en tres líneas articuladas entre sí: - la democratización y la ciudadanía responsable - la comprensión sociocultural - el diálogo con la comunidad
La democratización y la ciudadanía responsable
Impulsar acciones tendientes a la participación estudiantil y a la democratización de los espacios y de la organización institucional.
La comprensión sociocultural
Promover acciones tendientes al conocimiento y reconocimiento de la vida social y cultural, y en especial de las culturas juveniles
Facilitar acciones tendientes al incremento y potenciación del capital cultural de las/los estudiantes y de la comunidad
El diálogo con la comunidad
Propiciar acciones tendientes al diálogo, el encuentro y la experiencia social con espacios y organizaciones de la comunidad.
PROPUESTAS
¿?
El tutor
“Debe ser una figura con más cercanía a los estudiantes que se
encargue de acompañarlos, asesorarlos, orientarlos e
introducirlos gradualmente en su formación profesional.”
Funciones• Generar nuevas perspectivas, formas y
prácticas institucionales en relación a las trayectorias de los estudiantes en su formación inicial.
• Promover el diseño de políticas institucionales dirigidas a fortalecer la inclusión, permanencia, y egreso de los estudiantes.
• Promover vínculos entre los diferentes actores institucionales y la comunidad.
• Favorecer la participación estudiantil.• Conformar un equipo de trabajo de Políticas
estudiantiles a nivel jurisdiccional.
Experiencias de participación de los estudiantes en la
actualidad:
• Consejo consultivo
• Reuniones de delegados
• Actividades de extensión
LÍNEAS DE ACCIÓN DESDE EL ÁREA DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES -
INFOD1-1- Tutor Institucional
2-2- Estímulos Económicos para estudiantes de carreras de Formación Docente y de Pueblos Originarios.
3-3- Nos-Otros y la Participación
4-4- Programa Nacional de Becas Bicentenario: Becas Bicentenario, Seminarios Virtuales y Proyectos Jurisdiccionales5-5- Seminario Virtuales