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Rol del Auxiliar Dental
Dr. Manuel Eduardo Ponce ReyesInstituto PROINCAP.
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Reglamento
Siempre debe existir respeto. Justificativos de inasistencia, el día de
una prueba por lo menos 1 día antes.
Debe tener claro el reglamento delinstituto. Prueba de entrada en cada clase, de
la materia vista en la anterior. Se realizarán 2 trabajos, con
exposición. Existirá una evaluación final.
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Reglamento
El grado de dificultad para lacorrección de las evaluaciones es deun 60%.
Email de [email protected].
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Evaluación
1.- ¿Qué entiende usted que es lacarrera de asistente dental?
2.- Defina Equipo de Salud.
3.- ¿Qué es la OMS?4.- ¿Quién es nuestro ministro de
salud?
5.- ¿Quién es nuestro SEREMI deSalud?
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IntroducciónEquipo de Salud
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Equipo
Grupo de personas que realizandiversas tareas, que permiten cumplir un objetivo en común.
Según Pritchard.
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Equipo operativo
Es un grupo pequeño en el cual ungrupo de personas, colaboran entresí, comprometidos en acciones
coordinadas, para cumplir una tareaen común.
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Equipo como modeloorganizacional Según Pollack, es un sistema de
trabajo que permite a varias personasde diversas profesiones y habilidades,
coordinar sus actividades,contribuyendo con sus conocimientosal logro de un propósito común.
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Requisitos básicos de unequipo No debe existir duplicidad de
funciones, ya que cada miembro tienediversas habilidades.
Un miembro no reemplaza a otro,cada uno debe cumplir el papel que lecorresponde.
Para la coordinación, debe existir canales de comunicación, para eltrabajo conjunto y eficiente.
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Requisitos básicos de unequipo Cada miembro debe asumir
responsabilidad y dirigir sushabilidades en la tarea que
desempeña. Todos los miembros del equipo debentener objetivos en común y aceptencomo grupo la responsabilidad de
cumplir dichos objetivos. La eficiencia total del equipo debe ser
mayor que la suma de todos sus
componentes.
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Requisitos básicos de unequipo El equipo de trabajo no es una meta
en sí mismo, sino el medio para lograr los objetivos propuestos.
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Características principales deuna organización grupal Buenas relaciones interpersonales. Correcta clasificación de los roles
profesionales. Objetivos comunes, conocimiento de
las propias funciones y de los demás. Buena comunicación entre los
miembros del equipo.
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Equipo deSalud
Sentimientos
comunes
Responsabilidades
compartidas
Intercambioconocimien
tos
Grupos detrabajo
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Fórmula de trabajo, ventajas:
Mejor atención para los pacientes. Disminuye la prevalencia de
enfermedades de la comunidad. Estimula la educación para la salud en
forma coordinada. Mayor satisfacción laboral a los
miembros del equipo.
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Más ventajas
El cuidado que entrega un equipo esmayor de lo que entrega un miembrode este.
Afronta los problemas desde un puntode vista multifocal.
Unifica conceptos y técnicas, evita
contradicciones. Previene la duplicidad de esfuerzo.
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¿CÓMO FORMAMOS UN
EQUIPO DE TRABAJO?
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Ventajas
Permite la cohesión a los programas desalud, logrando mayor eficiencia de losmismos.
El trabajo conjunto con profesionales dela misma disciplina, permite intercambiode conocimientos y pautas de actuación.
El trabajo con otros profesionales, aporta
perspectivas muy diferentes, con unenfoque biosicosocial y realiza todas lasfunciones intrínsecas de la atenciónprimaria de la salud.
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Funciones intrínsecas de laatención primaria Promoción. Prevención. Asistencia. Rehabilitación de la población
adscrita. Educación.
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Funciones complementarias
Docencia. Investigación. Administrativa. Organización y gestión. Coordinación con otros niveles de
atención.
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Promoción de salud
La primera en importancia, pero no laprimera que se realiza en la prácticaclínica.
Se debe realizar en toda la población. Sus instrumentos son la adecuación
sanitaria, la actuación en el medio
ambiente. Participación en la comunidad.
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Prevención de la enfermedad
Se dirige a problemas específicos,con metodología propia.
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Asistencia
Se dirige a los usuarios, ante eldeterioro de su salud, demandan losservicios sanitarios.
Diagnostica y trata las enfermedades,realizando el seguimiento delenfermo.
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Rehabilitación
Comprende la asistencia integral delos consumidores.
Se dirige a la población que después
de una enfermedad ha quedado conpérdida o disminución de sucapacidad física, social o sicológica.
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Educación
Presente en todas las acciones desalud, permite adquirir conocimientos,desarrollo de hábitos saludables,
modificación de hábitos y actitudesnegativas.
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Dificultades del trabajo eequipo Escasa experiencia. Falta de incentivos. Exceso de rigidez en algunos
integrantes. Falta de interés. Dificultad en el control de gestión.
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Equipo de Salud, según OMS
Asociación no jerarquerizada depersonas, con diferentes disciplinasprofesionales, con un objetivo en
común, entregar a la comunidad laatención integral de salud.
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Modelo de atención integral
El objetivo principal es la satisfacciónde las necesidades de salud de laspersonas, realizado a través de un red
asistencial. En la atención primeria tiene un rol
protagónico como responsable del
abordaje integral de las familias y lacomunidad.
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EquipodeSalud
MédicosOdontólogos
Personaladministrativo
Enfermeros
Asistenciasocial.
Agentessanitarios.
Kinisiologos.
Nutricionistas.
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Factores que influyen en losequipos de Atención primaria Situación política y económica del
país. Infraestructura sanitaria existente.
Problemas y necesidades de salud. Disponibilidad de profesionales. Estructura profesional.
Organización del sistema sanitario. Funciones atribuidas a los
profesionales. Ámbito urbano o rural del centro de
salud.
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Núcleo básico del equipo deatención primaria de salud Médicos de familia. Enfermeras y auxiliares de
enfermería. Trabajadores sociales. Personal administrativo. Celadores.
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Elementos de apoyoespecializado Técnicos de radiología. Técnicos de laboratorio. Odontólogos. Matronas. Equipos de salud mental. Técnicos de salud pública. Farmacéuticos. Veterinarios.
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Descanso!!!!
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Comunicación
Fenómeno social y humano, estapresente en todos los ordenes de lavida.
Permite fortalecer el trabajo enequipo y brindar una mejor atención.
Eje estratégico y puente para superar
las barreras.
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La comunicación en un equipode salud Somos seres sociales, contamos con
lenguaje, palabras, gestos, posturas.Permite comunicarnos.
Los hospitales, centros de salud, sonestablecimientos que tienen unahistoria, cultura, con múltiples y
complejos procesos de comunicación.
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Mensaje
Verbal, ordenes, sugerencias,consejos.
No verbal, gestos, posturas, miradas,
tonos de voz. Contexto, ruidos, cantidad de gente. Ambiente, intimidad, confianza,
interrupciones innecesarias.
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Barreras en la comunicación
Ambientales: impersonales,interrupciones, ruidos, teléfonos, etc.
Verbales, formas de hablar, no saber
escuchar, no prestar atención. Interpersonales, la suposición y la
percepción.
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Comunicación eficaz
Aceptando las barreras decomunicación, resolviéndolasmediante:
- Ambientales, escogiendo un lugar adecuado para la discusión o dialogo.
- Verbales, tener claro lo que se quiere
comunicar y aprender a escuchar.- Interpersonales, no tomar en cuenta
las suposiciones, ni perjuicios.
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Espacios de comunicación
Para una mejor comunicación, sedebe generar puntos de encuentro.
Espacios formales, reuniones, cursos,
interconsultas. Espacios informales, pasillos,
comedor, baños, casas.
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Habilidades de comunicación enel equipo Enriquecer vínculos. Fijar límites claros. Brindar afecto y apoyo. Brindar oprtunidades de participación. Recursos internos. Ser educado al expresarse con los
demás, la realizar una crítica.