ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA na rok szkolny 2013-2014

Zatwierdzony uchwałą nr 5/2013/2014 na posiedzeniu RP w dniu 28.08.2013Zaopiniowany uchwałą Rady Rodziców nr 3/2013/14 w dniu 19.09.2013

Podstawa prawna :

Ustawa z dnia 7 września 1991r.o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r, Nr 256, poz.2572 ze zm)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r w sprawie nadzoru pedagogicznego ( Dz.U z 2009r, Nr.168, poz.1324 ze zm)

Roczny plan pracy został opracowany w oparciu o: wnioski wynikające z prowadzonej ewaluacji wewnętrznej oraz prowadzonego nadzoru pedagogicznego podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 wyniki i wnioski z prowadzonych diagnoz i obserwacji pedagogicznych diagnozę potrzeb i zainteresowań dzieci oczekiwania rodziców wobec przedszkola koncepcję pracy przedszkola treści programu wychowawczego przedszkola treści zawarte w programie wychowania przedszkolnego oraz programach autorskich treści podstawy programowej

Cele główne: ukierunkowanie pracy przedszkola na ujednolicanie procesów edukacyjnych ,oraz wychowawczych w relacji: dziecko-rodzic-nauczyciel

zgodnie z indywidualnymi potrzebami dzieci rozwijanie twórczej działalności dzieci poprzez rozpoznawanie indywidualnych możliwości rozwojowych dzieci, wykorzystując w

codziennych zajęciach różne formy zabawowe oraz stosowanie aktywizujących metod pracy stwarzanie warunków sprzyjających zgodnej i wspólnej zabawie kontynuowanie działań przedszkola dotyczących promocji wychowania przedszkolnego poprzez aktywną współpracę z partnerami,

środowiskiem lokalnym oraz instytucjami ● zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków dla ich prawidłowego rozwoju● Wykorzystanie zalecanych warunków i sposobu realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w procesie wspomagania ,

rozwoju i edukacji dzieci.● Wspieranie rozwoju dzieci młodszych poprzez współpracę z szkołą podstawową celem rozwijania dojrzałości szkolnej . Procesy wspomagania

przedszkola i szkoły mają charakter zorganizowany.● Wzmacnianie świadomości ekologicznej dzieci oraz ochrony środowiska naturalnego poprzez udział przedszkola w projekcie „ Rzeka

dzieciństwa“ realizowanego wspólnie z Wojewódzkim Urzędem Ochrony Środowiska oraz Urzędem Miejskim w Tarnowskich Górach i GminąTworóg

● Budowanie, wspólnie z rodzicami dziecka - systemu wartości - w tym , wychowywanie dzieci tak żeby lepiej orientowały się co jest dobre, a cozłe. Ujednolicić działania wychowawcze, aby dzieci przestrzegały normy współżycia obowiązujące w grupie rówieśniczej i przedszkolu

● Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej przy współpracy ze specjalistami i rodzicami● Promowanie zdrowego stylu życia ze szczególnym uwzględnieniem aktywności ruchowej dziecka oraz zdrowego odżywiania się - udział w

programie „ Zboża zjadamy, energię z nich mamy“ ( Akademia Zdrowego Przedszkolaka)

ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI TERMIN OSOBA ODPOWIEDZ

UWAGI

1.Poznawanie środowiska wychowawczego każdego dzieckaoraz indywidualnego rozwoju celem jednokierunkowości oddziaływań domu rodzinnego dziecka i przedszkola

1.Realizacja programu adaptacyjnego w grupie dzieci najmłodszych

2. Przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej ( wstępnej oraz końcowej) oraz prowadzenie obserwacji pedagogicznych

3. Prowadzenie bieżących obserwacji dzieci w czasie zabaw samorzutnych, zabaw z całą grupą , zajęć ,uroczystości, wycieczek oraz innych aktywnościach działalności dzieci , celem rozpoznawania indywidualnych potrzeb rozwojowych dzieci , ich zainteresowań oraz eliminowanie ewentualnych dysfunkcji rozwojowych

IX/X/2013r

IX/X/2013IV/V/2014

IX-X/2013-14

Gaida DanutaBuczak Agnieszka

Wychowawcy grupGaida, Dulak, Arendarska,Adamczyk, Pilarska

Wszyscy nauczyciele na zasadzie współpracy, jednolitego oddziaływania na dziecko( wymiana wniosków z obserwacji, analiza

4. Założenie kart obserwacji dzieci, prowadzenie kart diagnozydzieci do podjęcia nauki w szkole (5,6l)

5. Opracowanie indywidualnych programów wspomagania i korygowania rozwoju dzieci

6.Systematyczna współpraca z rodzicami dziecka poprzez: Prowadzenie zebrań dla rodziców Prowadzenie konsultacji indywidualnych Prowadzenie zajęć otwartych Udział rodziców w życiu przedszkola ( uroczystości,

pikniki, akcje charytatywne, warsztaty szkoleniowe, konkursy, akcje ogólnopolskie, udział w RP, RR itp) oraz prowadzenie oddziaływania poprzez: pedagogizację ( artykuły zamieszczane na gazetkach dla rodziców, stronę internetową, ulotki, bieżące informacje nt. życia przedszkolnego )

7. Bieżące udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

7a.Wstepne wytypowanie dzieci do udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

IX-V/2013/14

IX-XI/2013

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

IX/X/2013

wniosków do pracy z dziećmi)Wychowawcy grupGaida,Dulak,Arendarska,Adamczyk,Pilarska

Wychowawcy grupGaida, Dulak,Arendarska,Adamczyk,PilarskaSpecjaliści

Wszyscy pracownicy przedszkola Wychowawcy, nauczyciele dochodzący, specjaliścidyrektor

Wychowawcy, nauczyciele dochodzący

7b.Poinformowanie rodziców o udzielanej pomocy pp7c.Wspólpraca z Powiatową Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Tarnowskich Górach

Pomoc w wytypowaniu dzieci do udzielania pomocy poprzez prowadzenie przesiewowych badań mowy i słuchu

Konsultacje psychologiczne Warsztaty z psychologiem „ Rola rodziców i dziadków

w wychowaniu dziecka”

7d.Prowadzenie specjalistycznych zajęć logopedycznych

7e. Prowadzenie wymaganej przepisami prawa dokumentacji Diagnoza logopedyczna Harmonogram/Plan/program pracy logopedycznej Indywidualny program wspomagania wad wymowy Indywidualne teczki potwierdzające prowadzoną pracę z

dzieckiem Dzienniki zajęć Współpraca z wychowawcami, nauczycielami i rodzicami

dziecka Prowadzenie indywidualnych konsultacji dla rodziców ,

udzielanie wsparcia Udział w zebraniach , RP

7f.Rodzice otrzymują informację o gotowości dziecka do szkoły

8.Nauczyciele współpracują z rodzicami :a/ należy ujednolicić systemy wspierania rodziców dziecka w ich wydolności wychowawczej w relacji: rodzic-dziecko-nauczycielb/ zwiększyć zakres działań z rodzicami, aby wypracować indywidualne normy zachowań pozytywnych , oraz

IX/X/2013

IX/X/2013

X/2013XI/2013

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

IV/2014

X-XII/2013

Specjaliścidyrektorspecjaliści z Poradni

specjalista-logopeda

specjalista-logopeda

Wychowawcy grup,dyrektor

Wychowawcy grup

2. Kreowanie twórczej postawy dziecka poprzez promowanie aktywności ruchowych i zdrowotnych

eliminować zachowania niepożądane c/ pedagogizacja rodziców poprzez informacje zamieszczane na gazetkach nt. sukcesów i porażek dzieci

1.Podejmowanie systematycznych działań w trosce o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną : zachęcanie do uczestnictwa wzabawach i grach sportowych z zachowaniem zasady : fair play oraz praw dzieci.

a/ przestrzeganie realizacji podstawy programowej , aby co najmniej 1/5 czasu ( w przypadku dzieci młodszych ¼ czasu) dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym , na boisku, w parku itp.(organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze ,porządkowe , ogrodnicze itp.)

b/systematyczne prowadzenie z dziećmi zestawów ćwiczeń gimnastycznych, zabaw ruchowych, wszelkiej aktywności, która sprzyja dzieciom z wykorzystaniem aktywizujących metod pracy oraz ciekawych form również z wykorzystaniem muzyki jako formy twórczości dziecięcej

c/ organizowanie wszelkich działań sprzyjających zdrowiu fizycznemu i psychicznemu

udział w szkolnych lub przedszkolnych Olimpiadach Sportowych

zawodach sportowych

2. Propagowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i ich rodziców

X-VI/2013/14

IX-VI/2013/2014

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/2014

X/2013I/II/2014V/2014

IX-VI/2013/14

Wychowawcy grup

Nauczyciele i wychowawcy grupDyrektor, rodzice

Wychowawcy grup,nauczyciele, personel pomocniczy

Wychowawcy grup,nauczyciele

Wychowawcy grup,nauczyciele,nauczyciele szkołydyrektor

Wychowawcy grup,nauczyciele,Wychowawcy grup

a/ pedagogizacja rodziców nt. znaczenia aktywności ruchowej i fizycznej poprzez ciekawe artykuły na gazetkach, zabawy ruchowe z dziećmib/ zorganizowanie dnia zdrowia w formie uroczystości przedszkolnej dla dzieci promującej ruch i zdrowe odżywianie się.

3. Udział w konkursach i akcjach ogólnopolskich lub wojewódzkich tj;a/ program antynikotynowy „ Czyste powietrze wokół nas” realizowany wspólnie z Sanepidem w Bytomiub/Z Bolkiem i Lolkiem dbam o ekologię i zdrowie- realizowany wspólnie z Wojewódzką Stacją Sanitarno Epidemiologiczną w Katowicach oraz Sejmikiem woj., śląskiego c/ Żywienie na wagę zdrowia- program promujący zdrowe odżywianie realizowany wspólnie z Sanepidem w Bytomiu.d/Aquafresh- profilaktyka mycia zębów –ogólnopolski program edukacji zdrowotnej e/Czyste ręce –program ogólnopolski realizowany wspólnie z Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Bytomiu

d/ prowadzenie bieżących działań profilaktycznych w zakresiezdrowia tj ;projekcja filmów i bajek nt, związane ze zdrowym odżywianiem się oraz uprawianiem aktywnego ruchu

e/ zorganizowanie wystawy prac plastycznych dzieci ( w przedszkolu, w szkole podstawowej, w Urzędzie Gminy) o tematyce zdrowotnej

f/ udział w programie „ Zboża zjadamy energię z nich mamy”

IX-VI/2013/14

X/XI/2013

IX-VI/2013/14

IX-VI/2012/14

III/2014

R.GrygierczykT.Adamczyk

Wychowawcy grup,nauczyciele dochodzący, personel pomocniczy, rodzice, dyrektor

Wychowawcy grup,nauczyciele, dyrektor

Wychowawcy grup,nauczyciele

Wychowawcy 5,6l

3. Kształtowanie postaw proekologicznych dzieci

realizowanego podczas zajęć z dziećmig/ Udział w Akademii Zdrowego Przedszkolaka

1. Prowadzenie bieżących działań związanych z kształtowaniem u dzieci postaw proekologicznych poprzez zwracanie uwagi na piękno oraz konieczność ochrony i dbania o środowisko naturalne .2.Prowadzenie zajęć przedszkolnych związanych z tematykąekologiczną.3. Czytanie książek, bajek, opowiadań, wierszy, oglądanie bajek i filmów o tematyce ekologicznej4. Zorganizowanie „ Dni Ziemi „ przy współpracy z Nadleśnictwem Brynek w ramach akcji „ Sprzątanie Świata”5. Zorganizowanie konkursu „ Jak wygląda czyta rzeka?”- wystawa prac plastycznych dzieci w szkole podstawowej, Nadleśnictwie Brynek oraz Urzędzie Gminy6. Przystąpienie przedszkola do projektu „ Rzeka Dzieciństwa” przy współpracy z WUOŚ, Urzędem Miasta Tarnowskie Góry oraz Urzędem Gminy Tworóg

Przygotowywanie kul bokushi do oczyszczania rzeki Udział w konkursie wiedzy ekologicznej Udział w konferencji dla środowiska lokalnego

7. Prowadzenie obserwacji w terenie, spacery do lasu, na łąkę oraz inne miejsca ciekawe przyrodniczoŚcieżka edukacyjna w Nadleśnictwie BrynekZwiedzanie „Stodoły” z lekcją przyrodnicząWycieczka do ogrodu botanicznego w BrynkuWycieczka do Oczyszczalni Ścieków

8. Omawianie w czasie bieżących zajęć z dziećmi znaczenia wody w przyrodzie, konieczności jej oszczędzania oraz wyrabianie nawyku picia wody zamiast słodkich napojów

X/XI/2013

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

IV/2014

IV/V/2014

I-VI/2014

IX-VI/2013/14

Adamczyk,Arendarska DulakWychowawcy grupNauczyciele, rodzice dyrektor

Wychowawcy grupNauczyciele

Wychowawcy grupNauczyciele, dyr.

Wychowawcy grupNauczyciele, rodzice

WUOŚ, Urzędy Koordynator projektuDyrektorWychowawcy grup

Wychowawcy grup,nauczyciele, rodzice, dyrektor

gazowanych

9. Rozszerzenie treści programowych z zakresu edukacji ekologicznej ze szczególnym uwzględnieniem ochrony wód naturalnych

10.Udział w akcjach:• REEBA (segregowanie odpadów- zużyte baterie- kontynuowanie akcji na terenie przedszkolaGAJA ( zbieranie makulatury )

◦ Zamówienie worków do segregowania śmieci dla przedszkola- współpraca z ZUK w Tworogu

◦ Szerzenie świadomości edukacyjnej wśród rodziców- informacje na gazetkach miesięcznych w tzw: Zielony Kącik Małego Ekologa

11.Udział dzieci w Programie ogólnopolskim „Kubusiowi przyjaciele natury“ ( kontynuowanie kolejnej edycji ekologicznego programu)

12. Kontynuowanie Akcji „ Nakrętka” dla Darka- działalność charytatywna

1.Tworzenie warunków do rozwijania twórczych działalności dzieci tj. muzycznych, plastycznych, teatralnych , artystycznych poprzez udział w zajęciach dodatkowych,

IX-VI/2013/14

IX-VI2013/14

IX-VI/2013/14

X/XI/2013

IX-VI/2013/14

Wychowawcy grup,nauczyciele,

Wychowawcy grup,nauczyciele , dyrektor

Wychowawcy grup,nauczyciele , dyrektor

Wychowawcy grup 5-6l

T.AdamczykDyrektorWszyscy nauczycieleRodzice

4. Rozwijanie twórczej działalności dzieci poprzez rozpoznawanie indywidualnych możliwości rozwojowych , wykorzystując w codziennych zajęciach różne formy zabawowe oraz stosowanie aktywizujących metod pracy

5. Prowadzenie zajęć przedszkolnych metodami aktywizującymi

uroczystościach przedszkolnych , konkursach, przeglądach, piknikach itp

1.Nauczyciele zapewniają wysoki poziom pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej , pracują w oparciu o aktywizującemetody pracy tj:

● metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne● kinezjologia ruchu rozwijającego Denisona● arteterapia● ludoterapia● bajkoterapia● biblioterapia● muzykoterapia ● metoda C.Orffa● metoda E.J. Dalcrozy'a● metoda B.Straus● metoda R.Labana● elementy metdoy M.Bogdanowicz● pedagogika zabawy KLANZA

2. Wykorzystanie różnorodnych form zabaw do pracy z dziećmi;

• zabawy ruchowe• zabawy tematyczne• zabawy dydaktyczne• zabawy konstrukcyjne• zabawy manipulacyjne na przedmiotach • zabawy twórcze

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

Wychowawcy grup,nauczyciele, rodzicedyrektor

Wszyscy nauczyciele

Wszyscy nauczyciele

6.Promowanie działań dzieci wprowadzających je w świat wartości estetycznych i rozwijanieumiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne

• zabawy badawcze • zabawy przyrodnicze• zabawy matematyczne • zabawy językowe itp.

2. Poszukiwanie nowych aktywizujących metod pracy z dziećmi, które wpływają na atrakcyjność prowadzonych zabaw z dziećmi.

3. Zachęcanie nauczycieli do prowadzenia nowatorstwa pedagogicznego

1. Warsztaty muzyczne dla dzieci - poznanie najwybitniejszych kompozytorów z udziałem muzyków z Filharmonii Śląskiej

a/J. S. Bach. Kto dmucha w akordeon?

b/W. Lutosławski. Orkiestra pana Tralalińskiego

c/ F. Chopin. Świąteczny koncert z wiolonczelą

d/ P. Czajkowski. Karnawał w tanecznych rytmach.

e/ W. A. Mozart. Tra-ta-ta, trąbka gra!

f/ J Brzechwa i J. Tuwim na jazzowo.

g/ H. M. Górecki i W. Kilar – wielcy kompozytorzy z Katowic.

IX-VI/2013/14

X/2013

XI/2013

XII/2013

I/2014

Wszyscy nauczyciele, dyrektor

dyrektorrodzice

7. Rozwijanie inteligencji językowej poprzez różne formy obcowania z literaturą

Co wiemy o skrzypcach?

h/ L. van Beethoven. Z ilu rur składa się fagot

i/ G. Gershwin. Saksofon w dobrym stylu.

Warsztaty muzyczne „ Quiz muzyczny- jaka to melodia/”

2. Warsztaty teatralne dla dzieci, włączanie dzieci w aktywne obcowanie ze sztukami teatralnym ( teatrzyki)- poznanie pracy aktorów , tworzenie własnych przedstawień

a/ Cenne rady- promowanie bezpieczeństwa wśród dzieci b/ Gucio zaczarowany- Promowanie wśród dzieci dobrych manier oraz kulturalnego zachowania się

1.Udział w kampanii społecznej „ Cała Polska czyta dzieciom”- Wspieranie zdrowia emocjonalnego, psychicznego, umysłowego oraz moralnego dzieci◦ Zaangażowanie rodziców na rzecz akcji CPCD◦ Zaangażowanie znanych osób ze środowiska

lokalnego◦ Zaangażowanie absolwentów szkoły podstawowej

II/2014

III/2014

IV/2014

V/2014

VI/2014

IX/2013

X/XI 2013

IX-VI/2013/14IX-VI/2013/14

Dyrektor,

Dyrektorrodzicewychowawcy grup

KoordynatorTeresa AdamczykWszyscy nauczyciele, rodzice, znane osoby z środowiska lokalnego Wychowawcy grup,Nauczyciele

8.Przedszkole promuje wartość wychowania przedszkolnego

2.Wprowadzenie zwyczaju codziennego czytania dzieciom bajek w każdej grupie wiekowej.3. Wykorzystanie metody bajkoterapii do relaksu i wypoczynku dzieci 4. Stwarzanie dzieciom warunków do tworzenia własnych przedstawień i opowiadań teatralnych, artystycznych , muzycznych itp.5. Wycieczki do Gminnej Biblioteki – kontynuowanie współpracy, wypożyczanie książek, lekcje biblioteczne, udział w konkursach plastycznych 6. Wycieczki do biblioteki szkoły podstawowej-kontynuowaniewspółpracy 7. Wystawy prac plastycznych dzieci tworzone na podstawie tekstów literatury dziecięcej

1.Kontynuowanie współpracy ze środowiskiem lokalnym na rzecz własnego rozwoju oraz promocji przedszkola wg opracowanych w grupach planów współpracy ze środowiskiem:

Gminny Ośrodek KulturyGminna BibliotekaStraż Pożarna Ośrodek ZdrowiaSklepy GOPSCaritasNadleśnictwo BrynekTechnikum Leśne w BrynkuKoło Gospodyń WiejskichUrząd Gminy Poradnia Psychologiczno-PedagogicznaPowiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna

IX-VI/2013/14 Wychowawcy, nauczyciele, dyrektor, rodzice

Komenda Powiatowa Policji w Tarnowskich Górach,Posterunek Policji w Tworogu

1. Udział dzieci przedszkolnych w projektach, wszelkich konkursach artystycznych, przeglądach , występach

2. Prezentowanie wartości wychowania przedszkolnego oraz osiągnięć dzieci na łamach gazetki gminnej „ Kurier Tworoski”, gazet powiatowych „ Gwarek”. Dziennik Zachodni” oraz w miarę możliwości publikacji ogólnopolskich

3. Prezentowanie działań przedszkola poprzez stronę internetową www.gptworog.pl

4. Organizowanie uroczystości przedszkolnych , z udziałem gości tj:

Biesiada Śląska Mikołaj Dzień Babci i Dziadka Bal przedszkolny Drzwi otwarte Piknik Integracyjny dla rodziców i środowiska

lokalnego

Warsztaty i prelekcje dla rodziców

5Udział Rad Rodziców w konkursie MEN „ Mam 6 lat”

6Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców-prezentowanie zdobytych umiejętności

7.Poszukiwać projektów i partnerów do realizacji eTwinning

IX-VI/2013/14

IX-VI/2013/14

XI/2013XII/2013I/II/2014I/II/2014IV/2014VI/VI/2014

XI/I/IV/2013/14

X/I/2013/14

X-V/2013/14

X-VI/2013/14

Wychowawcy, nauczyciele, dyrektor, rodzice Koordynator Adamczyk T

dyrektor

Rada Rodziców, dyrektor

Wychowawcy grup/nauczyciele

Wszyscynauczyciele

9.Współpraca ze szkołą podstawową – promowanie edukacji przedszkolnej i szkolnej

8. Opracowanie szaty graficznej gazetki przedszkolnej dla rodziców,( 1x miesiąc) opracowanie ulotki informującejo przedszkolu dla społeczności lokalnej

2.Kontynuowanie współpracy ze Szkołą Podstawową wg opracowanych planów współpracy w grupach

1. Systematyczna współpraca z dyrektorem szkoły podstawowej, wymiana doświadczeń- łagodzenie skutków przechodzenia dzieci z przedszkola do klasy I szkoły podstawowej

2. Prowadzenie kampanii promocyjnej wśród rodziców

3. Udział dzieci przedszkolnych w życiu szkoły oraz szkolnych w życiu przedszkola poprzez: Wycieczki do szkołyUdział w lekcjach ( zajęcia otwarte)Konkursy plastycznePrzedstawienia dla uczniów, teatrzyki dla przedszkolakówUdział dzieci przedszkolnych w szkole „ Dzień Misia”Udział w warsztatach plastycznych „Pisanie ikon”Udział dzieci przedszkolnych w Gminnym Dniu Edukacji Narodowej- prezentacja zdobytych umiejętności Udział w zajęciach bibliotecznychZawody, ćwiczenia i zabawy na boisku szkolnym itp.Obchody „ Dnia Wiosny” Udział w przeglądzie filmów ekologicznych

XI/2013XII/I/2014

IX-VI/2013/14

X/2013X/2013

III/2014IV/2014

Zespół ds. promocji

Wychowawcy grup,nauczyciele, rodzice, dyrektor, personel

Wystawy prac plastycznych dzieci przedszkolnych w szkole oraz absolwentów szkoły w przedszkoluPrzedstawienia teatralne ( szkolne kółko teatralne „ Pacynka”Zaproszenie absolwentów szkoły na Jasełka

4. Udział nauczycieli szkoły w doskonaleniu zawodowym organizowanym przez przedszkole oraz warsztatach szkoleniowych

5. Współudział przedszkola w projektach realizowanych przez szkołę podstawową poprzez zapraszanie gości na występy do przedszkola

XII/2013IV/2014

XII/2013

XII/2013III/2014

wg. harmonogramu szkoły

10.Realizowanie koncepcji pracy przedszkola

1. Omawianie i analizowanie treści koncepcji pracy przedszkola podczas zebrań RP, zebrań z rodzicami Modyfikowanie zapisów zgodnie z bieżącymi potrzebami oraz zmianami w prawie oświatowym

IX/2013I/2014V/2014Ewentualnie wg bieżących potrzeb

Dyrektor, nauczyciele ,rodzice

11.Systematyczna i rzetelna realizacja treści podstawy programowej celem zaspokajania potrzeb, możliwości i zainteresowań dzieci

1. Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez systematyczne nabywanie umiejętności i wiadomości w 15 obszarach podstawy programowej

2. Przestrzeganie proporcji zagospodarowania czasu pobytu dziecka w przedszkolu

IX-VI/2013/14 Wszyscy nauczyciele dyrektor

12.Zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych dzieci oraz zainteresowań.Wyrównywanie szans edukacyjnych

13.Współdziałanie nauczycieli w tworzeniu i analizowaniu procesów wspomagania i rozwoju dzieci.Wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci w sposób zorganizowany

3. Monitorowanie i samokontrola realizacji podstawy programowej na podstawie arkusza monitoringu treści podstawy programowej przez nauczycieli

4. Kontrola realizowania treści podstawy programowej wewszystkich grupach wiekowych oraz zdobywanych umiejętności przez dzieci

1. Udział dzieci w zajęciach dodatkowych organizowanych zgodnie z potrzebami tj;RytmikaJęzyk angielskiJęzyk niemiecki Zajęcia profilaktyki wad postawy

2. Prace indywidualne prowadzone przez nauczycieli w poszczególnych grupach wiekowych

3. Prowadzenie pracy z dziećmi zdolnymi (na podstawie planów pracy z dzieckiem zdolnym) PlastycznieMuzycznieTeatralnie

1.Systematyczne organizowanie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem wszelkich możliwych metod i form pracy służących osiąganiu celów zajęć 2.Praca w zespołach nauczycielskich celem jednolitego oddziaływania na procesy edukacyjne3.Współpraca z rodzicami wg opracowanych w poszczególnych grupach planów współpracy

I/ 2013V/2014

IX-VI/2013/14

IX-VI/2012/14

dyrektor

Dyrektorrodzice

Wychowawcy, nauczyciele, dyrektor,specjaliści

a/ Nauczyciele wspierają rodzinę oraz oferują pomoc w wychowaniu dzieci oraz współdziałają z rodzicami w celu ujednolicenia działań wychowawczych poprzez;

• organizowanie zajęć otwartych dla rodziców• organizowanie zebrań , warsztatów szkoleniowych• współpracę bieżącą• konsultacje indywidualne• informacje na gazetkach• stronę www.gptworog.pl- prezentacja artykułów dla

rodziców.

HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI I IMPREZ PRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Cel: Promowanie zdobytej wiedzy i umiejętności

1. Jak być bezpiecznym- spotkanie z przedstawicielami Powiatowej Komendy Policji w ramach ogólnopolskiej akcji „ Bezpieczna droga”

2. Pasowanie na przedszkolaka połączone z quizem muzycznym „ Jaka to melodia?”

3 .Zabawy z Franklinem w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom

4..Dzień Edukacji Narodowej

IX/ 2013

IX/2013

X/2013

X/13

A.ArendarskaT.AdamczykJ.Pilarska

Dyrektor, T.Adamczyk

Rodzice, T/AdamczykBibliotekarka GOK

A.ArendarskaT.AdamczykJ.PilarskaM.Dulak

5.Marchewkowy dzień w przedszkolu-promocja zdrowia

6. Po naszemu, czyli po śląsku- kultywujemy tradycje regionalne- Biesiada Śląska z udziałem zaproszonych gości ( górnicy, rodzice, przedstawiciele UG, Koło Gospodyń Wiejskich).Integracja ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym

7.Dzień Górnika

5. Mikołaj się zbliża, dzieci się radują – uroczystość zzaproszonymi dziećmi z Gminy Tworóg. Integracja ześrodowiskiem rodzinnym i lokalnym

6. Wigilia w przedszkolu – czyli tradycje świąteczne „Jasełek” z udziałem zaproszonych uczniów kl.I-III

7. Noworoczne spotkanie dla rodziców

11.Dzień Babci i Dziadka- wspólne zabaw. Integracja ze środowiskiem rodzinnym dzieci.

X/2013

XI/13

XII/2013

XII/2013

XII/2013

I/2014

I/2014

R.GrygierczykT.Adamczyk

D.GaidaA.Buczak

J.PilarskaŁ.Pasieka

R. GrygierczykRodzice, dyrektorJ.Pilarska

T.AdamczykA.Arendarska

T.AdamczykA.ArendarskaDyrektor

D.Gaida/A.BuczakM.Dulak/

12.Bal w przedszkolu – integracja ze środowiskiem lokalnym .Udział w balu przyszłych przedszkolaków.

13.Zielony dzień w przedszkolu czyli witamy wiosnę.Udział w pochodzie wiosennym wspólnie z uczniami szkoły podstawowej

14. Dni otwarte w przedszkolu, czyli witamy nowych przedszkolaków. Przedstawienia i występy artystyczne dla przyszłych przedszkolaków .Promowanie działań przedszkola

15. Dzień Matki- wspólne zabawy .Integracje ze środowiskiemrodzinnym

16. Wielka Majówka- Piknik z rodzicami „ W zdrowym ciele zdrowy duch”- integracja ze środowiskiem rodzinnym dziecka oraz członkami społeczności lokalnej.

I/II/2014

III/2014

IV/2014

V/2014

V/2014

R.GrygierczykA.ArendarskaT.AdamczykJ.PilarskaŁ.Pasieka

Dyrektor/wodzirej/RR

M.Dulak/D.GaidaSzkoła podstawowa

T.AdamczykM.DulakA.BuczakJ.PilarskaŁ.Pasieka

D.GaidaA.ArendarskaT.AdamczykM.DulakJ.Pilarska

R.GrygierczykA.BuczakDyrektor, rodzice

17. Dzień Dziecka „ Wielka Olimpiada – ruch to zdrowie”

18. Żegnamy przedszkole

VI/2014

VI/2014

Buczak/Arendarskadyrektor

T.AdamczykA.ArendarskaJ.Pilarska

Przedszkole zapewnia bezpieczne warunki nauki i pobytu dzieci w placówce oraz zapewnia opiekę

1.Zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków dla ich prawidłowego rozwoju poprzez:

● opracowanie regulaminów korzystania z pomieszczeń przedszkolnych, sprzętów

● udział w ogólnopolskich konkursach i programach dotyczących bezpieczeństwa

● przestrzeganie ramowych planów pracy● przestrzeganie wewnętrznych regulaminów● organizowanie teatrzyków nt. bhp● spotkania z policją , strażą pożarną

Zapewnienie dzieciom wysokiego poziomu opieki poprzez :● prowadzenie rozmów, wywiadów z rodzicami celem

rozpoznania środowiska dzieci● pomoc dzieciom potrzebującym pomocy poprzez

współpracę z odpowiednimi instytucjami: GOPS,

IX-VI/13/14 wychowawcy grupnauczycieledyrektorpersonel pomocniczy

CARITAS2. Przedszkole rozpoznaje i zaspokaja potrzeby edukacyjne dzieci:

• oferta zajęć umożliwia realizację podstawy programowej

3.Dzieciom wpajane są wartości uniwersalne, patriotyczne i obywatelskie4.Aktualizacja dokumentacji ( regulaminy, procedury itp, dotyczące bezpieczeństwa w przedszkolu

Realizacja innych zadań wynikajacych z bieżących potrzeb: