Roadmap...การพลกโฉมโรงเรยน

ป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป

สำ�นกวช�ก�รและม�ตรฐ�นก�รศกษ�สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นกระทรวงศกษ�ธก�ร

พลก

โฉมโรงเรย

น ป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป

Roadmap...การพลกโฉมโรงเรยนป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป

พมพครงท 1 พ.ศ. 2558

สงวนลขสทธ © 2558

สำ�นกวช�ก�รและม�ตรฐ�นก�รศกษ�

สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

กระทรวงศกษ�ธก�ร

ISBN 978-616-372-629-2ผเขยน พรพไล เลศวช�

ภ�พปก ตรทพย เมองมล

ภ�พประกอบ ตรทพย เมองมล

ถ�ยภ�พ สพชย เมถน สพนย กอนแกว

ออกแบบรปเลม เดอนฉ�ย รมจตร

พมพท โรงพมพชมนมสหกรณก�รเกษตรแหงประเทศไทย จำ�กด

79 ถนนง�มวงศว�น แขวงล�ดย�ว เขตจตจกร กรงเทพมห�นคร 10900

โทร. 0 2561 5567 โทรส�ร 0 2579 5101 น�ยโชคด ออสวรรณ ผพมพผโฆษณ�

คำานำา รฐบ�ล โดยกระทรวงศกษ�ธก�ร ใหคว�มสำ�คญตอก�รพฒน�คณภ�พและม�ตรฐ�น

ก�รศกษ�เพอนำ�พ�ประเทศสคว�มเจรญก�วหน� โดยใหคว�มสำ�คญตอก�รเรยนรของนกเรยน

ตงแตวยเรมเรยนกำ�หนดเปนนโยบ�ยสำ�คญคอ ปก�รศกษ� 2558 “เดกนกเรยนชนประถมศกษา

ปท 1 เมอจบ ป.1 ตองอานออกเขยนได และมมาตรการประเมนผลใหเปนรปธรรม” ซงสำ�นกง�น

คณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น เปนหนวยง�นหลกในก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�น จงกำ�หนด

เปนนโยบ�ยสำ�คญใหนกเรยนทกระดบชนอ�นออกเขยนได อ�นคลองเขยนคลองและสอส�รได

เพอเปนก�รว�งร�กฐ�นสำ�คญในก�รเรยนรระดบสงตอไป

เพอใหก�รดำ�เนนง�นจ�กนโยบ�ยไปสก�รปฏบตทเปนรปธรรมชดเจนต�มเจตน�รมณ

ของรฐบ�ล สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ� รวมทงสถ�นศกษ�ส�ม�รถดำ�เนนง�น

ไดเปนแนวท�งเดยวกน สอดคลองต�มสภ�พบรบทของทองถนและสภ�พปญห�ของพนท

ประกอบกบ สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น พจ�รณ�เหนว�วธก�รจดก�รเรยนก�รสอน

ภ�ษ�ไทยทประสบผลสำ�เรจได ตองปรบโครงสร�งก�รบรห�รจดก�ร ตงแตสงแวดลอมภ�ยใน

โรงเรยน และจดบรรย�ก�ศก�รเรยนก�รสอนทกระตนใหนกเรยนสนใจใครเรยนร รวมไปถง

ก�รใชสอนวตกรรมและวธจดก�รเรยนก�รสอนของคร จงขอเสนอวธก�รจดก�รเรยนก�รสอน

ภ�ษ�ไทยต�มแนวท�งพฒน�ก�รท�งสมอง หรอ Brain-based Learning โดยจดทำ�หนงสอ

Roadmap พลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป มส�ระเกยวกบขนตอนก�รดำ�เนนง�น

พลกโฉมโรงเรยน ดวยกญแจ 5 ดอก ต�มแนวท�งพฒน�ก�รท�งสมอง (Brain-based Learning)

มภ�พประกอบสวยง�ม เปนแนวท�งแกโรงเรยนทวไป ส�ม�รถจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน

ใหนกเรยนอ�นออกเขยนไดเปนไปต�มตวชวดในหลกสตร

ขอขอบคณ น�งพรพไล เลศวช� เมธวจยอ�วโส ผเรยบเรยง และผมสวนเกยวของทรวมกน

จดทำ�หนงสอน และห�กมขอเสนอแนะเพอก�รปรบปรงและพฒน� ขอใหแจงสำ�นกง�นคณะกรรมก�ร

ก�รศกษ�ขนพนฐ�น เพอทร�บและดำ�เนนก�รตอไป

(นายกมล รอดคลาย)

เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

สารบญ

School ChangeMaker Festival คออะไร? 7

พลกโฉมโรงเรยน...ดวยแนวคดBrain-basedLearning 8

Roadmapการพลกโฉมโรงเรยนป.1อานออกเขยนไดใน1ป 10

กญแจ5ดอก...สการพลกโฉมโรงเรยน 11

Key1สนามเดกเลนPlayground 12

10คำาถามปรบสนามเดกเลน 16

Key2หองเรยนClassroom 20

เคลดลบปรบสโรงเรยน 24

รจก...ความหมายของสเพอออกแบบสในโรงเรยน 25

Key3กระบวนการเรยนรแบบBBLTeaching&Learning 26

สารบญ

10DailyDo'sอานออกเขยนได 34

ดชนบงชวานกเรยนมพฒนาการการฟงการอานและการเขยนทด 36

Key4หนงสอแบบฝกหดและใบงานBook&Worksheet 38

Key5สอและนวตกรรมทกระตนสมองResources&Innovation 42

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท1 46

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท2 48

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท3 50

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท4 52

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท5 54

10STEPSพลกโฉมโรงเรยนใหสำาเรจไดอยางไร? 56

การปฏรปการศกษาพลกโฉมโรงเรยน จะสำาเรจลงได

จำาเปนตองอาศยการลงมอของผคนทงหลาย

ทกคนจะเขารวมทำาการเปลยนแปลงในฐานะ

ChangeMaker-ผลงมอเปลยนแปลง

เขาจะเปนผทำาการขบเคลอนการเปลยนแปลง

ดวยตวของตวเอง

วธนเทานน ทจะทำาใหเกดการเปลยนแปลง

อยางรวดเรวและชดเจนทวประเทศ

พลก

โฉมโรงเรย

น ป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป

6

School ChangeMaker Festival คออะไร?

School = โรงเรยน

ChangeMaker = ผลงมอทำาการเปลยนแปลง

Festival = มหกรรม, ระดมพลง

School ChangeMaker Festival = ระดมพลงพลกโฉมโรงเรยน

School ChangeMaker Festival มจดประสงคทจะสรางมหกรรมระดมพลง ผลงมอทำาการเปลยนแปลงโรงเรยนทกฝาย เพอทำาการปฏรป

พลกโฉมโรงเรยนใน 1 ป ใหนกเรยนอานออก เขยนได

2เขตพนท

การศกษาทงหมด

1หนวยงาน

ดานการศกษา

4ครผสอน

และผปฏบต งานในโรงเรยน

5ผปกครอง และชมชน

6นกเรยนทกคน

3ผอำานวยการ โรงเรยน

Every educational organizationEvery educational service areaEvery principalEvery teacherEvery parentEvery child

7

พลกโฉมโรงเรยน... ดวยแนวคดBrain-based Learning คออะไร?

สมองของหนเตบโตและปรบตว

ต�มสงแวดลอม สมองมคว�ม

ยดหยนในก�รเปลยนแปลงสง

ส�ม�รถทจะดดซบ รบสงต�งๆ

จ�กก�รเรยนรไดม�ก สงแวดลอม

นนแหละคอตวกระตนพฒน�ก�ร

ของสมอง

ก�รเปลยนแปลงของหน ไมว�จะเกดขนท

สมอง ร�งก�ย หรอจตใจ ต�งมผลกระทบ

ตอกนอย�งลกซง คว�มเครยด ทำ�ให

ภมคมกนลดลง คว�มจำ�แยลง สวนก�ร

ห ว เ ร �ะและผ อนคล�ย ทำ � ให หน ม

ภมคมกนดขน คว�มส�ม�รถในก�รเรยนร

และจดจำ�ดขน ร�งก�ยทแขงแรง จะชวย

กระตนก�รพฒน�สมอง

21

3

5

4

ถ�หนอยในสงแวดลอม

ทหล�กหล�ย สมองจะ

เรยนรไดด ถ�สงแวดลอม

มปญห� สมองของหน

จะเตบโตขนอย�งมปญห�

สมองของหนจะยอมรบและสนใจสงท

เหนว�มคว�มหม�ยสำ�หรบมน ก�รสอน

เนอห�ทยงย�ก ไกลตว หนมกจะปฏเสธ

หรอตอต�น

สมองของหนทำ�ง�นไดด

ทสด เมอก�รเรยนรนน

ส�ม�รถกระตนอ�รมณ

ใหคลอยต�ม

หนงสอเลมนนำ�เสนอแนวคดก�รพลกโฉมโรงเรยน ดวยแนวคด ทฤษฎเกยวกบพฒน�ก�รสมองของมนษย โดยนำ�คว�มรใหมๆ ด�นประส�ทวทย�ศ�สตร (neuroscience) ม�ประยกตใชในก�รเรยนก�รสอน และก�รปรบเปลยนตวแปรต�งๆ ในโรงเรยน แนวคดนเรยกว�แนวคด Brain-based Learning (BBL) ซงประกอบไปดวยประเดนสำ�คญดงน

8

Brain-based Learning (BBL)

6ก�รสอนใหผ�นไปเพยงหย�บๆ ไมส�ม�รถ

กระตนก�รทำ�ง�นของสมองได ในวย

ประถม หนไมควรไดเรยนเนอห�ม�กเกน

คว�มจำ�เปน แตขอใหเนนคว�มสำ�คญของ

กระบวนก�รเรยนร (learning process)

สนก มร�ยละเอยด

7สมองของพวกเร�ทกคนจะใชศกยภ�พ

ของเร�เตมท และตอยอดขนจนเรยนรได

ซบซอนเปนลำ�ดบ ก�รสอนจงตองเรมจ�ก

ง�ย แลวตอยอดไปย�ก ก�รโยนคว�มร

น�มธรรมม�กม�ยในสมองของหน

โดยใหทองแลวจำ�เอ�ไวนนไมมประโยชน

8ขอมลหรอสงแวดลอมททำ�ใหสมองพวกเร�

รสกหวนใจ หว�ดกลว ไมปลอดภย จะม

ผลลบตอก�รเรยนร สมองของหนตองก�ร

แรงหนนใหมคว�มเชอมน แตก�รกระตน

จนเกนเลย หรอปลอยปละละเลย กเปน

ผลร�ยกบสมองของหนเชนกน

9สมองของพวกเร� มทวงทำ�นองก�รเรยนร

ทแตกต�งกน (different learning style)

คว�มเปนเดกคนหนงนน เปนระบบทซบซอน

ของตวเอง ไมมสมองใดทเหมอนกน คณคร

ตองออกแบบก�รสอนทสอดคลองกบสมอง

ของพวกเร�ใหหล�กหล�ยทสด

9

Roadmap... คออะไร?Roadmap หมายถง วธการและขนตอนในการแกไขปญหาหนงๆ ทเกดขน โดยนำาเสนอ แนวทางในการแกไขปญหาอยางเปนขนเปนตอน ใหเหนเปนรปธรรมชดเจน

Roadmap...เปรยบเสมอนแผนทบอกทาง วาเราตองการจะไปยงจดหมายหนงๆ นน เราตองทำาอะไร ทำาเมอไหร เพอใหการทำางานบรรลเปาหมาย จำาเปนตองมการกำาหนดวา เราตองทำาอะไร ทำาเมอไหร Roadmap จงเปนเครองมอจดการ ทชวยใหโรงเรยนเหนภาพของตนในอนาคต ชวยใหโรงเรยนตดสนใจวางแผน วเคราะห กำาหนดแนวทาง วธการตดตาม ประเมนผล เพอมใหงานนนสะเปะสะปะ

Roadmap...การพลกโฉมโรงเรยนป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป

10

กญแจ 5 ดอก...สการพลกโฉมโรงเรยน

11

สนามเดกเลนPlayground

Key1

เปลยนสน�มเดกเลน เพอพฒน�สมองนอย และไขสนหลงใหแขงแกรง เมอเดกออกกำ�ลงก�ย ร�งก�ยจะสงเลอดไปเลยงสมองม�กขน ทำ�ใหก�รเรยนรมประสทธภ�พม�กขน Make ลงมอสร�งสนามทมฐาน

หลากหลาย สนกสนาน

ตนเตน ใหเดกไดวง ปน

โหน ลอด กระโดด ฯลฯ

และมวสดกนกระแทก

Move จดเวล�ให เดกได เลน

สน�มวนละ 15-20 นาท

ทกวน โดยมคณครคอย

ดแล ถ�นกเรยนม�กอ�จจะ

จ ด ใ ห ล ง ส น � ม เ ป น

รอบๆ

12

1.มฐานเคลอนไหวทหลากหลายสน�มเดกเลน ควรประกอบดวยเคร อง เ ลนสน�ม

หล�กหล�ยแบบ ทตองใชร�งก�ยเคลอนไหวในทวงท�ต�งๆ

ชวยใหพฒน�ร�งก�ยทกสวน เชน เดน ก�ว ปน มด ลอด

กระโดด โหน วง ทรงตว อ�จใชย�งรถยนต ทอนไม พล�สตก

หรอเหลก เพอสร�งฐ�นก�รเคลอนไหวต�งๆ ต�มคว�ม

เหม�ะสม

13

2.เดกไดเคลอนไหว15-20นาทตอวนหวใจสำ�คญของก�รใชสน�มเดกเลน กคอใชเวล�ใหน�นพอตอเนองโดยไมหยด คล�ยกบ

ก�รเลนแอโรบค เพอกระตนใหหวใจเตนเรว เลอดสบฉด สน�มทดควรมฐ�นก�รเคลอนไหว

ทเดกส�ม�รถเลนสน�มไดทกวน โดยใชเวล�ตอเนองกนอย�งนอย 20 น�ท

3.มคณครคอยดแลความปลอดภยในการเลนคณครควรดแลอย�งใกลชด ในขณะทนกเรยนลงเลนสน�ม ตรวจด

คว�มปลอดภยของอปกรณ ตรวจดวตถแปลกปลอม หรอสตวทม�อ�ศย

อนจะทำ�ใหเกดอนตร�ย ควรตงกฎกตก� โดยเฉพ�ะฐ�นทมคว�มเสยง

ในก�รเลนสำ�หรบฐ�นทอนตร�ย ไมควรใหเดกเลกเลน ถ�เดกไมพรอมแลว

ลงเลนฐ�นทย�กเกนไป เดกอ�จตกลงม�บ�ดเจบ

14

4.ตรวจสอบความปลอดภยของสนามอยางสมำาเสมอควรปพนสน�มดวยทร�ย หรอหญ� เพอคว�มปลอดภย สน�มทใช

ย�งรถยนต ควรเจ�ะร หรอใสทร�ย เพอปองกนนำ�ขง สน�มทม

ก�รปน ก�รโหน ตองยดกบพนอย�งแนนหน�และแขงแรง ตองเผอ

ทงนำ�หนกของวสด นำ�หนกของเดก และแรงโหนแรงดงทเกดขน

ขณะเลนดวย (ตองใหคว�มสำ�คญและลงทน เพอใหมคว�ม

ปลอดภยเหนอสงอนใด)

15

หลกก�รทสำ�คญในก�รเลอกว�จะมฐ�นอะไร

บ�งนน มหลกก�รเพยงขอเดยว คอ จะตอง

เนนออกแบบใหฐ�นต�งๆ ส�ม�รถตอบโจทย

ก�รพฒน�ระบบร�งก�ยของนกเรยนอย�งครบถวน เชน ก�รเตนแอโรบคนน มท�

เคลอนไหวต�งๆ ไมว�จะเปนก�รเคลอนไหวสวน เท� แขน ข� สะโพก เอว ไหล

ศรษะ ขอตอ ฯลฯ ก�รมท�หล�กหล�ย กเพอประกนว� ร�งก�ยทกสวนไดรบก�ร

เคลอนไหว ออกกำ�ลงใหแขงแกรง

ก�รสร�งสน�มกใชหลกก�รเดยวกนน นนคอ ตองใหนกเรยนไดเคลอนไหวในทว

งท�ท

หล�กหล�ยม�กทสด ไดแก ฐ�นทกระตนใหนกเรยนส�ม�รถจะเดน วง กระโด

ด ปน

โหน มด ลอด ไถล แกวง หมน เปนตน

คำาถามปรบสนามเดกเลน10

2.แปลนสนามควรเปนแบบไหน?

1.การเลอกฐานวาจะสรางฐานใดหรอไมสรางฐานใดมหลกการอยางไร?

แปลนสน�มควรออกแบบใหสอดคลองกบพนททมอย ถ�มสน�มกว�ง กส�ม�รถมฐ�นไดเปนสบฐ�นขนไป ถ�สน�ม

แคบ กลดจำ�นวนฐ�นลง ไมมขอบงคบว� แปลนตองเรมจ�กอะไร จบลงทไหน แตมหลกสำ�คญคอ

» ทกฐ�น เดกตองวงไปตอเนองกนได ไมสะดด » มระยะห�งจ�กฐ�นหนงไปยงอกฐ�นหนง ประม�ณ 7-10 ก�ว หรอกะระยะเวนชวงพอใหมแรงสงไปฐ�นตอไป» ควรมฐ�นทสนกสน�น เร�ใจ รวมอยดวย เชน ฐ�นสไลดเดอร และปนลอย�ง เปนตน

» ถ�โรงเรยนไมมสน�มกว�ง อ�จจดพนทเฉพ�ะบรเวณใดบรเวณหนง เพอทำ�สน�มกได

16

แตละฐ�นไมควรเรมจ�กง�ยไปย�ก เพร�ะเมอไปถง

ฐ�นย�ก บ�งทเดกไมอย�กเลน ควรสลบระหว�งฐ�น

ทง�ยกบย�ก เพอกระตนใหเดกมแรงจงใจทจะเลน

ไมจำ�เปน ขอแนะนำ�ทปร�กฏในคมอนน กเปนประสบก�รณทรวบรวมม�จ�กโรงเรยนในเขตพนทต�งๆ ทไดทดลองและประสบคว�มสำ�เรจม�แลว แตโรงเรยนทกโรง ส�ม�รถคดออกแบบใหม หรอ

นำ�แบบทมอยในคมอพลกโฉมโรงเรยน ม�ผสมกบแนวคดใหมกได

ก�รเลอกใชย�งรถยนตนน มเหตผล 2 ประก�ร

คอ

1. ห�ไดง�ย ร�ค�ถก ปลอดภย

2. ส�ม�รถใชในก�รสร�งสน�ม ไดหล�กหล�ยแบบ ไมว�จะเปน

แนวตง แนวนอน หรอแบบอนๆ

ก�รสร�งสน�มยงอ�จใชวสดอนๆ เชน ไมไผ ไมเนอแขง ทอนไม ทอซเมนต

เหลก เชอก หรอแมกระทงกอนหนขน�ดต�งๆ ทพจ�รณ�ดแลวว� ไมม

อนตร�ยตอเดก เปนตน

3.จะตองวางแปลนสนามโดยเรมจากงายไปยากใชไหม?

4.ฐานตางๆจำาเปนตอง

สรางใหเหมอนแบบใน

คมอพลกโฉมโรงเรยน

ทงหมดหรอไม?

5.การสรางสนามจำาเปนตองใชแตยางรถยนตใชหรอไม?

17

โดยหลกก�รแลว นกเรยนทกคนควรเลนได

ทกฐ�น และมร�งก�ยแขงแรงพอทจะเลน

ตอเนองได อย�งนอย 20 น�ท แตในคว�มเปนจรง ยอมมเดกจำ�นวนหนง

ทร�งก�ยออนแอ หรอถกเตรยมม�จ�กบ�น หรอในชนเรยนไมดนกม�กอน

หน�น ดงนน นกเรยนอ�จไมยอมเลนบ�งฐ�น หรอทำ�ไมได คณครตอง

ชวยกระตน ออกแบบวธเลนใหนกเรยนฝกเลน จ�กง�ยไปย�ก จ�กเวล�

ชวงสนไปจนถงเวล�ชวงย�วขน

6.นกเรยนทกคนจำาเปนตองเลนทกฐานหรอไม?

ก�รทจะท�สหรอไม หรอสประเภทใด มขอพงพจ�รณ�ดงน

» ถ�เปนเครองเลนไม บ�งชนดกอ�จไมจำ�เปน เชน ทอนไม แตถ�ตองก�รรกษ�เนอไม หรอตองก�รสสวยง�ม กท�สได สวนเครองเลนอนๆ ทใชย�งรถยนต เหลก พล�สตก หรอซเมนต เหล�น มกนยมท�ส เพอรกษ�สภ�พไมใหเก�เรว

» ก�รท�สต�งๆ เชน ฟ� เหลอง ชมพ เขยว แดง ฯลฯ ทำ�ใหสน�ม ดตนเตน น�เลนม�กขน แตถ�มแนวคดว� ตองก�รสน�มแนวคล�สสก กมกนยมใชสธรรมช�ต เชน สนำ�ต�ล สโอค เปนตน

» ก�รท�ส ควรระมดระวงใชสใหถกตอง กล�วคอ ตองทำ�คว�มสะอ�ดเครองเลน ใหปร�ศจ�กฝน แลวจงท�สเพอรกษ�สใหตดทนน�น และเลอกใชสนำ� หรอสนำ�มน ต�มหลกก�รใหถกตอง

7.เครองเลนสนามจำาเปนตองทาสหรอไม?

18

พนปนกส�ม�รถสร�งสน�มทสนกสน�นได ปจจบนนทไดรบคว�มนยมกนม�ก กคอก�รออกแบบสน�มบนพนปน ใหเปนรปในรปแบบต�งๆ ใหเดกไดกระโดด เชน สน�มต�ร�ง 9 ชอง ต�ร�งกระโดดตงเต ก�รกระโดดต�มแปลนรอยเท� ก�รกระโดดต�มภ�พวงกลม ก�รกระโดดไปต�มภ�พสตวชนดต�งๆ หรอดอกไม เปนตน (โปรดดร�ยละเอยดในคมอพลกโฉมโรงเรยนใน 1 ป)

ก�รเลนสน�มในระยะแรก นกเรยนจะตนเตนม�ก

แตเมอน�นเข� กเปนเรองปกตทนกเรยน

อ�จเรมรสกว� ไมอย�กทำ�ต�มกฎเกณฑ เชน อย�กเลนฐ�นน ไมอย�กเลนฐ�น

นน บ�งคนไมอย�กรอเพอน เปนตน แตครตองเข�ใจว� ก�รเลนสน�มต�ม

แนวคดน ตองก�รใหนกเรยนฝกฝนจนมวนย ตองมคว�มอดทนทจะวงสน�ม

ใหครบ 15-20 น�ทใหได “คว�มรก” ไมใชก�รต�มใจ แตกไมใชก�รบบบงคบ

คณครตองห�วธทจะกระตนใหนกเรยนพฒน�ตวเอง

ก�รเลนสน�ม ทไมจำ�เปนตองเรยงต�มฐ�นนน นกเรยนจะทำ�เวล�ใดกได

เมอว�ง เร�ไมควบคม แตถ�เปนเวล�ทตองก�รใหเลนสน�มพรอมๆ กน

นกเรยนตองเลนไปต�มลำ�ดบทออกแบบไว

วธก�รทไดผลดม�ก กคอ ก�รเปดเพลงสนกสน�น

เสยงเพลงจะเข�ไปกระตนสมองสวนอ�รมณ ทำ�ให

นกเรยนรสกคกคก สนกสน�น ไมเบอหน�ย เชนเดยวกบก�รเตนแอโรบค

ทผเตนจะเตนไปพรอมกบบทเพลงนนเอง

8.เราจะสรางสนามบนพนปนไดหรอไม?

9.ถานกเรยนเลนสนาม

ทกวนนกเรยนจะเบอ

หรอไม?

10.ทำาอยางไรจะทำาใหการเลนสนามสนกสนานมากขน?

19

หองเรยนClassroom

Key2

เปลยนหองเรยน เพอเปลยนสมองของเดก สงแวดลอมทแปลกใหม มคว�มเขมขน มสสน จะชวยกระตนใหเดกส�ม�รถเรยนรและจดจำ�เนอห�ทเรยนไดดขน

Color ปรบปรงหองเรยน ท�สผนง หรอ นำ�ฟวเจอรบอรดสต�งๆ ม�ตกแตงผนงหอง เพ อไมใหหองเรยน ดโทรมและเก� ถ�โตะเรยนเก�ม�ก ควรจดก�รท�สโตะเก�อเสยใหม

Corner จดมมอาน (reading corner) ไวในหองเรยนทกหอง

Clean ทงของทไมใชในหองเรยน จดว�งอปกรณและสอต�งๆ ไวบนชน ใหเปนระเบยบ

Clear รอสงของ เครองใชต�งๆ รวมทงบอรดเก�ทไมมประโยชนทงไป แลวนำ�คว�มรทมประโยชนม�จดบอรด

20

1.ปรบหองเรยนเปลยนสงแวดลอมปญห�ใหญโรงเรยนในประเทศไทยสวนม�ก กคอ โรงเรยน

มอ�ยเก�แก แตข�ดก�รดแลรกษ�สภ�พ โดยเฉพ�ะโรงเรยน

ในชนบท ประกอบกบเปนเมองรอน มฝนม�ก จงทำ�ใหฝนสะสม

อยในหองเรยนเปนจำ�นวนม�ก และข�วของเครองใชกอยในสภ�พ

เก�ทรดโทรม ข�วของทสะสมไวในแตละปม�กขนทกวน ดงนน

โรงเรยนควรกำ�หนดวน “Big Cleaning Day” (วนทำ�คว�มสะอ�ด

ครงใหญ) ทกๆ สองส�มเดอน โดยอ�จกำ�หนดวนทแนนอน

ใหคณคร นกเรยน และผปกครองมสวนรวม

ในก�รทำ�คว�มสะอ�ดโรงเรยนดวย

2.ปรบสผนงหองเรยนหองเรยนสวนใหญในประเทศไทย ยงคงเปนหองเรยนเหมอนกบเมอ

100 ปกอน จำ�เปนตองปรบเปลยนสสนใหสอดคลองกบยคสมย หองเรยน

ควรมสสนกระตนสมอง ก�รใชคสทเข�กนจะทำ�ใหหองดสวยง�ม แตท

สำ�คญคอ ทำ�ใหหองรสกมเอกภ�พ เปนระบบ ทำ�ใหครส�ม�รถควบคม

ชนเรยนไดง�ย ถ�ตองก�รสคล�สสก อ�จใชสโอคกได

21

3.การปรบปรงโตะเรยนและเกาอปจจบนน ก�รใชสในเฟอรนเจอรต�งๆ ก�วหน�ขนม�ก จงควร

มก�รปรบปรงโตะเรยนและเก�อของนกเรยน อย�ใหอยในสภ�พ

ทรดโทรม ควรปรบสใหม โตะเรยนและเก�อควรใชสโทนออน

เชน เขยวออน เหลองออน ชมพออน

ฟ�ออน หลกเลยงสโทนเขม สมด

เชน นำ�ต�ล ดำ� แดงเขม เขยวแก

สโทนเขม สมด ไมชวยกระตนสมอง

ทำ�ใหสมองปดตอก�รเรยนร

4.การจดโตะเรยนครควรพจ�รณ�จดโตะเรยนใหสอดคลองกบวธสอน เชน ถ�สอน

แบบจดกจกรรม อ�จจดโตะเปนกลม ถ�สอนแบบบรรย�ย กจด

เรยงหน�กระด�น ปจจบนนยมจดโตะ

เปนกลม เพอใหนกเรยนมปฏสมพนธกน

ขณะเรยนร ก�รจดโตะเรยนทด มผลตอ

ผลสมฤทธ ต อก�รสอนของคณค ร

อย�งไรกต�ม ลกษณะก�รจดโตะเรยน

ขนอยกบวธก�รสอนทคณครถนดดวย

เชนกน

5.การจดหองเรยนก�รมมมอ�นอยในหองเรยนจะปลกฝงนสยรกก�รอ�น ในหองเรยน

จงควรมมมอ�น (reading corner) เพอจดว�งหนงสอทน�สนใจ อกทง

คณครส�ม�รถจะใชเพออ�นเพมเตมใหนกเรยนฟง ไมควรใหนกเรยน

ตองรอจนถงชวโมงหองสมดกว�จะไดอ�นหนงสอทชอบ

22

6.ใชกระดานเคลอนทแมในหองเรยนจะมกระด�นดำ�หรอกระด�นไวทบอรดแลว แตกระด�นแบบน

มกอยห�งจ�กนกเรยน โดยเฉพ�ะนกเรยนแถวหลง ยงอยไกลจ�กกระด�น

ในหองเรยนควรมกระด�นเคลอนท เพอใหครส�ม�รถนำ�เสนอคว�มรทโดดเดน

และใกลชดกบนกเรยน รวมถงใชในก�รตดบตรภ�พ บตรคำ� สอก�รสอนต�งๆ

และผลง�นนกเรยน ก�รใชแตกระด�นดำ�หน�หองในกจกรรมก�รสอน ไมเพยงพอ

ทจะดงดดคว�มสนใจของสมอง

7.ในหองเรยนควรมบอรดความรบอรดทเร�มกคนเคยกนดในหองเรยน กคอ

บอรดทครซอภ�พสำ�เรจรปจ�กร�นค�

ม�ตดไว เชน บอรดวนวส�ขบช�

บอรดผกผลไม ประเทศอ�เซยน เปนตน

อนทจรงแลว บอรดทสำ�คญทสดกคอ

บอรดทใชในก�รนำ�เสนอคว�มรใหมๆ

ดสวยง�ม สอดคลองกบเนอห�ทกำ�ลง

เรยนอย

8.จดแสดงผลงานนกเรยนเปนประจำาก�รแสดงผลง�นนกเรยนในหองเรยน

มบทบ�ทสำ�คญตอก�รเรยนรของนกเรยน

คณครนยมแสดงผลง�นของนก เรยน

บนบอรด แตนอกเหนอจ�กก�รใชบอรดแลว คณครยงส�ม�รถแสดงผลง�นของนกเรยน

ไดในพนทต�งๆ ของหองเรยน แตไมควรตดผลง�นไวจนรกหองไปหมด ผลง�นเก�

ควรเกบใหเรยบรอย

23

ตวอยางคสทแนะนำาสำาหรบหองเรยน ก�รใชคสทเข�กนจะทำ�ใหหองดสวยง�ม แตทสำ�คญคอ ทำ�ใหหองรสกมเอกภ�พ เปนระบบ ทำ�ใหครส�ม�รถควบคมชนเรยนไดง�ย

เคลดลบปรบสโรงเรยน

24

สแดง

กระตนความรสกสนกสนาน

กระตนความตนตว ตนเตน กลาหาญ

เชอมโยงกบความเรงรบ และสญญาณอนตราย

สสม

ทำาใหรสกยนดปรดา กระตนใหตนตว กระตนใหลงมอปฏบตการ

สเขยว

เปนสทเชอมโยงกบธรรมชาตและชวต

กระตนใหรสกผอนคลาย อดทน และยนหยด

ทำาใหรสกปลอดภย

สเหลอง

เชอมโยงกบความรสกสนกสนาน และมตรภาพ

มพลงขบเคลอน กระตนความมนใจ กระตนใหสอสาร

และกระตนการจำา

สขาว

เชอมโยงกบความด ความหวง

เชอมโยงกบความรสก เรยบงาย เยอกเยน

สชมพ

เกยวของกบมตรภาพ และความรก

เชอมโยงกบความรสก ออนโยน

สมวง

เชอมโยงกบความรสก ดานจตวญญาณ

เชอมโยงกบความลกลบ เชอมโยงกบการใช

ความคด และสตปญญา

สนำาเงน

ทำาใหรสกมพลง ทำาใหรสกจรงจงมาก

สฟา

ทำาใหรสกสบายใจ เชอมโยงกบความสงบสข

ความเขาใจ ความออนโยน เชอมโยงกบการบำาบด

และมสขภาพด

รจก...ความหมายของสเพอออกแบบสในโรงเรยน

25

Key 3

กระบวนการเรยนรแบบBBLTeaching & Learningกระตนกระบวนก�รเรยนรของเดก โดยใชกจกรรมต�งๆ ในก�รจดก�รเรยนก�รสอน เพอใหสมองของเดกตนตว สนใจ ท�ท�ย ก�รคด คนห� ลองผด ลองถก เรยนร และจดจำ�

Oneกระตนสมองนอย ดวยกจกรรม “ขยบกาย

ขยายสมอง” ทกๆ ตนชวโมง เพอให

สมอ ง น อ ย แ ข ง แ ก ร ง ส น บ ส น น

ก�รทำ�ง�นของสมองใหญ ซงเปนสวนท

คด จำ� และใชเหตผล

Two

กระตนสมองทงสองซก โดยใชบทเพลง

และบทกลอน และกจกรรมทสนกสน�น

ชวยในก�รสอนภ�ษ�และคณตศ�สตร

Fourกระตนสมองทงสสวน คอ สวนรบภ�พ

สวนสมผส สวนรบเสยง และสมอง

สวนหน� โดยจดกจกรรมใหนกเรยน

ไดเหนภ�พ ไดรบรผ�นก�รไดยนเสยง

ไดเคลอนไหว และไดใชประส�ทสมผส

เพอกระตนก�รคดและก�รเรยนร26

1.อนเครอง(Warm-up)กจกรรมททำ�ใหสมองตนตว เตรยมพรอมทจะเรยนรวช�ตอไป

หรอระหว�งชวโมงทดทสดกคอ ก�ร Warm-up (อนเครอง) ควรให

ทำ� Warm-up เพอกระตนสมอง ก�ร Warm-up นนทำ�ได 3 วธ คอ

1. Brain Exercise 2. การเคลอนไหวเปนจงหวะ (Rhythm) อ�จ

มเสยงเพลงและคำ�กลอนประกอบ 3. ยดเสนยดสาย (Stretching)

» Brain Exercise คอ ก�รเคลอนไหวร�งก�ยข�ม

แกนกล�งของลำ�ตว เพอกระตนและพฒน�สมอง

ทงสองซก

» Rhythm คอ กจกรรมทจดใหเดกไดเคลอนไหว

สวนต�งๆ ของร�งก�ยอย�งอสระ โดยใชเสยง

เพลง จงหวะ และทำ�นอง คำ�คลองจอง หรอ

อปกรณประกอบก�รเคลอนไหว

» Stretching คอ ก�รยดเหยยด นกเรยนควรได

ยดเสนยดส�ย หรอทำ�โยคะ เชน ท�โยคะสำ�หรบ

เดก ก�รเคลอนไหวร�งก�ยในทวงท�ต�งๆ

ทำ�ใหสมองนอยพฒน� ร�งก�ยแขงแรง และม

พฒน�ก�รดขน

27

2.ขนนำาเสนอความร(Present)ก�รนำ�เสนอคว�มร (ก�รสอน) เปนก�รเปดโอก�สใหเดกทกคน

ไดเรยนรอย�งมประสทธภ�พ โดยนำ�เสนอคว�มรใหม ผ�นสอ

ก�รเรยนรทน�สนใจ เชน สอของจรง บตรภ�พ บตรคำ�

บตรตวเลข ช�รตบทกลอน บทเพลง กระด�นเคลอนท เปนตน

» เรมสอนจากของจรง สงใกลตว สมองตองก�ร

รว� สงทตวเองกำ�ลงเรยนนน มคว�มหม�ย

เกยวของตอชวตจรงของตนตรงไหน อย�งไร

» ใชสอการเรยนการสอนทแปลกใหม นาสนใจ

ก�รนำ�เสนอคว�มร ควรใชสอทแปลกใหม

น�สนใจ นำ�ขอมลทจะใหเรยนรนน ออกม�

นำ�เสนอใหเหนโดดเดน ไมควรสอนโดยเขยน

บนกระด�นดำ� หรอบรรย�ยป�กเปล�

ตลอดเวล�

28

» มชารตฝกอาน เชน ชารตสะกดคำา บทคลองจอง

และบทเพลง ช�รตทดควรเขยนดวยตวหนงสอ

ขน�ดใหญเหนไดชดเจน ถ�เปนระดบอนบ�ล-

ป.3 ควรจะเวนวรรคทกคำ�

» นำาเสนอความร ใหเปนระบบ และนาสนใจ

ใชกระด�นเคลอนท เปนพนทนำ�เสนอขอมล

ทแปลกใหม น�สนใจ

» ใชระบบ IT ใหเปนประโยชน ปจจบนมระบบก�รสอน

ท�งไกล (distance learning) ผ�นด�วเทยม

เชน DLTV และ DLIT ชวยแกปญห�ก�รข�ดแคลน

ครในหล�ยร�ยวช� ถ�จดก�รใหด เทคโนโลย

ก�รศกษ�ท�งไกล กจะชวยตอบโจทยก�รเรยนร

และลดปญห�ในเรองทว� ครไมพอ หรอ ครผสอน

เรยนจบม�ไมตรงกบวช�ทตวเองตองสอน

เปนตน

29

3.ขนลงมอเรยนร-ฝกทำา-ฝกฝน(Learn-Practice)ก�รทคณครนำ�เสนอคว�มร หรอทเรยนว� "สอน" นน เปนเพยงแต

ก�รเสนอคว�มรและประสบก�รณใหมใหนกเรยน แตก�รเรยนร

จรงๆ อยทก�รลงมอทำ�ก�รใชคว�มรนน ดวยกจกรรมต�งๆ

เชน พ�นกเรยนไปดของจรง สำ�รวจและบนทกจ�กสงทพบเหน

ทำ�กจกรรมจ�กใบง�น เชน เลนเกมบงโก ใชอปกรณเค�ะลงบน

ขอคว�มหรอคำ�ศพท ใหเดกไดเคลอนไหว และควรมใบง�นทให

นกเรยนไดประยกตใชคว�มร

» นกเรยนไดเคลอนไหวในกจกรรมการเรยนร

อย�ปลอยใหนกเรยนนงอยทโตะเฉยๆ และเปน

ฝ�ยฟงครฝ�ยเดยว ก�รเรยนรเชนนนเท�กบ

ครเปนผควบคมทงหมด และไมใช active learning

ก�รเคลอนไหวมหล�ยแบบ เชน ตบมอ ตบก�รด

คำ�ศพท ถอบตรตวอกษร จบย�ยบตรคำ� กระโดด

บนต�ร�งหรอเสนจำ�นวน เปนตน

30

» นกเรยนลงมอใชสอและเครองมอตางๆ ขนตอน

ทสำ�คญของก�รเรยนร อยทนกเรยนจะประกอบ

ก�รเรยนรทรม� ถ�รจรงตองประกอบคว�มร

ขนม�ได (construct)

» ฝกทำาซำาๆ จนเขาใจและมองเหน pattern

ขององคความรชดนนๆ ใบง�นและกจกรรม

ควรออกแบบนำ�นกเรยนไปสก�รจบกฎเกณฑ

หรอ pattern ของคว�มรนนๆ ใหได อ�จม

แบบฝกใหนกเรยนฝกทำ�ซำ�ๆ พย�ย�มใหม

บรรย�ก�ศทสนกสน�น

กระบวนการเรยนรทกระตนสมองMovement การเคลอนไหวนกเรยนไดลงมอทำากจกรรมการเรยนร ไมเปนฝายนงฟงตลอดเวลา

Arousal อารมณตนเตน ภาวะตนตวกระบวนการเรยนรทนาตนเตน นาสนใจ สงผลตอการเรยนรทด

Novelty นำาเสนอขอมลความรดวยวธทแปลกใหมวธการสอน ควรผานการคดออกแบบ วาทำาอยางไรจะเกดสถานการณ แปลกใหม

Intensity ขอมลความรทเสนอมความเขมขน จดจานนำาเสนอความรและขอมลตางๆ ทกระตนใหสมองรบรไดงายและเรว

Meaning ขอมลความรทเสนอ ตองมความหมายสรางความหมายใหแกกระบวนการเรยนร ใหนกเรยนเขาใจวา รสงนไปทำาไม

M

A

N

I

M

31

4.ขนสรปความร(Summary)ก�รนำ�ประสบก�รณทงหมดจ�กก�รเรยนร ม�สรปรวบยอดเปน

คว�มรขนอกครงหนง มคว�มจำ�เปนอย�งยง โดยเฉพ�ะเร�มก

สงเกตไดว� นกเรยนอ�จทำ�ก�รฝกผดพล�ด ทำ�แบบฝกหดไมถก

สร�งคว�มรจ�ก concept ทผด เปนตน คว�มผดพล�ดเหล�น

จะปลอยไปไมได ก�รตรวจง�นไมใชก�รขดถกขดผดแลวจบ

แตตองทำ�ง�นแกไข ใหนกเรยนทำ�คว�มเข�ใจเสยใหม

แกคว�มเข�ใจทผดนน เร�จะรปญห�นไดกตอเมอเร�มกจกรรม

หรอใบง�น ทใหนกเรยนไดทำ�ก�รสรปคว�มร

» แสดงหวขอหรอประเดนใหชดเจน ถ�ตองก�ร

ใหสมองส�ม�รถรวบรวมขอมลทงหมดทเรยนม�

เชอมโยงกนเปนคว�มคดรวบยอด ไดเรวขน

ก�รแสดงหวขอหรอประเดนใหโดดเดน กจะชวย

ใหนกเรยนเหนภ�พรวมทงหมด ของก�รเรยนร

ในชวงนนๆ

32

» ทำาการจดวางขอมลใหชดเจน ควรจดหมวดหมของขอมล

และคว�มร โดยใชส ขน�ดตวหนงสอ ระยะห�ง ทว�ง

(space) และเสน เข�ชวย ก�รแบงตำ�แหนงของขอมล

แตละหมวดหม ชวยใหสมองบนทกขอมลนนไวไดง�ย

» สรปโดยใชแผนภาพ ตาราง กราฟ รปภาพ ฯลฯ (Graphic

Organizers) เขาชวยกระตนใหนกเรยนสรางกระบวน

การคดไดงายขน ปจจบนน Graphic Organizers

มก�รพฒน�ขนม�ก เชน มก�รเปลยนเปนภ�พทสวยง�ม

ม�กขน เสนทใชไมแขงเกนไป และยงมแบบส�มมต

อกดวย

5.ขนประยกตใชความร(Apply)นกเรยนนำ�คว�มรทมอยไปประยกตใช

สร�งสรรคชนง�นใหมๆ และแกปญห�

ต�งๆ

33

DailyDo'sอานออกเขยนได10

1 ฟงและทองบทคลองจองบทเพลงและบทอาขยานเปนประจำา

2อานหนงสอทนาสนใจและสนกสนานเชนนทาน ใหนกเรยนฟงอยางนอย วนละ20นาท

3 ใหนกเรยนเขามมอานในหองเรยนสมำาเสมอ

4 ใชบทเพลงและบทกลอนในกจกรรมการสอนเนอหาตางๆเปนประจำา

5 ฝกอานสะกดคำาและแจกลกจากชารตอยเปนนจ

34

กจกรรมประจำาวนอานออกเขยนได10

6

เลอกหนงสอเรยนทสนกสนานอานงายใหฝกอานและเขยนอยางเปนขนตอน

7 เลนเกมภาษาเพอพฒนาการอาน

8 เขยนไทยทกวนดวยเทคนค ทหลากหลาย

9

คดไทยและคดบทคลองจองสมำาเสมอ

10

ฝกใหเขยนเลาเรอง จากภาพสนๆ

35

1. รจกฟงสงทคณครอ�นใหฟงอย�งตงใจ ไมทงกล�งคน ใช ไมใช

2. ถ�มคำ�ถ�ม และแสดงคว�มคดเหน แสดงใหรว�ตวเองเข�ใจ เรองร�วทผใหญอ�นใหฟง

ใช ไมใช

3. ส�ม�รถจะเล�เรอง แสดงละครต�มเนอห�ทตนเองไดฟงม�แลว อ�จไดบ�งสวนหรอทงหมด

ใช ไมใช

4. แสดงคว�มสนใจหนงสอ และสนใจทจะอ�นหนงสอ ใช ไมใช

5. สนใจหนงสอหล�ยประเภท ไดแก นท�นภ�พ บทกลอน หนงสอพมพ เปนตน

ใช ไมใช

6. รจกสวนต�งๆ ของหนงสอ และรว�มไวเพออะไร ใช ไมใช

7. บอกชอหนงสอ และชอผแตงหนงสอบ�งเลมไดจ�กคว�มทรงจำ� ใช ไมใช

8. เมอดจ�กภ�พในหนงสอแลว รจกเด�เหตก�รณและคว�มหม�ย ใช ไมใช

9. เมอใหอ�นซำ�เรองเดม พอจะจดจำ�เนอห�เรองร�ว หรออ�นต�มเนอห�ได แมจะยงสะกดคำ�ไมได นนคอ พย�ย�มอ�นจ�กคว�มจำ� (จำ�ภ�พทเหน-เสยงทไดยน-ภ�พกลมตวอกษร-เรองร�ว)

ใช ไมใช

10. เรมสนใจอย�กจะอ�นหนงสอเลมทตวเองชอบ จำ�ไดบ�งสวน หรอทงหมด

ใช ไมใช

ดชนบงช วานกเรยนมพฒนาการ การฟง การอาน และการเขยนทด

36

11. เรมสนใจจดจอกบบทคลองจอง บทรองเลน และบทเพลง ใช ไมใช

12. รว�ตวอกษรแตละตวมชอเรยกต�งๆ กน ใช ไมใช

13. เลนตอคำ�คลองจอง และเขยนคำ�คลองจองเสมอๆ ใช ไมใช

14. ทองจำ�บทรอยกรองใหแมนยำ� ใช ไมใช

15. ใชคำ�ใหมๆ และประโยคแบบใหมๆ ในก�รพดสนทน� เชน "วนนสนกสน�นม�ก"

ใช ไมใช

16. รจกตงคำ�ถ�ม และแสดงใหเหนว�เข�ใจคว�มหม�ย ของเรองทอ�นใหฟง

ใช ไมใช

17. เรมเขยน เพร�ะรสกสนกทจะเขยน แมจะเขยนผดๆ ถกๆ หรอยงไมเปนเรองเปนร�ว

ใช ไมใช

18. เขยนไดหล�กหล�ย เชน เขยนต�มตวอย�ง เขยนโดยสะกดเอง ใช ไมใช

19. อ�นและเขยนคำ�พนฐ�นทจำ�เปนได และเข�ใจคว�มหม�ย ใช ไมใช

20. ส�ม�รถเขยนเพอสอส�รขอคว�มทตองก�รจะสอออกม� ใช ไมใช

21. รจกเปลยนภ�ษ�พดเปนภ�ษ�เขยนในประโยคง�ยๆ ใช ไมใช

22. เรมรว�บ�งประโยคทตนเองพดออกม� สอส�รใหคนอนเข�ใจไมได ใช ไมใช

37

Key4

หนงสอแบบฝกหดและใบงานBook & Worksheetใชหนงสอและใบง�น ทไดรบก�รออกแบบ ใหสอดคลองกบก�รทำ�ง�นของสมอง เพอชวยกระตนสมองของนกเรยน ฝกใหเดกคดทละ ขนตอน และนำ�ทกษะและคว�มรในแตละขน ม�ประกอบกนเปนคว�มเข�ใจ (concept) ในทสด

Brainy Booksคดเลอกหนงสอเรยน และหนงสอ

อ�นเพมเตมต�งๆ ทจะกระตนใหเกด

ก�รเรยนรอย�งมคณภ�พ

Brainy Worksheetsผลตใบง�นต�มหลกก�ร BBL ทม

roadmap นำ�นกเรยนสคว�มสำ�เรจ

38

1.ลกษณะของหนงสอเรยนทกระตนการเรยนรมสสนสวยง�ม จดรปเลมน�อ�น มขน�ด

พอเหม�ะกบนกเรยนแตละวย

2.การใชภาพประกอบในหนงสอเรยน

เลอกหนงสอเรยนทมภ�พประกอบชดเจน สวยง�ม

ชวยใหเข�ใจเนอห�ในแตละหน� แตละตอน

ง�ยขน กระตนใหอย�กรตอไป

3.หนงสอเรยนออกแบบใหมปฏสมพนธกบผอาน

ไมควรเลอกหนงสอเรยนทมแตตวหนงสอ

เปนพด เขยนตอกนไปเรอยๆ แบบบอกเล�

(informative) ควรเลอกหนงสอทมเทคนคสง

ในก�รเขยน กระตนใหผเรยนมปฏสมพนธดวย

39

4.มวธนำาเสนอทตนเตนนาสนใจเขาใจงายเหมาะกบวยหนงสอเรยนทด ควรมก�รออกแบบวธนำ�เสนอใหตนเตน เข�ถงไดง�ย

เข�ใจง�ย จดจำ�ง�ย โดยใชโปรแกรมก�รออกแบบหนงสอ

รนใหมๆ ททำ�ใหหนงสอสมยใหมนดมชวตชว� มลกษณะทดคล�ย

ส�มมตม�กยงขน

5.เนอหาและแบบฝกนาสนใจนาลงมออานลงมอทำาหนงสอเรยนและแบบฝกหดทด ตองกระตนใหผเรยน

อย�กจะอ�น และลงมอทำ�แบบฝกหด แบบฝกดคล�ย

เปนเกมสนก เพร�ะในวยประถมน เดกยงไมพรอม

ทจะเรยนเนอห�ยงย�ก

40

6.หนงสอแบบฝกหดBBLหนงสอแบบฝกหดทด มภ�พประกอบกระตนใหอย�กอ�น

อย�กทำ� มก�รเวนชองว�ง น�อ�น มแบบฝกหล�กหล�ย

ไมใชหนงสอททงชองว�งใหนกเรยนเตมเปนหน�ๆ

7.หนงสออานเพมเตมก�รเลอกหนงสออ�นเพมเตมมคว�มสำ�คญยง

ควรเลอกหนงสอท สอดคลองกบพฒน�ก�ร

ของแตละชวงวย ตองจดห�หนงสอทกระตนให

อย�กร อย�กเรยน รวมทงรจกตอยอด จ�กฐ�น

ทมอยแลว อย�ปลอยใหเกดเหตก�รณทว� ตงแต

เดกจนโต นกเรยนกสนใจอ�นแตก�รตนเท�นน

41

Key5

สอและนวตกรรมทกระตนสมองResources & Innovationใชสอและนวตกรรมทแปลกใหม น�ตนเตน และมสสน และมจำ�นวนเพยงพอสำ�หรบนกเรยนทกคน เครองมอเหล�นจะชวยในก�รเรยนร และกระตนใหเดกรสกสนกสน�น พงพอใจ เกดคว�มตงใจ ทจะเรยนรเนอห�ทซบซอน

Learning Tools เตรยมสอ เครองมอ และอปกรณทจำ�เปน

ไวลวงหน�เปนร�ยป ไมควรเตรยมสอ

แบบวนตอวน

Learning Board จดใหมกระด�นเคล อนท สำ �หรบ

หองเรยนชนอนบ�ลและประถมทกหอง

Learning Cardsควรมบตรภ�พ บตรคำ� และแถบประโยค

ต�งๆ เพอใชประกอบก�รสอน

42

1.สอของจรงตางๆมความจำาเปนยงสำาหรบวยประถมไมมสอใดจะทำ�ใหนกเรยนสร�งคว�มรไดด เท�กบสอ

ของจรง เพร�ะสอของจรงอยในชวตประจำ�วน เข�ใจได สมผสได

ก�รทเร�ตองเลอกสออนเข�ม�ใช กเพร�ะสอของจรงนน

ใชไมไดทกกรณไป ถ�คณครอธบ�ยป�กเปล�อย�งเดยว

ผลทเกดขนกคอคว�มไมเข�ใจของนกเรยน

2.เรยนรจากสถานทและเหตการณจรงก�รลงไปสมผสพนทท�งภมศ�สตรต�งๆ เชน ป� ภเข� ลำ�หวย ทร�บ

หวย หนอง คลอง บง หรอก�รเข�ไปในสถ�นทจรงอนๆ เชน ตล�ด

โรงพย�บ�ล วด ชวยใหก�รเรยนรดขน แตครจำ�เปนตองออกแบบ

กระบวนก�รสอน กอนและหลงลงสน�มใหด เชน ถ�ออกภ�คสน�มแลว

นกเรยนจะเรยนรอะไร ใบง�น (worksheets) ชนดไหนทตองใช ไมควร

แจกกระด�ษเปล� ใหนกเรยนเขยนสรปสงทเรยนร

43

3.กระดานเคลอนทคณครควรใชกระด�นเคลอนทเพอนำ�เสนอคว�มรต�งๆ

ไมว�จะเปนก�รตดบตรตวอกษร บตรตวเลข ตดแถบ

ประโยค ช�รต บทกลอน หรอบทเพลง และแขวนถง

บรรจสงของแทนจำ�นวน เปนตน

44

4.บตรคำาบตรตวเลขชารตสอก�รเรยนรทจำ�เปนม�ก ไดแก บตรภ�พ บตรคำ� บตรตวเลข และช�รต

สงเหล�น ทำ�ใหขอมลทครปอนเข�ไป คว�มรทเดกกำ�ลงคด คว�มคดทเดก

กำ�ลงไตรตรอง คดคำ�นวณ เกดเปนภ�พจรงขนบนบอรด ปญห�ทสำ�คญกคอ

ขอมลและคว�มรลอยอยในอ�ก�ศ ตองคดเอ�เองในสมอง โดยไมมตวชวย

อยบนบอรดเลย

45

K e y s

แนวทาง...การนเทศตดตาม และประเมนความกาวหนา

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท1

46

1. มสนาม ทกระตนพฒนาการรางกาย เดกทกคนตองไดเคลอนไหว หรอเลนสนามทกวน โดยใชเวลาอยางนอย 10-20 นาท ตอเนองกน

2. มเครองเลนทนาสนกสนานตนเตน เชน ชงชา กระดานลน มาหมน

3. มเครองเลนสนามอนๆ ทชวยพฒนารางกายทกสวน ทหลากหลาย เชน เดน กาว ปน มด ลอด กระโดด โหน วง ทรงตว อาจใชยางรถยนตเพอสรางฐานการเลนหลากหลาย มจำานวนฐานใหเพยงพอ มากหรอนอยตามความเหมาะสม

4. แบงพนทการเลน หรอทำาเครองหมายวาสวนใดเปนสนาม ของอนบาล สวนใดเปนของเดกประถม

5. มคณครตรวจสอบกอนการเลน และคอยดแลความปลอดภยระหวางการเลน

6. ควรมทราย หญา หรอวสดกนกระแทกรองรบบรเวณทอาจมอนตรายหรออาจเกดอบตเหตไดงาย

7. หลกเลยงการใชสทมสารตะกวเจอปน

สนามเดกเลน Playground

47

K e y s

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท2

48

1. ผนงหองเรยนสะอาดสะอาน มสสน กระตนความสนใจ เปดสมอง

2. มมมอานในหองเรยน เพอจดกจกรรมการอาน และกระตนใหรกการอาน

3. โตะเกาอของนกเรยน ควรอยในสภาพทใชงานได ทาสใหม หรอใชโฟเมกาปดทบทชำารด หรอทเกาเกนไป

4. จดโตะเรยนเปนกลม เพอสะดวกในการจดกจกรรมกลม

5. ภาพและสอทตดอยบนฝาผนง และบอรดตางๆ ตองสอดคลองกบเนอหาทเรยน ไมตดตายไวตลอดป

6. มปายนเทศ บอรดความร และพนทแสดงผลงาน ของนกเรยน

7. มโตะเพอใชในการสาธตการสอนตางหากจากโตะคร

8. มชนแยกเกบอปกรณ เครองเขยน หนงสอเรยน สมดแบบฝกหดเปนสดสวน

9. มทแขวนหรอตเกบกระเปาหนงสอ ของนกเรยน เปนสดสวน

10. มกระดานเคลอนท เพอนำาเสนอความรใหโดดเดน และใกลชดกบนกเรยน

หองเรยน Classroom

49

K e y s

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท3

50

1. มการ warm up รางกาย โดยใชกระบวนการขยบกายขยายสมอง (brain gym)/ ยดเสนยดสาย (stretching)/ กจกรรมเคลอนไหว (movement)/ เพลงและเกม

2. นำาเสนอขอมลและเนอหาบนพนทหลากหลาย ไมใชแตวธเขยนบนกระดานดำา

3. ใชบตรภาพ บตรคำา แถบประโยค เพอเสนอความร หรอประเดนตางๆ

4. แสดงภาพเคลอนไหว และเชอมตอกบระบบอนเทอรเนต เพอเชอมกระบวนการเรยนรเขากบเทคโนโลยใหมในเนอหาทจำาเปน ระวงไมใช IT ในการสอนตลอดเวลา เพอปองกนภาวะเครยดตอเนอง (prolonged stress)

5. นำาเสนอเนอหาและขอมล ดวยเทคนคแปลกใหม ทำาใหสมองตดตามการสอนตลอดเวลา

6. มการสรปเนอหาความรทสอน โดยการจดกลม เชอมโยงความสมพนธ และสอความหมาย โดยใชกราฟ ชารต ตาราง concept web หรอ graphic organizers แบบอนๆ และถาเปนไปไดควรใชเทคนคชวยจำา (mnemonics)

7. หลงจากขนเรยนร (learning stage) แลว ใหนกเรยนทำาการฝกซำาๆ จนคลอง (practice)

8. ตองใหมใบงาน (worksheet) ทมคณภาพทจะชวยเสรมใหนกเรยนไดฝกทกษะจากสงทเรยนรจนคลอง

9. หลงจากการฝกทกษะแลว ตองอดชองวางดวยการ “สรปซำาใหเกดความคด รวบยอด” (concept) ของบทเรยน ดวยวธตางๆ เชน ใช Graphic Organizer เขาชวย เปนตน

10. มกจกรรมหรอใบงาน เพอใหนกเรยนไดประยกตใชในสถานการณใหม (apply) และมโอกาสสรางสรรคผลงาน (creativity)

11. จดกจกรรมและชวยสอนนกเรยน เปนรายบคคล ไมใชสอนแบบทงชน (whole class teaching) ตลอดเวลา

กระบวนการเรยนรแบบ BBL Teaching & Learning

51

K e y s

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท4

52

1. หนงสอเรยนออกแบบสอดคลองกบหลกสตร เหมาะกบวย นาตนใจ นาอาน มภาพประกอบมากพอทจะสรางความเขาใจใหแกเดก ไมใชหนงสอทเนนแตคำาบรรยาย (text-based)

2. หนงสอเรยนใชกระดาษคณภาพ มการออกแบบ (design) อยางมศลปะและกระตนผเรยนใหสนใจ อยากร

3. หนงสอเรยนมการนำาเสนอความร โดยใชตาราง แผนผง แผนภาพ concept web ไดอะแกรม ฯลฯ ใหนกเรยนฝกฝน เชอมโยงความรขนสการมทกษะการคดระดบสง (higher order thinking)

4. แบบฝกหดในหนงสอเรยนมการออกแบบจากงายไปยาก มการออกแบบใหมแบบฝกหลากหลายประเภท พอทจะพฒนาเดก และมการจดระบบการเรยนร เปนขนตอน (instructional system design) ทำาใหเกดการเรยนรงาย ไมนาเบอหนาย

5. แบบฝกหดในหนงสอเรยน มจำานวนมากพอทจะชวยพฒนาทกษะตางๆ ของนกเรยน

หนงสอ แบบฝกหด และใบงาน Book & Worksheet

53

K e y s

ตวชวดความสำาเรจกญแจดอกท5

54

1. ใชสอการเรยนร ทงของจรง สอสามมต และสอสองมต

2. สอการเรยนรมจดเนนชดเจน มขนาดใหญมองเหนชดเจน มสสนกระตนความสนใจ

3. ออกแบบสอทกระตนใหนกเรยนไดเคลอนไหว และใหนกเรยนไดรวมในการใชสอการเรยนรนน

4. สอการเรยนมลกษณะชวยกอรปความรความเขาใจของนกเรยน เปนขนเปนตอน ชวยสราง concept

5. ใชสอการเรยนรทนาตนเตน สนกสนาน ทาทายใหอยากร

6. ใชสอการเรยนรทดทสด คอ สอทเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนร ไดในกลมยอย และเรยนรเปนบคคล

7. สอตองมจำานวนมากพอใหนกเรยนทกคน ทกกลม ไดลงมอเรยนร ไมใชใหตวแทนเพยงหนงหรอสองคนเทานนทไดใชสอ เพราะการไดใชสอดวยตวเองเปนการพฒนาทกษะตางๆ ของตวนกเรยนผใชเอง

สอและนวตกรรมทกระตนสมองResources & Innovation

55

10 STEPSพลกโฉมโรงเรยนใหสำาเรจไดอยางไร?

เร�ทกคนเคยชนกนก�รอยกนไปแบบเดม

หรอพฒน�บ�งอย�งเท�ทเร�มองเหนว�เปน

ปญห� แตก�รคดถงขน "พลกโฉม" โรงเรยนนน เปนประเดนใหญ ปกตไมมใครคด

จะทำ� ดงนน ถ�จะทำ�ใหทกคนในโรงเรยน หรอสวนใหญ รวมกนพลกโฉม จำ�เปนตอง

เปลยนทแนวคดกอน เชน เข�รวมก�รอบรมสมมน� เรอง "ก�รพลกโฉมโรงเรยน" หรอ

ไปดง�นโรงเรยนทพลกโฉมสำ�เรจแลว เปนตน นเปนก�วแรกทจะเปลยนคว�มคดจตใจ

สร�งแรงพลงใหคนเร�ทมเท เพร�ะมเรองร�วทเหนชดๆ แลวว� น�จะลงมอทำ�ได

ก�รอบรมหรอดง�นน ทไดผลทสดคอ ก�รไปทงโรงเรยนพรอมกน

1.ถาจะเรมงานพลกโฉมโรงเรยนควรเรมตรงไหน?

2.Share&Planจดก�รพดคย แลกเปลยนในหมคณะคร เพอถ�ยทอด

คว�มคด คว�มเหน คว�มรสก ทแตละคนมในใจ ศกษ�จ�กเอกส�รเพมเตม มองห�คว�มเปนไปได สร�งคว�มตระหนกทจะทำ�ก�รพลกโฉมโรงเรยน เรมว�งแผนกนว� จะเรมง�นตรงไหน กญแจแตละดอกจะเรมไดอย�งไร จดก�ร มอบหม�ยใหมผรบผดชอบทชดเจน ในก�รพลกโฉมกญแจแตละดอก แลวแตว�จะเรมดวยกญแจดอกใด

56

จดก�รประชมภ�คผทเกยวของกบโรงเรยน โดยเฉพ�ะ

คณะกรรมก�รและผปกครอง ชแจงแนวคดใหชด

เนนประเดนสมองว� แนวคดนจะเปลยนแปลงโรงเรยนและลกหล�นของเข�

ไดอย�งไร ขอคว�มรวมมอ สนบสนนจ�กผปกครองและเครอข�ย

ก�รพลกโฉมโรงเรยนทจะทำ�ใหทกคน ตนเตน ใหคว�มรวมมอ และเหนผลสำ�เรจเรวทสด กคอ ก�รเปลยนแปลง สน�มและปรบหองเรยน เชน สสนผนง และโตะเก�อ เปนตน เพร�ะนเปนก�ร เปลยนภมทศนทนท ทงผปกครองและนกเรยนไดใชประโยชนทนท ผปกครองและครเหนก�รเปลยนแปลง นกเรยนมคว�มสข สนกสน�น ตนเตนกบก�รม� โรงเรยน เมอแผนนสำ�เรจ นกเรยนจะเรมกล�ยเปนเดกกระตอรอรน มสม�ธดขน ครชนใจกบก�รเปลยนแปลงน

ก�รเปลยนกระบวนก�รเรยนรใหใชสอม�กขน

ทำ�ใหสำ�เรจได โดยระดมพลงรวมมอกน อ�จใหครทกหองม�ชวยกนผลต

แทนทจะผลตแตหองของตวเอง ก�รชวยกนทำ� สร�งบรรย�ก�ศสนกสน�น

โดยเฉพ�ะวช�ภ�ษ�ไทยนน หวขอก�รสอนกคล�ยคลงกน ตงแต ป.1-ป.6

สออ�จใชรวมกนไดอยแลว

3.ระดมพลงรวมจากเครอขายและชมชน

4.เรมจดSTARTปฏบตการพลกโฉมโรงเรย

น

5.เตรยมสรางและผลตสอการเรยนรทกหองเรยน

57

ก�รพลกก�รสอนน อ�จไมตองเตรยมทเดยวทงป

ลองเรมจ�กบทแรกๆ กอน เมอเหนคว�มสำ�เรจกจะก�ว

ตอไปไดไมย�ก วธเรมตนทง�ยทสดกคอ อ�นจ�กคมอก�รสอนแบบ

BBL ต�งๆ

ดจ�กเฟสบค ตดต�มเฟสบคของคณครทสอนเกง ดเทคนคก�รสอนให

มๆ จ�ก

Distance Learning Thailand (DL Thailand) เปนตน

นำ�หนงสอเรยนของสำ�นกพมพต�งๆ ม�พจ�รณ�ดว� หนงสอเลมใดออกแบบไดสอดคลองกบสมอง

นกเรยนม�กทสด วธดง�ยๆ กคอ ดแลวหนงสอน�อ�นไหม สอนย�กหรอเปล� พจ�รณ�ดแบบฝกหดแลว คดว�นกเรยนจะชอบทำ�หรอไม นกเรยนจะทำ�ไดไหม คว�มย�กง�ยเหม�ะสมหรอไม เปนตน

ครทกคนตองก�รกำ�ลงใจ ตองก�รแนวคด

ตองก�รคำ�แนะนำ� จงควรจดก�รพดคยแลกเปลยน ชวยเสนอแนะใหคว�มเหน

กนและกน ไมใชผอำ�นวยก�รเปนผนเทศฝ�ยเดยว แตทกคนชวยเหลอกน

ทสำ�คญ ตองไมใชวธวพ�กษวจ�รณรนแรง เพร�ะไมมประโยชนตอก�รพฒน�

6.พลกการสอนหนมาใชวธใหมๆ

7.เลอกหนงสอเรยนและแบบฝกทกระตน

สมอง

8.นเทศตดตามชวยเหลอแบงปน

58

ก�รพลกโฉมโรงเรยนมไดหยดลงท ก�รเปลยนกญแจ 5 ดอกครบถวน ยงคงมก�วตอไปอยเสมอ เชน เร�ยงตองพฒน�สน�มใหดยงขน พลกกระบวนก�รสอนใหยอดเยยมยงขน ห�วธก�รวดผลทน�สนใจ ยงขน กระตนใหนกเรยนก�วรดหน� กระบวนก�รขนนจำ�เปนตองศกษ�ดง�น เพมเตม เข�รวมก�รประชมอบรมสมมน�เพมเตม ศกษ�จ�กเฟสบค กเกล เปนตน

แลกเปลยนขอมลข�วส�รกบโรงเรยนอนๆ และชมชน ทงในทองถนและ

ระดบประเทศอย�งสมำ�เสมอ เผยแพรคว�มสำ�เรจของคณคร นกเรยน และ

โรงเรยน เข�รวมสนทน�ในโลกออนไลน เปดเฟสบค สร�งกลมไลน เปดพนท

ของโรงเรยนใหกว�งขว�งในสงคม Social Network ดวยวธน โรงเรยนจะได

รบคว�มคดเหนจ�กภ�ยนอกตลอดเวล� ครจะมกำ�ลงใจ เร�จะเรยนรจดแขง

และจดออนของตวเอง

9.กาวรดหนาพฒนา

ไมยง

10.สอสารองคกร

59

หลายเสนทาง...สเปาหมายเดยวกน

ก�รทจะพฒน�พลกโฉมโรงเรยน ใหก�วหน�ประสบคว�มสำ�เรจนน มใชว� Brain-based Learning เปนแนวท�งเดยวเท�นน ทจะทำ�ใหเกดคว�มสำ�เรจได แนวคดอนๆ ท�งก�รศกษ� ลวนแตไดพสจนตวเองว� ส�ม�รถใชแกปญห� นำ�ม�เปนโมเดลในก�รพฒน�โรงเรยนได

โรงเรยนและคณครอ�จเลอกใชแนวคดใดกได ทตนเองเชอมน ศรทธ� และเข�ใจกระบวนก�รของมนจรงๆ ท�นกจะก�วไปสคว�มสำ�เรจไดเชนกน

ในอกด�นหนง กมโรงเรยนอกเปนจำ�นวนไมนอย ทยงคงมคว�มย�กลำ�บ�กอย�งยง ทจะพลกโฉมโรงเรยน เชน โรงเรยนในพนทย�กลำ�บ�ก โรงเรยนทนกเรยนไมเข�ใจภ�ษ�ไทย โรงเรยนทไมมผอำ�นวยก�ร มครไมกคน นกเรยนหวโหย ย�กจนขนแคน เปนตน โรงเรยนเหล�น มใชว�เปลยนไมได แตกคงมวธก�รและแนวท�งเปนก�รเฉพ�ะ ทตองก�รก�รคนห�ตอไป

เร�ทกคนจะไมหมดหวง เร�จะรวมกนพลกโฉมโรงเรยน เพอนำ�บ�นเมองของเร� ใหก�วหน� สร�งเดกไทยใหมสตปญญ� คดเปน แกปญห�เปน

60

ขอขอบคณ...สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น ไดมคำ�สงแตงตงคณะทำ�ง�นพฒน�

ก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�ไทย ต�มนโยบ�ย นกเรยนชนประถมศกษ�ปท 1 เมอเรยนจบ

ชนป.1 ตองอ�นออกเขยนได และมม�ตรก�รประเมนผลใหเปนรปธรรม ต�มร�ยชอ

ข�งล�งน คณะกรรมก�รไดมก�รประชมหล�ยครง และกำ�หนดม�ตรก�รรปธรรมขน และ

สวนหนงของม�ตรก�รเหล�นน กคอทม�ของหนงสอเลมน ขอขอบคณคณะกรรมก�รทกท�น

ทกรณ�ใหคว�มคดเหน ขอเสนอแนะต�งๆ ทชวยใหหนงสอ "Roadmap...การพลกโฉม

โรงเรยน ป.1 อานออก เขยนได ใน 1 ป " เลมน เปนประโยชนสงสดตอโรงเรยนและคณคร

น�งพรพไล เลศวช� เมธวจยอ�วโส ทปรกษ�

น�ยอนสรณ ฟเจรญ รองเลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

น�งสกญญ� ง�มบรรจง ผอำ�นวยก�รสำ�นกวช�ก�รและม�ตรฐ�นก�รศกษ�

น�ยสนอ�จ ลำ�พนพงศ ข�ร�ชก�รบำ�น�ญ

น�ยชชชย ทบทมออน ผอำ�นวยก�รสพป.น�น เขต 2

น�ยธวช กงเตม ผอำ�นวยก�รสพป.เพชรบรณ เขต 1

น�ยกวนทรเกยรต นนธพละ ผอำ�นวยก�รสพป.ฉะเชงเทร� เขต 1

น�ยอรรถพล ตรกตรอง ผอำ�นวยก�รสพป.ขอนแกน เขต 5

น�ยทวนทอง ศรสวสด ผอำ�นวยก�รสพป.เชยงใหม เขต 3

น�ยพรชย โพคนโย ผอำ�นวยก�รสพป.เชยงใหม เขต 5

61

น�ยหวน แตงทพย ผอำ�นวยก�รสพป.นครสวรรค เขต 1

น�ยอธวฒน พนธประช� ผอำ�นวยก�รสพป.ร�ชบร เขต 2

น�ยอนนต กลปะ ผอำ�นวยก�รสพป.ก�ญจนบร เขต 1

น�ยปรด ภสนำ� ผอำ�นวยก�รสพป.ตร�ด

น�ยจกรพรรด จตมณ ผอำ�นวยก�รสพป.สพรรณบร เขต 1

น.ส.กญนก� พร�หมณพทกษ ผเชยวช�ญด�นก�รวจยคณภ�พก�รศกษ� สพฐ.

น�ยอดศร จนทรธระโรจน ข�ร�ชก�รบำ�น�ญ

น�ยณรงคชย จน�วงศ ผอำ�นวยก�รโรงเรยนบ�นแมลอง สพป.เชยงใหม เขต 5

น�งพรพมล ทกษะวรบตร ศกษ�นเทศก สพป. ขอนแกน เขต 1

น�งศรวรรณ ปญญ�พรพพชญ ศกษ�นเทศก สพป. นครสวรรค เขต 1

น�งนลย� ทองศร ศกษ�นเทศก สพป. เพชรบรณ เขต 1

น�งอรพมพรรณ คมภร ศกษ�นเทศก สพป. ก�ญจนบร เขต 1

น�งนตย� หล�ทนธรกกล ศกษ�นเทศก สพป. ขอนแกน เขต 5

น�งสกลพร ทองไพจตร ศกษ�นเทศก สพป. ฉะเชงเทร� เขต 1

62

น�ยนภดล โปงอ�ย ศกษ�นเทศก สพป. เชยงใหม เขต 3

น.ส.ทพวรรณ น�มแกว ศกษ�นเทศก สพป. เชยงใหม เขต 5

น�งชโลบล ทศวน ศกษ�นเทศก สพป. ตร�ด

น�ยอนนต เลยงเพชร ศกษ�นเทศก สพป. น�น เขต 2

น�งวนทนย รอดอว ศกษ�นเทศก สพป. ร�ชบร เขต 2

น�งเกศร� อ�รยะจ�ร ศกษ�นเทศก สพป. สพรรณบร เขต 1

น�งวชรย ลำ�จวน โรงเรยนวดหนองโรง สพป. นครสวรรค เขต 1

น�งสภ� ทบทมด โรงเรยนวดบ�งใหญ สพป. สพรรณบร เขต 1

น.ส.นจสด� อภนนท�ภรณ ผอำ�นวยก�รสถ�บนภ�ษ�ไทย สวก.

น.ส.อรอร ฤทธกล�ง สถ�บนภ�ษ�ไทย สวก.

น.ส.ดวงใจ บญยะภ�ส สถ�บนภ�ษ�ไทย สวก.

น�งธน�ภรณ กอวฒน� สถ�บนภ�ษ�ไทย สวก.

น�งปญจน วเลปสวรรณ สภ�บนภ�ษ�ไทย สวก.

63

ขอขอบคณ...คว�มรและประสบก�รณทงหล�ย ทผเขยนไดเรยนรจ�กเขตพนท คณคร และโรงเรยนต�งๆ ทวประเทศ

ทำ�ใหส�ม�รถพฒน�องคคว�มรใหมๆ ในก�รพลกโฉมโรงเรยนขนม�ได และขอขอบคณภ�พจ�ก

โรงเรยนทงหล�ยในหนงสอเลมน ซงเร�ไดถ�ยเอ�ไว เมอไดไปแลกเปลยนเรยนรในโรงเรยนของท�น

รวมทงภ�พทโรงเรยนและคณคร กรณ�นำ�ขนม�เผยแพรในโลกออนไลน

องคก�รบรห�รสวนจงหวดเชยงใหม

โรงเรยนบ�นโนนโก อ.ชมแพ จ.ขอนแกน

โรงเรยนบ�นหวน�จระเขหนองแปน อ.หนองเรอ จ.ขอนแกน

โรงเรยนบ�นกกปล�ซวน�โด อ.ภพ�น จ.สกลนคร

โรงเรยนวดหนองโรง อ.เมอง จ.นครสวรรค

โรงเรยนวดบ�งใหญ อ.บ�งปล�ม� จ.สพรรณบร

โรงเรยนวดสวนแตง อ.เมอง จ.สพรรณบร

โรงเรยนบ�นย�งคำ� อ.หนองเรอ จ.ขอนแกน

โรงเรยนบ�นน�ก�นเหลอง อ.ภเวยง จ.ขอนแกน

โรงเรยนบ�นป�งถำ� อ.เชยงคำ� จ.พะเย�

โรงเรยนหนองกระแหลงกระเด�วทย� อ.ภเวยง จ.ขอนแกน

โรงเรยนปรนสรอยแยลสวทย�ลย อ.เมอง จ.เชยงใหม

โรงเรยนศรพงศวทย� อ.เมอง จ.สงขล�

โรงเรยนบ�นหนองนำ�เขยว อ.บรรพตพสย จ.นครสวรรค

โรงเรยนอนบ�ลสม�ล อ.ดอยสะเกด จ.เชยงใหม

โรงเรยนหนองข�มวทย�ค�ร อ.ชมแพ จ.ขอนแกน

โรงเรยนวรพฒน อ.ห�ดใหญ จ.สงขล�

โรงเรยนบ�นสวนสวรรค อ.สชมพ จ.ขอนแกน

โรงเรยนอนบ�ลรมฉตร อ.แมว�ง จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นหนองปล�ซว อ.สชมพ จ.ขอนแกน

โรงเรยนบ�นเวยงฝ�ง อ.ฝ�ง จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นตนโชค อ.ฝ�ง จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นดง อ.ฝ�ง จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นแมลอง อ.ฮอด จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นต�ลเหนอ อ.ฮอด จ.เชยงใหม

โรงเรยนชมชนบ�นแมทง อ.ฮอด จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นบอหลวง อ.ฮอด จ.เชยงใหม

โรงเรยนบ�นหนองแกงทร�ย อ.เซก� จ.บงก�ฬ

โรงเรยนหวยเซอมเหนอ อ.เมอง จ.บงก�ฬ

โรงเรยนวงหนล�ดวงเจรญ อ.ชมแพ จ.ขอนแกน

โรงเรยนกลมเบญจมตรบวกหนง จ.สงขล�

โรงเรยนวดบ�นมะเกลอ อ.เมอง จ.นครสวรรค

โรงเรยนพม�นเดก อ.เมอง จ.เชยงใหม

โรงเรยนวดหนองกล�งดง อ.โพธ�ร�ม จ.ร�ชบร

64