Introdução

Objectivos

Metodologias

Quadro Teórico

Conclusão

Sugestões

Referências Bibliográficas

As condições ambientais inapropriadas das escolas quanto aos níveis de

ruído, estado de limpeza, ventilação, iluminação e temperatura, e o

desdobramento na estruturação acrescida à organização de trabalho

relativamente ao excesso de actividades, que se traduz na falta de

momentos de descanso e excessiva fiscalização, geram insatisfação e

consequentemente prejudicam a saúde física e mental dos professores,

além de provocarem alterações vocais.

Geralmente a àrea dos Professores é considerada uma profissão de risco

directo para a saúde.

Para o Professor diversas enfermidades e pressões podem ocorrer

decorrente do local do trabalho, neste contexto o presente trabalho visa dar

a conhecer sobre os riscos de saúde que o professor está insento a cada dia

no exercicio das suas tarefas.

Geral

Identificar as características ou condições do trabalho quepodem causar riscos a saúde dos Professores.

Específicos

Descrever as condições que podem gerar riscos de saúdedos Professores no local de trabalho;

Compreender a associação destes riscos às condições desaúde física e mental dos Professores.

Este estudo caracteriza-se como da revisão de literatura. A sua

concretização foi atingida graças ao levantamento de dados

realizadas por meio de pesquisa bibliográfica em diversas

bases de dados e portais de busca na internet e através do

aprofundamento de algumas matérias da área do saber.

O trabalho do Professor no ensino tem sua importância, noentanto, deve ser dado grande valor na sociedade.

A importância dos Professores para um país é também culturale política, pois são eles que se encarregam dos processos desocialização e formação cada vez mais prolongados porintermédio da escolaridade. Motter (2007).

A actividade de ensino é vista como função de alto valorsocial, valorizada por todos os cidadãos e assumida pelasociedade como uma actividade pública.

Várias das doenças observadas entre os Professores podem

estar relacionadas com o desenvolvimento de suas actividades

profissionais. No entanto, o trabalho do Professor não deve ser

considerado um factor causal para o adoecimento, mas sim um

factor contribuinte ou agravante para o aparecimento de

doenças ou distúrbios pré-existentes Porto et al. (2004).

Dentre vários riscos de saúde da área da docência, conforme

Garrido (2005), pudemos identificar quatro grandes categorias

de riscos por serem assumidas riscos que o professor enfrenta

no seu quotidiano ao longo da sua jornada de trabalho; a

destacar:

Cont.

Riscos de saúde relacionados ao uso intensivo da voz;

Riscos de saúde relacionados ao conflito Professor -

Instituição;

Riscos de saúde relacionados ao ambiente físico do

trabalho; e

Riscos de saúde relacionados á exposição de pó de giz.

Cont.

Riscos de saúde relacionados a voz do Professor

A voz pode ser considerada como uma ferramenta básica de

trabalho para o Professor, tendo no seu desgaste um factor

limitante para o exercício de suas actividades profissionais,

assim como para sua saúde e qualidade de vida.

Os Professores chegam a apresentar um risco de 2-3 vezes

maior de distúrbios vocais em comparação a indivíduos não-

Professores.

Este risco é decorrente pelas exigências das condições de

trabalho do Professor : O número total de aulas leccionadas,

salas inadequadas, trabalho repetitivo, ruído em sala de aula

e relacionamento ruim com os alunos são alguns desses

factores de riscos.

Cont.

Foto: (Marcos Ribeiro)

Riscos de saúde relacionados ao conflito Professor-

Instituição (estresse)

Ao Professor varias cobrancas são feitas e o os principais

problemas funcionais afectam, direta ou indiretamente, a saúde

do Professor.

Como factores estressores surgem dos seguintes casos:

Falta de reajuste salarial;

Carga horária de trabalho docente;

Melhoria das condições de trabalho (a superlotação das salas

de aula é um dos mais comuns factor que gera stress entre o

professor com a Instituicao);

A falta de reconhecimento da Instituição para com o professor;

O peso da crítica social; e

A Reforma do ensino.

Cont.

Fotos: (www.mundoeducacao.com)

Riscos de saúde relacionados ao ambiente físicodo trabalho

O ambiente de trabalho é o local onde se processa a

integração harmónica entre o homem e a natureza; é

onde se vive e trabalha.

Os factores do ambiente físico do trabalho exercem

fortes influências no desempenho do indivíduo, tanto

em nível de produtividade, quanto de qualidade, pois

actuam directamente sobre seu estado psíquico

alterando, de forma significativa, o seu

comportamento.

o Professor, para o seu próprio bem, deve estar

permanentemente, atento as condições inadequadas,

sala suja, iluminação insuficiente, lixo mal

gestionado, espaços que permitam a passagem

moderada de temperaturas de ar, calor radiante, etc

estes podem gerar riscos tanto para a sua própria

saúde assim como a dos alunos; por outro lado o

empregador deve-lhe oferecer um ambiente laboral

livre de factores de riscos ocupacionais.

Cont.

Fotos:

(www.aplbsindicato.org.br)

Riscos de saúde relacionados á exposição de pó de giz

A exposição dos Professores ao pó de giz se assemelha aqualquer outro tipo de poeira.

Como as salas de aula são recintos fechados, a concentração dapoeira é maior; algumas escolas não há ventilação suficientepara suavizar a concentração desse agente químico.

Essa poeira entra em seu corpo através das vias respiratórias,armazenando-se em seus pulmões. Com o passar dos tempos,o acúmulo desse pó em seus pulmões, tira sua capacidade derespirar ou de exercer plenamente a sua função, tão necessáriaa vida humana.

A poeira de giz são partículas cujos diâmetros são menores,que por serem tão pequenas e leves, ficam por muito temposuspensas no ar, e, por isso, torna-se mais fácil das mesmaspenetrarem pelas vias respiratórias sendo invisíveis a olho nu.

Cont.

Fotos: (Edilson Ferreira)

Cont.Foto: (Pedro Mateus)

O Professor é o agente mais exposto a situações críticas a cadajornada do seu trabalho, por isso vão as seguintes sugestõesque ajudarão na melhoria da saúde dos Professores e o seudesempenho seguindo algumas destas dicas:

Quando estiver a leccionar procurar trocar de posição

alternadamente manter-se em pé e sentado, manter os joelhos

levemente flexionados para não forçar as articulações para

melhorar a sua postura;

Utilizar hidratantes nas mãos e tomar bastante água para

evitar alergias com giz;

Diminuir ruídos externos que podem forçar o aumento do

volume da sua voz, por exemplo (fechar portas e janelas

abertas desnecessariamente de modo a preservar a sua voz;

Repensar os seus planos de aulas para facilitar no controle

disciplinar da turma e diminuir desgastes, proporcionar boas

relações no ambiente escolar;

Proporcionar troca de informações com outros

professores para dividir o nível de preocupações, como forma

de diminuir o estresse;

Reservar um tempo para fazer actividades que dêem prazer,

por exemplo (ouvir música, assistir jogos, viajar podem ser

actividades relaxantes e que ajudam no exercício da profissão;

Fazer actividades físicas, por exemplo (caminhar 30 minutos

por dia, pode trazer grandes benefícios no combate à

obesidade, melhorar o humor e evitar doenças

cardiovasculares).

Para os professores que utilizam computadores, devem

manter o monitor um pouco afastado na altura dos olhos.

Cont.

Controlar o tempo de trabalho, procurar fazer intervalos paradescansar;Procurar não permanecer períodos prolongados com o braçoelevado, principalmente em posição superior a 90 graus,quando for escrever no quadro;Fazer exercícios para o uso correto da voz

Cont.

Os riscos relacionados a saúde do Professor foi o tema com base nela

actualizamos alguns conhecimentos a título da saúde do professor,

tomamos por base ideias construtivas, no qual nos ajudaram a compreender

que o professor é um agente que corre uma série de riscos de saúde

associados ao seu local de trabalho.

A profissão de Professor é uma profissão caracterizada pelo contacto

direito com riscos ergonómicos, físicos e biológicos.

A profissão de professor é exigida maior número de prestígios;

complexidade das tarefas o que acabam criando desgaste a saúde do corpo

docente.

Neste sentido, ao Professor é necessário prestar maior apoio, em seguintes

matérias; procurar acrescer os salários, buscar as fontes e os meios de

comunicação, de informação, para a troca do saber, compartilhar dados,

instituições privilegiadas, imagens com qualidade, bons livros de ensino,

proporcionar boas conversas pois este é um processo essencial

para a vida e saúde tanto do professor, alunos e da própria

Instituição.

O Professor é a figura mais importante em todo canto do

mundo portanto é importante que haja maior responsabilidade

de modo a minimizar os riscos de saúde deste que possam

provocar dificuldades no exercício das suas tarefas laborais,

através da adopção de práticas melhores e mais saudáveis no

meio ambiente do trabalho.

Cont.

Rocha, Fernandes, et al. Saúde percebida em professores

universitários: género, religião e condições de trabalho.

Revista Semestral da Associação de Psicologia Escolar e

Educacional. 2006.

Garrido MP. Análise Comparativo em Condições de trabalho e

saúde de docente. UNESCO; 2005.

Hamdan et al. Impacto da voz na qualidade de vida de

professores do ensino fundamental. São Paulo: Rocca; 2007.

Á SAÚDE DO PROFESSOR