rincon magia

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  • RINCON DE LA MAGIA

    RINCN DE LA MAGIA

  • Nuestra clase est formada por 15 nios de 5 aos 60 m2

  • Son espacios limitados en el aula en el que los nios desarrollan una o varias capacidades y/o habilidades especficas durante un tiempo determinado. En ellos pueden realizarse tanto actividades libres como dirigidas. Los rincones pueden variar durante el ao o pueden ser fijos, variando su utilidad y materiales.

  • En la parte derechaEn la parte izquierda

  • NUESTRO RINCNEl rincn de la magia

  • Accesible

    Adaptado Variado Sealizado con un X

  • ACTIVIDADESPara manipular de forma autnoma

    Guiadas por la educadora

  • Algunas de las actividades que realizaremos: Estados del agua

    El huevo que flota

    Suena el agua?

    La mezcla de los colores

  • Cctel de los alimentos

    Dibujemos con sal

    Creemos colores

    Esta es mi huella

  • Para que sirve un globo?

    Que crees que ocurrir?

    Flotara o no flotara?

  • No realizar las actividades que estn establecidas para hacer junto con la profesora.Queda prohibido sacar el material de este rincn y llevarlo a cualquier otro.No usar los materiales marcados con una X roja sin el permiso de la profesora.Despus de utilizar algn material hay que guardarlo en su sitio y si es necesario limpiarlo.Compartir el material y pedir las cosas con educacin.No gritar.Respetar el turnoCuidar el material.Atender a la educadora cuando est dando explicaciones.Mantener el silencio en las explicaciones.No quitar el material que este siendo utilizado por un compaero.Pedir el material con educacin.

  • Vean el mundo de otra manera, ilusionados, con ganas de aprender Fomentar el trabajo en equipoFomentar la creatividad e imaginacinAprender por ensayo y errorSorprender, curiosidad, crear preguntas Manipulacin de los objetos: primordialEncontrar la magia en cosas sencillas

  • EspectadorCrear actividades que estn dentro de la ZDPDebe dirigir actividadesEnsear a utilizar los materiales e instrumentosConocer a los niosAdaptar actividades

  • Acercar a los nios a las cienciasSer capaz de ver las cosas desde otras perspectivasAprender nuevos conocimientos cientficos Ampliar el vocabularioSer capaz de formar sus propias hiptesis y defenderlasAprender hbitos de higiene (lavarse las manos antes y despus del uso del material)Adquirir conocimientos acerca del proceso de crecimiento de las plantas Adquirir nociones de medida (lleno, vaco, peso)

  • SNo En proceso