rhythmik notenlesen von erich hunkeler
DESCRIPTION
Am Anfang war des Rhythmus... Die Rhythmik spielt in der Musik eine wesentliche Rolle. Dieses Buch befasst sich mit den Grundlagen der Rhythmik und dem rhythmischen Notenlesen. Die Übungen sind für jedes Instrument geeignet und eine ideale Ergänzung zum bestehenden Unterrichtsmaterial. In kurzer Zeit wird die rhythmische Sicherheit gefördert und die Lesefertigkeit verbessert. Konzept: Figuren lesen! Noten lesen wird einfacher, wenn man ganze Figuren zu erfassen lernt. Dieses 'Lerntraining' ist systematisch aufgebaut: Jede rhythmische Figur wird eingeführt und im Zusammenhang geübt. Das Buch kann online bestellt werdenTRANSCRIPT
INHALT
Am Anfang war der Rhythmus... 4Anleitung 5Notenwerte 6Pausenwerte 7Verschiedene Taktarten 8Der Puls 11Wiederholungszeichen 12Einer- und Zweierhaus 13Verschiedene Abkürzungen 14Beispiel Fahrplan mit D.C. 16Beispiel Fahrplan mit D.S. 17Die Rhythmussprache 18
Noten (ohne Triolen)
Viertelnoten und Viertelpausen 20Ganze und Halbe Noten / Pausen 22Achtelnoten 24Achtelnoten und Achtelpausen 27KNACKNUSS A 32Punktierte Noten und Pausen 33Punktierte Viertel- und Halbe Noten 34Haltebögen 37KNACKNUSS B 4116-tel Noten 42Figuren mit 16-tel Noten 46- Figur 1 48- Figur 2 52KNACKNUSS C 56- Figur 3 57- Figur 4 59KNACKNUSS D 61- Figur 5 62- Figur 6 64KNACKNUSS E 66- Figur 7 67- Figur 8 69- Figur 9 71KNACKNUSS F 73- Figur 10 74- Figur 11 76KNACKNUSS G 78
Auszüge zum AnschauenBitte anklicken
Triolen
Übersicht Triolen 79Achteltriolen 80Figuren mit Achteltriolen 84- Figur 1 85- Figur 2 86- Figur 3 87- Figur 4 88- Figur 5 89Vierteltriolen und Halbe Triolen 92KNACKNUSS H 95Achteltriolen und Achtelnoten 96Achteltriolen und 16-tel Noten 98KNACKNUSS I 10016-tel Triolen 101Figuren mit 16-tel Triolen 105- Figur 1 106- Figur 2 109KNACKNUSS K 112- Figur 3 113- Figur 4 116KNACKNUSS L 119
Der 6/8 Takt
Achtelnoten / Pausen 120Übersicht A:Figuren mit 16-tel Noten 123Übersicht B:Figuren mit Achtelpausen 1. Teil 130Übersicht C:Figuren mit Achtelpausen 2. Teil 133KNACKNUSS M 138Übersicht D:Figuren mit 16-tel Pausen 1. Teil 139Übersicht E:Figuren mit 16-tel Pausen 2. Teil 142KNACKNUSS N 147Notendiktat / Notizen 148
Beispiel Fahrplan mit D.S.
2 3 4
1
5 6 7 8
A
9
1.
10 11
2.
12
13 14 15
16
B
17 18 19 20
D.S. al Coda
17
21 22 23 24
1. Spiele Takte 1-10 2. Wiederhole die Takte 5-8 (Buchstabe A) 3. Überspringe das Einerhaus (Takt 9+10) 4. Spiele das Zweierhaus (Takt 11+12) 5. Spiele Buchstabe B (Takte 13-20) Beachte die zwei Takte Wiederholung im Takt 15+16 ( ) 6. Gehe zurück zum D.S. Zeichen (Teil A) 7. Spiele die Takte 5-8 8. Einerhaus überspringen und direkt das Zweierhaus spielen (Takt 11+12) Beachte: Beim D.S. oder D.C. gibt es keine Wiederholung, ausser es wird speziell erwähnt. 9. Teil B spielen bis zum Coda Zeichen (Takte 13-16)10. Sprung zum Coda und die Takte 21-24 als Schluss spielen
Die Rhythmussprache
1
Mit der Rhythmussprache (Zählsystem) wird der genaue Standort der Notenbestimmt. Es existieren verschiedene "Sprachen". Hier eine kleine Auswahl davon:
(Eins - und - Zwei - und)+ 2
+
etc.
(Ein - ta - un - te)1
ta + te
etc.
1
(Ein - ta - ta)
ta ta
3
etc.
ta te ta
te ta
ga te ge ta
te ti
3
1 + 2
+ 1
e + e 1
te ti
3
Ma ma Pa
pa Sa
li zä me Pe
ter li
3
1 + 2
+ 1
ta + ta 1
ta ti
3
taa gaa taa
gaa ta
ga da ga ta
ga da
3
18
1 + 2
+ 1
de + de 1
de de
3
Viertelnoten undViertelpausen
1
Klatsche die Viertelnoten oder spiele sie auf einer Trommel. Zähle immer laut mit.
Puls: mit dem Fuss oder der Bass Drum spielen
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
20
Zusammenfassung
21
Achtelnoten
24
Achtelnoten
25
Zusammenfassung
26
Figuren mit 16-tel Noten
und Achtelnoten
R
Wenn 16-tel Noten (und Pausen) mit Achtelnoten kombiniert werden, entstehenverschiedene Figuren. Jede Figur hat eine eigene Rhythmik sowie ein eigenes Aussehen. Notenlesen wird einfacher, wenn man lernt Figuren zu erfassen.
Übung:Spiele jede Figur zuerst auf der Snare, dann auf dem Schlagzeug (around the Set).Wichtig: zähle dabei immer laut mit! R = rechte Hand, L = linke Hand
16-tel Noten
1 ta + te
L R L R
2 ta + te
L R L R
3 ta + te
L R L R
4 ta + te
L R L
R
Figur 1L R R
L R R
L R R
L R
R
Figur 2R L R
R L R
R L R
R L
R
Figur 3L L R
L L R
L L R
L L
46
Figur 4
L R L
L R L
L R L
L R L
Figuren mit 16-tel Noten
R
Figur 5L R
L R
L R
L
R
Figur 6L R
L R
L
R L
Figur 7
R L
R L
R L
R L
Figur 8
RL
LR
RL
LR
RL
LR
RL
LR
Figur 9
R L
R L
R L
R L
Figur 10
47
Figur 11
KNACKNUSS C
56
Figur 3
57
Zusammenfassung
58
Figur 7
67
Zusammenfassung
68
KNACKNUSS G
A
B
C
1.
2.
78
Achteltriolen
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
80
3
3
3
3
Achteltriolen
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
81
3
3
3
3
3
3
3
Zusammenfassung 1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
82
3
3
3
3
3
Zusammenfassung 2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
83
3
3
3
3
3
3
Vierteltriolenund Halbe Triolen
1 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
3
3
3
31 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
3
3
3
3
3 3
3
3 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
92
3 3
3 3
Vierteltriolen und Halbe Triolen
1 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
3
1 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
3
3
3 3
3
3
3
3
3
3 3
3 3
1 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
31 ta ta 2 ta ta 3 ta ta 4 ta ta
3
3
3 3
3
3 3
93
3 3
3 3
Zusammenfassung
3
3
3
3
3
3
3
3
3 3
3
3
3
3 3
3 3
3
3
3
3
3
3
3
94
3
3 3
3
Übersicht AFiguren mit 16-tel Noten
1
1
Wiederhole jede Figur zuerst mehrmals auf der Snare bevor du sienachher auf dem ganzen Schlagzeug anwendest.
+ 2 + 3 + 4
+ 5 + 6 +
11
2
++ 2 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
11
3
++ 2 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
11
4
++ 22 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
11
5
++ 22 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
11
6
++ 22 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
123
11
7
++ 22 ++ 33 ++ 44
++ 55 ++ 66 ++
KNACKNUSS M
D.C. al Coda
138