revolucion y reforma

REVOLUCIÓN & REFORMA

ASIGNATURA: Ciencia Política DOCENTE: Dr. Romero Alva Héctor CICLO: III - Sec A INTEGRANTES: Escobedo Roman.Maricielo Gavino Sánchez, John Guayac Aíra ,Melissa Huaranga Retuerto, Jonathan

Huacho,13 Noviembre de

2014

Concepciones, tipos , clases .

REVOLUCIÓN & REFORMA

UNIVERSIDAD JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN - HUACHO

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS – REVOLUCIÓN Y REFORMA



Tareas que afrontan los insurgentes



El derrocamiento del estado, bajo condiciones del modelo occidental,

tiende a ser menos el resultado de la actividad directa y vigorosa de los

insurgentes y más el producto de la debilidad interna del gobierno de lo que es el caso de insurrecciones de masas

militarizadas…



Una de las llamadas más importantes a los revolucionarios del modelo oriental es “que no es necesario esperar hasta que existan todas las condiciones para hacer la revolución, la insurrección las puede crear.



Otra de las tareas que encaran, es desarrollar una poderosa base de apoyo político.



¿En donde se desarrolla una Reforma?



ASPECTOS EN UNA REFORMA



REFORMA

CONCEPTO

EL diccionario de la RAE define la palabra reforma como:1.Accion y efecto de reformar o reformarse2. Aquello que se propone, proyecta o ejecuta como innovación o mejora en algo

DRAE(2014).Diccionario de TérminosEditorial RAE, España.



REFORMA EN LA EDUCACIÓN PERUANA

Innovarán el currículo escolar para el 2014

Ley de Reforma Magisterial (LRM)

nuevos niveles para el profesorado

Reforma Curricular Rutas de

Aprendizaje

Nacionales y Particulares



LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA

LEY N° 30220

CAPITULO II :La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria(SUNEDU)

Art 12°.- Creación .- Adscrito al Ministerio de Educación

Art.13°.-Finalidad.- Verificar el cumplimiento de

condiciones básicas de calidad para un servicio educativo

Fiscalizar si los recursos públicos y los beneficios

otorgados ,han sido destinados a fines

educativos

Art14°.-Ambito de competencia.-La SUNEDU

ejecuta sus funciones en el ambito nacional , publico y

privado.



CAPITULO IV:Evaluación ,Acreditación y Certificación

El CONEAU ,que depende del SINEACE, acreditara a las universidades.Si una universidad no logra acreditar su calidad en tres evaluaciones inmediatas, será clausurada y disuelta por la SUNAU

CAPITULO VOrganización Académica

El grado de bachiller se obtendrá a través de una tesis.

Se eliminara el bachillerato automático.

Para la licenciatura ,además de una tesis, se deberá demostrar el dominio de un idioma extrajera o nativa



REFORMA SOCIAL EN EL PERU

El seguro integral de salud

Organismo Público Ejecutor

(OPE), del Ministerio de

Salud

proteger la salud de los peruanos que no cuentan

con un seguro de salud



El ministerio de desarrollo y inclusión

social (MIDIS)

Organismo del Ejecutivo Su objetivo principal es mejorar la calidad de vida de la población en situación de vulnerabilidad y pobreza.

Coordina y articula con las diversas entidades del sector público, el sector

privado y la sociedad civil.



QaliWarma

Brindar un servicio alimentario de

calidad a niños y niñas del nivel inicial (a partir de los 3 años

de edad).

Brindar un servicio alimentario de

calidad a niños y niñas de

instituciones educativas públicas en todo el territorio

nacional.

FINALIDAD



Finalidad es otorgar protección a los grupos sociales especialmente vulnerables, dentro de los cuales están comprendidos los adultos a partir de los 65 años de edad.

EL estado entrega una subvención económica de 125 nuevos soles por mes por persona y con este beneficio contribuye a que ellos y ellas tengan la seguridad de que sus necesidades básicas

PENSION 65



PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS

Su objetivo es mejorar el

desarrollo infantil de niñas y niños

menores de 3 años de edad en zonas

de pobreza y pobreza extrema

A NIVEL NACIONAL CUNA MÁS HA

INTERVENIDO EN331

DISTRITOS DE LAS ZONAS URBANAS Y

RURALES EN SITUACIÓN DE

POBREZA Y POBREZA EXTREMA.



El fondo de cooperación para el desarrollo social(FONCODES)

El Programa Nacional de

Apoyo Directo a los más Pobres

–"JUNTOS"

Trabaja en la generación de mayores

oportunidades económicas sostenibles de los hogares rurales

pobres extremos.

Su finalidad es contribuir a la reducción

de la pobreza y evitar que los hijos sigan viviendo

en la pobreza .



CONCLUSIONES:

La Reforma es la corrección parcial del sistema social

La Revolución es un cambio total de las organizaciones sociales



Aquellas personas que no están dispuestas a pequeñas reformas, no estarán nunca en las filas de los hombres que apuestan a cambios trascendentales.

Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.

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