revista tino 35

7/21/2019 Revista Tino 35

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Equipo Nacional de Computacin y Electrnicacalle 13 N 456 entre E y F, Vedadomunicipio Plaza de la RevolucinCiudad de La Habana.Cuba

RSPS 2163 / ISSN 1995-9419

Director

Raymond J. Sutil Delgado

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Produccin

Norberto Penalver Martnez

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Redactores

Carlos Lpez Lpez

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Yury Ramn Castell Dieguez

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Raymond J. Sutil Delgado

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Maquetadora

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Corrector

Lisbet Valls Bravo

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el 12 al 14 de marzo del 2013 se celebr el IV Sim-osio de Educacin a Distancia en la Universidad deiencias Pedaggicas Jos Mart de Camagey,nmarcado dentro de las acciones que se desarrollann Cuba para elevar la calidad del proceso de forma-

n de profesionales del nivel superior y medio, asomo los del sector empresarial, a partir del uso inten-vo de las tecnologas de la informacin y las comuni-aciones y de la modalidad a distancia.

l evento se caracteriz por la realizacin de diferen-es actividades cientficas: La conferencia central Con-epcin didctica para la clase a distancia con entornosrtuales de enseanza aprendizaje en la Educacinuperior estuvo a cargo del MSc. Delfn Sncheznchez; los cursos pre-eventos presenciales,

Metodologas para la creacin de objetos de aprendi-aje reutilizables y La implementacin del uso de losbjetos de aprendizaje reutilizables en la formacin delrofesional fueron impartidos por el MSc. PA.eynaldo Alonso Reyes y MSc. PA. Reynaldo Alonsoeyes. El taller Herramientas informticas para la crea-n de objetos de aprendizaje reutilizables fue dirigi-o por el MSc. Rolando Hernndez Lazo. La presen-acin de las ponencias estuvo dividida en cuatro co-

misiones.

ste evento cont con la presencia de los Joven Clube Computacin de Cienfuegos con la presentacin delabajo Creacin de un curso a distancia de Microsoftxcel basado en el uso de las Tecnologas de la Infor-

mtica y las Comunicaciones de la autoras Leticiajeda Ojeda, Marisela Toledo Diez y Sonia Gonzlezalds, en la comisin Didctica de la educacin astancia.

Leticia Ojeda Ojeda / [email protected]

IV Simposio de Educacina Distancia

Promueve Cuba uso de software libre para gara

soberana tecnolgica

El Software libre est llamado a liderar la lucha de cen el entorno digital para garantizar la soberana tecn

ca en Amrica Latina, afirm el acadmico Orlando Cnas durante la XV Convencin y Feria Internacional mtica 2013, con sede en esta capital. El jefe del demento de Ciencias Sociales de la Universidad de CieInformticas (UCI) explic durante una entrevista qsoftware libre tiene implicaciones sociales que van mde la propiedad capitalista e incide directamente en loses subdesarrollados.

Tales sistemas garantizan procesos integracionistAmrica Latina, as como la masificacin de innovaciola capacitacin de recursos humanos, expres Crd

para quien el Software libre, por su esencia, constitugran movimiento tecnolgico del siglo XXI.

El experto destac su importancia en cuanto a que, ga l, muchas comunidades puedan acceder al cdigote y, por tanto, desarrollar las posibilidades del SoftCrdenas convers con esta agencia sobre los benede la transicin a la versin libre de software privativosMicrosoft, durante la penltima jornada de Informtica evento que rene a cientficos y especialistas de divpases en la capital cubana cada dos aos.

En la cita, la isla present un sistema operativo para ucon plataforma linux, como parte de los esfuerzos nacles para garantizar la soberana tecnolgica. Los resudel pas en este campo son optimistas, gracias al diseun sistema operativo -Nova- con una versin ligeramquinas con pocas prestaciones de Hardware y unriante escritorio muy estable que funciona con apegigabyte de ram y es muy bueno desde el punto devisual y conceptual, expres.

Tomado de: http://www.cubadebate.cu/noticias/2013/03/21/prom

cuba-uso-de-software-libre-para-garantizar-soberania-tecnologic

Karen C. Zerquera Soto / [email protected]

Promueve Cuba uso software libre

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Ya est disponible para su descarga la nueva vede PCLinuxOS, una distribucin rolling release concomo entorno de escritorio que ha vivido mejorespos, pero que sigue estando ah para quien la nete.

PCLinuxOS 2013.04 se ofrece en tres ediciones, MiniME y FullMonty, o lo que es lo mismo, instalnormal en una imagen DVD de 1.661 MB con loquetes ms comunes; instalacin mnima en una

gen de CD de 549 MB con los paquetes bsicos; lacin completa en una imagen DVD de 4.037 MBincluye todos los paquetes, configuracin de escespecial y muchos controladores preinstalados.

Siguiendo la lnea de otras distribuciones de desllo contino, prcticamente todas las novedadeportantes de PCLinuxOS 2013.04 se refieren a alizaciones en los paquetes que conforman la dcomenzando por un retocado kernel Linux 3.pclos2.bfs, preparado para conseguir un rendim

ptimo en escritorio, KDE 4.10.1, y, por citar unracterstica propia de este sistema, MyLiveCD, unlidad que permite tomar una captura de la instalpara quemarla en un CD o DVD.

Encontraris ms datos de este lanzamiento en gina oficial, donde tambin se han publicado losrentes mirrors para su descarga, a falta de que cluyan los enlaces torrent.

Y bien, queda por ah algn usuario de PCLinuxentre Arch Linux y Chakra e han quedado con toQue nadie me entienda mal, pero en nuestra encuesta, en 2011, PCLinuxOS se llev tan sovotos.

Fuente:http://www.muylinux.com/2013/04/08/dis

ble-pclinuxos-2013-04/

on el propsito de lograr una soberana tecnolgica,n el territorio espirituano se desarrolla el Festival La-noamericano de Instalacin de Software LibreFLISoL), el pasado sbado 27 de abril de 2013, en eloven Club Sancti Spritus II.

on la participacin de especialistas de la informticalas comunicaciones, los profesionales y tcnicos detras ramas y del pblico en general; se compartieronvestigaciones, ideas, resultados y experiencias rela-

onadas con estas temticas.

entro de las actividades que se realizaron durante elanscurso de la jornada estuvo presente el trabajo conplicaciones de Software Libre (SWL) para el desarro-o de productos informticos como HAEduc para lareacin de multimedias educativas y Blender para el

modelado 3D; as como la demostracin de agregarepositorios en varias distribuciones; motivando a losarticipantes a adentrarse en su uso y explotacin.simismo se efectu el lanzamiento del sitio Comuni-

ad Espirituana de Software Libre, el cual se puedesitar en http://www.ssp.jovenclub.cu/jc/linux/; y paraoncluir el evento se intercambiaron experiencias en empleo de este sistema operativo.

l incremento de los conocimientos sobre estas tem-cas, el intercambio con los miembros de la comuni-ad en la provincia y la adquisicin de softwares ac-ualizados, constituyeron las principales ventajas delLISOL 2013 en Sancti Spritus, el cual constituy otro

aso en la lucha por alcanzar la soberana tecnolgi-a.

Lisbet Valls Bravo / [email protected]

Sancti Spritus a favor delSoftware Libre

Karen del C. Zerquera Soto / [email protected]

Disponible PCLinuxO2013.04

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Los gigantes de Internet no pierden de vista la mdigital. Es el caso de Google que est trabajandun servicio de msica en lnea similar al que oSpotify. Para lo cual, estara negociando con las ppales discogrficas. Se trata suscripciones de pagmsica en streaming que ayudan a Google a divcar sus fuentes de negocio, que ahora depende fumente de los ingresos publicitarios. Al igual que Ay Amazon, Google todava no se ha introducido msica en streaming, pero esas tres empresas

tienen desde hace tiempo sus tiendas de cancionlnea.

Ese futuro servicio de msica en streaming comsuscripciones premium de pago con cuentas grade acceso limitado al catlogo de ttulos acompade anuncios. En definitiva, es un modelo de nemuy similar al de otros jugadores del mercado Spotify o Deezer. El nuevo servicio es un completo de su actual tienda de msica en lnea. Esa tde msica comercializa canciones sueltas y lb

completos.

Google est siguiendo una estrategia agresivaconquistar un hueco en el mercado de la msica dCon motivo de la inauguracin de su tienda GoPlay Music, la compaa anuncia la disponibilidadtuita de su servicio de almacenamiento en la nubemsica. Cualquier usuario que tenga una cuenGoogle puede disfrutar gratis de espacio para guhasta 20.000 canciones en la nube.

Al igual que Apple iTunes Match o que Amazon CPlayer incluye una funcin de escanear y empatemas. La principal diferencia es que Google lo ogratis, mientras que iTunes Match cuesta 25 dlaao para 25.000 canciones (5.000 temas ms qservicio gratuito de Google). Por su parte, AmCloud Player est disponible en una modalidad gta (para 250 canciones) y otras de pago que cueseuros al ao con espacio para 250.000 cancione

Dell acaba de presentar unnuevo modelo de

Alienware X51 con Ubuntupreinstalado, esto es unordenador de sobremesaespecializado y dirigido aal sector gamer.

Parece que los ltimosempos estn siendo muy activos en el panorama

deojuegos en Linux, y es que no se explica de otraorma sino nombrando a Steam que Dell anuncie aho-a algo impensable hace un ao: un PC dirigido en ex-usiva a los linuxeros ms jugones. Y quien dice

nuxeros, dice ubunteros, pues el sistema operativoue gobierna a esta mquina es Ubuntu 12.04 TLS.

n cuanto al Alienware X51, se trata de un aparato enormato slim, con un diseo similar al que podra tenerna consola y con hardware equipado para la ocasinn cuatro versiones personalizables, desde el modelo

sico con un Core i3-3220 de doble ncleo, 6 GB deAM y una GTX 645 hasta el tope de gama, un Intelore i7-3770 de cuatro ncleos, 8 GB de RAM y unaTX 660.

e momento solo est anunciada su comercializacinn Estados Unidos, pero se le espera en el resto de

mercado, sin fecha concreta.

ell contina apostando por Ubuntu y despus de lan-

ar un XPS 13 dirigido a desarrolladores, ahora se atre-e a hacerlo ms difcil todava con este Alienware X51.Qu os parece? Puede competir Linux con Windowsn juegos?

uente:http://www.muylinux.com/2013/04/08/dell-

lienware-x51-ubuntu-para-los-mas-jugones/

Karen del C. Zerquera Soto / [email protected] lub.cu

Dell Alienware X51Ubuntu, para jugones

Liobel Prez Borrero / [email protected]

Google prepara un sercio de msica

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Alienware X51


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a historia de la humanidad se ha escrito a travs del

esarrollo de la inteligencia humana. Desde sus inicioshombre ha tratado de entender la naturaleza y trans-rmarla para su propio bienestar. El hombre ha con-

uistado el cielo, la profundidad de los mares y oca-os, ha logrado escalar las montaas ms altas del pla-eta, ha logrado imponerse y dominar enfermedades,ras o animales mucho ms poderoso que l, as comobrevivir a ambientes hostiles utilizando la mejor y ms

esarrollada de las herramientas, la inteligencia huma-a.

on el desarrollo cientfico tcnico alcanzado en las di-rentes esferas de la vida humana los problemas que presentan se han ido complejizando por lo que el

ombre se ha visto en la necesidad de resolver proble-as cada vez ms complejos y de un nivel de indeter-nacin significativo, para lo cual de un tiempo a lacha ha desarrollado y se apoya en la Inteligencia Arti-ial para continuar logrando sus objetivos.

ntes de adentrarnos en temas tan complejos como la

teligencia Artificial revisemos algunas definicionesenerales de inteligencia. La definicin de inteligenciaosee diversas aserciones por lo que se lo mostrar derma cualitativa mediante la figura 1.

e esta imagen podemos concluir que inteligencia esaptitud de crear relaciones. Esta creacin puede dar- de manera puramente sensorial, como en la inteli-

encia animal; tambin puede darse de manera inte-ctual, como en el ser humano, que pone en juego elnguaje y los conceptos. Tambin se la puede con-

ptuar como la habilidad para adquirir, comprender

Yolagny Daz Bermdez / [email protected]

y aplicar conocimiento; o como la aptitud para rec

pensar y razonar.

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Definicin de inteligencia

Necesidad de la inteligencia artificial

El desarrollo de la inteligencia artificial (I.A.) esmente, una etapa cualitativamente superior dentprogreso de la informtica. Es importante, por

analizar la relacin existente entre la I.A. y los mocomputacionales convencionales. Existen difermodelos computacionales, entre los que podmencionar:

- Programacin procedural: Un programa es uncuencia de instrucciones que transforman los datoalcanzar la solucin de un problema.- Programacin funcional: Un programa es consdo una funcin matemtica que describe una reentre una entrada y una salida.


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Programacin lgica: Un programa es un conjunto deusulas de Horn que declaran lgicamente el conoci-ento sobre el dominio de un determinado problema.

Programacin orientada a objetos: Un programa esmodelo fsico que simula el comportamiento de unarte real o imaginaria del mundo.

tos paradigmas difieren entre s, pero tienen en co-n que los programas estn dirigidos a alcanzar lalucin del problema dado. Es por ello que en todoodelo computacional se identifican dos elementossicos: la forma utilizada para describir el conocimien-sobre el dominio de la aplicacin que se modela y eltodo utilizado para manipular este conocimiento en

sca de un objetivo concreto. En forma general unodelo computacional se puede expresar como:

modelo computacional = formalismo + mtodo de so-cin

on el formalismo se describe el conocimiento quetiene sobre el dominio del problema. Abarca tanto

descripcin como la forma en que se almacena laormacin a procesar. Con el mtodo de solucin sendan los operadores y las estructuras de control quermiten resolver el problema.

los paradigmas de programacin convencionales,s dos componentes del modelo no se pueden sepa-r. Para modificar el conocimiento o el mtodo de so-cin hay que cambiar el programa completo. En latualidad el conocimiento ha desplazado del papel prin-

pal al mtodo de solucin, siendo el factor determi-nte. Es por esto que las fronteras entre ambas com-nentes se delimitan cada vez ms.

desarrollo de estas componentes se realiza median-las tcnicas de I.A., generndose de esa forma nue-s modelos computacionales para la solucin de pro-emas. La I.A. se dedica al estudio de nuevas formas

representacin del conocimiento, mtodos de solu-n de problemas, razonamiento con incertidumbre yras.

efinicin de Inteligencia Artificial por varios autores

el ao 1956, durante un Congreso en Dartmouth

- Para Forsyth la I.A. se relaciona con problemcuales han escapado de una caracterizacin mateca.

- Para Cueva los sistemas con I.A. utilizan procedtos estndares que permiten modificar los procesms que modificar el conocimiento, es decir, haseparacin entre conocimiento y el procedimientusa ese conocimiento.- Elaine Rich la define de la forma siguiente la I.Aestudio de cmo lograr que las computadoras cosas que por el momento, las personas hacen Una computadora encuentra las races de una cin mucho ms rpido y con mayor exactitud qhombre; sin embargo, el hombre reconoce much

jor un conjunto de caracteres.Independientemente de la diversidad de definiclas investigaciones en I.A. se realizan con dos prtos pragmticos y concretos:

1- Lograr que las computadoras ejecuten tareausualmente sera resuelto por el pensamiento intete.2- Comprender los principios que hacen la inteligposible.

La I.A. aborda problemas poco estructurados, dno se conoce de antemano cual es el mejor mpara resolverlo. Hay que descubrir alguna solucines la razn de la palabra heurstica cuyo significaasocia a bsqueda. Por eso, en la I.A. no se cuna solucin sino que se busca una solucin. Lacia de heurstica es contraria a la del algoritmosentido de que ella es un camino para buscar lo nmientras el algoritmo es un camino para realizarconocido. As se comprende que el paradigma pr

para la solucin de problemas en I.A. sea la bsde la solucin orientada por heurstica para trareducir la explosin combinatoria de todos los cade solucin posibles que se presentan en la mayolos problemas reales. La bsqueda se basa en elcimiento. Uno de los pocos resultados definitivoducidos en todas las reas de investigacin en Ique la inteligencia requiere conocimiento.

Una tcnica de I.A. es un mtodo que explota comiento. Este debe ser representado de forma qu

- Capte generalizaciones9


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Pueda ser comprendido.Pueda ser fcilmente modificadoPueda ser usado en muchas situaciones

Pueda ser usado para ayudar a superar su propia ex-nsinsta ltima cualidad se relaciona con otra caractersti- deseable de los sistemas de IA: la posibilidad de

utoaprendizaje.

apas del desarrollo de la I.A

rzai resume el desarrollo de la I.A. identificando 5apas de esta disciplina.

a primera se desarrolla en la dcada de los aos 50 lam la ETAPA OSCURA y la identific con las Redeseuronales. En este periodo la idea central fue hacer as mquinas inteligentes imitando el cerebro. Dos des sistemas desarrollados en esta direccin fue el Pan-emnium y el Perceptron.

a 2da se desarrolla en la dcada de los aos 60, lam la ETAPA DE LA RAZN y la identific con lagica automatizada. Dos de los sistemas desarrolla-os en esta etapa fueron el General Problem SolverGPS) que sirvi de base para el desarrollo posterior den planificador conocido como STRIPS, ambos siste-as se analizaron posteriormente y el SHRDLU el cualtaba orientado, ha facilitado la comunicacin hom-emquina.

a 3ra se desarrolla en la primera dcada de los aos0, la llam el PERIODO ROMNTICO y la identificmo la ingeniera del conocimiento. A esta etapa lastingue el hecho de que se abandon el objetivo de

ear una inteligencia general y se dirigen los trabajospartir de la observacin del hecho de que los agentesumanos son competentes en su campo debido a laan cantidad de conocimiento especializado que po-en, El resultado principal de esta reorientacin fue elrgimiento de los Sistemas Expertos.

a 4ta etapa se desarrolla en los aos 80, la llamERIODO DE LA ILUSTRACIN y lo identific con elprendizaje automatizado (Machine Learning). La ideae representar el conocimiento explcitamente como

glas frases u otras formas estimul los trabajos pero

tambin hizo que se reconociera que la extraccicodificacin del conocimiento es una labor difcitensa, por lo que se hace natural pensar en trmin

automatizar el proceso de adquisicin del conocto lo cual llev al Machine Learning. Algn sistemsarrollado en esta direccin son el EURISICOWISARD.

La 5ta etapa se desarrolla en la dcada de los llam etapa del RENACIMIENTO GTICO y la idc con el surgimiento de las REDES NEURON

APLICADAS.

Campos que utilizan la Inteligencia Artificial.

Juegos: Fueron precisamente, las primeras aplines de la I.A., pues constituan una excelente detracin de que las computadoras podan realizar dades inteligentes. Actualmente se han desarrmltiples programas para jugar al ajedrez, las daresolver el cubo de Rubik, entre otros.

Solucin general de problemas: Para la solucin dblemas no algortmicos o intratcomputacionalmente la I.A. ofrece una alternativciente. Se han desarrollado, de esta fodemostradores de teoremas, simplificadores de flas matemticas, planificadores, entre otros.

Sistemas Expertos: Constituye hoy en da el raplicacin de la I.A. de mayor xito. Los sistemapertos permiten almacenar y utilizar el conocimienuno o varios expertos humanos en un dominio dcacin concreto. Su uso incrementa la productimejora la eficiencia en la toma de decisiones o smente permite resolver problemas cuando los exp

no estn presentes. Muchos son los ejemplos dtemas expertos desarrollados. Entre ellos: MYCINel diagnstico mdico), PROSPECTOR (para teccin de yacimientos minerales), DENDRAL (panlisis de la estructura de sustancias qumicas)

Procesamiento de lenguaje natural: Los programprocesamiento de lenguaje natural utilizan las cas de I.A. para permitir que las computadorasprendan y generen interfaces en lenguaje natucual hara ms fcil el uso de estos programas

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suario. La comprensin del lenguaje natural incluye elnlisis de la sintaxis o gramtica, la semntica o signi-cado y el contexto del lenguaje. Un ejemplo de pro-

amas de procesamiento de lenguaje natural son losaductores de idiomas.

sin: La visin por computadora comprende el anli-s y evaluacin de la informacin visual. El uso de lascnicas de I.A. permite a las computadoras examinar

mgenes reales e identificar sus objetos y rasgos. Unstema tpico est compuesto por una cmara de vi-eo que capta las imgenes, un convertidor analgico-gital que enva las seales a la computadora y un soft-are de I.A. que, mediante tcnicas de bsqueda y re-

onocimiento de patrones, analiza la imagen. Un ejem-o de aplicacin es el anlisis de fotografas areas.

obtica: La robtica es el campo de la ingeniera de-cada a simular ciertas capacidades fsicas del hom-e. Los robots no pueden actuar ante situaciones cam-antes y tomar decisiones si no se dotan de softwaree I.A. Un robot dotado de inteligencia puede decidirambiar el orden de la secuencia de sus operaciones,minar algunos pasos o modificar alguno de ellos. Para

so se dotan a los robots de sensores de presin, tem-eratura, de luz, de cmaras de video, etc., adems deoftware para la toma de decisiones. Al incorporar laA. a los robots aumenta su flexibilidad y utilidad.

ducacin: La I.A puede ser usada en la educacin y elntrenamiento, mediante la creacin de programas quectan como tutores inteligentes. Los tutoriales conven-onales son rgidos en el sentido de que sus textos sonos para todos los estudiantes. Al dotarlos de tcnicase I.A., ellos son capaces de variar su contenido en

ependencia del conocimiento, habilidad e inteligenciael estudiante. Por otro lado, pueden proveerse deterfaces en lenguaje natural e incluso pueden adquiriruevo conocimiento automticamente en interaccinon el tutor humano.

rogramacin automtica: El desarrollo de un softwareene varias etapas. La primera consiste en la definicinel problema y el objetivo a resolver. Luego se diseancionalmente el software, identificando los datos, los

procesos y sus interrelaciones. Por ltimimplementa en un lenguaje de programacin cony se compila, llevndolo a cdigo de mquina. L

gramacin automtica, o sea, la automatizaciproceso de desarrollo de software significa permitprogramador especificar qu es lo que quiere, ende cmo se debe realizar. Con la programacinmtica se han obtenido muchos beneficios: redude errores, incremento de la complejidad de los mas que se implementan y liberacin del programde los detalles de implementacin, dirigiendo sucin al estudio profundo del problema, lo que le pellegar a soluciones ms rpidas y correctas.

La Inteligencia Artificial ha seguido diferentes tecias desde su surgimiento hasta nuestros das, dde stas se encuentran los sistemas expertos, ldes semnticas, las redes neuronales, las rbayesianas, los algoritmos genticos, los razonatos basados en casos, la minera de datos y mcientemente se han desarrollados los llamados tes inteligentes y se est trabajando en el reconocito de patrones.

Las aplicaciones de estos sistemas han llegadomedicina, las neurociencias, la cosmonutica, lacacin, las ciencias militares, el deporte, la econohasta se han desarrollados sistemas inteligentes nica finalidad del entretenimiento.

Referencias

1- Artificial Intelligence, A.M Andrew ,001.535, APag 1-15

2- Artificial Intelligence and Turbo C, Chistipher ChCap 1

3- IA, E. Rich, Cap 1

4- AI a modern approach, Stuart Russell, Peter NoCap 1


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modelado de sistemas software es una tcnica paraatar con la complejidad de estos sistemas. El uso deodelos ayuda al ingeniero de software a visualizar elstema a construir. Adems, los modelos de un nivele abstraccin mayor pueden utilizarse para la comuni-acin con el cliente.

n las ultimas dcadas, para el desarrollo de aplicacio-es educativas se emplearon mtodos que incorpora-n en muchos casos notaciones de modelacin, entres que se pueden mencionar: OOHDM en el ao 1996,s como ms reciente en el ao 2001, OMMMA-L, el

ual est basado en UML, estndar mundial y altamen-aceptado por los desarrolladores para la elabora-n de aplicaciones convencionales.

ML no soporta todos los aspectos de las aplicacionesultimedia de una forma adecuada e intuitiva, espe-almente las caractersticas del lenguaje para modelars aspectos de la interfaz de usuario, que no se apli-

an explcitamente en los entornos multimedia, otrosonceptos de UML no son aplicables a la multimedia deanera formal. Es por estas razones y gracias a las

cilidades de extensin del lenguaje que se desarrollan la Universidad de las Ciencias Informticas el Len-uaje de Modelado Orientado a Objetos para Aplicacio-es Educativas y Multimedia (ApEM-L 1.0 ao 2007)spondiendo a la necesidad de emplear un lenguajetacional que se ajustara a las caractersticas del soft-are educativo cubano y que representara en mode-s: la estructura lgica, el comportamiento y las funcio-es del sistema a desarrollar.

autor principal de ApEM-L como extensin de UML

es Febe ngel Ciudad Ricardo: Profesor de postg

del rea de la especialidad y las ciencias pedagActualmente estudiante del Programa de DoctCurricular Colaborativo en Ciencias de la EducaTecnologas de la Educacin en la Universidad Habana (UH). Graduado de Ingeniera en InformMaster en Informtica Aplicada. Profesor Asistenla UCI, con ms de 4 aos de experiencia como Jedepartamento docente en el rea de las ciencias cas informticas. Es autor de ms de 10 artculostficos y 19 ponencias en el rea de las cieinformticas y en especial en la Ingeniera de Soft

ApEM-L 1.0 se utiliza en la mayora del entorno prtivo cubano de software educativo, posibilitando latificacin de posibles mejoras, respondiendo a lacesidades de los propios desarrolladores que lozan, con el objetivo de elevar la comprensin deguaje. Tal es el caso de la definicin del principorganizacin del sistema, el refinamiento de algartefactos, la incorporacin de nuevos estereotipotrictivos y descriptivos, y la organizacin de sus vistas para convertirlo en una nueva versin Ap1.5.

Dentro de sus principales caractersticas podemotacar que ApEM-L no modifica la semntica de sino que trabaja en estereotipos restrictivos, por a su vez produce modificaciones descriptivas y detivas en la representacin de los componentes deguaje base. En ApEM-L estn incluidos los elemms significativos de OMMMA-L (Lenguaje pamodelacin Orientada a Objetos de Aplicac

Multimedia), para de esta forma lograr una exte

Adrianeth Trinchet C. / adrianet.t [email protected]


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nsistente para la modelacin de aplicaciones educa-as. APEM-L es un lenguaje orientado a la descrip-

n de las vistas del software educativo, adems res-

nde a una mejor modelacin de aplicaciones educa-as ya que en l se incorporan nuevos diagramas ytereotipos que permiten una mejor comprensin delncionamiento de aplicaciones con estas caractersti-s.

bjetivos de ApEM-L

Desarrollar una extensin del lenguaje de modeladoML, tomndolo como base e incorporando a este, avs de sus mecanismos de extensin, los elementos

ndamentales del proceso productivo UCI.ncorporar los elementos ms significativos de exten-ones anteriores como OMMMA L 2001 y a su vezspetar lo establecido por el estndar OCL (Lenguaje

Modelacin de Objetos) 2003, para de esta formagrar una extensin consistente y escalable en el tiem-.

No complicar ApEM-L con elementos que lo convirtie-n o abarcaran un mtodo de desarrollo de aplicacio-s educativas, sino slo el rea de la representacin ydocumentacin de este tipo de aplicaciones.

No circunscribir ApEM-L a un proceso de desarrolloespecfico, sino expresarlo de manera tal que puedar utilizado con cualquiera de los existentes, aunquesugiere la utilizacin de procesos de desarrollo

rativo, incremental y basado en prototipos, que per-tan la modelacin de sistemas orientados a objetos.

te lenguaje cuenta con varias reas conceptuales quedescriben a continuacin:tructura lgica: est compuesta por la Vista Esttica

a Vista de Arquitectura. Cualquiera de los modelosesentados por ApEM-L define los conceptos clave deaplicacin que modela, las propiedades internas detos y sus relaciones. Estos conceptos son modela-s como clases, describiendo cada una un conjuntoobjetos que almacenan informacin y se comunicanra implementar su comportamiento. La informacin

macenada se representa como atributos de estas cla-s y las operaciones a travs de los mtodos de di-as clases. A su vez la vista de arquitectura la compo-n el diagrama de componentes y el diagrama de des-

egue.

Comportamiento dinmico: el comportamientoaplicacin est descrito por la vista de comportato, la cual est compuesta por los diagramas: de

dad, de secuencia, de colaboracin y de estadosde solo ha sido modificado el segundo de los lisanteriormente; adicionando una variable de tiempde quiera que sea necesario su especificacin pamejor entendimiento.

Gestin del modelo: esta rea es la que ha sufridodes cambios tanto en su carcter semntico sintctico, con la incorporacin de estereotipos rtivos en todos los diagramas a partir de nuevosceptos incorporados a los diagramas de clases o

les bsicos de UML. Se crean dos nuevos diagrel de estructura de la presentacin y el de estructla navegacin.

ApEM-L est dividido en 4 vistas: Vista Estticade Arquitectura, Vista de Comportamiento y VisPresentacin, cada una de estas modela un asdel sistema. La divisin ha sido sobre la base dreas conceptuales ya presentadas: estructura lcomportamiento dinmico y gestin del modelo.

Vista Esttica: est compuesta por el Diagrama dses. El mismo estar dividido en dos zonas, laizquierda dedicada al rbol jerrquico de las cmodelo entidad medias que representan los recmediticos de la aplicacin y en la zona de la dedel diagrama las clases que controlan la lgica dgocio de la aplicacin.

Vista de Arquitectura: est compuesta por el diagde componentes y el diagrama de despliegue.

diagrama de componentes se incorporan restriccen los tipos de componentes, normalmente estodrn ser organizados por paquetes en el interior tos se encontrarn las clases vista, modcontroladoras, HLL y modelo-entidad, organizadternamente en el paquete Presentacin.

Vista de Comportamiento: est compuesta por diagramas, de actividades, de estado, de secuede colaboracin; siendo estos dos ltimos genedos en diagramas de interaccin, pues como plan

semntica de UML, representan la manera en l


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s objetos de la aplicacin intercambian mensajes pararle cumplimiento a sus responsabilidades. En ApEML solo ha sido modificado el diagrama de interaccin

secuencia, con un estereotipo para denotar el tiem-como variable de sumo inters en aplicaciones dete tipo.

sta de Presentacin: esta vista es completamente in-oducida por ApEM L en ella aparecen dos nuevosagramas: diagrama de estructura de navegacin y elagrama de estructura de presentacin incorporando

conjunto de estereotipos restrictivos y descriptivosra una mejor modelacin de aplicaciones educativasacionadas con tecnologas multimedia.

pEML no pretende convertirse en un mtodo de de-rrollo de aplicaciones con tecnologa multimedia, sinoel rea de la representacin y la documentacin de

te tipo de aplicaciones.

entro de las dismiles ventajas que ofrece ApEM-Ldemos destacar que:

Puede utilizar para su representacin todas las herra-entas CASE que existen actualmente para la

odelacin de UML.Es un lenguaje que utiliza el estndar internacionalCL, para la modelacin de la programacin OrientadaObjetos.

No modifica la semntica del lenguaje base UML, sinoe trabaja en estereotipos restrictivos, por lo que a suz produce modificaciones descriptivas y decorativasla representacin de los componentes del lenguaje

se.ApEM L incorpora la vista de presentacin comoorte fundamental a la modelacin de este tipo de

licaciones con dos diagramas que permiten definir latructura para la navegacin y la estructura para laesentacin.

emios obtenidos:

estacado en UCIENCIA.onencia de Informtica 2009.ublicacin en la revista RCCI.

Se pueden emplear diferentes lenguajes de modepero la importancia de usar un estndar es claque provee un lenguaje comn que facilita la co

cacin entre los miembros de un proyecto y futurotores de la documentacin del software. Las herratas basadas en estos estndares pueden ser upara el desarrollo, prueba y validacin de los mo

Los cambios realizados a la versin inicial de Apsobre la base del tratamiento de los elemingenieriles del software educativo permiten que atos como: interfaces de comunicacin, transicionestado, concurrencia y la descripcin multimedia sucesos y eventos, sean abordados ms directa

permitiendo mejores modelaciones del comportato de este tipo de aplicaciones. Aunque se pueguir trabajando en estereotipos restrictivos que poren mayor cantidad de tratamiento de situacdesde los conceptos abstractos de la programapermitan mejoras sustantivas y escalables en lavas versiones.

Referencias

1- MSc. FEBE NGEL CIUDAD RICARDO. ApEcomo una nueva solucin a la modelacin de aplines educativas multimedias en la UCI, 2007.2- MSc. Ing. Licet Gutirrez Mompi. Gua metodopara el desarrollo de software educativo, 2010.3- Ing. Lisandra Guibert Estrada, Ing. Enrique J AIng. Yasmani Ceballos Izquierdo. Arquitectura deware educativo Mis Mejores Cuentos utilizandrramientas libres, 2010.4- http://febeciudad.blogia.com/2009/021302-utilizdel-patron-modelo-vista-controlador-mvc-en-el-d

de-software-edu.php5- http://fciudad.wordpress.com/2009/02/21/lenapem-l-version-10/6- http://www.datasheetarchive.com/APdatasheet.html7- http://www.datasheets.org.uk/APEML-datashee8- http://www.ecranesoft.com/ape/book/faapeml.html

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surgimiento de Internet redimension a los medios

comunicacin e informacin al incorporarlos comorte integral. Los chats han entrado de a lleno en nues-as vidas. Tanto si participamos en ellos como no. Es-s se convierten en algo de lo que muchos hablan ybre lo que muchos tienen ya una opinin, una expe-ncia o una historia. Son un nuevo sistema de comu-

cacin sincrnico cuya peculiaridad se localiza en elo de los jvenes pero con un lenguaje diferente, elnguaje del chat, es la aplicacin de una lengua enestro caso el espaol, en un sistema de comunica-

n sincrnico en Internet que posibilita la comunica-

n entre una o ms personas, ubicadas en diferentesgares.

comunicacin entre personas es el nivel donde seoduce la relacin humana directa con mayor intensi-d, es el ms efectivo en la comunicacin humana,

xpone personas en contactos directo entre losecutantes que se interrelacionan, enriquecen y creanevas relaciones y vnculos a travs de su propia per-nalidad, criterios, emociones, pensamientos, ideas,tados emocionales, experiencias y vivencias perso-les.

uso de esta comunicacin a travs de los chat tienes ventajas, es ms rpida, hay retroalimentacin di-cta, se proporciona mayor cantidad de informacin menos tiempo, pero existe un elevado potencial de

storsin. El lenguaje es un trmino que en su msmplio significado indica facultad comn al hombre, depresar su experiencia y comunicarla a otros. El len-aje es la base de la comunicacin humana y repre-

nta el auxiliar ms importante para completar el desa-

Onilda Rodrguez Trejo / [email protected]

rrollo psquico del hombre, por lo tanto es nece

que todo ser humano se comunique usando un leje adecuado. El desarrollo del lenguaje es un prode carcter biolgico, dotado de leyes internas marcadas etapas de evolucin. Al comunicarnos las palabras que utilizamos aluden a un aspecto minado de la realidad y ellas constituyen en su coto, el lxico del idioma, toda palabra significa aadems, est asociada a un sistema de relacsintcticas, es decir, establece relaciones con palabras.

Los chats como fenmeno social emergente, proinformtico de xito y como uno de los usos ms lares de Internet, brindan un aspecto sobre la ucin de lenguaje de la gramtica, de la ortografrecursos extra-lingsticos. Donde se destroza lgua castellana.

Para poder introducir informacin en los chats sne por nica materia prima el cdigo ASCII, los 256 smbolos grficos representables mediante clado de un ordenador, muy pobre en comparcon la infinidad de matices representables por ede voz, la musicalidad, los gestos, la mirada o lenproxmico presentes en toda conversacin. Con sencia de todas esas caractersticas presentes conversacin oral, los participantes se lanzan a dua tarea de conseguir representar sus emocioestados de nimo a travs de la estrechez del c

ASCII, Las caractersticas del medio son ineludicondicionan, de principio a fin las interacciones vles de los participantes, y predominan las estruc

gramaticales sencillas.


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on la necesidad de teclear deprisa, hace que las in-rvenciones sean cortas y que la correccin ortogrfi-no se cuide. Muchos intentan acercarse al mximo a

que para ellos es una conversacin cotidiana. Unanversacin que tiene lugar dentro del registro 'oral'.o obstante, la conversacin acontece, de hecho, porcrito. Lo cual es un fenmeno sin precedentes en lastoria de la comunicacin popular. Esto da lugar a unauacin paradjica: conversaciones desprovistas denvenciones y reglas gramaticales, quiere decir estoe al exponer un contenido en lengua escrita y de for-a convencional, estamos acostumbrados a poder re-sar la construccin formal (especialmente desde lagada de los procesadores de texto informticos, que

van esta posibilidad al paroxismo perfeccionista ab-luto) y a ir disponiendo los componentes del argu-ento de forma consecutiva, progresiva y lineal. Sin

mbargo, cuando esto es lo que pretendemos en untorno como los chats, el sistema de argumentacinms similar al de una conversacin oral: el conteni-se improvisa ms, y se distribuye fragmentado.

n un chat no es conveniente hacer frases o interven-ones muy largas, porque, tal y como ocurre en lasnversaciones orales, stas pierden inters y atencinl pblico. Adems, el factor del 'scroll' (de pantallaovimiento del texto en pantalla las intervenciones vansplazndose hasta desaparecer a medida que lasevas van brotando) tambin influye en que las cons-cciones gramaticales de ms de dos lneas son pococaces. En esta peculiar forma de construccin de un

scurso intervienen las opiniones y comentarios de ladiencia, interrumpiendo al 'ponente', apremindole,

dindole explicaciones, contradicindole o, incluso,blando, en paralelo de otro tema que nada tenga que

r.

caracterstica que ms aleja a los chats de laseracciones orales, es la ausencia de la informacintra-lingstica, tal y como la conocemos hasta hoy: lamunicacin oral precisa de esa informacin: de losstos, de la entonacin, de las miradas, de los cuer-s, del ruido ambiental, del acento, de la cadencia devoz, etc. Incluso en las conversaciones telefnicas,nde los interactuantes no pueden recurrir a la ima-n fsica de su interlocutor, la funcin comunicativa de

los factores extra-lingsticos es crucial. Por eausencia, en los chats, es un factor determinantecomprender e interpretar su funcionamiento. L

gua de IRC: No hay gestos, no hay voz, no haydas... Slo hay un teclado. Sin embargo, los usse han comprometido a sacarle al teclado el mpartido. Y para ello, juegan con el medio. Aprovla expresividad de las letras, alargando vocales, do maysculas, recortando palabras, imitando jetc. Aprovechan los recursos grficos que ponedisposicin el juego de caracteres ASCII. Y en ede IRC, aprovechan diversos recursos tcnicoslos que destaca por encima de todo el uso de la tepersona narrativa.

Dentro de las palabras existentes en el diccionconfeccionables con el alfabeto corriente, los usde IRC tienen un margen de accin lo suficienteancho como para horrorizar a cualquier puristalengua. Estn las distorsiones ms o minvoluntarias provocadas por la falta de atencinrreccin en el tecleo y por la necesidad de intecon rapidez en las conversaciones. La velocidadcleo es una de las aptitudes ms preciadas en los lo suficiente como para que los participantes atrien reiteradas "patadas al diccionario", aparecen conversaciones distorsiones voluntarias que pretdar nfasis, tono, cadencias, volumen, para ellocurre a alargar las vocales, a usar maysculas, atir sus intervenciones, a utilizar un nmero variasmbolos de exclamacin al final de una interveel uso de onomatopeyas, han provocado un csustantivo en el lenguaje escrito.

El uso de los Chat ha generado tambin la nece

del lenguaje rpido, y esto es perjudicial. La polingstica puede transformarse, a la larga, en pointelectual, perder lenguaje es perder lxico, pcapacidad de pensamiento, ya que ambos (lengpensamiento) estn ntimamente entrelazados.

El nuevo lenguaje utilizados en los chat est ben reglas gramaticales y ortogrficas diferentesdel espaol de la Real Academia, la ausencia dysculas donde stas son pertinentes, puesto qucaran una subida en el tono de voz de aquel que

el mensaje en un supuesto contexto oral; la16


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soluta de acentos; la supresin de vocales en laslabras ms comunes, sobre todo la letra e; no apare-la h y la ll se conmuta por la y o la l buscando la

onoma. Estas intervenciones son una escritura parar oda, una comunicacin inmediata que se enva yborra. En realidad, se est conversando con los

dos con una fugacidad en donde no hay preocupa-n de puntuacin ni reglas gramaticales.

uso de los chat constituyen un nuevo espacio de so-alizacin y de intercambio, los cuales han provocado cambio sustancial en el lenguaje escrito que seliza. Esta nueva forma de escritura se ha transforma- en un elevado potencial de distorsin, a travs del

al expresamos experiencias, dmosle un uso correc-a las reglas gramaticales y ortogrficas como lo exi- la Real Academia.

Referencias

1- http://www.cibersociedad.net/arc

articulo.php?art=27.2- http://www.mixmarketing-online.com/test.htm

3- http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/galimatila-red-el-nuevo

4- http://www.ecured.cu/index.php/Lenguaje

5- http://www.ecured.cu/indexComunicaci%C3%B3n

6- http://www.ecured.cu/index.php/Palabra7- http://www.ciudadfutura.com/chatlist8- http://www.sinectis.com.ar/u/dlopez/chat.htm


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Qu es WiFi ?

s una marca y tambin la sigla utilizada por la compa-a que la cre para referirse a una tecnologa de redesalmbricas (se ha usado el trmino como Wirelessdelity (Wi-Fi) por la misma compaa, que literalmen-significa Fidelidad inalmbrica, aunque en estricto ri-

or no significa nada en especial, sino que la marca esn juego de palabras que sugiere esta alta fidelidad,eada como un buen nombre para la tecnologa). Con-ste en estndares para redes que no requieren debles, y que funcionan en base a ciertos protocolos

eviamente establecidos. Si bien fue creado para ac-der a cualquier tipo de redes local inalmbrica, hoy muy frecuente que sea utilizado para establecer co-

exiones a Internet y de hecho se ha convertido en unnnimo de aquello.

uando hablamos de WIFI nos referimos a una de lascnologas de comunicacin inlambrica mediante on-

as ms utilizada hoy en da. WIFI, tambin llamadaLAN (wireless lan, red inalmbrica) o estndar IEEE

02.11. WIFI no es una abreviatura de Wireless Fidelity,mplemente es un nombre comercial.

n la actualidad podemos encontrarnos con dos tipose comunicacin WIFI:

802.11b, que emite a 11 Mb/seg, y802.11g, ms rapida, a 54 MB/seg.

e hecho, son su velocidad y alcance (unos 100-150etros en hardware asequible) lo convierten en una

rmula perfecta para el acceso a internet sin cables.

Lisedys Borrero Simon / [email protected]

Para tener una red inalmbrica en casa slo nec

remos un punto de acceso, que se conectara al my un dispositivo WIFI que se conectara en nuestrorato. Existen terminales WIFI que se conectan por USB, pero son las tarjetas PCI (que se insertrectamente en la placa base) las recomendablespermite ahorrar espacio fsico de trabajo y mayodez. Para porttiles podemos encontrar tarjetas externas, aunque muchos de los aparatos ya seden con tarjeta integrada.

En cualquiera de los casos es aconsejable mante

punto de acceso en un lugar alto para que la receemisin sea ms fluida. Incluso si encontramonuestra velocidad no es tan alta como debera, qsea debido a que los dispositivos no se encuentrencuadamente situados o puedan existir barreras ellos (como paredes, metal o puertas).

El funcionamiento de la red es bastante sencillomalmente slo tendrs que conectar los dispositinstalar su software. Muchos de los enrutadores(routers WIFI) incorporan herramientas de confcin para controlar el acceso a la informacin qtransmite por el aire.

Pero al tratarse de conexiones inalmbricas, no ecil que alguien interceptara nuestra comunicacinviera acceso a nuestro flujo de informacin. Pores recomendable la encriptacin de la transmisinemitir en un entorno seguro. En WIFI esto es pgracias al WPA, mucho ms seguro que su predeWEP y con nuevas caractersticas de seguridad,

la generacin dinmica de la clave de acceso.


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ara usuarios ms avanzados existe la posibilidad denfigurar el punto de acceso para que emita slo a

ertos dispositivos. Usando la direccin MAC, un

entificador nico de los dispositivos asignados duran-su construccin, y permitiendo el acceso slamenteos dispositivos instalados.

or ltimo, tambin merece la pena comentar la exis-ncia de comunidades wireless que permiten el acce-gratuito a la red conectando con nodos pblicos si-

ados en diferentes puntos, por ejemplo, en tu ciudad.ta tendencia an no est consolidada y tiene un futu-impredecible, pues es muy probable que las compa-

as telefnicas se interpongan a esta prctica. Si te

eresa este tema y quieres ms informacin algunosos de interes seran valenciawireless o RedLibre.

compaa detrs del estndar o tecnologa WiFi es-Fi Alliance, la que est a cargo de certificar que losuipos cumplan con la normativa o estndares vigen-s; si el dispositivo en cuestin cumple con los reque-

mientos de certificacin, puede llevar el caractersticogo con el que asociamos a las redes de este tipo. (Lamilia de estndares es tcnicamente IEEE 802.11,nde las letras hacen referencia a "Institute of Electricald Electronics Engineers", lo que en espaol se tra-cira como "Instituto de Ingenieros Electrnicos y Elc-cos", una asociacin mundial que justamente se de-ca a la estandarizacin en cuanto a nuevas tecnolo-as).

ta nueva tecnologa surgi por la necesidad de esta-ecer un mecanismo de conexin inalmbrica que fue-compatible entre los distintos aparatos (si bien tcni-mente no es difcil transmitir informacin de manera

almbrica, es necesario ponerse de acuerdo entrebricantes para que el protocolo de comunicacin seaiversal, de tal manera de poder interpretar esta infor-acin de manera coherente en diferentes equipos). busca de esa compatibilidad fue que en 1999 las

mpresas 3com, Airones, Intersil, Lucent Technologies,okia y Symbol Technologies se reunieron para crearWireless Ethernet Compability Aliance (WECA), ac-almente llamada Wi-Fi Alliance.

ao siguiente de su creacin la WECA certific que

todos los aparatos que cuenten con el WiFi seranpatibles entre s, asegurando entonces que se ccon los criterios estipulados en el protocolo que

blece la norma IEEE 802.11. En concreto, a lo qupecta al usuario comn, esta tecnologa permiteblecer conexiones a Internet sin ningn tipo de capuede encontrarse en cualquier lugar que se hatablecido un "punto caliente" o hotspot WiFi (sema de esta manera a los lugares donde hay ainalmbrico a la red; no va al caso, pero para satila curiosidad del lector, este trmino surgi de laque algn da el WiFi sera lo que es hoy la telefoprepago, donde las personas pagaran para conse a la red en estos "puntos calientes". En realida

no se di del todo de esta manera, pero el nombgue vigente).

La familia de estndares 802.11 ha ido naturalmevolucionando desde su creacin, mejorando el y velocidad de la transferencia de informacin,otras cosas. La versin original de estndar por supque est obsoleta, pero desde la 802.11a, la ocon algunas modificaciones, se encuentran en uferentes versiones:

El estndar IEEE 802.11b que opera en la banda GHz a una velocidad de hasta 11 Mbps.

El IEEE 802.11g tambin opera en la banda de 2,4pero a una velocidad mayor, alcanzando hasta Mbps.

El ya mencionado estndar IEEE 802.11a se le ccomo WiFi 5, ya que opera en la banda de 5 Guna velocidad de 54 Mbps. Una de las principale

tajas de esta conexin es que cuenta con minterferencias que los que operan en las bandas GHz ya que no comparte la banda de operacioneotras tecnologas como los Bluetooth.

En marzo del 2007 se aprob el estndar 802.11-que agrupa una serie de enmiendas a versionesriores.

El estndar IEEE 802.11n opera en la banda dGHz a una velocidad de 108 Mbps, y adems agr

posibilidad de mltiples antenas en el receptor y e


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e la seal (tecnologa MIMO) para mejorar el desem-eo. Este estndar se public en Octubre del ao 2009.

o anterior se menciona slo a modo de informacin, que pequeas mejoras y modificaciones se realizannstantemente.

ara contar con este tipo de tecnologa es necesariosponer por una parte de un punto de acceso, como elso de los routers, y un dispositivo compatible con lacnologa WiFi, como una computadora que sea ca-

az de aquello, o un modem externo que permita elcceso a estas redes (como en el caso de pendrivesue ofrecen algunas compaas, que llevan incorpora-

os una antena y la mencionada capacidad de acce-). Es importante mencionar que esta tecnologa tie-

en un rango limitado de alcance, dependiendo de losspositivos involucrados (se puede incluso desplegarn sistema de antenas "repetidoras" que aumentan elcance, pero lo importante es graficar que est pensa-

da para el corto alcance o rango). Aunque el sisteconexin es bastante sencillo, es comn que traigsigo ciertas dificultades de configuracin (no el e

que utilizar la seal, como la computadora, sincon esto nos referimos al router o enrutador, quel usuario comn podra ser algo complicado). Adel sistema trae aparejado riesgos ya que no esinterceptar la informacin que circula como ondel aire. Para evitar este problema se recomieencriptacin de la informacin (cuando visitamopgina segura, por ejemplo la del banco, se da potada la encriptacin, pero de todas maneras alexpertos recomiendan no utilizar este tipo de redeoperaciones que involucren informacin persona

sible a la seguridad).

Actualmente, en muchas ciudades se han instnodos WiFi que permiten la conexin a los usuCada vez es ms comn ver como las personas nectan a Internet desde cafs, estaciones de mbibliotecas, entre muchos otros lugares.


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as pantallas tctiles han revolucionado el mundo

cnolgico. Desde dispositivos mviles, hasta relojes,productores de audio, etc, un mtodo que ha cambiadoforma de interactuar con los productos de nuestraoca.

ero en el futuro cercano, a la vuelta de esquina,nemos un nuevo desafo, la utilizacin de un materialmado Grafeno. Est compuesto solo por carbono, quetre s forman un enjambre bidimensional, por tanto,un material muy fino y flexible, superando todos los

ateriales que se utilizan hoy en la industria.

De qu estamos hablando?

Premio Nobel de Fsica de 2010 se le otorg a Andreeim y a Konstantin Novoselov por sus revolucionariosescubrimientos acerca del material bidimensionalafeno. El grafeno perfecto est constituido

xclusivamente por celdas hexagonales. Celdasntagonales o heptagonales corresponden a defectos.

s un material super conductor.

ntre las propiedades destacadas de este material secluyen:Es muy flexible.

Es transparente.

Conductividad trmica y elctrica altas.

Elasticidad y dureza elevadas. Muy alta dureza: 200ces mayor que la del acero, casi igual a la del

amante.

Raymond J. Sutil Delgado / [email protected]

- Reaccin qumica con otras sustancias para pro

compuestos de diferentes propiedades. Esto lo dogran potencial de desarrollo.

- Soporte de radiacin ionizante.

- Gran ligereza, como la fibra de carbono, peroflexible.

- Menor efecto Joule: se calienta menos al conduelectrones.- Para una misma tarea que el silicio, menor con

de electricidad.- Generacin de electricidad al ser alcanzado por - Se autorepara.

Para el futuro

Una de las ambiciones respecto al grafeno es quepara acercarnos a los dispositivos flexibles. Mocon estas caractersticas ya los hemos podido veir ms lejos de la mano de Samsung en el(Consumer Electronic Show). Pero el nuevo maoptimizara costes y rendimiento. De ah su import

para la industria de los telfonos mviles, la queprovecho podr sacar a este tipo de estructuras principio.

Primeras pantallas tctiles

En lo que ms apuestan para el futuro, es el las pantctiles, durante los ltimos aos ha estado de en tablets y smartphones . Y todo gracias a que puna extraordinaria flexibilidad mecnica yresistencia qumica sin igual, muy superior a la dmateriales que se usan en la actualidad. Seg


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entficos, las primeras pantallas tctiles de grafenorn la luz en un plazo que va de los tres a los cinco

or ejemplo, el telfono mvil (o, mejor dicho, dispositivoersonal de comunicaciones) del futuro cercano podrar una especie de lmina de plstico transparente,

exible y desplegable, de forma que podamos, aluntad, llevarla en el bolsillo o desplegarla varias veces

asta que tenga el tamao estandar de la pantalla den ordenador. Cada usuario elegir si quiere utilizar suspositivo para habar por telfono, para ver una pelcula,ara trabajar o para compartir documentos con susntactos.

n equipo de investigadores de la Universidad deorthwestern ha explorado la construccin detructuras flexibles a partir de un nuevo mtodo de

atamiento del grafeno. Han desarrollado una tintaasada en este material y han logrado utilizarla enmpresoras de inyeccin para grabar modelosectrnicos sobre una superficie. Estas estructurassultantes son muy flexibles y con una alta capacidad

e conduccin.

estas alturas son de sobra conocidas las propiedadesel grafeno como gran conductor de electricidad,aterial flexible y resistente. Sin embargo, un equipo

e cientficos de la Universidad de Rice encontr suebilidad: los anillos de siete tomos. En los lmites des anillos donde se interrumpe la matriz regular denidades hexagonales (seis tomos) el grafeno tiene latad de la fuerza.

as hojas del material cultivado en un laboratorio casiunca tienen una estructura de hexgonos perfectos.

Por lo general las hojas tienen protuberancias llamgranos de grafeno. Donde esos granencuentran, ocurren las fallas y cuando se coloca

tensin estos defectos comienzan a dar problemPara Novoselov, el grafeno es un cristal nicosentido de que, por s solo, ha usurpado un buen nde propiedades superiores, tanto mecnicas electrnicas. Lo cual sugiere que se presta plenaal desarrollo de nuevas aplicaciones, desarroespecficamente para este material, en lugar de utcomo sustituto de otros materiales en aplicacionexistentes.

Una cosa es cierta -afirma el investigador- y ecientficos e ingenieros continan buceando posibilidades que ofrece el grafeno y, en ese canacern muchas ms ideas para nuevas aplicacio

Referencias

1- El grafeno tiene un taln de Aquiles, no es tanfuerte como se pensaba. http://es.gizmodo.com/grafeno-tiene-un-talon-de-aquiles-no-es-tan-fuer4764353732- Grafeno. http://es.wikipedia.org/wiki/Grafeno3- Papel electrnico flexible basado en grafeno suna realidad en 2015. http://grafeno.com/papel-electronico-flexible-basado-en-grafeno-sera-unarealidad-en-2015/4- El grafeno pone a nuestro alcance la produccdispositivos flexibles. http://blogthinkbig.com/gradispositivos-flexibles/5- Revista Computer Hoy: 12 Abril 2013. La era tecnologa flexible. Pg 24.


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oogle Chrome. Es un navegador web desarrolla-o por Google y compilado con base en compo-entes de cdigo abierto como el motor denderizado de WebKit y su estructura de desa-

ollo de aplicaciones (Framework). Googlehrome es el segundo navegador ms utilizadon Internet y actualmente posee una cuota deercado del +24%. Est disponible gratuitamente

ajo condiciones de servicio especficas. El nom-e del navegador deriva del trmino usado paramarco de la interfaz grfica de usuario

chrome").

n primer lugar, hablaremos del reconocimiento

e voz en Chrome. La nueva API va a permitir as desarrolladores que incluyan funciones en susginas web que puedan ser controladas con laoz. Entre otras cosas, podremos escribir un co-eo electrnico simplemente con la voz. Tambinabilita la posibilidad de realizar videoconferenciasrectamente en el navegador, sin necesidad deogramas adicionales.

n cuanto a la mejora de la seguridad de las ex-nsiones, Chrome 25 desactiva todas las exten-

ones que se han instalado de forma silenciosa.n caso de tener una de esas extensiones instala-as, Chrome nos informar de la desactivacin yos ofrecer la posibilidad de acceder a sus prefe-ncias para volver a activarla. El objetivo es me-rar el rendimiento del navegador y que los usua-os tengan ms control sobre las extensiones.

eguridad y estabilidad: Las metas primordialesdisear el navegador fueron mejorar la seguri-

ad, velocidad y estabilidad que los navegadoresxistentes ofrecan. Se realizaron tambin cam-os importantes a la interfaz de usuario. Chromee ensamblado partiendo de 26 diferentes biblio-cas de cdigo de Google y otras de terceros ta-s como Netscape.

slamiento de procesos (Sandboxing): El equipoe desarrollo a cargo de Gears estaba conside-ndo la posibilidad de un navegador multiprocesoChrome ha aplicado este concepto con arquitec-

ra de multiprocesamiento similar al que utiliza

Carlos A. Hdez Boronat / [email protected]

Google Chrome

Internet Explorer 8. Se asigna a cada tarea (por ejempestaas, plugins) un proceso separado.

Aprovecha la sincronizacin: La opcin compartir contede diferentes terminales, acceder al historial de navegadesde cualquier dispositivo que tenga el navegador, yvar las aplicaciones o extensiones en todos los lugaresde iniciemos sesin con nuestra cuenta de Googlnavegador permite sincronizar incluso desde la versi

Android, por lo tanto, tendrs acceso en todo momento

Google Chrome, el navegador ms rpido de la red, elfcil de instalar y se actualiza de forma automtica, e

ms seguridad proporciona a los usuarios.

Requerimientos mnimos

Memoria RAM:512 MbProcesador: Intel Pentium 4 o superiorInstalacin: 36.28 MbEspacio en HDD: 100 MbSistemas Operativos:Varias plataformasOtros:-

Descargar de la URL

http://store.uci.cu/humanos/programas/chrome/

Utilizar ParaNavegar en la web con mayor estabilidad,velocidad y seguridad.

- Mejor soporte paentradas de fechoras en HTML5.- Se aade soportla API JavaScripSpeech.- Mejora en el manerrores de WebG

LO MEJO

- Podra permitir car la direccin Utravs de manejade eventos no carg- Permitira evitar queo a travs deblanca.- Error de memorla funcionalidad trar y soltar y una cin incorrectaJavaScript.

LO PEOR

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wget como muchos programas de Linux careceinterfaz grfica, es una aplicacin que se eje-

ta desde una terminal o consola, es muy vers-y potente permitindonos descargar desde gran-

s archivos los cuales necesiten pausar su des-rga, hasta sitios web completos.

uando se trata de una conexin lenta e inestableejemplo anterior se adiciona la opcin: "-c", paragrar que en caso un error en la conexin, al res-blecerse esta prosiga en el mismo punto en quedetuvo.

get c http://ftp.vcl.jovenclub.cu/Ecured/cured_Portatil_1.5_Abril_2013_Windows.zip

opcion: "-P" permite especificar donde se al-acenarn los archivos descargados, si la carpe-no existe wget la crear.

ara configurar la descarga usando un servidoroxy se debe de editar el fichero /etc/wgetrcscomentando las siguientes lneas y agregando

s parmetros correspondientes a tu configura-n de red como es el numero IP del servidor proxysu puerto.

ttp_proxy = 192.168.0.1:3128ttps_proxy = 192.168.0.1:3128p_proxy = 192.168.0.1:3128se_proxy = on

or ltimo solo quedara agregar el usuario y con-sea del usuario autorizado a navegar por elsmo como parmetros del wget.

wget permite tambin la descarga de sitios web.opcin -p se utiliza para descargar pginas web

sladas, pero que tambin se descarguen todoss elementos necesarios para que se muestre yncione correctamente off line.

parmetro -k permite al finalizar la descargaescribir los vinculo que existan en la pgina parae apunten a los archivos descargados y asegu-r su funcionamiento off line.

opcin E permite ajustar la extensin.opcin -nd (no directorio) para que todos los ar-

ivos estn en el mismo directorio.

Para detener la ejecucin del programa o pausarlo si hescogido la opcin c, solo ser necesario ejecutar la cnacin de teclas control + c.

Para reanudar una descarga solo es necesario ejecutnuevo el wget indicando la misma carpeta de destino.

El wget es un gestor de descargas muy til y poderososla descarga tanto de archivos como de sitios web enteroun software que todo el que est involucrado con la admtracin de un servidor con software libre debe de conofondo para su empleo en el trabajo diario.

Jorge R. Ramrez Prez/ [email protected]

Wget


Memoria RAM:512 MBProcesador: Celeron 2.66 GHz o superiorInstalacin: 737 KBEspacio en HDD:15 MbSistemas Operativos:LinuxOtros:

Descargar de la URL

http://packages.debian.org/ca/squeeze/i386/wget/download

Utilizar ParaWget es un gestor de descarga de conte-

nidos de servidores web, basado encdigo abierto.

- Gestor de desmuy verstil.

- Es software libre

- En combinacin

aplicacin cron seden realizar descautomticas.

LO MEJO

- Carece de interfafica de usuario.- La ayuda es en y como cualquier de Linux gestiona

el comando man cde explicacgraficas.-Es una aplicaciejecutarse sobre nal o consola.

LO PEOR

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sear un sitio web se ha convertido para mu-hos en la actualidad como una tarea habitual, in-uso habilitar un sitio web para manejar la infor-acin en una red local, en el rea de trabajo, es

go que va siendo cada vez ms cotidiano, por loue los servidores web son cada da ms necesa-os. El paquete de instalacin WAMP Server ins-la un servidor web por excelencia para el siste-a operativo Windows.

ermite instalar y configurar un servidor Web lo-al.

amp Server es un completo paquete que te per-

ite instalar y configurar fcilmente en tu sistemaltimo del servidor web Apache, el lenguaje deogramacin PHP y el servidor de base de datosySQL.

AMP es el acrnimo usado para describir un sis-ma de infraestructura de internet que usa las si-

uientes herramientas:

Windows, como sistema operativo;Apache, como servidor web;

MySQL, como gestor de bases de datos;PHP (generalmente), Perl, o Python, como len-uajes de programacin.

as versiones que instala de estas aplicacioneson las siguientes: Apache 2.2.6, PHP5, base deatos MySQL, PHPmyadmin y SQLitemanager.dems esta aplicacin instala una interfaz resi-ente en la barra de tareas que permite iniciar,upervisar y detener los distintos servicios.

na de las ventajas de usar Wamp Server es queinstalacin modificar los archivos de configu-cin (*.conf) con la ruta donde finalmente se ubi-

ar el programa. Tambin crea un directorio de-ominado www que ser la raz para tus docu-entos.

n icono en la barra de tareas nos indicar al ins-nte el estado de los diferentes servicios.


WAMP Server 1.7.4

Si una vez que instala el servidor WAMP existe algn scio que no se inicie correctamente, reinicie el sistema d

ma que el servidor web se ponga en funcionamiento al estableciendo la prioridad para el uso de los puertos.

El uso de WAMP Server permite crear, controlar y supersitios web dinmicos desde cualquier computadora quencuentre dentro de tu red local, sin que necesariamsea un servidor y a su vez les permite circular, dichos web, dentro de tu red local.


Memoria RAM:256 Mb o superiorProcesador: Pentium o superiorInstalacin: 20MbEspacio en HDD:200 MbSistemas Operativos:WindowsOtros:-

Descargar de la URLhttp://www.softonic.com/s/wamp-server-

1.7.4

Utilizar ParaPermite instalar y configurar un servidorWeb local.

- Tiene versiones32 y 64 bits.

- Es fcil de instutilizar.

- Tiene licFreeware.

LO MEJO

- Consumo de meconsiderable.

- No posee ayudanual.

LO PEOR

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desarrollo de la Internet ha trado como conse-encia una necesidad mayor de comunicacinortando las distancias mediante correos y chat,n vistas a lo cual se han desarrollado una gran

ntidad de aplicaciones entre las que se encuen- Spark, funciona como cliente de mensajera

stantnea.

park es un cliente de mensajera instantneahat).

park es un cliente jabber/XMPP de cdigo abier-(Licencia GPL) para la mensajera instantneacrito en Java. Este permite crear una red inter-

, as como para comunicarse con otros clientessados en jabber. La mayor diferencia con estosros programas es su interfaz grfica, la cual esuy sugestiva y fcil de utilizar.

ta aplicacin tiene un cmodo sistema de envoarchivos con barra de progreso, simplemente

n arrastrar y soltar; salas de chat para mltiplesrsonas, con moderadores y todo; llamadas porz, etc.

ntre los protocolos soportados por Spark se en-entran: AOL Instant Messenger, ICQ, XMPP,SN Messenger y Yahoo! Messenger.

te cliente se enlaza muy bien con el servidor deensajera Openfire, an cuando existe tambina versin web del mismo.

eres el nico que trabajas con tu seccin dentrol sistema operativo de tu computadora, puedes

arcar la opcin de Auto Login, de esta forma nadas que abras la aplicacin se conectara tu cuenta

chat y estaras disponible para todos tus con-ctos.

park es una aplicacin fcil de usar que permiteems la comunicacin instantnea con el restolos contactos que se hayan agregado a la cuen-

.


Spark


Memoria RAM:256 MbProcesador: Pentium (mnimo)Instalacin: 29 MbEspacio en HDD:200 MbSistemas Operativos:MultiplataformasOtros:Tener instalada la mquina virtualde Java.

Descargar de la URLhttp://spark.softonic.com/descargar

Utilizar Para

Spark es un cliente de mensajera ins-tantnea (Chat).

- Permite varias csaciones al mismopo.

- Integracin concios de telefona.

- Transferencia devos.

- Presenta licenci

LO MEJO

- No se puede avarias cuentas al mtiempo.- Obliga a creacuenta nueva d

Spark.- Necesita de tentalado la mquina de Java para que fne.

LO PEOR

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Cmo llega Armando Santana Guedes a Joven

ub?

orran los das finales del curso escolar 2009-2010ando comenc a trabajar como Colaborador del Jo-n Club Cruces 2 y algn tiempo despus uno de los

ustodios nocturnos solicit vacaciones, me propusie-n y acept; posteriormente con el otro sucedi lo mis-o y meses ms tarde uno de ellos solicit la baja y mecieron primeramente un Contrato a Tiempo Determi-ado y posteriormente el de a Tiempo Indeterminadomo Custodio nocturno, donde an me encuentro.

Qu piensa de la misin de los Joven Club y su

apel en la sociedad actual?

enso que como toda obra humana puede y debe serejorada constantemente, pero la tarea de asumir laformatizacin de la sociedad, en tiempos tan difcilesmo por el que ha tenido que transitar el Movimiento

e los Joven Club desde su creacin por nuestro para-gma mayor: el compaero Fidel, es una tarea de laal todos los que de una forma u otra hemos trabaja-

o en alguna de sus instalaciones debemos sentirnosgullosos, ya que desde el comienzo mismo de su crea-

n comenz a mostrar los resultados extraordinariosue ha ido acumulando cada da, hasta los que pode-os exhibir hoy.

Cmo conoci usted del proyecto EcuRed?

esde el momento de su creacin, tuve la percepcine que algn da, yo formara parte de esta familia quemenz como todas, con nmero reducido de perso-

al, equipos e instalaciones pero que ha ido creciendoensanchndose en todas las ramas del conocimien-, y muy pronto, no qued otra alternativa que nom-

arla y asumirla como hoy la conocemos: Ecured.

Qu opina de EcuRed como Encic lopColaborativa Cubana?

Pienso, a partir de mi experiencia personal, al conrar a EcuRed como una Enciclopedia Colaborativbana, por dems una herramienta de la cual ningvel de enseanza puede prescindir, es innegable lidad que representa para cualquier estudiante, sque existen en esta Enciclopedia ms de 101 000culos que, gracias a un gran y heterogneo colede Colaboradores, Moderadores, Supervisores y Dtivos, en su mayora annimos, tienen a su disposa travs de la red nacional de nuestras instalacioincluso, ms all de nuestras fronteras, un grupmateriales en los cuales pueden investigar, en la sridad de que obtendrn resultados confiables.

Qu lo motiv a colaborar con el proyecto Ecu

La posibilidad de investigar, esa sed de sumergir vez ms en el universo del saber y en general del ccimiento humano y universal, es lo que pienso quatrapado de alguna manera a cada uno de sus m

bros, entre los cuales me considero como uno m

Qu temticas publica. Por qu?

En general he publicado artculos de temticas dsas, pero siempre he sentido mucha atraccin porlo relacionado o que se relacione con la salud, ya enfermedades, medicamentos, equipos mdicos,

Qu significa para usted ser el colaborado

mayor cantidad de artculos en Cienfuegos?

Realmente, cuando me lo confirmaron de momentsorprend, fue inevitable y a la vez gratificante, heque el esfuerzo realizado no ha cado en el vaco,inmediatamente reflexion, pens que de la mmanera que en esta ocasin haba sido yo el Colador de la provincia que ms artculos haba subido, mente pudo haber sido otro compaero o compaas como en otro momento otro ser el Puntero, de que este triunfo es de todos y cada uno de los qumos formado parte del Proyecto EcuRed desde sucios, tanto de la provincia como del resto del pas

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on muchos los organismos que utilizan los equipos dedio marca VERTEX como medio de comunicacinntre diferentes puntos. De igual forma losdioaficionados utilizan estos equipos en sus mltiplesreas, como la de apoyar las comunicaciones en ca-

s de emergencia, pero no siempre se cuenta con laterfaz original para programar las frecuencias de tra-ajo de estos equipos. Aqu proponemos su construc-n a partir de componentes de fcil adquisicin a par-de la chatarra electrnica y para lo cual se necesitannocimientos mnimos de electrnica.

Se recopilan los componentes electrnicos necesa-os. Los valores de los mismos no son demasiados cr-os. En el caso de los transistores se pueden cuales-

uiera que tengan caractersticas similares.En un pedazo de placa aislante (como la de los im-

esos de los equipos electrnicos) de unos cuatro porcho centmetros se elaboran las lneas conductorasel circuito, las cuales se pueden hacer a partir de unambre del calibre adecuado o con finas tirillas de ho-ata o cobre. Estos conductores se fijan a la placaediante agujeros. Si se tiene la posibilidad de hacercircuito impreso a partir de una placa virgen el aca-

ado seria mucho mejor.

Se sueldan los componentes en el circuito procuran-o no dejar un largo excesivo en los terminales de lossmos para darle mayor rigidez y reducir el tamao deinterfaz.

Se sueldan los cables con sus conectores segn seuestra en las imgenes. Al conector ARJ 45 se le pue-

e agregar una extensin con un plug para la progra-acin de los equipos porttiles.

5- Luego se coloca el circuito dentro de una peqcaja plstica como puede ser el estuche de bateralgunos walkie-talkie.

6- Conecte la interfaz a la PC y al radio y se ejecusoftware de programacin adecuado como por ejeel CE20 for VX-2000 v1.10

Lista de componentes

1- R1= 3.6K

2- R2 = 1K

4- R3 = 10K

5- R4, R5, R6 = 22K

6- R8 = 10 K

7- T1 = BC557

8- T2 = BC547

9- Zener = 3 5 Volt

10- Conector purto com

11- Conector RJ 45

12- Diodo LED

Edilberto Prez Pupo / edilberto [email protected]

nterfaz para programar RadiosVERTEX por el puerto COM

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Plano electrnico


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Circuito Montado

Terminado


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e:Luis Daniel Pas:Cubaaludoseo que en sus publicaciones hablan de Linux,ro podran decirme dnde podra conseguir

s isos con los repositorios?

uchas gracias por escribirnos, y por seguirestra revista en cada nueva edicin. Sobrepregunta que nos hace, le podemos recomen-

r, visitar el Centro de Informacin del Palacioentral de La Computacin. Tambin puedeercase en el mismo centro, a los responsa-

es del grupo de tecnologas libres. Actualmen-en el FTP de los Joven Club se encuentran

s repositorios e ISOS de algunas distribucio-s de Linux, la direccin es: ftp.jovenclub.cu

e:Francisco Garca Pas:Espaa

n saludo colegasace unos meses, he ledo un artculo referen-al sistema operativo Android, muy interesan- Pero tengo una duda que tal vez puedanlararme. Una vez rooteado el mvil, pierdogarata del mismo? Es que eso no me queda

aro. Gracias

Un placer poder recibir email a la revistalectores de otros continenetes, es un honola Revista Tino, ayude a solucionar y/o conocimiento informtica ms all de nuefronteras. Sobre su pregunta, es as, las paas telefnicas le invalidan la garant

dispotivo con sistema operativo Android, ses rooteado. Pero no hay que alarmarsevez rooteado el terminal y realizado la ocin que necesitava, puede desrootearlo, ydar como comprado en su caja. Esa es lataja del rooteo, y todos los programas quece para rootear cuentan con la opcidesrootear.

De:Diesan2013 Pas:CubaBueno todo est perfecto pero tengo una modidad, esta revista es nacional (cubanmuy pocas personas tiene internet as quepor favor que no pongan pginas .com ndominio que no sea .cuUstedes ponen lo que quieran y crean necrio pero creen que esto es necesario.

Querido lector, estamos concientes de lonos dice sobre las conexiones a la red de rdesde nuestro pas bloqueado, y hasta poco tiempo, sin otra alternativa que la conesatelital. Sobre su pregunta en concreto, vista es vista no solo por cubanos, tiene ucance mundial y se lee en 13 pases porde 25 mil personas, por ello nos ajustamlas generalidades, y siempre sugerimos

web tiles, estamos creando una revista nopara Cuba como si fue en un inicio, ahora mos ms all.

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uando llega a la familia un diagnstico deutismo o se sospecha la presencia de dichanfermedad, la primera reaccin es la negacin,ego la incertidumbre sobre qu hacer o si po-r disfrutar de una vida relativamente normal,

teractuar con la tecnologa existente, cono-endo que sta es una patologa neurolgicaue aparece a una edad muy temprana y susntomas ms notables incluyen comportamien-s repetitivos as como severos problemas deteraccin social y comunicacin.

o, no hay un error, contina usted leyendo unavista de corte informtico tecnolgico, solo que

n esta ocasin trataremos sobre juegos o apli-aciones creadas para nios que padecen desta enfermedad, como es el caso deldeojuego EASe Funhouse Treasure Hunteado por Vision Audio Inc. teniendo en cuen-las necesidades especiales de estos nios ynavegador ZacBrowser mediante el cual los

os pueden jugar al mismo tiempo que reali-an sus bsquedas en Internet.

EASe Funhouse Treasure Hunt

EASe Funhouse cuenta con dos modos delocidad distintos y diferenciacin de sexo. Ees un divertido videojuego que gua al nitravs de un espacio virtual llamado ToTurvy Toy Land, destinado a aprender y relectar tesoros, mientras tanto se estimula a

gador con msica.

En EASE el rea de juego consta de seis htaciones diferentes, cada una con una penalidad nica y mltiples desafos. El jugacontrola un pequeo tractor de juguete, hacdolo saltar por todo el suelo de un gimnasiomayora de las cosas son de gran tamao, ddo la sensacin de ser muy pequeo en un

pacio enorme.

Una habitacin est llena de ascensores yne tres niveles para explorar. Otra habitacuenta con paneles de malla que permite

jugador ver a travs de las paredes y hacia aen un entorno complejo. Algunas habitaciodisponen de juegos de pelota destinados atimular la concentracin de un nio. Todas

habitaciones son divertidas de explorar, plean la estimulacin virtual auditiva y anial nio a participar voluntariamente en las vidades teraputicas.

Los tesoros van desde tarjetas de palabras,jetas de puntos (cantidad), a las imgenesrostros humanos (triste, feliz, riendo, miedoctera), as como a los colores, formgeomtricas, frutas, entre otros. Al jugador


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anima a seguir instrucciones para concen-arse, explorar y aprender.

tractor de juguete de EASE Funhouse seontrola con el ratn, el nio puede, como ha-amos mencionado anteriormente, seleccionaros velocidades: una velocidad ms lenta paras principiantes, y un coche ms rpido paras jugadores ms aventureros.

acBrowser

e habamos mencionado adems el software

acBrowser, el cual constituye un navegadore internet concebido especficamente paraos con desrdenes de espectro autista comosndrome de Asperger. Este navegador fue

eado por John LeSieur, que en un principio looncibi por el deseo de facilitar el uso de laomputadora a su nieto, el cual posee la condi-n de autista. Hoy en da este software puedelizarse no solo para ayudar a los nios que

oseen estos tipos de padecimientos, sino eneneral para cualquier nio ya que sus carac-rsticas lo hacen entretenido y seguro.

ZacBrowser cuenta con diferentes secciones,n la que se pueden encontrar:

Una zona para ver series animadas o educati-as.

Una zona para juegos.

Una zona de msica.

Una zona de historias infantiles.

Una zona de pizarra (en este lugar el niouede realizar dibujos con una herramienta sim-

e de dibujo grfico).

Este software es gratis y se encuentra enidiomas ingls, espaol y francs. El mismpuede obtener simplemente visitando el

oficial de la herramienta en cada idioma y dcargndola, adems cuenta con dos versiouna para instalar en la computadora y la portable.

El juego es una actividad recreativa que llea cabo los seres humanos con un objetivodistraccin y disfrute para la mente y el cueCon este propsito se han desarrollado muc

aplicaciones de este tipo, algunas de ellas dtinadas a personas con necesidades espeles con el objetivo de que no se sientan manados tecnolgicamente, adems, en muccasos logran aprender a relacionarse o mran emocionalmente mediante el intercamcon las mismas.

Referencias

1- http://www.gratisjuegos.org/descargar/gos-para-chicos-autistas-sindrome-de-asger-mf/

2- http://autismodiario.org/2009/12/07/juegopc-para-desarrollar-las-habilidades-de-procemiento-sensorial-a-ninos-con-autismo/

3- http://www.infoconsolas.com/categoriaslanzamiento-de-un-videojuego-para-ninautistas

4- http://www.zacbrowser.com/es/

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Fig1. EASe-Funhouse

Fig2. EASe-Funhouse


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Fig3. Zac_Browser

Fig4. Zac_Browser


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gunas recomendaciones si quieres usar una comunicacinerentera promover un evento.ea un hashtag

Para crear el hashtag busca que sea corto, sencillo y fcilrecordar.

Difndelo semanas antes de iniciar el evento.Trata de incluirlo en tu pgina web del evento, publicidad yrfiles de otras redes sociales.do esto para que la gente identifique fcilmente cmo unir-a la conversacin.

cia la conversacinna vez definido tu hashtag enva tweets con comentariosbre el evento: qu es lo que encontraremos en l?, qui-s son tus patrocinadores?, detalles sobre el lugar y hote-

s cercanos, etc. Durante el evento comenta los horarios ys conferencias o actividades; por ltimo intenta conversarn los usuarios del hashtag: lanza preguntas o comenta-s.

erramientas posible utilizar diversas herramientas para monitorear endo momento lo que sucede con tu evento, el uso del hashtagel alcance que has logrado.

ntescia invitando a lo usuarios de Twitter a travs de twtvite,n este servicio tendrs informacin especfica sobre tuento. Es recomendable utilizarlo como alternativa al sitiocial de tu evento.

urante

uedes seguir el hashtag en cualquier cliente de Twitter, sinmbargo existen herramientas como TwitterFall que nos per-te establecer la velocidad a la que se cargan los tweets ytablecer funciones ms avanzadas, como geolocalizar loseets, sin perder un solo detalle.

uestra a tus asistentes lo que se dice del eventouedes mostrar los tweets en pantallas o proyectores, infor-acin utilizando el hashtag del evento o simplemente lasnversaciones que se estn generando a travs de sitiosmo visibletweets o Twitterfountain.

Karen del C. Zerquera Soto / [email protected] lub.cu

mo utilizar Twitter en tusventos

Despus de tu evento

Seguramente te interesar saber qu tanto alcance

te? para esto existen diversas herramientas TweetReach con la que tendrs la posibilidad de sacunta gente llegaste y quines fueron los usuarios quticiparon ms. Con esta herramienta es posible exporeporte en PDF. Otra herramienta muy til es HashTraque tambin te muestra un reporte con el alcance hashtag.

Otro punto muy importante es que, posteriormente al to, contines utilizando el hashtag para monitorear lopin la gente del mismo, conversar con ellos y mostexperiencias que tuvieron durante el evento. Si es p

en el sitio oficial podras escribir un post agradeciendoasistentes e insertar algunos tweets con las experienciadestacadas.

Conclusiones

Llevar tu evento en redes sociales podra significar urea difcil; por esto es importante que cuentes con un so humano suficiente para monitorear e interactuar coasistentes, sobre todo procurar que durante el evento ren informacin con links a las presentaciones, inform

sobre los ponentes y que respondan preguntas. Tus astes y la gente que no est presente te lo agradecercho.

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Pequeo tutorial que permite instalar el software Drupen espaol, que es un sistema de gestin de conteniddular multipropsito y muy configurable que permite pu

artculos, imgenes u otros archivos y servicios aacomo foros, encuestas, votaciones, blogs y administde usuarios y permisos.

Paso por paso cmo desarrollar el truco (recuerde enulos pasos):1- Para instalar drupal 7.x en espaol lo primero es degar el archivo drupal-7.x.es.po, este archivo es el de iespaol.2- Luego instalar el Drupal en ingls, como viene por de3- Ya teniendo el Drupal instalado, ir a la pestaa Mod

Misleni Prez Reina / [email protected]

Tutorial para instalar Drupal en espaol


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Allow the window manager to decorate the windowEmular un escritorio virtual esta opcin permite malas ventanas. En algunos sistemas operativos libres eprescindible esta opcin, por ejemplo, Puppy Linux.8- Y por ultimo clic en el botn aplicar y aceptar.

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En Modules habilitamos al mdulo Content translation ycale.Acceder a la pestaa Configuration, ya en Configurationr click en Languages.En Languages clic en Add language y seleccionar en elect que aparece en pantalla el idioma Spanish (Espaol),eptamos y seleccionamos a Spanish como default.Clic en Save Configuration, clic en la pestaa Configuration.Seleccionar Translate interface y luego clic en IMPORT.Buscar el .po que se descarg y se lo importamos aanish.- Damos clic en inicio de la web y listo.

utiliza para instalar programas de Microsoft Windows enux utilizando un escritorio virtual.

so por Paso como desarrollar el truco (recuerde enume-los pasos):

Lo primero que debemos hacer es ejecutar la consola de

ux, que aparece en el Men Aplicaciones/Accesorios/Ter-nal.Nos logueamos como el usuario root tecleando en laminal el comando su.Si no est instalado el paquete wine lo instalamos te-ando apt-get install wine en la terminal o consola de linux.ta: el repositorio de la distribucin que estemos utilizandobe estar actualizado para que as pueda instalar el paque-desde el repositorio.Una vez instalado el wine lo ejecutamos a travs de elrminal tecleando winecfg.

abrir una ventana de configuracin donde se podr:adir la aplicacin, especificar las libreras necesarias paraejecucin del programa y adems del escritorio virtual.Dar clic en el botn Aadir aplicacin, buscar la ubica-n del ejecutable de la aplicacin que deseamos emular.

emplo: Emular el Zend Studio.Clic en la pestaa libreras y seleccionar las librerasaut32(nativa,interna) y riched20(nativa,interna) y dar clicel botn Aadir. prescindible esta opcin, por ejemplo,ppy Linux.Luego dar clic en la pestaa Grficos y marcar la opcinermitir al gestor de ventanas controlar las ventanas,

Liudmila Betancourt / l [email protected]

mular programas de Windowsn Linux

Este truco es til, ya que en Excel es imposible escriblnea debajo de otra utilizando los mtodos tradiciomediante la tecla Enter.

1- Seleccione con un clip la celda donde va a escribirmera lnea.2- Luego de escribir el contenido de la primera lnea, pne las teclas (Alt + Enter).3- Inmediatamente podrs escribir varios datos en vaneas pero dentro de una misma celda.

Diosln M. Zerquera Bravo / [email protected]

Escribir varias lneas en slo ucelda de la hoja de Excel

Para paginar parte d

revista tino 35

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