Creatividad 2010 Terapia Ocupacional Primer año

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La terapia ocupacional seduce a quienes quieren ayudar a otros, y de eso no hay duda. Logra que las personas sientan total gratificación con lo que hacen, ya que para ellos la vida podría ser una tragedia o una comedia. Por eso, la aparición de esta nueva revista, tiene como propósito llegar a todo público posible. Sentimos que es el momento de expresar e informar con toda la claridad que nada es tan grave como para no disfrutar de lo que tenemos, y los TO están para refrescarles la memoria a las personas acerca de ello. “Señora TOTA” es una buena propuesta, que aprovechara todas las manifestaciones de creatividad para difundir este proyecto a través de los medios. “Nos hemos encaminado en el mejor de los sueños, no importa camino, lo difícil que seas, estaremos esperando tus barreras….porque la vida es como uno la quiera llevar, todo depende de como la mires”

Editoras, Revista Señora TOTA

La Terapia Ocupacional (T.O), es la utilización terapéutica de las actividades de la vida diaria, productivas y de ocio en personas que se encuentran limitadas (por un trauma físico, psíquico o enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidades del desarrollo o del aprendizaje, pobreza y diferencias culturales o por el proceso de envejecimiento), con los fines de maximizar la independencia, prevenir la discapacidad, mejorar el desarrollo y mantener la salud. Se incluye la adaptación de tareas y/o la intervención sobre el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida. (ASOCIACIÓN AMERICANA DE TERAPIA OCUPACIONAL, 1986.)

Como estudiantes de T.O, cuando nos preguntan “y tú, ¿qué estudias?” y responder “Terapia Ocupacional” siempre esperamos la cara de incredulidad y una respuesta de ¿Qué es eso?, ¿se come?”, “ah, son los que dan trabajo!” o “ah, eso que es entre kinesiología y psicología” o peor aún, “ah, los que le dan casas a la gente”. Esta situación la encontramos alarmante.

En un país, donde al menos cada dos años, se muestra mucho en la televisión la “Teletón”, y dan a conocer los caso de personas con discapacidad, siempre se nombra la kinesiología… y ¿la Terapia Ocupacional?. A opinión propia, la Terapia es una de las carreras más lindas que conocemos, pero lamentablemente es muy poco conocida y valorada. Es por esto, que en esta edición explicaremos la Terapia Ocupacional, y a la vez, intentaremos contar y ponernos en los “pies” de las personas que padecen algún tipo de discapacidad. Es muy importante tomar conciencia de esta realidad social que desde algunas décadas se ha ido recién conociendo.

Para que comprendan mejor la Ocupación son actividades que la persona realiza a lo largo del día, están relacionadas con los roles y con los contextos físicos, temporales, sociales y culturales. En función de éstos adquiere un valor y significado para la persona). La elección de cada actividad está directamente vinculada con la motivación y los intereses individuales, de la misma manera que su ejecución está condicionada a las capacidades, habilidades y destrezas personales. Para lograr sus objetivos el Terapeuta Ocupacional utiliza tácticas basadas en: ocupaciones de autocuidado; juego/tiempo, libre, trabajo, educación y participación social (interacción social), así como también el análisis y adaptación del medio ambiente, las relaciones interpersonales y la tecnología de

rehabilitación.

Áreas de Ocupación

Las intervenciones del terapeuta ocupacional tienen como propósito promover, conservar, restaurar o compensar la calidad del desempeño ocupacional de los individuos y grupos a lo largo de las distintas etapas de la vida. Persigue que este desempeño, reúna las características de autonomía, productividad y gratificación.

- Una manera de explicar en dónde trabaja exactamente un terapeuta es dando a conocer las diversas áreas en las que él(ella) trabaja. En primer lugar está la acadéacadéacadéacadémicamicamicamica, en donde se prepara valórica e intelectualmente. También está salud salud salud salud donde se promociona el bienestar, se previene de deficiencias y discapacidades a través de rehabilitación. La tercera es trabajo, trabajo, trabajo, trabajo, en donde se trabaja la inclusión laboral de personas con discapacidad, se promociona a personas con discapacidades para que comiencen a trabajar y se estudia las capacidades del individuo para ver en dónde puede ejercer un buen desempeño.

La cuarta y quinta área de ocupación es la educación educación educación educación y comunidad, y comunidad, y comunidad, y comunidad, esta última trabaja en el servicio domiciliario de personas con discapacidad e integración familiar en ella, logrando así una mayor autonomía y productividad, y además se enfoca en los programas que se realizan en comunidades de disfunciones psicosociales con el fin de motivas a la comunidad a planificar y así adquirir una satisfacción personal. La sexta área es de justicia, justicia, justicia, justicia, en donde se trabaja con personas con problemas de adicción y se orienta a los reos, para que al salir, puedan salir de su situación y ser personas productivas socialmente. Y la última área es el bienestar socialbienestar socialbienestar socialbienestar social, en donde se estimula a través de la conservación de las capacidades, logrando un mejoramiento de la calidad de vida a través de la ocupación satisfactoria.//

Terapia Vocacional

Tú, futuro estudiante, no sabes que universidad elegir, tampoco sabes que carrera estudiar, pero sientes la necesidad de ser útil y servir a otros… Ahora puedes estar tranquilo, nosotros te ayudamos a resolver tu problema. La Terapia Ocupacional: La Terapia Ocupacional: La Terapia Ocupacional: La Terapia Ocupacional: (Promueve, conserva, restaura la calidad de (Promueve, conserva, restaura la calidad de (Promueve, conserva, restaura la calidad de (Promueve, conserva, restaura la calidad de vida)vida)vida)vida) Esta carrera tiene como propósito formar profesionales de calidad, que están orientados al área social y de la salud. Los terapeutas ocupacionales se encargan de asistir a personas o comunidades con discapacidad o disfunciones, de todas las edades, con el fin de integrarlos y que adquieran la máxima autonomía, productividad y gratificación, a través de ocupaciones, que promuevan un buen desempeño, la motivación y una realización personal. ¿Por qué usuarios y no pacientes? ¿Por qué usuarios y no pacientes? ¿Por qué usuarios y no pacientes? ¿Por qué usuarios y no pacientes? Los terapeutas Ocupacionales no trabajan con pacientes, porque paciente es aquel que espera a que lo atiendan, que no interviene ni opina de su tratamiento, y que se ve en la obligación de acatar las indicaciones del tratante. En cambio, el terapeuta siempre busca que la persona se interiorice acerca de lo que le pasa, e intervenga para que a su tratamiento se base en sus necesidades y según sus propios intereses. De esta manera los resultados son más efectivos, debido a la participación de los usuarios, en las diversas ocupaciones.

TeTeTeTerapia Ocupacional y Kinesiología rapia Ocupacional y Kinesiología rapia Ocupacional y Kinesiología rapia Ocupacional y Kinesiología ���� MITO MITO MITO MITO Un gran dilema para los estudiantes es si la Terapia es lo mismo que la Kinesiología, pero desde ya, se puede dejar claro que no es así. Aunque el terapeuta trabaja en conjunto con el kinesiólogo en el área física de los usuarios, éste último trabaja en un área mucho mas reducida, en donde se encarga de la rehabilitación física de las personas. En cambio el terapeuta rehabilita a la persona en todos los aspectos, tanto motor como social, y además que también trabaja en el área Psiquiátrica. Kine: Rehabilitación del cuerpo TO: Rehabilitación del cuerpo y del alma.//

T.cuenTO

Historia de T.O

A lo largo de la historia, el hombre ha ido buscando y creando actividades con fines terapéuticos. En la época renacentista, el interés científico se enfocó en el análisis del movimiento, ritmo, postura y gasto de energía. Durante los siglos XVII y XIX se desarrolló el estudio de la psicología, anatomía y fisiología. Más tarde, en 1973, Pinel crea la corriente llamada tratamiento moral, que se considera la precursora de la terapia ocupacional. Proponía darle a los “locos” una vida en un ambiente saludable, con el desarrollo de hábitos sociales beneficiosos, alimentación apropiada y una actividad adecuada y organizada, todo lo contrario a lo que se hacía en esos años. Algunos de los propulsores de la T.O fueron George Edward Barton, Eleanor Clark Slasgle y el doctor Williams Rush Dunto (considerado el padre de la terapia ocupacional)

Según Barton, la terapia ocupacional es la ciencia de formar o estimular al enfermo, de tal manera, que implicará aquellas energías y actividades produciendo un efecto terapéutico benéfico.

En la primera guerra mundial, se dio un enfoque científico a la terapia ocupacional para la discapacidad física. Se utilizaron por primera vez, dispositivos, técnicas y métodos ortopédicos. La guerra resultó positiva para la terapia ocupacional en el sentido de que se establecieron varias escuelas de T.O, se educó a terapeutas, se logró el reconocimiento público, y se desarrollaron políticas y procedimientos, así como descripciones de los servicios de T.O. Uno de los resultados negativos, fue la decisión de definir la T.O., colocando la disciplina bajo la autoridad médica.

Otro problema importante fue que los auxiliares de recuperación, no pudieron obtener status militar, por lo que se perdieron las destrezas durante la guerra para el tratamiento de discapacidades físicas. Por ello la práctica de la T.O., volvió a ocuparse principalmente de personas con problemas mentales. Tras la segunda guerra mundial, uno de los resultados más importantes fue el desarrollo de departamentos de medicina física. Se logró un status militar y por primera vez, muchas de las técnicas fueron escritas y publicadas mediante servicios de impresión gubernamentales. Las guerras mundiales y el movimiento de la rehabilitación, estimularon el crecimiento de la profesión y ayudaron a aumentar la conciencia pública de los beneficios que poseía la terapia ocupacional. La historia de la terapia ocupacional en Chile radica en 1963, Surgen las primeras señales de la carrera, como un curso experimental creado por un convenio entre la Organización Mundial de la Salud (OMS), Organización Panamericana de la Salud (OPS), el Ministerio de Salud y la Universidad de Chile para ayudar con la rehabilitación de una epidemia de poliomielitis. La Terapia Ocupacional en la Universidad de Playa Ancha, se inicia en septiembre de 1996, donde el decano Elías Marín junto con Eduardo Mateluna crean la carrera como segunda escuela de T.O en Chile y en 1997 ingresa la primera promoción. Actualmente, son 12 las universidades en Chile que imparten la carrera, en donde se destacan la Universidad de Chile, Universidad de Playa Ancha, Universidad Andrés Bello y Universidad de Magallanes.//

Literatura

El espíritu de organizarse: El espíritu de organizarse: El espíritu de organizarse: El espíritu de organizarse: destreza para encontrar el destreza para encontrar el destreza para encontrar el destreza para encontrar el significado a sus tareassignificado a sus tareassignificado a sus tareassignificado a sus tareas

El principal interés de un terapeuta ocupacional, es crear una ocupación que le permita al usuario insertarse nuevamente a la sociedad. Por lo tanto el tener claro los intereses del usuario podremos destinar la ocupación correcta.

La autora Pamela Kristan elaboró el libro el espíritu de organizarse: “destrezas para encontrar el significado a sus tareas” publicado en el año 2005, quien nos señala que Utilicemos los detalles cotidianos para convertirse en una persona más eficaz, implicada y consciente. El espíritu de organizarse es una invitación y una herramienta inestimable. Proporciona motivación para hacer las cosas que ha estado postergando o libertad para prescindir de la necesidad de hacerlas.

Kristan es una magnífica escritora, una inspirada relatora de historias que a través de su lenguaje nos hace entender la importancia que tiene encontrar el valor a nuestras tareas cotidianas, sin ellas las ocupaciones no tendrían significados y particularmente no habría resultado alguno con personas que han tenido un limitante en su vida.

Quizás, lo más interesante que tiene esta obra es que se puede hojear cualquier capítulo, buscar un tema concreto de interés y trabajar a partir de él. Las referencias cruzadas y las hojas de práctica ayudan hasta al más desorganizado de nosotros a encontrar su manera de hacer las cosas. Dedicar unos pocos minutos al día a aprender y seguir las 12 destrezas que aquí se presentan -entre las que se incluyen la observación, el comienzo y el almacenamiento- nos llevará al camino de la creatividad, de la productividad y, sí, a un menor desorden.//

Historia real

Jorge Backit y su lucha por viviJorge Backit y su lucha por viviJorge Backit y su lucha por viviJorge Backit y su lucha por vivirrrr

Ya han pasado 7 años desde que Tuvo un accidente en Arica en el

Año 2003. Jorge Backit Mesa quien hasta hace

siete años fuese un reconocido productor audiovisual, corresponsal de TVN y ex jefe de Relaciones Públicas del municipio en la administración anterior. Es el hombre de 50 años, casado y padre de tres hijos, a quien la medicina daba mínimas probabilidades de sobrevida luego de desvanecerse y golpear violentamente su cabeza en el baño de un restaurante el 18 de julio del 2003.

Esa noche Jorge Backit cenaba en el restaurante "Don Floro" en Arica con un equipo de TVN, tras preparar material para uno de los capítulos de "Informe Especial". En un determinado momento, se levantó de la mesa para ir al baño, sin dar ninguna muestra de sentirse mal o de anormalidad. Quienes lo acompañaban aseguran que no escucharon nada, pero que los mozos que se encontraban más cerca oyeron un fuerte golpe. Al entrar, encontraron a Jorge Backit inconsciente y tendido en el suelo.

Posteriormente lo atendieron unidades médicas quedando por meses en un coma. Tras lucha por vivir salió, pero con consecuencias físicas quedando con un daño neurológico severos y parálisis en la mitad de su cuerpo.

Su lucha no terminó allí, por más de dos años de rehabilitación en la institución Capredena, pudo seguir adelante, progresando de una manera increíble, destacando sobre todas las cosas el labor de su terapeuta ocupacional Quien nos contaba “ Gracias a mi terapeuta pude hacer mi cama, vestirme, tomar mi cuchara y comer, bañarme solo, ponerme mis zapatos, abrocharme los cordones, hacer actividades entretenidas y recordar parte de mi pasado… ahora valoro lo que es la vida y ser en lo posible feliz”.

Actualmente vive en Arica con su esposa y dos de sus hijos, que arduamente trabajan para salir adelante con todas las dificultades que se le ha presentado en su vida.//

Famosos

Famosos con discapacidadesFamosos con discapacidadesFamosos con discapacidadesFamosos con discapacidades La discapacidad es una enfermedad que puede percutir a todo individuo, sobrepasando cualquier barrera social. Acá les dejo una lista de famosos que a pesar de tener un limitante pueden desempeñar su talento normalmente.

Albert EinAlbert EinAlbert EinAlbert Einsteinsteinsteinstein Famoso físico de origen alemán quien actualmente es considerado como el científico más importante del siglo XX, a pesar de su gran aporte a la ciencia desarrollo el Síndrome de Asperger (es un trastorno severo del desarrollo). Bill GatesBill GatesBill GatesBill Gates Empresario estadounidense cofundador de empresa de software Microsoft, productor del sistema operativo para computadoras personales más utilizado en el mundo, Microsoft Windows, desarrolló el síndrome de Asperger.

Christopher ReeveChristopher ReeveChristopher ReeveChristopher Reeve Actor Estadounidense director de cine, mejor conocido por su participación en la serie de film basados en el popular personaje de comics Superman, tras una competencia hípica, se cayó de su caballo quebrando dos primeras vértebras cervicales, solo pudo movilizar sus dos dedos de la mano izquierda. Stephen HawkingStephen HawkingStephen HawkingStephen Hawking Físico, cosmólogo y divulgador científico del Reino Unido, quien posee la enfermedad de esclerosis lateral amiotrófica (es una enfermedad degenerativa de tipo neuromuscular por la cual unas células del sistema nervioso llamadas motoneuronas disminuyen gradualmente su funcionamiento).//

Zona de entrevistas

Hemos desarrollado una entrevista a la alumna ya egresada de la Universidad de

Playa Ancha, Angélica Lagos Garrido, quien a sus 32 años nos cuenta un poco de

su experiencia y la opinión que tiene sobre nuestra profesión. La primera parte tiene

relación con la identificación de la profesional y la segunda, tiene que ver con su

ejercicio práctico en nuestro contexto nacional.

Zona de entrevistas

Conocimos a esta terapeuta ocupacional hace algunos meses, nos ayudó en diversos trabajos y nos orientó mucho en nuestro camino. Siempre tuvo una disposición a ayudarnos en lo que pudiera y aunque vive lejos ahora, se hizo el tiempo para poder entrevistarla por el famoso “chat”, dónde nos explicó cosas muy interesantes, nos entregó además la percepción que tiene sobre la Terapia Ocupacional en nuestro país. Todo esto y más, a continuación.

NombreNombreNombreNombre Angélica Lagos Garrido

EdadEdadEdadEdad 32 años

Lugar de estudio y año de egresoLugar de estudio y año de egresoLugar de estudio y año de egresoLugar de estudio y año de egreso Universidad de Playa Ancha,

2003 Lugar de trabajoLugar de trabajoLugar de trabajoLugar de trabajo

Hospital Regional de Iquique. Área ocupacional en el cual se Área ocupacional en el cual se Área ocupacional en el cual se Área ocupacional en el cual se

desempeñadesempeñadesempeñadesempeña actualmente actualmente actualmente actualmente Servicio de Psiquiatría (salud

mental y psiquiatría), docencia. ¿Cuánto tiempo demoró en ¿Cuánto tiempo demoró en ¿Cuánto tiempo demoró en ¿Cuánto tiempo demoró en

encontrar trabajo?encontrar trabajo?encontrar trabajo?encontrar trabajo? Comenzó a trabajar meses antes

de dar su tesis. Una vez egresada.

¿Qué te impulsó a estudiar terapia ¿Qué te impulsó a estudiar terapia ¿Qué te impulsó a estudiar terapia ¿Qué te impulsó a estudiar terapia ocupacional? ocupacional? ocupacional? ocupacional? La fuerte inclinación social, comunitaria, humanista y la gran variedad de desempeño ocupacional de la carrera. Cuando estudiaste, ¿Qué elementos Cuando estudiaste, ¿Qué elementos Cuando estudiaste, ¿Qué elementos Cuando estudiaste, ¿Qué elementos consideraste como obstaculizadores de tu consideraste como obstaculizadores de tu consideraste como obstaculizadores de tu consideraste como obstaculizadores de tu proceso?, y proceso?, y proceso?, y proceso?, y ¿qué rescatas de eso? ¿qué rescatas de eso? ¿qué rescatas de eso? ¿qué rescatas de eso? La verdad que a pesar que éramos una carrera relativamente nueva en la universidad, siempre estuvo la disposición tanto de la jefatura de carrera como de los docentes de mejorar y nivelar hacia arriba los conocimientos y la expertiz de quienes nos entregaron el conocimiento. ¿Ha realizado otros estudios además de ¿Ha realizado otros estudios además de ¿Ha realizado otros estudios además de ¿Ha realizado otros estudios además de terapia ocupacional? terapia ocupacional? terapia ocupacional? terapia ocupacional?

No, sin embargo en el área en que me desempeño he realizado un diplomado y he sido partícipe de trabajos de investigación epidemiológica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. ¿Cuál es tu especialidad? ¿Cuál es tu especialidad? ¿Cuál es tu especialidad? ¿Cuál es tu especialidad? Salud mental y psiquiatría comunitaria. ¿Cuáles son sus labores actualmente? ¿Cuáles son sus labores actualmente? ¿Cuáles son sus labores actualmente? ¿Cuáles son sus labores actualmente? Propiamente de terapia ocupacional, atención directa a los beneficiarios en talleres, atención familia, talleres a familiares, visitas a domicilio, rehabilitación laboral, consultas individuales de salud mental, reuniones clínicas y técnicas, etc. En tu trabajo, ¿qué situaciones abordas?, En tu trabajo, ¿qué situaciones abordas?, En tu trabajo, ¿qué situaciones abordas?, En tu trabajo, ¿qué situaciones abordas?, Un poco de la respuesta anterior, personas en situación de crisis y en etapas más estabilizadas (hospital de día). Atendemos además a personas con patologías psiquiátricas severas en etapas agudas,

Zona de entrevistas

principalmente esquizofrenias, trastornos del ánimo, depresiones, patologías dual (EQZ + consumo de algunas sustancia ilícita por ejemplo), trastornos de personalidad, personas que llegan a peritaje psiquiátrico también son sujeto de atención. ¿C¿C¿C¿Con qué sujetos trabajas? (sujetos de on qué sujetos trabajas? (sujetos de on qué sujetos trabajas? (sujetos de on qué sujetos trabajas? (sujetos de atención), ¿trabajas con un equipo atención), ¿trabajas con un equipo atención), ¿trabajas con un equipo atención), ¿trabajas con un equipo interdisciplinario?, si es así; ¿con quienes? interdisciplinario?, si es así; ¿con quienes? interdisciplinario?, si es así; ¿con quienes? interdisciplinario?, si es así; ¿con quienes? Sí, trabajamos con, técnicos paramédicos, orientadora familiar, asistente social, enfermeras, psiquiatras, médicos general, auxiliares en rehabilitación (pero son auxiliares de servicio en estricto rigor), psicólogo, terapeutas ocupacionales, secretaria, administrativos y personal de aseo que juegan un rol importante también dentro del servicio (observación informal), monitores en salud mental, profesor, monitora de teatro, etc. ¿Qué actividades realizan en su programa?¿Qué actividades realizan en su programa?¿Qué actividades realizan en su programa?¿Qué actividades realizan en su programa? Actividades de estimulación cognitiva, actividades ergoterapéuticas, actividades socio recreativas, actividades de salida comunitaria, actividades de activación física y relajación, actividades con familiares (talleres de familia), visitas domiciliarias, actividades de evaluación, asambleas, actividades deportivas, entre otras (celebraciones de fechas importantes). ¿Qué desafíos cr¿Qué desafíos cr¿Qué desafíos cr¿Qué desafíos creeeeeeeessss que presenta nuestra que presenta nuestra que presenta nuestra que presenta nuestra profesión, tanto en ámbito teórico como profesión, tanto en ámbito teórico como profesión, tanto en ámbito teórico como profesión, tanto en ámbito teórico como práctico? práctico? práctico? práctico? En el ámbito teórico mayor especialización, descentralizar la entrega de conocimientos; y en cuanto a lo práctico que profesionales jóvenes trabajen en zonas extremas, hay cargos pero se han ido perdiendo debido a la falta

del recurso profesional. ¿Cómo ve usted la Terapia Ocupacional en ¿Cómo ve usted la Terapia Ocupacional en ¿Cómo ve usted la Terapia Ocupacional en ¿Cómo ve usted la Terapia Ocupacional en ChileChileChileChile???? Nuestra profesión es de mucha vocación y entrega, por lo menos yo así lo vivo, sin embargo, te encuentras que en la zona norte estamos desprovistos del desarrollo de nuestra carrera, creo que en Chile, si bien es cierto, las políticas de salud han ido lentamente mejorando, aún falta mucho por hacer. Así que es tarea nuestra también posicionar a la Terapia Ocupacional en los diversos ámbitos de la salud, no solo salud física, sino también la salud emocional, salud mental etc. En cuanto a los alcances hay mucho por abordar, pero son escasos los profesionales T.O en la zona norte grande, se podría considerar aperturas de carreras en universidades tradicionales de la zona, gestiones estoy en conversaciones pero es el tema recurso en el cual se topa. Hoy en Iquique por ejemplo es una realidad que es el educador de párvulo el que realiza evaluaciones psicomotoras y tratamiento siendo que es una especialización del T.O, no sé si es por desconocimiento o también debido a la escasez del T.O.//

T.inviTO

Perfecta animación

“Kiwi”“Kiwi”“Kiwi”“Kiwi” Hace algunos días estaba un poco aburrida y decidí empezar a navegar por el famoso

“youtube” para ver si encontraba algo interesante que cambiara un poco mi día de aburrimiento. Fue así cuando empecé a ver unos cortos de Pixar que siempre han sobresalido por ser tan eficiente en la narrativa de los cortos y películas. Es una animación maravillosa, tanto en imágenes y personajes. Fue así que encontré a “Kiwi” creada en el 2006, que con una simpleza de animación, cuenta una historia que absorbe emocionalmente en solo tres minutos. Para empezar, el título es único y cuenta la historia de un Kiwi (para los que siguen imaginándose una fruta, no es así, es un tipo de ave muy extraña que no vuela, ni vive en los árboles como un ave normal (tienen alas muy, muy chiquititas abajo de sus plumas que no funciona para nada, no está de más decir que viven en la tierra de los bosques de Nueva Zelanda buscando bichos en las hojas muertas y suelos), pero este Kiwi es distinto, tiene sueños y lucha toda una vida por ellos.

Puedes verlo en [http://www.youhttp://www.youhttp://www.youhttp://www.youtube.com/watch?v=sdUUx5FdySstube.com/watch?v=sdUUx5FdySstube.com/watch?v=sdUUx5FdySstube.com/watch?v=sdUUx5FdySs] ] ] ] y te sorprenderás de lo que te enseña. A pesar de tener todas las adversidades, luchó y cumplió su último y más preciado sueño. Compruébalo tú mismo hoy y quizá seas un poco más feliz... ¿qué más puedo decir?

Perfecta animación

“Creature Discomforts” “Creature Discomforts” “Creature Discomforts” “Creature Discomforts” (criaturas incómodas)

Nick Park, un caricaturista ganador del Oscar, creó una revolucionaria serie de dibujos que incluye a seis animales que sufren alguna discapacidad motriz con el objetivo de fomentar entre los chicos el respeto a las diferencias.

La nueva serie está teniendo un fuerte impacto entre los británicos y fue apoyada por el premier británico, Gordon Brown, quien felicitó a su autor “por su creatividad y por su sensibilidad”. Forma parte de la campaña benéfica “creature discomforts” (criaturas incómodas) y está compuesta por 6 nuevos animales, que cuentan con alguna discapacidad motriz.

Tres de los personajes están en silla de ruedas: ellos son el puercoespín Peg, la babosa Spud y el perro Brian. También aparece la tortuga Tim, con muletas, el perro salchicha Flash con dos ruedas en su parte trasera y el insecto mantis religiosa Slim, que camina con un bastón.

Los personajes fueron creados todos con plastilina, siguiendo el ejemplo de los famosos

caracteres de Wallace (un excéntrico inventor inglés) y Gromit (su perro labrador). La serie forma parte de una campaña nacional para sensibilizar sobre el tema de la

discapacidad, especialmente a los más pequeños, ya que narra las historias de discapacitados, la relación de éstos con el resto de la población y sus problemas cotidianos. La serie tiene además de una faceta de concienciación, un costado de humor, como es el caso del perro salchicha Flash, quien aparece en el programa tratando de hacer deportes de alto riesgo como el “bungee-jumping”, sin tener en cuenta que dicha actividad le será algo complicada. El resultado ha conmovido a la opinión pública de Gran Bretaña, donde Wallace & Gromit tiene un verdadero estatus de culto, ya sea tanto entre niños como adultos.

Esta campaña ha ayudado a ver el tema de distinto modo. La idea de utilizar a personas con discapacidades reales para crear a los personajes y otorgarles una voz, le ha dado una increíble veracidad a la serie”, destacó el animador.

Puede seguirse a través de Internet en el sitio web: http://www.creaturediscomforts.org./watchhttp://www.creaturediscomforts.org./watchhttp://www.creaturediscomforts.org./watchhttp://www.creaturediscomforts.org./watch. //

Cuentos y versos

La montaña rusa. La montaña rusa. La montaña rusa. La montaña rusa. Un día desperté con una extraña sensación. Solo sabía que la habitación donde estaba no era la mía, sus paredes eran muy blancas. Lo último que recuerdo es haber mirado en el cielo una atípica nube en forma de mano, y eso me hizo pensar ¿la vida te da señales? No le tomé importancia a mi pensamiento. Ese día me sentía tan feliz, imaginaba que podría bailar mi querido tango con Antonio. Llegué corriendo al metro. Como siempre la gente chocaba una con la otra, lo cual me irritaba. Miré por la ventana el reflejo de las personas, tristes, apagadas y me pregunté ¿cuántas historias existirán entre toda esta multitud? ¿Infidelidad?, ¿drogadicción?, ¿enfermedades?, ¿maltrato?, nunca sabré la respuesta. Cuando salí del metro, escuché un gigantesco estruendo. Dos autos habían chocado. Fui a ayudar, me di vuelta y ya no recuerdo más… Isabela, hija, escúchame, lo siento tanto. Era mi madre que me decía llorando que no podría volver a caminar. Mi mente estaba en blanco. Bailar tango con Antonio y todos mis demás sueños desaparecieron en ese momento. Tras un año de rehabilitación puedo decirles con orgullo que me siento feliz de haber pasado por todo esto. Ahora valoro realmente la vida y siento que tengo el apoyo de muchas personas, en especial de mi terapeuta, la cual me ayudó a reinsertarme en la sociedad y a no dejar de soñar por tener limitantes físicas. Por: Gianina Troncoso

Estrellita fugazEstrellita fugazEstrellita fugazEstrellita fugaz.... Una estrellita me vino a visitar Me dijo que sería una persona muy especial No tendré visión para mirar Ni tampoco mis piernas para caminar Me dijo que no tuviera miedo de respirar Mi familia no me dejaría de amar Mis sueños y metas iban a alcanzar A pesar que tendría una discapacidad Por último me dijo que jamás me iba a abandonar Era la persona indicada para iluminar Ya que mi fortaleza era sobrenatural Y mi vida no tendría más que felicidad.

Por: Gianina Troncoso

Críticas de y al cine

Las personas con discapacidad en el cineLas personas con discapacidad en el cineLas personas con discapacidad en el cineLas personas con discapacidad en el cine Las personas con discapacidad siempre han estado representadas en el cine, y cada vez

más. No obstante, este lenguaje global ha tratado a la persona con discapacidad de forma desigual presentándolo, en una gran parte de la filmografía, tanto como ser marginal, deforme y malvado, como el bonachón incapaz de hacer daño a nadie. En el correr de los años, el cine ha avanzado en sus lenguajes promoviendo una figura del discapacitado, cada vez más acorde con el sentido que tienen y aportan a la sociedad, tomando de la sociedad los modelos que esta provee. Sin embargo, el peor maltrato que sufren los discapacitados en el cine es que no se les ve, salvo excepciones, como a cualquier persona.

El cine y otros medios de comunicación no representan fielmente la realidad. En el tema de la discapacidad, con demasiada frecuencia se cometen omisiones y se fomentan prejuicios, se mantienen y se alientan actitudes negativas e injustas. Bien es verdad que el cine, también, ha presentado, con mejor o peor fortuna, con lenguajes mejor o peor empleados, al discapacitado como protagonista, presentando a la sociedad problemas que de otra forma no se hubiera conocido y tal vez ni siquiera atisbado, con personas discapacitadas que por lo general eran y son ocultadas.

No se puede dudar del poder de los medios. Las asociaciones de personas con discapacidad luchan constantemente porque los medios reconozcan su derecho a ser vistos como el resto de los integrantes de la sociedad. En algunos programas de televisión se les coloca en la última fila del plató, o se les coloca de comparsas o como objetos de observación.

La batalla de los colectivos de discapacitados está por hacerse presentes en los medios, dejar de ser «invisibles» en ellos de la misma manera que van haciéndose visibles en la sociedad, ya que ello significa existir en el pensamiento de los demás. «lo que no aparece en televisión no existe para la mayoría de los ciudadanos». El aparecer en los medios con «objetividad informativa» y tener la posibilidad de hablar en ellos con voz propia y haciendo llegar a la sociedad mensajes normalizadores sobre la discapacidad.

Películas

¿Visibles o invisibles?¿Visibles o invisibles?¿Visibles o invisibles?¿Visibles o invisibles? Las personas discapacitadas siempre han estado representadas en el cine, no obstante la proyección de ellos, siempre ha sido de forma marginal y desigual, haciendo personajes como deformes, malvados e incapaz de realizar cosas; o simplemente como inhábil hacer daño. Al correr los años la figura de la persona con discapacidad ha tomado más potencia y deslumbra el rol importante que cumple dentro de la sociedad, como una persona con oportunidades y con desafíos en su vida. Es por ello que dejo un listado de películas que han destaco la discapacidad. ¡ANÍMATE!

Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Coming home

(El regreso)

EE.UU. 1978.

Director: Hal Ashby

Intérpretes: Jane Fonda,

Jon Voight, Bruce Dern,

Penelope Milford,

Robert Carradine,

Robert Ginty.

SinopsisSinopsisSinopsisSinopsis::::

El capitán Bob Hyde parte para la Guerra del Vietnam. Sally, su esposa, se apunta voluntaria para trabajar en un hospital de parapléjicos, donde conoce a Luke, un joven soldado paralítico, del que se enamora. Cuando Bob regresa del frente, Sally se ve forzada a elegir entre su esposo y su amante. Las consecuencias de su acción serán dramáticas.

Ficha Técnica:Ficha Técnica:Ficha Técnica:Ficha Técnica:

Yo soy Sam. I am Sam

Dirección:Dirección:Dirección:Dirección: Jessie Nelson.

Música:Música:Música:Música: John Powell.

Fotografía:Fotografía:Fotografía:Fotografía: Elliot Davis.

Intérpretes:ntérpretes:ntérpretes:ntérpretes: Sean Penn,

Michelle Pfeiffer,

Laura Dern, Dakota Famming ,

Dianne Wiest , Joseph Rosenberg, Brad Allan Silverman (Brad), Richard Schiff, Stanley DeSantis, Loretta Devine.

SinopsisSinopsisSinopsisSinopsis: Sam (Sean Penn) es un discapacitado mental -síndrome de Down, algo de autismo- con la inteligencia de un niño de siete años que vive feliz junto a su hija, Lucy (Dakota Fanning), ya que su mujer lo ha abandonado. Todo el tiempo que le deja libre su trabajo en una cafetería lo ocupa en educarla, tarea para la que cuenta con la ayuda de la madura Annie (Dianne Wiest), su vecina y amiga, que siempre tiene a su lado para darle muchos y buenos consejos. La vida transcurre con tranquilidad pero Lucy ya ha cumplido siete años y empieza a ser más lista que su padre. Las autoridades piensan que su padre puede frenar su crecimiento intelectual y deciden que estará mejor con unos padres adoptivos que la puedan educar en un ambiente tradicional. Pero Sam no se rendirá y buscará la ayuda de un abogado. La escogida al azar será Rita Harrison (Michelle Pfeiffer), una letrada de un prestigioso bufete con honorarios inalcanzables que decidirá ayudarlo de forma altruista. Volcada totalmente en su trabajo ha triunfado en el terreno profesional pero su vida personal va a la deriva. Su matrimonio hace aguas y su hijo para el que no tiene tiempo, se siente solo. Los dos lucharán y se ayudarán mutuamente para recuperar a los que más aman.

Películas

Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica:

Planta 4ªPlanta 4ªPlanta 4ªPlanta 4ª

España. 2003.

DirectorDirectorDirectorDirector: Antonio Mercero

GuiónGuiónGuiónGuión: Albert Espinosa,

Antonio Mercero

MúsicaMúsicaMúsicaMúsica: Manuel Villalta

FotografíaFotografíaFotografíaFotografía: Raúl Pérez Cubero

MontajeMontajeMontajeMontaje: José Maria Biurrun

IntérpretesIntérpretesIntérpretesIntérpretes: Juan José Ballesta (Miguel Angel), Gorka Moreno (Dani), Luis Ángel Priego (Izan), Alejandro Zafra (Jorge), Monti Castiñeiras (Dr. Marcos), Marco Martínez (Francis), Marcos Cedillo (Pepino), Maite Jáuregui (Gloria), Luis Barberia (Alfredo), Miguel Foronda (Dr. Gallego), Elvira Lindo (Enfermera Díaz), Diana Palazón (Enfermera Esther), Arturo Querejeta (Padre de Jorge), Marisol Membrillo (Madre de Jorge), José Ramón Argoitia (Abuelo de Jorge)

SinopsisSinopsisSinopsisSinopsis: Un grupo de jóvenes vive la adolescencia en la planta 4ª de un hospital. Son enfermos de cáncer, algunos de ellos con miembros amputados y una serie de operaciones en su joven historia. El hospital es su hogar -en el que se mueven con excesiva libertad para el gusto de algunos médicos, y los otros internos su familia. Miguel Ángel es el cabeza del grupo, Jorge acaba de llegar y espera con temor el resultado de las pruebas y Dani vivirá su primera historia de amor. Juntos reirán, sufrirán y vivirán la etapa más difícil de sus vidas.

Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: Ficha Técnica: León y olvidoLeón y olvidoLeón y olvidoLeón y olvido

España. 112 min.

DirectorDirectorDirectorDirector: Xavier Bermúdez

Producción:Producción:Producción:Producción: Óscar del Caz,

Beatriz Navarrete y

Xavier Bermúdez.

Música:Música:Música:Música: Coché Villanueva.

Fotografía:Fotografía:Fotografía:Fotografía: Alfonso Sanz Alduán.

Montaje:Montaje:Montaje:Montaje: Javier Alberto Correa Harley.

Dirección artística:Dirección artística:Dirección artística:Dirección artística: Rodrigo Roel.

IntérpretesIntérpretesIntérpretesIntérpretes: Marta Larralde (Olvido), Guillem Jiménez (León), Gary Piquer, Jaime Vázquez, Mighello Blanco, Rebeca Montero, Nerea Barros, Laura Ponte.

SinopsisSinopsisSinopsisSinopsis: Olvido es una mujer de veintiún años. León, su hermano, tiene el síndrome de Down. Hace cuatro o cinco años que quedaron huérfanos, y como única herencia les quedó el alquiler de la casa en la que viven y un viejo coche.

Entre ellos comienza a desarrollarse, de un modo cada vez más desesperado, un conflicto: Olvido quiere que León acepte ir a un internado o vaya y venga solo de la escuela y se ocupe de sus cosas y de algunas tareas de la casa como mal menor; León intenta que las ocupaciones, responsabilidades y tareas sean las menos posibles y que su hermana se ocupe en cuerpo y alma de él.

La desesperación de Olvido va en aumento y la tenacidad de León será continuamente puesta a prueba. A ambos les esperan situaciones muy extremas de las que será difícil que salgan indemnes.

Columna de opinión

“Más allá de nuestros ojos”“Más allá de nuestros ojos”“Más allá de nuestros ojos”“Más allá de nuestros ojos” No todos sabemos o entendemos cual es el trabajo del Terapeuta Ocupacional, pero en algún momento de nuestras vidas si hemos escuchado de él, aunque no sea directamente. La labor del terapeuta consiste en promover en las personas el desempeño ocupacional del niño, del joven, del adulto y del anciano, manteniendo sus habilidades prácticas para que este se sienta siempre productivo en su trabajo. Pero, ¿qué sucede cuando esta labor tan importante y gratificadora no es reconocida?. Recuerdo hace algunos días atrás haber estado viendo un reportaje en un canal de televisión nacional. El reportaje era sobre el trabajo que se debe realizar para el tratamiento de niños con cáncer, dentro de un centro médico de rehabilitación, en donde se dirigía hacía el público televisivo una profesional oncóloga, quien hablaba de la importancia del trato y de las actividades con la que “ellos” se encargaban de trabajar en la recreación y el apoyo de los niños del centro. Pero haciendo un alto, y sin desmerecer la buena disposición que quizás el médico entregue a sus pacientes, detrás de esa linda experiencia, ésa labor encargada específicamente de brindar un apoyo es en mayor proporción del terapeuta ocupacional, quien trabaja no solo en forma individual con el usuario, sino también con su familia y entorno, proporcionando ayuda al dominio del niño en el juego, auto cuidado, colegio, etc.

Un terapeuta ocupacional debe llevar a cabo la realización de una serie de actividades para que la vida siga en todo momento teniendo un significado. Pero, ¿se reconoce en verdad el rol del terapeuta?, en mi opinión personal diría que, no. El caso anterior es solo uno de todos los que se viven a diario, y ya en la actualidad y con la importancia que tiene éste para la rehabilitación e integración de las personas, éste tema debería ser un caso cerrado. No quiero decir que éste trabajo sea sólo del terapeuta, sino que también trabaja en un forma conjunta en un grupo interdisciplinario que también ayudan tanto a los niños como a sus familias para salir adelante. Esta práctica es alentadora, y propongo a todas las personas, que investiguen y se interioricen en la práctica del terapeuta ocupacional. Más allá de nuestros ojos hay una labor de vocación y sentimiento que te realiza como persona. Es hora de que pienses, ¿qué piensas tú?//

Por: Valeska Villalobos