revista escolar digital

REVISTA ESCOLARC O L E G I O L A S C A N T E R A S

N º1

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TALLER RE VISTA

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l e r e s 2 0 1 6

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G I O L A S C A NT

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- T A L L E R R E V I S T A D I G I T A L E S C O L A R -

NUESTRA

Escuela Las CanterasLa Escuela Las Canteras nace en 1970, bajo el nombre de Escuela D- Nº 143, siendo un establecimiento al que concurren niños y niñas de la comuna de Huechuraba. Se originó a partir de la necesidad de educación de los hijos de los pobladores que vivían en los faldeos ocupados por el cerro Las Canteras, al que debe su nombre. De tal manera que la cercanía con los cerros, el campo y sus tradiciones, han marcado la identidad de la escuela hasta nuestros días.han marcado la identidad de la escuela hasta nuestros días.

El colorido del actual de la escuela hace difícil imaginar que las primeras instalaciones en las que funcionó fueron en buses del Estado, estacionados en el sector. Atendían a unos 40 alumnos y alumnas de primero a sexto año básico. A partir de 1975, con la construcción de baños y del cierre perimetral, se implementan una serie de acciones que irán solucionando las dificultades de infraestructura y equipamiento del establecimiento.

A partir de entonces el desarrollo de la escuela ha sido sostenido: En 1996 obtuvo el Reconocimiento a la Excelencia Académica, un resultado que reflejó el esfuerzo realizado por padres y profesores comprometidos con el futuro de sus estudiantes.

El año 2000 la escuela inició la construcción de la multicancha empastada, que hoy ocupan los estudiantes de la escuela y la comunidad y donde se realizan importantes actividades deportivas.A partir de 2005 ingresó al proyecto “Chile Aprende”, iniciativa de la Fundación País Digital, que facilitó el aprendizaje de los estudiantes a través de las TIC’s, y que significa que hoy día cuente con dos completas salas de Enlaces y sus estudiantes aprendan las tecnologías del mañana.

Por todo lo anterior la comunidad educativa de la Escuela Las Canteras está orgullosa de su historia y trabaja día a día por aumentar los éxitos y oportunidades para los niños y niñas de historia y trabaja día a día por aumentar los éxitos y oportunidades para los niños y niñas de Huechuraba.

ESCUELA

EDITORIALEsta Revista Escolar histórica tiene dos objetivos: De una parte busca agrupar los trabajos e inquietudes de los estudiantes del 7° año B de la Escuela Las Canteras en el ámbito de la historia. Para eso presentaremos los resultados de distintas técnicas de investigación y comunicación de temas históricos que nuestros alumnos y alumnas han desarrollado en más de un mes de trabajo semanal. Los temas desarrollados corresponden a la etapa formativa de la especie humana y los primeros pasos de la cultura y la sociedad.

Para dar cuenta de este proceso, los estudiantes-investigadores se han servido de los conocimientos adquiridos sobre la materia en las clases de Historia, complementándolo con una búsqueda guiada a través de Internet y distintos recursos digitales que los ayudaron a explicar y explicarse tan diversos fenómenos. Posteriormente nuestros alumnos usaron herramientas digitales que permiten una expresión eficaz y atractiva de los resultados de sus indagaciones, buscando adaptar ese oficio tan tradicional del historiador –la investigación- con las tecnologías de la era digital.

De tal suerte la Revista Escolar Histórica está constituida por cuatro secciones: en la primera los estudiantes realizaron una infografía en el soporte digital de easel.ly para mostrar sus primeros acercamientos al tema que escogieron. Posteriormente vemos los resultados de su investigación en un artículo histórico, que combina las respuestas a preguntas de investigación con imágenes e infografías que apoyan la resolución de los problemas que nuestros niños y niñas resolvieron. A continuación se extiende la sección de ocio y esparcimiento de nuestra revista, que está compuesta de diversos crucigramas temáticos, en donde además de divertirse, los lectores podrán aprender y evaluar sus conocimientos sobre los temas revisados en las secciones anteriores. Por último podrán aprender y evaluar sus conocimientos sobre los temas revisados en las secciones anteriores. Por último presentaremos las fotografías y descripciones que nuestro equipo de trabajo ha hecho de sí mismos, a modo de juego pero también de autovaloración y conocimiento. Como decíamos al comienzo, nuestra revista persigue también otro objetivo: familiarizar a nuestros alumnos y alumnas con herramientas que les permitan navegar seguros por los mares de la información que tienen a su disposición, disponer de los recursos técnicos que les permitan seleccionar y comunicar la información que escojan recopilaescojan recopilar, y por último, pero no por eso menos importante, que sepan disfrutar del trabajo realizado y apreciar los resultados de su esfuerzo. Al menos esperamos que puedan gozar de ello tanto como nosotros ayudándolos a crear esta Revista Escolar Histórica.

INFOGRAFÍASEl equipo de investigación de la Escuela las Canteras se sumergió en los primeros minutos de la historia humana para presentarnos las siguientes infografías que nos ayudarán a entender la fascinante historiaen torno al periodo Neolítico.

Las primeras civilizaciones:China

vestimenta

primera civilizacion

armas tradicionales

celebraciones

La civilización china surge aproximadamente en el año 3950 a.C

EL PERIODO NEOLÍTICO

¿QUE ES EL NEOLÍTICO?

Período de a historia humana entre 8000 -

3000 A.C.Se caracteriza por

Descubrimiento de la agricultura

descubrimiento de cobre las primeras aldeas

NEO

LÍTICO

NUEVO

PIEDRA

PIEDRA NUEVADoble clic para cambiar texto

en la imagen muestra como eran los homos y sus estructuras eran en los tiempos primitivosla palabra pre-historia es mal dicha en la hominizacion. tambien muestra los serebros te tenian cada uno de ellos y sus tamaños

aqui muestra los tipos de herramientas que utilizaban los homos,como las herramientas de hueso y de piedra tallada. ya que cazaban grandes animales como bufalos,ñu,mamuts etc

la evolucion del hombre

100 Mil Años. Humanos anatómica mente modernos.

250 Mil Años. Humanos pre modernos con cráneo casi esférico.

El Hombre del Nean derthal. Tiene una edad de 400 Mil Años.15 Mil de Años. Mejora su

marcha bipeda e incrementa su capacidad craneana

Los primeros Humanos Existió hace 25 mil. de años .

Existió hace 4 Mil. Años. De tamaño Similar al de un Gorila Logra una marcha bípeda (de dos pies)

Herramientas de piedra

las herramientas son necesarias para ellos antes

era muy interesante sus herramienta construidas

por ellos y con eso casaban para poder comer y

despues tenian que dejarla por hay porque se pudría la

carne y asi comian .

Las primeras civilizaciones.

las primeras civilizaciones surgieron en Mosopotamia y Egipto

AMBAS CIVILIZACIONES NACIERON JUNTO A UN RÍO

las primeras civilizaciones

Las primeras civilizaciones.

Las primeras civilizaciones surgieron en Mesopotamia y Egipto

Ambas civilizaciones nacieron junto a un río

El periodo neolítico

¿QUE ES EL NEOLITÍCO ?Va desde 8000 a.c. hasta 3000

a.c.

El neolítico es es el periodo de la revolucion agropecuarias es decir el desarrollo de la agricultura y la ganaderia Esto posibilito la sedentarizacion de los grupos humanos..

NEO

LÍTICO

ES NUEVO

ES PIEDRA

NUEVA PIEDRA

PIEDRA NUEVAO

OPIEDRA PULIDA

EL NEILÍTICO CONTIENE

*CUEVA

La evolucion del hombre

australopithecu s

homo habilis

homo erectus

homo erectus

homo neanderthalensis

homo sapiens

POBLAMIENTO AMERICANO

El poblamiento de América es el proceso por el cual se diseminó la especie humana en el continente americano. Los científicos no tienen dudas de que los seres humanos no son originarios de América y está claro que fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los primeros pobladores llegaron a América procedentes de Siberia.

Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación, que permitió el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14.000 y 13.000 años A.C. Por otro lado

Armas para Casar y Guerra de Piedra y Hueso

Armas de hueso, con las cuales casaban animales para alimentarse

Armas de piedra,con las cuales casaban animales para alimentarseEstas Armas de Guerra que Usaban los homos para alimentarse,y para Guerras con los animales, luchaban para matarlos y no morir ellos en el intento,estas armas eran creadas con huesos de los animales y piedra que se encontraban por donde iban, y así iban creando las Armas con unas simples piedras.

El poblamiento de América es el proceso por el cual se diseminó la especie humana en el continente americano. Los científicos no tienen dudas de que los seres humanos no son originarios de América y está claro que fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los primeros pobladores llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.

Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación, que permitió el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14.000 y 13.000 años A.C. Por otro lado, la teoría del poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a América mucho antes, basados en el descubrimiento de restos cuya datación por carbono 14 da una antigüedad mayor de 14.000 años A.C. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos.

ARTÍCULOSPERIODÍSTICOSNuestros investigadores se sumergieron en las profundidades de la Web para enseñarnos algo más sobre el periodo Neolítico, las presas y técnicas de caza, el arte, la vida cotidiana y las curiosidades de las primeras civilizaciones

¿Qué son y qué representan

Las cabezas Olmecas?

Es un misterio, todas las cabezas colosales Olmecas representan al mismo tipo racial,

y probablemente también todas representan al mismo tipo de persona. Pueden ser los

sacerdotes de la tribu, sus reyes, sus gobernantes, sus dioses o sus guerreros. Se tallaron sobre bloques de basalto, sin herramientas metálicas. Se golpeaba

piedra contra piedra. El material de construcción son rocas volcánicas procedentes de las montañas de Tuxtla. Son un grupo de volcanes situados al sur

de Veracruz yestán a 100 Km San lorenzo .

El estrecho de Bering forma parte de una región denominada Beringia, poblada por antiguas culturas del noroeste de Alaska y el lejano este siberiano, que, aun separadas por las aguas y perteneciendo a diferentes continentes, tienen un lenguaje y tradiciones en común, y dependen del mismo entorno ambiental.

Según la teoría más aceptada actualmente, los amerindios descienden de grupos de cazadores recolectores de origen siberiano que migraron a América a través del Puente de Beringia, formado durante un breve periodo de la última glaciación (Würm o Wisconsin), debido al descenso del nivel de los océanos. Se encuentra también plenamente probado que, en ese momento, muchos animales propios de ambos continentes atravesaron el puente en ambas direcciones.

La Teoría del Estrecho de Bering

Los primeros poblados de agricultores del mundo aparecieron alrededor del 7000 antes de J.C. Algunos establecimientos muy antiguos consistían de casas redondas indicadas por círculos de piedra que al parecer habían reforzado un armazón de palos entretejidos que debió ser cubierto con capas de algún otro material perecedero. Puesto que este tipo de chozas son relativamente fáciles de construir, firmes y portátiles, debieron ser refugio de nómadas cazadores y luego sus descendientes, ya sedentarios, siguieron la tradición.

¿como aparecieron las primeras aldeas?

En algunos lugares se comenzó a construir chozas pequeñas formando pequeñas agrupaciones, lo cual muestra la idea de un edificio con varias habitaciones para dar albergue a una familia. Una vez dado este paso debió parecer más practico construir casas rectangulares. La vida sedentaria fomentó la proliferación de la propiedad privada. La abundancia de bienes exigió casas más grandes y las provisiones de comida acumuladas debilitaron la costumbre tradicional de compartir. A partir de este momento surgen las diferenciaciones sociales y ciertas familias comienzan a dominar a la población de artesanos y de agricultores.

¿QUE ES EL ESLABON PERDIDO?

La expresión eslabón perdido se refiere originalmente a los fósiles de formas transicionales, cuando dichos estados intermedios aparentemente faltaban en el registro fósil o se desconocían. No es una expresión de uso científico, aunque sí abunda en los medios de comunicación, que suelen denominar "eslabón perdido" a casi cualquier nueva forma transicional que se descubre. La idea de eslabón implica que el proceso evolutivo es un fenómeno lineal y que unas formas originan a otras de forma consecutiva, como los eslabones de una cadena se suceden uno a otro; esta visión anticuada del fenómeno evolutivo ha sido abandonada hace tiempo. El concepto de eslabón perdido se considera hoy en día científicamente incorrecto porque no hay uno, sino muchos, y justamente no son eslabones de una cadena sino partes de un árbol muy ramificado (ver Evolución humana).

El concepto de la hominización

El concepto de hominización se refiere a las diversas etapas que componen el desarrollo evolutivo de nuestra especie. Este proceso implica diversos cambios en el género Homo desde sus primeros exponentes hasta el ser humano actual. Cada fase del mismo se encuentra caracterizada por la adquisición de una determinada condición en la especie, que la diferenciaría del resto de los seres vivos, incluidos los primates.Empezó siendo australopithecus después homo hábiles, homo erectus, homo neanderthalensis que fue primer homo en caminar en dos patas y por ultimo el homo sapiens sapiens

Kon-tiki fue el nombre de la balsa utilizada por el explorador noruego Thor Heyerdahl (1914-2002) en su expedición de 1947 por el océano Pacífico desde Sudamérica hasta la Polinesia. El nombre de la embarcación se debía al dios solar de los incas, Viracocha, de quien se decía que antiguamente había llevado el nombre de «Kon-Tiki». Kon-Tiki es también el nombre del libro que escribió Heyerdahl sobre su experiencia.

Heyerdahl sostenía que pobladores procedentes de Sudamérica podrían haber llegado hasta la Polinesia ya en tiempos precolombinos. El propósito de Heyerdahl era demostrar la posibilidad de que el poblamiento de la Polinesia se hubiese llevado a cabo por vía marítima

el experimento kon-tiki

La travesía comenzó el 28 de abril de 1947. Heyerdahl y otros cinco integrantes viajaron durante 101 días a lo largo de casi 7000 km por el océano Pacífico, hasta llegar a un arrecife en el atolón de Raroia, en las islas Tuamotu, el 7 de agosto de 1947. Toda la tripulación llegó a tierra sana y salva. patricio rodriguez 7°balvaro torrejon y

¿Cómo se hacían las primeras herramientas de metal?

La segunda época de la cultura humana empieza cuando el hombre aprendió que ciertas clases de minerales se les puede calentar y dar formas, es decir, se les puede forjar o darles forma por medio de un molde, que al enfriar retiene la forma deseada. Además aumenta su dureza y se hace más duradero, e incluso podía conseguirse un filo. Esta época se conoce con el nombre de la Edad de Bronce.La Edad de los Metales es una de las dos grandes etapas tecnológicas en las que tradicionalmente se ha subdividido la Prehistoria euroasiática.

El Código de Hammurabi es el primer conjunto de leyes de la historia. En él Hammurabi enumera las leyes que ha recibido del dios Marduk para fomentar el bienestar entre las gentes.

A continuación aparecen algunas de las primeras leyes.

● I. Si un señor acusa a (otro) señor y presenta contra él denuncia de homicidio, pero no la puede probar, su acusador será castigado con la muerte.

● II. Si un señor imputa a (otro) señor prácticas de brujería, pero no las puede probar, el acusado de brujería irá al río (y) deberá arrojarse al río. Si el río (logra) arrastrarlo, su acusador le arrebatará su hacienda. (Pero) si este señor ha sido purificado por el río saliendo (de él) sano y salvo, el que le imputó de maniobras de brujería será castigado con la muerte (y) el que se arrojó al río arrebatará la hacienda de su acusador.

● III. Si se declara un incendio (fortuito) en la casa de un señor y (si) un señor que acudió a apagarlo pone los ojos sobre algún bien del dueño de la casa y se apropia de algún bien del dueño de la casa, ese señor será lanzado al fuego.

El rey Hammurabi pensó que el conjunto de leyes de su territorio tenia que escribirse para complcer a sus dioses.El codigo de Hammurabi fue tallado en un bloque de basalto de unos 2,50 metros de altura por 1,90 metros de base y colocado en el templo de Sippar, asimismo se colocaron otros ejemplares parecidos a lo largo y ancho del reino.El objeto de este codigo era dar a todas las partes del reino una legislación común, y con este se podria controlar al pueblo con mayor facilidad.

El concepto de la hominización

El concepto de hominización se refiere a las diversas etapas que componen el desarrollo evolutivo de nuestra especie. Este proceso implica diversos cambios en el género Homo desde sus primeros exponentes hasta el ser humano actual. Cada fase del mismo se encuentra caracterizada por la adquisición de una determinada condición en la especie, que la diferenciaría del resto de los seres vivos, incluidos los primates.Empezó siendo australopithecus después homo hábiles, homo erectus, homo neanderthalensis que fue primer homo en caminar en dos patas y por ultimo el homo sapiens sapiens

Kon-tiki fue el nombre de la balsa utilizada por el explorador noruego Thor Heyerdahl (1914-2002) en su expedición de 1947 por el océano Pacífico desde Sudamérica hasta la Polinesia. El nombre de la embarcación se debía al dios solar de los incas, Viracocha, de quien se decía que antiguamente había llevado el nombre de «Kon-Tiki» . Kon-Tiki es también el nombre del libro que escribió Heyerdahl sobre su experiencia. Heyerdahl sostenía que pobladores procedentes de Sudamérica podrían haber llegado hasta la Polinesia ya en tiempos precolombinos. El propósito de Heyerdahl era demostrar la posibilidad de que el poblamiento de la Polinesia se hubiese llevado a cabo por vía marítima, desde América del Sur, en balsas idénticas a la usada durante la expedición y movidas únicamente por las mareas, las corrientes y la fuerza del viento, que es casi constante, en dirección este-oeste, a lo largo del Ecuador. No obstante, la expedición dispuso de ciertos elementos como una radio, relojes, mapas, sextantes y cuchillos, aunque los mismos no fueron relevantes a la hora de probar que una balsa como la utilizada podía realizar la travesía.

¿Comó fue el experimento del kon-tiki de Heyerdahl?

La travesía comenzó el 28 de abril de 1947. Heyerdahl y otros cinco integrantes viajaron durante 101 días a o largo de casi 7000 km por el océano Pacífico, hasta llegar a un arrecife en el atolón de Raroia, en las islas Tuamotu, el 7 de agosto de 1947. Toda la tripulación llegó a tierra sana y salva.

Alvaro Torrejón 7°B

Patricio Rodriguéz 7°B

Primero los prehistóricos cazaban a los mamuts haciendo una trampa que la tapaban con hierba con palos y hueso. Cuando los mamuts iban corriendo en dirección de la trampa se caían. Cuando los cogían los mataban con troncos, huesos, hacha y lanza. Cazaban al mamut para sacar de ellos: la carne, para alimentarse y los huesos los utilizaban como herramientas, para guardar en su interior las pinturas, para fabricar armas para cazar y también los utilizaban para hacer las estructuras de las chozas. De las pieles se hacían la ropa. La grasa la utilizaban para hacer fuego y pricipal mente para mezclarlas con las pinturas.

Cómo se cazaban los mamut?

Doble clic para cambiar texto

En el periodo que se denomina como del Neolítico los glaciares del hemisferio norte concluyeron

su larga y lenta retirada, proporcionando terrenos apropiados y estabilizando el clima, uno de

los factores que permitió que muchas tribus abandonaran sus formas errantes y comenzaran a

construir más o menos aldeas y asentamientos permanentes.

El impacto que tuvo en los seres humanos este cambio climático fue de máxima importancia y

fueron estableciéndose en sociedades agrarias un poco más complejas, esto les posibilitó tener

suficiente tiempo libre para explorar la realización de algunos de los aspectos claves que

conforman una civilización, entre ellos la religión; como medio de refugiarse en aquello que

ellos consideraban podía concederles protección ante las adversidades de la vida en un medio

hostil.

Otros de estos aspectos fueron la medición, los rudimentos de la arquitectura y escritura y

también la representación artística de los elementos de su entorno a través de diferentes

medios como pintura rupestre, la decoración de vasijas de barro o la elaboración de estatuillas

de bulto, muchas con carácter propiciatorio; como la maternidad y contenido religioso, pero

más elaboradas que las realizadas durante el Mesolítico.

¿CÓMO ERA EL ARTE EN EL NEOLÍTICO?

IMAGENES

Y FIN :) <3

Pinturas rupestres

¿Que eran las Pinturas rupestres?

Es todo dibujo o boceto prehistórico que existe en algunas rocas y cavernas. El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y éste de rupes (roca).

¿Cómo se hacían?Las pinturas rupestres se hacían con los dedos, o bien escupían el color sobre las paredes de la cueva, o soplaban el color a través de cañas huecas. Mezclaban los colores con algún aglutinante, que podía ser grasa de algún animal o también alguna resina natural. Los colores o pigmentos eran de origen vegetal (carbón vegetal), o compuestos minerales (hematita, arcilla, óxido de manganeso, etc.). Estos pigmentos, como ya se dijo, se mezclaban con un aglutinante.

¿Para qué se hacían?El motivo de esas pinturas era la superstición y la magia. El pintor seguramente era una especie de brujo o hechicero, que ostentaba cierto poder sobre los animales que pintaba. Por lo menos esa es la hipótesis de los estudiosos sobre la pintura parietal prehistórica..

La pólvora es una sustancia de flagrante utilizada principalmente como propulsor de proyectiles en las armas de fuego y con fines acústicos en los fuegos pirotécnicos. La palabra pólvora se refiere concretamente a la denominada pólvora negra, que está compuesta de determinadas proporciones de carbón, azufre y nitrato de potasio

.¿Sabías que la pólvora fue inventada en China? Las fuerzas militares chinas usaban armas basadas en pólvora (cohetes, mosquetes, cañones) y explosivos (granadas y diferentes tipos de bombas) contra los mongoles cuando estos intentaban entrar en sus tierras en la frontera norte. Después de que los mongoles conquistaran China y fundaran la dinastía Yuan usaron la tecnología militar china para su intento de invasión de Japón

La Pólvora en la Antigua China

Hominización

Es el proceso que transformó progresivamente un linaje de primates en humanos. Como proceso evolutivo biológico concernió al grupo de los homininos (Hominina) a partir de la divergencia entre el último ancestro común de los grandes simios (monos antropomorfos, que forman junto como los homininos el grupo de los homínidos -Hominidae-), hace más de 6 millones de años

El concepto de hominización hace referencia a las diversas etapas que componen el desarrollo evolutivo de nuestra especia .Este proceso implica diversos cambios en el género Homo desde sus primeros exponentes por la adquisición de una determinada condición en la especie, que la diferenciaría del resto de los seres vivos, incluidos los primates

¿Cómo se fabricaban las puntas de lanzas Clovis y folsom?

Hasta ahora se creía que los Clovis, cuyas herramientas eran conocidas por sus distintivas puntas "aflautadas", fueron los pobladores originales de Norteamérica hace alrededor de 13 mil años provenientes del noreste de Asia tras cruzar el estrecho de Bering, que en algún momento conectó Asia y Norteamérica. Estas herramientas de caza fueron fabricadas mediante la talla lítica por las tribus adscritas a las culturas Clovis (13.200-12550 B.P) y Folsom (11.000-10.000 B.P). En los resultados de sus investigaciones confirmó que las puntas de lanzas habían sido sometidas a procesos de alta velocidad y fuertes impactos, que únicamente pueden ser consecuencia del empleo de herramientas auxiliares de propulsión mecánica

CRUCIGRAMASLlegó la hora de divertirnos (y aprender)

Nuestros investigadores también saben cómo divertirse y enseñarnos al mismo tiempo. ¿Puedes resolver estos divertidos CRUCIGRAMAS que crearon especialmente para ti?

Vertical1. son artefactos líticos característicos de la cultura clovis.2. es un arma de asta compuesta por distintos materiales, como madera o metal, en una de cuyas extremidades tiene una hoja afilada o puntiaguda de distintos materiales,4. , fundada en 1912, es una ciudad ubicada en el condado de Fresno en el estado estadounidense de California. En el año 2009 tenía una población de 95,1286. Trabajo que se realiza a cambio de un salario.9. pequeña agrupación humana

Horizontal3. Parte de la física que estudia el movimiento y el equilibrio de los cuerpos, así como de las fuerzas que los producen.5. De sonido semejante al de la flauta.7. Relación que se establece entre el espacio o la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en ello.8. es un lugar designado por el censo ubicado en el condado de Delaware en el estado estadounidense de Pensilvania.10. Ayudar a una persona a salir de una situación de riesgo o peligro

Name: Ivana Troncoso jave

lanzas clovis y folsom culturacompleta y piensa bien

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Created with TheTeachersCorner.net Crossword Maker

http://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/

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Tipos de escriturasComplete el crucigrama

Cuneiforme Griego Jeroglificos Alfabetica Arabe Hebreo Pictografica

Ideografica Romano Chino Cirilico Fenicio Latino

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Vertical1. Relativo a la antigua Grecia o la Grecia actual, o a sus habitantes. 'imperio griego'2. es una lengua semítica de la familia afroasiática hablada por seis millones de personas en Israel y por algunas comunidades judías repartidas por el mundo.3. Relativo a la antigua región italiana del Lacio, a los pueblos de los que Roma era la metrópoli o a sus habitantes.5. Escritura en que los signos no representan a simple vista la realidad de las cosas y únicamente sugieren su nombre, como la numeración romana y la notación matemática.6. [escritura] Que emplea signos que representan seres y objetos de la realidad y tienen un valor ideográfico o fonético.9. Relativo a Fenicia, antiguo estado del sudoeste de Asia, o a sus habitantes.12. Relativo a China, país del centro de Asia, o a sus habitantes.

Horizontal4. Enseñanza de la lectura y la escritura de una lengua a una persona, en especial a un adulto.7. Relativo a Roma, capital de Italia, o a sus habitantes.8. Relativo a Arabia, península del sudoeste de Asia.10. Dibujo o signo gráfico que expresa un concepto relacionado materialmente con el objeto al que se refiere.11. [alfabeto] Que se usa en ruso y otras lenguas eslavas y cuya invención se atribuye a san Clemente de Ocrida, discípulo de san Cirilo de Salónica (827-869), en el siglo ix.12. [escritura antigua] Que representa los caracteres y las palabras con símbolos en forma de cuñas y clavos.

Vertical1. Teoría segun la que los paleoamericanos vendrían de Oceania2. Que es originario de un lugar3. Estrecho que separa Asia de América4. Lugar donde cruzó el ser humano hacia América5. Que proviene de otro lugar

Horizontal6. diverso grupos que viven en las islas del pacífico7. material que esta hecho el puente de berin

Name: Leonidas

Poblamiento americanoComplete el crucigrama

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Vertical1. es un término que se utiliza para designar diferentes momentos históricos en que las ciudades nacieron o se expandieron.2. es una construcción para evitar el paso del agua, puede ser natural o artificial, por lo general de tierra3. Los seres humanos son, desde el punto de vista biológico, una especie animal cuya denominación científica es Homo sapiens4. fueron una excelente opción para pequeñas fortalezas o fortificaciones construidas a toda prisa6. Conjunto de actividades y conocimientos desarrollados por los humanos, destinados a cultivar la tierra y cuya finalidad es obtener productos vegetales8. es un término que se utiliza para designar diferentes momentos históricos en que las ciudades nacieron o se expandieron.

Horizontal5. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc7. Una aldea Es generalmente de tamaño y población menor que un pueblo9. Del campo y de las labores propias de la agricultura y la ganadería.10. es el espacio propio de una ciudad, esto es, de un agrupamiento poblacional de alta densidad.

Name: liat sagredo arenas

como pimeras aldeacompletar el cucigramas

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Los inventos ChinosComplete el crucigrama

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Vertical2. Material que se presenta como una lámina fina hecha con pasta de fibras vegetales u otros materiales molidos y mezclados con agua, secados y endurecidos después, que se utiliza para escribir, dibujar,3. Es una forma de medicina alternativa y un componente clave de la medicina tradicional china (MTC) que implica la inserción de agujas finas en el cuerpo en los puntos acupunturales4. Es un instrumento que se usa para accionar las cerraduras incorporadas a objetos que se pretende proteger de accesos no deseados6. Mezcla inflamable compuesta generalmente de nitrato de potasio, azufre y carbón, que a cierto grado de calor se inflama desprendiendo bruscamente gran cantidad de gases7. Utensilio para dar o darse aire que está formado por una serie de varillas unidas radialmente por un extremo y cubiertas por una pieza generalmente semicircular de tela9. Hilo fino formado por el líquido que segregan algunos gusanos y arácnidos que se solidifica en contacto con el aire

Horizontal1. Es un material cerámico producido de forma artesanal o industrial y tradicionalmente blanco, compacto, frágil, duro, translúcido, impermeable, resonante, de baja elasticidad y altamente resistente al5. Vehículo pequeño formado por un recipiente con una rueda delantera y dos barras paralelas para agarrarlo y empujarlo, que se utiliza para transportar materiales pesados a corta distancia8. La mayoría de estas máquinas llevan unas rejas delante de los tubos por los cuales se distribuyen los granos, que van abriendo el surco en que se depositan10. Arma que fue creada poco después de la pólvora y que luego fue utilizada durante toda la historia desde su creación. Hoy en día

Name: Melany

Evolucion HumanaComplete el crucigrama

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Vertical1. Los pulgares oponibles son los que permiten el movimiento de los dedos en dirección contraria y situando uno sobre otro para realizar acciones específicas.2. Género de primates homínidos que comprende una especie viviente4. Proceso evolutivo a través del cual una raza de primates dio lugar a la especie humana.5. Familia de primates catarrinos con capacidad para andar sobre dos pies en posición erguida y dotados de inteligencia y habilidad manual.6. Homo habilis es un homínido extinto que vivió en África desde hace aproximadamente 1,9 hasta 1,6 millones de años antes del presente, en las edades Gelasiense y Calabriense. ...

Horizontal3. ] Que vive permanentemente en el lugar en que está establecido.7. Cambio o transformación gradual de algo, como un estado8. El hombre de Neandertal (Homo neanderthalensis u Homo sapiens neanderthalensis) es una especie extinta del género Homo que habitó Europa y partes de Asia occidental9. (del latín «australis», del sur, y del griego10. Género de primates homínidos que comprende una especie viviente

Vertical1. ¿cual fue el primer homo ?2. ¿cual fue el ultimo homo ?6. ¿cual fue el tercer homo ?

Horizontal2. ¿cuantas evoluciones hay?3. Familia a la que pertenece el género humano4. ¿cual fue el primer homo en caminar en dos patas ?5. ¿cual fue el primer en descubrir restos humanos7. Que palabra se refiere a las diversas etapas que componen el desarrollo evolutivo de nuestra especie. Este proceso implica diversos cambios en el género Homo desde sus primeros expone8. cuando fue el descubrimiento de richard leakey?9. ¿cual fue el segundo homo ?

Name:

el concepto de la hominizacióncompleta

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Vertical1. ¿de que nacioalidad era thor heyerdal?2. ¿cuando comenso el viaje?4. ¿que era el kon-tiki?6. ¿cuantas personas acompañaban a thor heyerdal ?9. ¿cuantos días navegaron?

Horizontal3. ¿que escribio heyerdal?5. ¿adonde llegaron despues de 101 dias?7. ¿adonde queria llegar thor heyerdal?8. ¿donde quedava raroia?10. ¿cuantos km navegaron aprox?

Name:

el experimento kon-tikicomplete el cruzigrama.y vamos a saltar

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Vertical1. ¿cual es otro ejemplo del material que usaban para crear las pinturas rupestres?2. ¿en que tiempos se hacían ?4. ¿con que herramienta usaban aveses para crear estas pinturas?9. Sustancia o producto de textura líquida o espesa con que se da color a una cosa10. ¿cual es el color o pigmento mas frecuente?11. ¿con que se hacian algunas pinturas rupestres?

Horizontal3. ¿con que se mezclaban los pigmentos ?5. ¿de que eran hechos algunos de los pigmentos que usaban?6. ¿que pintaban más seguido?7. ¿que significa rupes ?8. en que lugar se encuentran las pinturas rupestres12. ¿que seres las pintaban?13. ¿en que lugar las pintaban ?

Name: catalina Bustamante

pinturas rupestrescompleta el siguiente crucigrama

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Vertical1. Construcción cubierta destinada a ser habitada.2. Carbono puro cristalizado en el sistema cúbico, el más duro de todos los cuerpos, generalmente incoloro; es la más preciada de las piedras preciosas y posee gran brillo una vez tallada.3. Decisión judicial sobre un asunto que no precisa sentencia.5. De la célula o relacionado con esta unidad anatómica.8. Material que se presenta como una lámina fina hecha con pasta de fibras vegetales u otros materiales molidos y mezclados con agua, secados y endurecidos después, que se utiliza para escribir, dibujar,

Horizontal1. Establecimiento destinado a la proyección de películas cinematográficas4. Pájaro cantor muy parecido en forma y costumbres a la golondrina, pero de unos 15 cm de largo y con la cola menos ahorquillada.6. Conjunto de los conocimientos propios de una técnica.7. Utensilio para escribir, dibujar o pintar que consiste en una barra delgada y larga generalmente de madera, con una mina cilíndrica fina de grafito u otra sustancia mineral en el interior que sobresal8. Cara de una hoja de papel de una publicación o un cuaderno.

Name: James Urbina

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Name: vait iare muñoz olave

la edad de broncecomplete el crucigrama

forjar minerales cultura grandes euroasiát ica herramienta metales

t iempos primit ivos moldes duradero etapas prehistoria dureza bronce

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Vertical2. Que dura mucho tiempo. 'bienes de consumo duraderos; garantizar una paz duradera3. Período de la historia de la humanidad que comprende desde el origen del hombre hasta la aparición de los primeros testimonios escritos, momento en que comienza el período histórico propiamente dicho.7. Relativo al conjunto geográfico formado por Europa y Asia8. Un mineral es una sustancia natural, representable por unainorgánico, y que tiene una cierta estructura cristalina11. Aleación metálica de cobre, estaño13. Grado de resistencia que opone un mineral a ser rayado por otro.

Horizontal1. un molde es aquello que le da forma a lo que tu estas haciendo por ejemplo:tortas,chocolates y también herrmientas etc4. Instrumento, generalmente de metal o bronce5. Los metales son los elementos capaces de conducir la electricidad y el calor6. Trabajar un metal y darle una forma definida cuando está caliente por medio de golpes o por presión.9. Tiempos Primitivos se extienden desde el surgimiento de la vida humana10. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.12. Que tiene un tamaño superior al que se considera normal o superior en comparación al de otra cosa de su misma naturaleza14. período o parte diferenciada en que se divide el desarrollo de una acción o un proceso.

Vertical1. ¿De que nacionalidad es Heyerdahl?2. ¿Como Llegaron cuando se bajaron de el Kon-tiki?4. ¿Por que oceano fue la expedicion?6. ¿Cuantos KM viajaron en el kon-tiki?

Horizontal3. ¿Donde llegaron cuando se bajaron de el Kon-tiki?5. ¿Hacia donde queria ir Heyerdahl?7. ¿En que año nacio Heyerdahl?8. ¿Cuantos dias viajaron en el kon-tiki?9. ¿Sobre que Heyerdahl conto su libro?10. ¿Que es el kon.-tiki?

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El experimento Kon-TikiComplete el crucigrama

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Abajo1. es aquel o aquello que no tiene ni toma origen de otra cosa. Se trata, por lo tanto, de alguien o algo que está vinculado a los orígenes o a los primeros tiempos. Lee todo en: Definición de primitivo2. es cada una de aquellas pautas de convivencia que una comunidad considera dignas de constituirse como una parte integral de sus usos y costumbres.3. Proyectil que se dispara mediante un arco y que consiste en una vara delgada y ligera terminada en una punta afilada.6. acción o actividad de atrapar animales

Cruzada1. es un grupo social cuyos integrantes comparten un mismo origen, así como ciertas costumbres y tradiciones. Lee todo en: Definición de tribu - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/tribu4. Mamífero prehistórico de la familia del elefante y muy parecido a él, pero más grande,5. Arma ofensiva formada por una vara muy larga con una punta aguda y cortante7. Arma prehistórica, formada por una piedra aplanada, tallada por ambas caras.8. es un arma impulsora que se usa para disparar flechas sobre un blanco distante.9. es un dispositivo o una táctica prevista para dañar, capturar, detectar, o incomodar a un intruso

Name: benjamin soto

como se cazaban los mamuts

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Name:

COMO ERA EL ARTE EN EL NEOLITICOComplete el crucigrama

PALEOLITICO ALTAMIRA MAMUT PINTURA CUEVA CAZA pintura

toquepala pintura rupestre CABALLO blanco y negor

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Vertical1. LOCALIDAD ESPAÑOLA FAMOSA POR SUS PINTURAS2. Mamífero équido, macho, de tamaño mediano o grande, pelo corto de color generalmente uniforme y orejas cortas; se domestica con facilidad y suele usarse para la monta; hay muchas especies diferentes.3. Mamífero prehistórico de la familia del elefante y muy parecido a él, pero más grande, con los colmillos muy largos y abundante pelaje áspero y largo; vivió en las estepas frías del hemisferio norte d4. Obra que se hace aplicando ese arte y técnica. pintura rupestre Dibujo o representación de la época prehistórica hecho sobre roca.8. período prehistórico] Que es el más antiguo de los períodos prehistóricos, es anterior al mesolítico, y se caracteriza por la fabricación y utilización de herramientas de piedra tallada, la práctica d10. Cavidad subterránea abierta de forma natural o excavada por un animal o por el hombre

Horizontal5. ACCIÓN DE ATRAPAR ANIMALES6. Sustancia o producto de textura líquida o espesa con que se da color a una cosa.7. Las Cuevas de Toquepala están ubicadas en el distrito de Ilabaya, provincia de Jorge Basadre, departamento de Tacna, en el sur del Perú. En sus paredes se han encontrado pinturas rupestres, con divers9. Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto prehistórico que existe en algunas rocas y cavernas. El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y éste de rupes (roca). De modo que, en un sentido e

Name:Daniel Alejandro Urrutia Tapia

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Vertical1. es un homínido extinto que vivió en África, en las edades Gelasiense y Calabriense2. Se consideran Homo sapiens de forma indiscutible a los que poseen tanto las características anatómica de las poblaciones humanas3. vivió entre 1,9 millones de años y 70 000 años antes del presente4. son la última especie humana en compartir el planeta con nuestra forma humana, H. Sapiens, y la primera especie fósil reconocida5. es un género extinto de primates homínidos que comprende seis especies.

Horizontal6. son los que permiten el movimiento de los dedos en dirección contraria y situando uno sobre otro para realizar acciones específicas7. Felino prehistórico de grandes dimensiones y muy feroz8. es una plataforma virtual de producción y reflexión en torno a cuestiones que atañen a la cultura actual y especialmente al arte contemporáneo9. Que vive permanentemente en el lugar en que está establecido. 'la cría de animales y la agricultura permitieron que el hombre se hiciera 10. es el proceso de evolución biológica de la especie humana

EQUIPOCREATIVO

MELANIE ARRIAGADA MÁXIMO BASCUÑAN CATALINA BUSTAMANTE SCARLETTE CABEZAS LEONIDAS CONCHA JOSE ERICES EDUARDO EDUARDO FARIAS EDGAR GONZALEZ EDUARDO LUCO NICOLÁS MARTÍNEZ JORDAN MIRANDA VAITIARE MUÑOZ OLAVE

IVANNA OSSANDÓN KRISTELL PASTENE CAROLINA PAVÉZ BRITANY RAMOS PATRICIO RODRÍGUEZ LIAT SAGREDO BENJAMIN SOBENJAMIN SOTO ALVARO TORREJÓN IVANA TRONCOSO JAVEAARON URBINA DANIEL URRUTIA

AGRADECIMIENTOS

ESCUELA LAS CANTERAS DE HUECHURABA

revista escolar digital

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