revista el educador
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LA PLANIFICACIÓN
LA EVALUACIÓN….
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
INFOGRAMA
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El educador ayuda a formar
La voluntad ( EL BIEN)
El Sentido Estético
(BELLEZA)
La Inteligencia(LA VERDAD)
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SRESUMEN……………………..
3
LA PLANIFICACIÓN………4
LA EVALUACIÓN…...………
5
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES................6
INFOGRAMA…………… ..7
JULIO 2014 REVISTA EL EDUCADOR -- EDICION Nº 1
Pág. 2
DirectoraT.S.U. Carla. J. Amaya. J
EditorT.S.U. Carla. J. Amaya. J
DiseñadoraT.S.U. Carla. J. Amaya. JTelf. 0426-826-9263E-mail- [email protected] Edición: Julio 2014
RESU
MEN
JULIO 2014 REVISTA EL EDUCADOR -- EDICION Nº 1
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En el ámbito educativo, es indispensable contar con herramientas
que permitan consolidar el sistema. Por esta razón la educación se apoya en
la planificación y en la evaluación, valiéndose de sus procesos, para
garantizar de esta manera un resultado exitoso en la labor educativa. En tal
sentido, se desarrolla un proyecto investigativo que busca Diseñar
estrategias que fortalezcan el proceso de la planificación y evaluación en las
docentes en el nivel Educación Inicial, tomando como población a los
docentes del C.E.I La Casona”, ubicado en el Municipio Junín del Estado
Táchira, donde las docentes que laboran allí manifestaron que cuentan con
poco dominio en la elaboración planificación de proyectos de aprendizajes,
esto debido a múltiples factores
Escrito por: Carla Amaya
como lo son, las diferentes modificaciones
que en los últimos años se han hecho del
Currículo de Educación Inicial, la falta de
unificación de criterios en cuanto al tema, la
poca actualización en cuanto al uso de nuevos
medios tecnológicos, para que el personal
docente desempeñe su rol de mediador en el
proceso de aprendizaje y la falta de
compromiso de las docentes para prepararse
día a día para desempeñar su labor.
LA P
LAN
IFIC
ACIÓ
N
La planificación se comprende como un proceso de búsqueda de actividades en función del tiempo y con el fin preciso de resolver una determinada problemática.
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Por esta razón la planificación dentro de la organización de una empresa o institución educativa es fundamental, pues de ella depende que se concentren las metas a ser alcanzadas.
Pág. 4Escrito por: Carla Amaya
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LA E
VALU
ACIÓ
N
La evaluación es un proceso dinámico donde se califica las acciones emprendidas por los involucrados.
Para ampliar un poco mas esta concepción, Rojas (2006) supone que: “Evaluar consiste en mostrar de forma precisa los distintos avances que han mantenido los sujetos dispuestos a observación”.
Pág. 5Escrito por: Carla Amaya
Según la concepción de Rodríguez (2007) “Evaluar los aprendizajes, requiere de la observación compleja de cada uno de los elementos que integral el proceso de enseñanza, no solo medir los niveles de los resultados” .
JULIO 2014 REVISTA EL EDUCADOR -- EDICION Nº 1
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A través de esta concepción se tiene que el docente como evaluador debe estar atento a las múltiples incidencias que ocurren dentro del proceso de enseñanza ya que estos pueden incidir efectivamente o defectuosamente en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas.
Pág.. 6Escrito por: Carla Amaya
INFO
NO
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Pág.. 7Escrito por: Carla Amaya
“EDUCAR A UN JOVEN NO ES HACERLE APRENDER ALGO QUE NO SABIA, SINO HACER DE ÉL ALGUIEN QUE NO EXITA” (JHON RUSKY)
Escrito por: Carla Amaya
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