revista digital 2016 cra tierras altas

7/25/2019 Revista Digital 2016 CRA TIERRAS ALTAS

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Coordinadora:Eva Domnguez Martn.Redactores:Samuel Martnez HerasClara Luis RamrezJaione Ayllon DucayNaiara Ayllon Ducay

Bienvenidos a todos. Os invitamos a que miris esta pequea revista,que con nuestro gran trabajo hemos realizado, para compartir los

mejores recuerdos de este curso 2015/2016.

Esperamos que os guste, de parte de estos grandes artistas.


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ENTREVISTA A PAULA TORREGROSA

El martes 27 de noviembre entrevistamos a

Paula, que nos acompa para darnos susopiniones sobre la experiencia en el institu-to.Estas fueron las preguntas ms relevantes

Has notado mucho el cambio del centro?El instituto es ms grande y hay ms actividades, pero te acostumbras.

Los profesores exigen ms que los del cole?No tanto, pero hay que esforzarse para aprobar.

El viaje en autobs se hace largo?Un poco, pero como vas con tus amigos te acostumbras.

Son buenos los compaeros?

S, solo que all no ests con tus padres.

Os ponen muchos exmenes sorpresa y difciles?An es pronto; depende del profesor. Algunos no tienen ni exmenes, porque lo quecuenta es el comportamiento en clase.

Echas de menos el cole?Bueno, a veces vienen recuerdos, pero no se est mal all.

Sabes qu tal les va a tus compaeros del ao pasado?Bien, pero no van todos conmigo a clase, porque hay 4 cursos de 1 . de la ESO de 25nios.

Qu es mejor, pocos nios como en el cole o muchos?Para que te expliquen mejor es el cole y para conocer ms gente es el instituto.

Te agradecemos que te hayas acercado al colegio y que compartas tus opiniones connosotros, que les servirn de ayuda a los nios que este ao pasarn a la ESO.

ECOS DE TIERRAS ALTAS PGINA 2 ECOS DE TIERRAS ALTAS PGINA 39

Adis a mi escuela,

la que vio mi llanto aquel mi primer da,la que despus vio mi notoria alegra,la que me vio aprender mis primeras letras,donde aprend que dos es la suma de uno y uno.

Adis a mi escuela,la que me acompao y creci conmigo,la que llegu a extraar sbados y domingos,lugar donde hice mis primeros y verdaderos amigos.

Adis a mi escuela,testigo fiel de mi buena conducta y de mis rebeldas,de mi tiempo solitario y de la buena compaa,

de mis deseos de ser alguien,de mis sueos de no rendirme.

Ro, canto, sueo, realizo,pregunto, ayudo y un da como hoy extrao.Ah, si pudiera regresar en el tiempo,si pudiera regresar aquel, mi primer da.

Mi escuela estar siemprecada vez que escriba, lea, sume, y reste,

cada vez que gue, pregunte o conteste,cada vez que no me rinda.

Adis a mi escuelaHasta que regrese Por amor o por nostalgia,O porque necesite una leccin de vida.


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ECOS DE TIERRAS ALTAS PAGINA 38

SIETE DIFERENCIAS

UNIR CON PUNTOS

CRUCIGRAMA

ECOS DE TIERRAS ALTAS PGINA 3

En el curso 2015 han entrado al aula de infantil, 4 nios en el cole de San Pedro, 3 niosen Almajano y un nio en Yanguas, con muchas ganas de aprender y jugar.Han conocido muchos compaeros y estn aprendiendo rutinas del cole.Nosotros estamos muy contentos de que entren alumnos todos los aos y vamos a pre-

sentarlos para que todos podis conocerlos.

Sergio Espuelas Nahuel GarcaRodrigo Lzaro

Othame ArwuaKenza

HossamIlias


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El da 10 de octubre los alumnos del CRA Tierras Altas de cuarto, quinto y sexto, nos fui-mos de excursin a Soria a la celebracin de la dieta mediterrnea. Cada colegio soriano,tena que patrocinar un producto,. Nuestro colegio eligi la leche.

Hicimos un mural en el que la leche era protagonista y explicamos sus posibles derivados.Un compaero, Samuel, fue el elegido para decir Desde el colegio CRA Tierras Altas patro-cinaremos la leche y defenderemos la dieta mediterrnea. pero debido al gran nmero degente no fue posible. Este es el mural:

Lo pasamos muy bien,. Nos reunimos en una plaza de Soria, Mariano Granados. Hubo ma-gia, juegos y nos pusieron almuerzo. El camino de vuelta no se hizo muy largo porque ba-mos hablando en el autobs. Acabamos un poco cansados pero lo pasamos genial. Tambinle dimos comida a gente necesitada y a cambio nos dieron camisetas.


Queremos que aprendis jugando un rato. Por eso os proponemos hacer los siguientespasatiempos. nimo y suerte .

SOPA DE LETRAS

LABERINTO


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INFANTILY

1. Y 2.

Qu bien lo pasamos todos en la granja! Visitamos los animales y ayudamos a sus cuida-doras a darles de comer.Tambin fabricamos jabones de colores, que pudimos traernos a casa, y galletas de man-tequilla.


El pasado mircoles 11 de noviembre, cele-bramos en el CRA TIERRAS ALTAS el Da

de la Castaera acompaados de los nios deYanguas y Almajano. La Castaera se acercal aula de infantil para contarnos un cuento ydespus realizamos una seta muy divertida.

Los alumnos de primaria aprovecharon elbuen da que haca y fueron de excursin alcampo, donde reconocieron los principales

frutos del otoo y aprovecharon para jugaral paracadas.

Gracias a la colaboracin de la AMPA,nos juntamos todos los alumnos y profe-sores, asamos y comimos castaas y fru-tas de otoo,El da fue estupendo y todos disfruta-mos de esta actividad.


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En el mes de noviembre los alumnos de 5. y 6. se fueron una semana al CRIE deNavaleno. Realizaron muchas actividades, orientacin, planetarium, un airbag casero, unsistema de autorriego, powtoons y una velada musical.Aqu tenemos algunas fotografas:


El curso termina, y con l nuestras experiencias en este ao. Pero no bamos hacerlo decualquier forma, sino de excursin, pasndolo en grande con nuestros compaeros de to-do el ao.

Con este ltimo artculo la revista cierra su edicin esperando que os agrade nuestrotrabajo que minuciosamente hemos recogido para vosotros.Disfrutad de este ltimo artculo.


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Y como no poda ser menos, el taller de la revista web. Desde aqu hemos organizado no so-lo la revista que ahora podis leer, sino que odo lo referente a la pgina del colegio estelaborado desde este taller, lo que nos ha supuesto mucho trabajo y si no mirad lo concen-trados que estbamos.


El 25 de noviembre celebramos el Da Internacional de la violencia de gnero.

Durante la semana realizamos diferentes carteles que colgamos por lo pasillos.Los alumnos trabajamos la violencia de gnero con el cuento de Arturo y Clementina.

Clementina era una pequea tortuga que se cas con Arturo. Clementina quera hacergrandes cosas, pero Arturo poco a poco le hizo pensar que Clementina era patosa y po-co lista y no sera capaz de hacer nada, Clementina comenz a cansarse de esa situa-cin y decidi irse lejos para poder ser una tortuga libre.Los mayores recibimos la visita de una pedagoga que nos acerc al mundo de la violen-cia de gnero: a travs de unas tarjetas gigantes expresamos qu es lo que entende-mos por violencia de gnero, y compartimos nuestras opiniones.


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El da 10 de noviembre, celebramos el da internacional de la no violencia, en el aprendi-mos los derechos que un nio tiene solo por ser nio, pero tambin nuestra obligaciones(estudiar, buen comportamiento, obedecer a nuestros profes y padres...).

Realizamos algn cartel para entenderlo mejor, y adems participamos en un pequeo tea-tro que nos ayudaba a comprender mejor nuestros derechos y obligaciones.Aqu os enseamos algunas fotos de lo que vimos. Esperamos que os guste.


David, el profesor de este taller, nos ha enseado multitud de actividades divertidas enlas que la cabeza era la parte ms importante para resolverlas , y as fue como poco a po-

co descubrimos un montn de cosas. Y gracias a nuestro esfuerzo, finalmente consegui-

Este taller se realizaba los jueves, y era uno de los ms numerosos. Las profes Charo yLeticia son las responsables de que las paredes de nuestro colegio estn tan bonitas,

porque han realizado un montn de actividades superchulas en las que el dibujo y la pin-tura eran los protagonistas.


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El CRA ofrece a sus alumnos la posibilidad de participaren los talleres extraescolares todas las tardes. aunque

las clases son ms divertidas, no paramos de aprender.Veamos el trabajo de algunos de los talleres.

Este taller se realizaba en Yanguas los lunes y en San Pedro Manrique los martes. Con lpretendamos que los nios vieran la cantidad de cosas que podemos hacer con aquelloque otros tiran, fabricando cosas sorprendentes y divertidas.Mirad, mirad...

Lo primero ha sido aprender a reciclar, es decir, tener claro dnde debemos tirarcualquier tipo de residuo. Por eso elaboramos estos carteles que nos dejaban cla-ro dnde debamos tirarlos.


Viva la msica, el baile y los amigos! Con este lema hemos comenzamos el da 30 de enero

el Da de la Paz. En la ltima hora todo el colegio se ha reunido en el comedor y juntos can-tamos canciones, bailamos y remos.Hemos comprendido lo importante que es la paz en el mundo y que debemos comenzarlacon los que tenemos ms cerca: nuestros compaeros de clase.Aqu tenis algunos murales chulsimos de infantil y primaria y algunas fotos del da de lapaz.


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Como todos los aos, celebramos el festival de Navidad. Este ao la fechaelegida fue el 22 de diciembre.El festival fue genial, las actuaciones fueras variadas y muy divertidas, des-de bailes y teatro hasta poesas y canciones.Explicar en pocas palabras todo lo que hicimos es complicado, por eso aqudejamos algunas fotos para el recuerdo.

INFANTILEL ARBOLITO DE NAVIDAD

INFANTILLA RATITA PRESUMIDA

1. Y 2.LOS CALZONES DE

PAP NOEL

1. Y 2.GREASE

3. Y 4.ACROSPORT


Despus de la comida y un poco de tiempo de juego, nos dirigimos a visitar la queseradonde nos explicaron la elaboracin del queso de untar, su fundicin, su elaboracin y suenvasado, que es como lo podemos encontrar en el supermercado.

Para clausurar la convivencia. hicimos entrega de unos libros de los alimentos ms tpi-cos de las Tierras altas y sus principales establecimientos, para lo que nos acompaaronalgunos de los miembros de la comunidad.

A las 5 de la tarde, dimos por finalizado el da de convivencia, en el que la gastronomay astronoma fueron nuestros principales temas, adems de pasar un estupendo daacompaados de todos los nios del CRA.


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El da 18 de mayo, participamos en una convivencia a la que acudieron todos los alumnos delCRA Tierras Altas.El da fue muy provechoso: por la maana ,en grupos, acudimos a visitar la fbrica de em-

butidos de la localidad , La Hoguera . Conocimos todos los pasos que tiene la fbrica, des-de la llegada del producto en bruto, su transformacin, su elaboracin y cuidado hasta elenvasado.

A media maana. probamos en el patio del colegio algunos de los productos tpicos de lasTierras Altas ,como el embutido y queso de San Pedro Manrique, la miel de Yanguas y losdulces de Almajano.Despus de reponer fuerzas, continuamos con astronoma, donde vimos unos vdeos sobre eluniverso, y conocimos a unos visitantes muy especiales de otro planeta que visitaron el ob-servatorio de Borobia.Tuvimos la oportunidad de ver el sol a travs de unos telescopios especiales que nos per-mitan ver las manchas solares y el viento solar.


HUGO YBRBARAALMAJANO

BAILE

3. y 4.LA HUELGA DE NAVIDAD

5. Y 6.ROBOTN Y POESAS

5. Y 6.UPTOWN FUNK

CRA TIERRAS ALTASRUDOLPH

ALMAJANO Y YANGUASCINTAS


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Como todos los aos, el otoo empez el 23 de septiembre. Los alum-nos debemos conocer las principales caractersticas que trae estaestacin del ao.Los ms pequeos han elaborado un mural donde podemos ver los fru-

tos del otoo, la cada de las hojas de los rboles, y tambin descu-brimos que viene el viento y el fro y tenemos que ponernos ms ropa.

Los alumnos de infantil trabajan la lnea temporal y este ao han cono-cido las estaciones del ao.


Todos los aos, el 23 de abril se celebra elda del libro en todo el mundo, con la inten-cin de fomentar la lectura.Este da fue elegido porque coincide con elfallecimiento de escritores como Cervantes

y Shakespeare.

Para conmemorar este ao, el da del libronos hemos acercado a una de las obras msimportantes espaolas como es El Quijotede Miguel de Cervantes.Los ms pequeos pintaron unos dibujoschulsimos y fueron espectadores directos

de la obra de teatro de 3. y 4. que repre-sentaban un pequeo captulo del Quijotedonde el caballero se enfrenta a los molinosde viento.Adems se pusieron la mar de elegantes conel cuello de lechuguilla , como se les conocaa los hombres del Renacimiento por su vesti-menta.

Los alumnos de primaria se acercaronms a la vida de dos autores como Cer-

vantes y Shakespeare, realizaron muralesmuy creativos y un verdadero collage.

En el taller de arte, los niosrealizaron unos carteles de tresde los personajes fundamentalesdel libro del Quijote.


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El da 14 de marzo, fuimos al cuartel de la guardia civil de San Pedro Manrique. All mon-tamos en coches y motos. Adems nos dejaron probar lo que utilizan para trabajar, chale-cos antibalas, gorros, linternas, chalecos reflectantes, esposas, mascarillas, etc...Tambin nos dejaron entrar en los calabozos, aunque nos informaron de que ya no se utili-zan porque los detenidos van a Soria.


El 22 de diciembre entr el invierno y los alumnos lo recordamoscon nuestros carteles.


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Este curso ha sido muy provechoso, en todos losniveles. Hemos trabajado mucho y aprendido umontn de contenidos en todas las reas.No podemos ensearos todo, por lo que aqu va unaseleccin de ellas en cada curso.

1. y 2. de primaria

Pirmide Alimenticia:Es importante cuidar nuestra alimentacin; poreste motivo, hemos realizado una pirmide que nospermite saber qu alimentos son ms saludables ycon qu frecuencia debemos comerlos.

Atamos cordones:Algunos de nosotros todava no sabamos atarnos los cordones y construimos un pequeo

zapato con una bandeja de espuma para aprender, y s funcion. Con una poesa todosaprendimos a atarnos los cordones.

LOS CORDONES

LOS CORDONES SE SUELTANSI NO LOS SABES ATAR,

TE CUENTO UN SECRETITOY MUY PRONTO APREN-

DERS.

TOMANDO LAS DOS PUNTASUNA CRUZ DEBES FORMAR.PASA UNA POR LA CUEVA

Y AHORA LA ESTIRAS.

OBSERVA.GENIAL!SE FORM UN NUDO,

LLVALO HASTA ABAJOSIN NINGN APURO.

TOMA UN CORDN,FORMA UNA OREJITA

Y EL OTRO LO ABRAZAY PASA POR LA CUEVITA.

CUANDO YA ESTNLAS DOS OREJITAS

CON UN NUDO EN EL ME-DIO

QUEDARN MS BONITAS.

ES UN JUEGO DIVERTIDOLO TIENES QUE PRACTICARSI TIRAS DE LAS PUNTASSE VOLVERN A DESATAR.


Todos los alumnos del CRA han realizado manualidades, pero los huevos de pascua hansido los ms espectaculares.


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Un ao ms ,los alumnos de 3., 4., 5. y 6. trabajan la cuaresma con la vieja cuaresma

cortando una pata hasta llegar a la Semana Santa.

Ya llegan los nazarenos alcolegio! Los alumnos de 3, 4,5 aos y 1. y 2. hacen naza-

renos de papel para recordarla semana santa.


El huerto.Los nios de Almajano realizaron un pequeo huerto, plantaron lentejas, ajos, cebo-llas y un montn de semillas.Primero prepararon un pequeo invernadero para despus trasplantarlo al suelo.

3. y 4. de primaria

Conocemos el Sistema solar.En el rea de Ciencias Sociales, hemos estudiado el Sistema solar, con sus planetas, ascomo las distintas fases de la luna, que recordad que es un pequeo satlite que rodea laTierra.Para recordarlo mejor hicimos unos murales que colocamos en las clases.

El tiempo atmosfrico.La meteorologa es muy complicada pero entendiendo la formacin de las nubes podemos

predecir el tiempo ms fcilmente.


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En el tercer trimestre, vino el abuelo de Carola y plantamos espliegos, tambin conocidocon el nombre Lavanda.Los plantamos en el Castillo, cada uno el suyo. Para que se vean y

no los pisen, les pusimos piedras alrededor.

PASOS PARA PLANTAR ESPLIEGOS

1. Cavas un agujero en la tierra.

2. Echas agua al agujero.

3. Sacas con cuidado la planta de la maceta.

4. Metes la planta en el agujero.

5. La tierra que has quitado se la pones con cuidado tapando el agujero.

6. Cada dos semanas lo riegas.

YA TENIS VUESTRO ESPLIEGO!

ECOS DE TIERRAS ALTAS PAGINA 25

La semana del 16 al 19 de febrero estuvimos participando en nuestro 2. CRIE, estavez bilinge, compartiendo experiencias con los alumnos del CRA PINARES ALTOS YCRA PINARES SUR.

Durante la semana, realizamos diferentes actividades, todas en ingls.

Orientacin

Visita a la piscina Kahoot

Juego libre Manualidades


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Como todos los aos, celebramos el da del padre y de la madre, y, con verdadero cari-

o y trabajo, hicimos regalos muy originales para dos de las personas que ms quere-mos.Los regalos fueron muy diferentes, pero la verdad es que eran fantsticos y sabemosde buena mano que a nuestros padres les encantaron.

DA DE LA MADRE DA DEL PADRE


5. y 6. de Primaria .

Animales en peligro de extincin.En el rea de Ciencias Naturales investigamos qu animales en la actualidad estn en peli-gros de extincin, y os sorprendera averiguar la cantidad de ellos que encontramos. Aqutenemos los ms destacados.

Somos cientficos.Para aprender mejor los contenidos hemos hecho prctica y teora, y hemos realizado algu-nos experimentos.

Mezcla de bicarbonato yvinagre: de este forma imi-tamos la emulsin de lavade un volcn.

Mezclamos aceite, colorante y

agua: todo mezclado en una bote-lla, apagamos las luces y a travsde una linterna podemos obser-var la luz.

Extraccin de la clorofila de una hoja:la hoja se corta y se mezcla con alcohol

y a travs de papel de filtro se extrae.


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En estos folletos programbamos distintas fiestas como la del acebo, un mercadotradicional y la semana del cine. En las pginas centrales detallbamos cules eranlas actividades y el horario.

Espaa y sus comunidades autnomas.Conocer nuestro pas es importante, al igual que saber que est compuesto por 17 comunida-des autnomas y sus 2 ciudades autonmicas (Ceuta y Melilla), y reconocer sus banderas.

Folletos interesantes.En el rea de Lengua, cuando terminamos los temas, tenemos actividades muy creativas, co-mo programar nuestras fiestas, diccionarios y folletos tursticos.




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Como son das de fiesta, nos acercamos a saludar a los ancianos de la residencia, donde lesenseamos nuestras mejores canciones.

Terminado el recorrido, un buen chocolate nos esperaba para rematar la maana pre-parada por la AMPA.Una convivencia mas del CRATierras Altas para celebrar La Patarrona.

VIVA UNA VIDA SALUDABLE!Los alumnos del CRA entendemos lo importante que es alimen-tarse bien y por eso desde el cole hemos sustituido nuestrosalmuerzos del recreo por rica y sabrosa fruta.El resultado ha sido excelente y muy nutritivo.


Una de las historias ms divertidas fue La escuela de cabras. Nos acerca a un planetadonde sus habitantes son cabras.Dos nias viajan a su planeta y montan una escuela para cabras, donde ensean cosas so-bre ese animal.En un planeta cercano, habitan unos cerdos que queran conquistar el planeta de cabras,pero las cabras, con lo que haban aprendido en la escuela, utilizaron buenas estrategias ycon la poca resistencia de los cerdos, la victoria fue sencilla.

En el rea de Lengua realizamos un diccionario de

msica donde definimos todos los conceptos rela-cionados con la msica.



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El 23 de marzo, por fin hemos podido acudir a Santa Ins a esquiar. Este ao la escasa nievecada nos ha hecho cambiar el da en varias ocasiones.La salida estaba programada a las 8:00 de la maana, recogiendo a los compaeros de Yanguas

y Almajano. A las 10:00 los monitores nos explicaron cules eran las normas y las reglas parapasar un da estupendo.

Los alumnos principiantes comenzamos en la pista de iniciacin, y aprendieron a deslizarse y afrenar con la cua

A las 2.:00 nos dirigimos al comedor a reponer fuerzas para continuar por la tarde.

Por la tarde ramos ya bastante expertosy pasamos a esquiar a la pista ms inclinadacogiendo verdaderas velocidades.

A las 4:30 terminamos nuestra aventuracon un fantstico y calentito chocolate,llegando a nuestras casas y recordando unestupendo da.


El 8 de febrero celebramos el carnaval de la Patarro-

na.La Patarrona es una simptica chica que vive en lastierras altas de Urbin, y este ao nos ha visitado.Todos los das de la semana, la Patarrona nos daba unmensaje que todos debamos cumplir porque si no ungranito nos iba a salir.

As de entretenidos estuvimos la semana con cada da,decorando una parte de nuestro cuerpo, cabeza, cuello,cintura y pies.Y lleg el da de carnaval y nuestras mejores galas mos-tramos, acompaados de nuestros amigos de Yanguas yAlmajano.Un pasacalles realizamos acompaados por el acorden del profesor Vctor, y en la pla-za del pueblo los alumnos de 5. y 6. sus coplas alzaron.

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