revista digit al psicología clínica

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PARTICIPANTE: APARICIO QUINTERO, JEAN CARLOS SECCIÓN P1 MARZO, 2017 P S I C O L O G Í A CLÍNICA REVISTA DIGITAL

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  • PARTICIPANTE:APARICIO QUINTERO, JEAN CARLOS

    SECCIN P1

    MARZO, 2017

    PSICOLOGA

    CLNICAREVISTA DIGITAL

  • Editorial

    Manuel Contreras es un brillante profesor, ingeniero, doctor en ciencia sociales de 62 aos muy popular en el pequeo instituto en que trabaja, y que inmediatamente cae bien a cualquiera que lo conoce. Sus clases estn repletas de alumnos; sus compaeros de trabajo le consultan dudas y le piden sugerencias para sus clases; y cuando su estado de nimo se lo permite, tambin escribe con una visin lcida y penetrante. Cmo es posible entonces que en medio de tantos xitos y alabanzas terminara suicidndose, vctima de su propia y profunda desesperacin? Siempre haba disfrutado de una vida muy organizada y concienzuda, atento a las preocupaciones de las personas que le rodeaban. Ni siquiera sus ms cercanos colaboradores haban sido capaces de percibir la menor seal de su desesperacin. Su suicidio dej a todo el mundo preguntndose por las razones que pueden impulsar a una persona aparentemente tambin adaptada como Manuel Contreras a acabar con su propia

    vida.

  • Editorial

    Este tipo de caso, se ve con recurrencia en los medios de comunicacin social ya sea en la televisin, impresos, digitales. Asimismo, otros casos ms graves como madres que asesinan a sus hijos, o mente prodigiosa reflejan conductas psicopatolgicas de diverso grado de gravedad. Tambin es posible encontrar problemas de este tipo en nuestro entorno ms cotidiano. En otras palabras, estamos rodeados por el tipo de problemas con los que se enfrenta cotidianamente la psicologa clnica. Se trata de problemas que captan nuestro inters, atraen nuestra atencin, e incluso llegan a preocuparnos.

    Si queremos comprender todo lo que necesitamos llegara saber sobre los trastornos mentales, debemos aprender a realizar el tipo de pregunta que nos permitan ayudar a nuestros semejantes. Dichas preguntas constituyen el ncleo de la investigacin sobre psicologa clnica, que va a tratar el contenido de esta revista. Delimitaremos el contenido con una aproximacin conceptual de la Psicologa Clnica, objetivo, caracterstica, principales representantes y corrientes de pensamiento y rol del psiclogo clnico en la sociedad actualidad.

  • Concepto de Psicologa Clnica.

    Para American Psychological Association (APA) define a la Psicologa Clnica como: Forma de Psicologa aplicada que pretende determinar las capacidades y caractersticas de la conducta de un individuo recurriendo a mtodos de medicin, anlisis y observacin, y que, con base en una integracin de estos resultados con los datos obtenidos a travs del examen fsico y de las historias sociales, ofrece sugerencias para la adecuada adaptacin de un individuo.

    La especialidad de Psicologa clnica se puede definir como una rama de la Psicologa que investiga y aplica los principios de la Psicologa a la situacin nica y exclusiva del paciente, para reducir sus tensiones y ayudarlo a funcionar en forma eficaz y con mayor sentido. (Goldenberg, 1973, p. 1)

    La Psicologa clnica: Es la aplicacin de los principios y tcnicas de la Psicologa a los problemas del individuo. El cuerpo de doctrina que se maneja en esta especialidad proviene de la Psicologa, la teora de la personalidad, la Psiquiatra, el Psicoanlisis y la Antropologa. (Watson, 1951, p. 5)

    QUE ESTUDIA? "Feldman, R (1998). Es la rama de la psicologa que versa sobre el estudio, diagnstico y tratamiento del comportamiento anormal" (pp 7)

    Su objetivo es investigar, evaluar, diagnosticar, pronosticar, el tratamiento, la rehabilitacin y la prevencin de las cuestiones que afectan a la salud mental.

    Su principal caracterstica ser, pues, estudiar y ayudar a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como consecuencia de un trastorno mental o una afeccin particular, pero tambin, su intencin es ayudar a aquella persona que padecen algn tipo de sufrimiento.

  • Corrientes del pensamiento

    Conductismo.

    Psicoanlisis.

    Corriente humanista.

    La psicoterapia.

    Representantes

    Sigmund Freud Austria, 6 de mayo de 1856

    Lightner Witmer Estados Unidos, Pensilvania, 28 de junio de 1867

    Carl Jung Suiza, 26 de julio de 1875

    Fritz Perls Alemania, 8 de julio de 1893

    Carl Rogers Estados Unidos, Illinois, 8 de enero de 1902

    Albert Ellis Estados Unidos, Pensilvania, 27 de septiembre de 1913

    Joseph Wolpe Sudfrica, 20 de abril 1915

    Hans J. Eysenck Alemania, 4 de marzo de 1916

    Julian B. Rotter Estados Unidos, Nueva York, 22 de octubre de 1916

    Aaron T. Beck Estados Unidos, Rhode Island, 18 de julio de 1921.

  • Que comprenda la realidad y los procesos culturales propios del subconsciente, cuyos pases coinciden en situaciones sociales muy complejas que retan a la imaginacin y a la esperanza para su superacin. Un psiclogo que responda a los requerimientos especficos de dichas situaciones, un psiclogo plural, en dilogo interno y externo, puede contribuir significativamente a la integracin como un elemento fundamental para su emancipacin e independencia cientfica y social.

    Rol del psiclogo clnico en la sociedad actual

    Debe ser un investigador cientfico bsico, altamente entrenado para poder aplicar su conocimiento. Debe ser un profesional de la salud mental para poder diagnosticar y dar una solucin inmediata al paciente dentro de su alcance. Debe ser un muy buen observador para que de entrada pueda analizar al paciente. Debe ser un buen orientador

  • Referencias bibliogrficas

    Bonet, T. (1983) Principios Filosficos y tcnicas de la Terapia Racional Emotiva. Modificacin de Conducta Cognitiva, (3), 37-48.

    Caballo,V. y cols.(1995). Manual de psicopatologa y trastornos psiquitricos. Ediciones Siglo XXI.

    Cano Vindel, A. (2000): Tcnicas Cognitivas de reduccin de ansiedad. Dpto. de Psicologa bsica (procesos cognitivos). Master en Intervencin en la Ansiedad y el Estrs. Facultad de Psicologa. Universidad Complutense de Madrid.

    Cano, A. (2002) "Normas Bsicas para la Prevencin de Problemas de Ansiedad y Estrs", Mlaga: Sociedad Espaola para el Estudio de la Ansiedad y el Estrs, obtenido el 30 de abril del 2008 en http://www.ucm.es/info/seas/ta/preven/index.htm

    Carrobles, J.A.I. (1983) Anlisis y Modificacin de Conducta II. UNED, vols.1 y 2.

    Cautela, J. R. y Groden, J. (1986) Tcnicas de Relajacin. Martnez Roca, S.A

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