. CEREBRO TRIUNO: Fundido en una sola

estructura, nuestro sistema nervioso central

alberga tres cerebros. Por orden de

aparición en la historia evolutiva, esos

cerebros son:

El Reptiliano (reptiles).

Límbico (mamíferos primitivos).

El neocórtex (mamíferos evolucionados o

superiores).

Hemisferios Cerebrales

: Órgano rector de la CEREBRO

Inteligencia y la Creatividad. Es la

máquina de la mente y el que ordena

que se ejecuten las funciones del

cuerpo. Es un músculo que está

constantemente activo y subdividido

entre zonas y funciones.

El cerebro triuno

El cerebro triuno o la teoría de los tres cerebros fue

un modelo evolutivo propuesto en la década de los

60’s

El cerebro triuno

• Que es el cerebro

triuno.

Neocórtes.

Límbico.

Reptilineo.

Hemisferios.

INDICE

CEREBRO TRIUNO

QUE ES EL CEREBRO TRIUNO ……… 3

TEORIA DE MacLean-----3

LIMBICO……4

REPTILICO…5

NEOCORTEX…5

HEMISFERIOS….5

CONCLUCION…6

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS….6

El hombre, como ser consciente y racional se ha interesado por

los procesos neurofisiológicos y psíquicos que originan el

funcionamiento cerebral, al igual que su estructura y

capacidades; ha sido su preocupación permanente indagar y

explicarse muchas interrogantes en relación al encéfalo y sus,

hoy reconocidos, tres componentes estructurales principales: el

Cerebro (formado por los dos hemisferios), el Cerebelo (que

actúa en la coordinación y mantenimiento del equilibrio) y el

cerebro Límbico (donde se originan las emociones). Se ha

determinado que el cerebro, en vez de ser una única

estructura, se haya dividido en dos mitades o hemisferios con

funciones específicas especializadas aun cuando se encuentran

íntimamente envueltas en el cráneo y ligadas por distintos

haces de fibras nerviosas que actúan como canales de

comunicación.

El proceso evolutivo del cerebro en los animales ha visto

transcurrir miles de millones de años hasta llegar a

conformarse en su versión más avanzada conocida: el cerebro

humano, tal como lo reseña Jung (2.000) la filogenia u origen y

evolución de las especies, ha ido desarrollando estructuras

cada vez más complejas para el tratamiento de la información.

Así, con la aparición de ciertas plantas, y sobre todo, con el

surgir de los animales sobre el planeta, la naturaleza desarrolló

los primeros sistemas nerviosos para, poco a poco, y por

extensión de estos, pasar a crear los primeros cerebros de

peces, batracios y reptiles.

Este cerebro primitivo, sería el que dominaría el mundo

durante cientos de millones de años de la mano de los

famosos dinosaurios.

TEORIA DE MACLEAN:

En la década de 1950, el neurocientífico

norteamericano Paul MacLean desarrolló la teoría

del cerebro truino. Las investigaciones de

MacLean sugieren que nuestro cerebro se

desarrolló incorporando cada vez funciones más

complejas, sin embargo en lugar de integrar las

funciones más primitivas en el resto del cerebro,

estas funciones continuaron siendo gestionadas

por la estructura más antigua ya que era la que

estaba altamente especializada en gestionar

dichas funciones. Algunos detractores de esta

teoría afirman que no se puede simplificar el

funcionamiento del cerebro a esta estructuración,

debido a que, por ejemplo, no se puede entender

un cerebro cognitivo sin su aspecto emocional y

viceversa. Sin embargo, la teoría en ningún

momento afirma que una parte del cerebro actúa

independientemente de la otra, sino que es una

forma de estructurar el cerebro para poder

entender su funcionamiento, basada en su

desarrollo evolutivo y en la complejidad de sus

funciones y que para nada excluye que el cerebro

funcione en red mediante la interacción de todas y

cada una de sus estructuras.

CEREBRO TRIUNO:

Este modelo fue aclamado como

la primera teoría sostenible que

explicaba, desde una perspectiva

evolutiva, el desarrollo de la

mente humana. Sin embargo,

como cualquier postulado

científico, fue sujeto a ser

refutado al venir del nuevo

conocimiento y explicaciones de

la evolución y la arquitectura del

cerebro humano.

El sistema límbico interacciona muy velozmente, con

el sistema endócrino y el sistema nervioso autónomo,

y algunos trastornos neurológicos, como la ansiedad,

está asociado con cambios hormonales y del sistema

autónomo.

Al formar conexiones con la corteza cerebral, la

materia blanca y el tronco encefálico, el sistema

participa en el control y la expresión del estado

anímico y las emociones, el procesamiento y

almacenamiento de la memoria reciente, y el control

del apetito y de las respuestas emocionales a la

comida.

Las funciones principales del Sistema Límbico son: la

motivación por la preservación del organismo y la

especie, la integración de la información genética y

ambiental a través del aprendizaje, y la tarea de

integrar nuestro medio interno con el externo antes de

realizar una conducta.

Los componentes de este sistema son: amígdala,

tálamo, hipotálamo, hipófisis, hipocampo, el área

septal (compuesta por el fórnix, cuerpo calloso y fibras

de asociación).

Amígdala: Es una masa con forma de dos

almendras que se sitúan a ambos lados del tálamo, en

el extremo inferior del hipocampo. Es la responsable

de la creación de experiencias con recuerdos

emocionales asociados, del procesamiento de la

información vital durante el aprendizaje y de la

codificación de los recuerdos a largo plazo. Es un

aprendizaje de tipo asociativo. Sería también

responsable de la generación de emociones primarias

(agresividad, alegría, tristeza y miedo). Alerta al cuerpo

en las situaciones que exigen supervivencia.

SISTEMA LIMBICO

Es un conjunto de estructuras

cuya función está relacionada

con las respuestas

emocionales, el aprendizaje y la

memoria, nuestra personalidad,

nuestros recuerdos y en

definitiva el hecho de ser como

somos. No es una única

estructura, sino una serie de

vías nerviosas que incorporan

estructuras profundas de los

lóbulos temporales, como por

ejemplo el hipocampo y la

amígdala.

El sistema límbico interacciona

muy velozmente, con el

sistema endócrino y el sistema

nervioso autónomo, y algunos

trastornos neurológicos, como

la ansiedad, está asociado con

cambios hormonales y del

sistema autónomo.

CEREBRO BÁSICO O REPTIL:

Esta parte del cerebro está formada por los ganglios basales, el

tallo cerebral y el sistema reticular. Es el responsable de la conducta

automática o programada, tales como las que se refieren a la

preservación de la especie y a los cambios fisiológicos necesarios

para la sobrevivencia. Algunas veces, es denominado complejo

Reptilineo porque es típico de los reptiles y tiene un papel muy

importante en el control de la vida instintiva.

El suyo, está diseñado para manejar la supervivencia desde un

sistema binario: huir o pelear. Tiene un papel muy importante en el

control de la vida instintiva. Se encarga de autorregular el

organismo. En consecuencia, este cerebro no está en capacidad de

pensar, ni de sentir; su función es la de actuar, cuando el estado del

organismo así lo demanda.

El complejo reptiliano, en los seres humanos, incluye conductas que

se asemejan a los rituales animales como el anidarse o aparearse.

En el cerebro reptiliano se procesan las experiencias primarias, no

verbales, de aceptación o rechazo. Aquí se organizan y procesan las

funciones que tienen que ver con el hacer y el actuar, lo cual

incluye: las rutinas, los hábitos, la territorialidad, el espacio vital,

condicionamiento, adicciones, rituales, ritmos, imitaciones,

inhibiciones y seguridad.

El Sistema Básico o reptiliano controla la respiración, el ritmo

cardíaco, la presión sanguínea e incluso colabora en la continua

expansión-contracción de nuestros músculos.

El Cerebro Neocortéx: Es el lugar donde se

llevan a efecto los procesos intelectuales

superiores. Está estructurado por el

hemisferio izquierdo y el hemisferio

derecho. El hemisferio izquierdo está

asociado a procesos de lógico, funciones

razonamiento de análisis, síntesis y

descomposición de un todo en sus partes.

El hemisferio derecho, en el cual se dan

procesos asociativos, imaginativos y

creativos, se asocia con la posibilidad de

ver globalidades y establecer relaciones

espaciales. La neo corteza se convierte en

el foco principal de atención en las

lecciones que requieren generación o

resolución de problemas, análisis y

síntesis de información, del uso del

razonamiento analógico y del

pensamiento crítico y creativo.

CONCLUSIONES:

El cerebro humano es como una computadora el cual registra millones de datos a través de los cinco

sentidos a una velocidad vertiginosa ya que cuenta con un procesador el más rápido jamás

construido. Sin embargo, no contamos con el instructivo de funcionamiento, de ahí la frase que dice

que solo utilizamos el 10% de su capacidad y el 90 % restante esta por explotarse.

En la década de los setentas se le otorgó el premio novel de medicina a los doctores Sperry y

Gazzaniga por sus estudios acerca del funcionamiento de los hemisferios cerebrales, demostrando

con sus experimentos que cada hemisferio por separado desarrolla funciones diferentes en estilo y

cualidad. Un hemisferio parece ser el dominante y, por lo general, es el izquierdo el que por

mecanismos de conexión piramidal, rige el lado derecho del cuerpo, lo contrario sucede con el

hemisferio derecho.

En el hemisferio izquierdo se ubican las funciones del control del lenguaje, el razonamiento lógico, la

capacidad matemática y de lectura, de análisis y el sentido crítico. En el hemisferio derecho se

relaciona con las funciones de la creatividad, la imaginación y la fantasía, las relaciones espaciales y

la capacidad de síntesis. Se encuentran las emociones. Ambos hemisferios se encuentran unidos por

un haz de fibras nerviosas llamado cuerpo calloso, el cual se encarga de enviar información de un

lado a otro. Actualmente la educación debería estar encaminada desde los primeros años

de escuela hasta los postgrados al desarrollo de ambos hemisferios.

Los últimos hallazgos científicos, nos dicen que tenemos varios cerebros dentro de nuestra cabeza.

Los doctores James Papez y Paul Mac Lean descubrieron el carácter de "capas de cebolla" del cerebro,

producto de las sucesivas evoluciones de las especies, el cual es llamado "cerebro triuno", un órgano

que física, química, y biológicamente es tres en uno. En la región inferior de la cabeza, alrededor de

una estructura llamada "tallo cerebral" se encuentra un antiguo mecanismo neural que los seres

humanos comparten con los reptiles. Rodeando esa área, hay una capa superior que forma el

"Sistema Límbico", el cual compartimos con los mamíferos. Por encima y alrededor del sistema

límbico está una nueva capa la "neocorteza" que compartimos con chimpancés y delfines.

REFERENCIAS

http://triunoneuro.blogspot.com/

bluesmarteurope.wordpress.com/2013/01/22/la-teoria-del-cerebro-triuno/

http://alexandra-aguilar.blogspot.com/