Escola Onze de Setembre

Sant Quirze del Vallès

Núm. 1 / Abril 2012

Els nens de P3………………………………………………………………………3

Els nens de P4………………………………………………………………………5

Els nens de P5………………………………………………………………………6

Els nens de 1r……………………………………………………………………….7

Els nens de 2n………………………………………………………………………8

Els nens de 3r ……………………………………………………………………..9

Els nens de 4t……………………………………………………………………….10

Els nens de 5è……………………………………………………………………….11

Els nens de 6è……………………………………………………………………….12

L’entrevista...............................................................................13

Recepta......................................................................................15

Passatemps………………………………………………………………………......17

Els nens de P-3 no fan activitats

dirigides perquè encara son petits però si

que fan una cosa, que el hi agrada molt.

Dormir!!!

3

4

5

Els nens de P-4 també tenen programació

setmanal d’activitats dirigides i dintre

d’aquestes estan preparant un taller pel

dia de Sant Jordi, un taller que serà t’han

maco com el ren que van fer per Nadal.

6

Fan activitats de

desenvolupament motriu, també

de reflexos.

De tallers han fet un pop gegant i

faran un cotxe de joguina.

7

Els nens de 1r van veure una

pel·lícula del Mickey, desprès

la van representar en una

obra de teatre.

També fan activitats de

Globoflexia.

8

Els nens de 2n fan gran

varietat d’activitats dirigides,

i les que més agraden són:

-La cadena

-Matar

-Come-cocos.

9

Com tots els grups, els nens de 3r

també fan moltes activitats dirigides

que podeu consultar al nostre blog.

Les que més agraden són:

-Matar conills

-Ninja expolsion

-Pichi

-Triangular de Bàsquet.

10

El grup de 4t, com tots els cursos fan

activitats dirigides que combinen jocs

tradicionals com de nous.

- La bomba

- L’amagatall

- Tu si que vals

11

Les activitats

més motivadores

pels nens de

cinquè són, apart

del torneig de

fútbol, les que

donen punts per

aconseguir els

jockers.

Aquestes dinàmiques són:

-Endevinalles

-Pel·lícules

-Un pels minipunts

-Relleus…

12

L’activitat que més il·lusió fa als nois de 6è ès

anar a ajudar a les monitores de P-3 a

despertar als “peques” de la migdiada. Activat

que es fa amb grups rotatius de quatre.

I d’activitats dirigides les que més èxit han

tingut durant el que portem de curs són:

-Torneig de fútbol

-Pensaments laterals

-Mini punts (campionat d’activitats físiques i

mentals)

Inaugurem aquesta secció amb una entrevista

a la cuinera de l’escola. A cada número podreu

trobar una entrevista d’algú vinculat al servei

de menjador.

-Com et dius?

Lupe

-Des de quan treballes cuinant?

Ara farà vuit anys que vaig començar.

-Quant temps portes en aquesta escola?

Ja fa Quatre mesos que estic en aquesta

escola.

-El menjar de l’escola es de càtering o el feu

vosaltres ?

El fem nosaltres diàriament a l’escola.

-Com cuineu el menjar dels al·lèrgics?

El menjar d’aquests nens es fa individualment

i especialment per respectar el cas i les

necessitats de cadascun d’ells.

-Per què no feu ous ferrats? 13

Per evitar una infecció molt greu que es diu

salmonel·la.

-Quants quilos de menjar heu cuinat avui?

55Kg de patates

30Kg de mongeta tendra

30Kg de sípia

5Kg d’amanida

3Kg de tomàquet

-Quin es el menjar que agrada mes?

El menjar que agrada mes son els macarrons

-I el que menys?

El que menys cigrons amb espinacs.

-Quin es el teu menjar preferit?

La verdura i el peix.

-Quin es el menjar que t’agrada cuinar per

nosaltres?

M’agrada cuinar tot però el que mes la sopa.

-T’ha agradat l’entrevista?

Si, molt.

14

Aprofitant que aquest mes celebrem el dia de

Sant Jordi, us presentem una recepta molt

adient, saludable i gustosa...

Una amanida molt divertida!!!!

Ingredients

-1

cogombre,

-1

tomàquet,

-Enciam,

-Olives,

-Ou dur,

-Ketchup,

-Peça de Mini-

York rodó.

-Primer i molt important, rentar molt bé les

verdures .

-Amb ajuda d’un adult, pelarem el tomàquet

guardant la pell per fer la rosa i bullir un ou.

-També ens ajudarà a tallar el York ,les

olives, la resta del tomàquet i el cogombre a

rodanxes. Important! Hem de deixar un

extrem del cogombre d’una mida d’uns 5cm.

Per fer el cap.

-Així començarem amb el muntatge del plat.

-Primer farem un llit amb l’enciam i a sobre

col·locarem el tomàquet que simularà la

ferida del drac.

-Dalt del tomàquet començarem a fer el

drac posant primer el “cap” i desprès

alternant York i cogombre.

-De cogombre també reservarem 2

rodanxes per fer les urpes.

-Cargolarem igual que una serpentina la pell

del tomàquet per fer així la rosa i tallant

també aquesta pell en forma de “V” tindrem

la llengua

-Dos olives seran els ulls .

-Amb l’ou farem l’escut de Catalunya

tallant-lo per la meitat i amb ketchup

dibuixant les quatre barres.

-I per fi ...Bon Profit!

1

2 3 1

3 4 2

2

8 9 6

4 1 5

6 9 3 8

5 6 9

8 6 4 7 2

1 9 5

2 7 4 1

3 1 8

4 8 2

El semàfor descompost

En un cantó del barri hi ha un semàfor (dels

antics, no de leds) que no funciona bé, ja

que no encén la segona llum de les tres que

té. Tenint en compte que les llums són

verda, groga i vermella, en aquest ordre, de

quin color haurien de ser les bombetes que

durà l'operari per a reparar el semàfor?

S S M B E A V L U J L T A

X T E M V S M R P F N O E

L Q I R A W H Q M S I R O

L R S B U B S F T M E N B

E Ñ C M A D L V E Ñ B E D

U T Y E O H A N Q A U I C

R R D P A N J N Y D V G U

E B M D A A I N I R N Q I

N M V I D K A T Ñ M O M N

G E K O Y T B X O O A D A

V U R O N T Y H H R Z L R

Q T G U G I B L K Z S E L

T C M P L A T J A F V O W