revista de los valores
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UNIVERSIDAD DE CARTAGO
SEDE DE DAVID
REVISTA DE
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
PRESENTADO POR:
SIBAO RÍOS 4-721-1166
ISIS CASTILLO 4-738-1071
PROFA. ALINA CONTRERAS
2013
ÍNDICE
1. Introducción
2.Objetivo general
3. Objetivo Específico
4. Contenido
Educación para la Paz
Principios de la Educación
Aprender a vivir con los demás
Educar en la resolución de conflictos
Conclusiones
INTRODUCCIÓN
Vivimos en una sociedad con graves problemas de convivencia.
A pesar del progreso imparable de la tecnología y la cultura.
A pesar de las grandes declaraciones sobre la dignidad de la
persona y los derechos humanos. El frenesí del poder y del consumo
levanta barreras y exclusiones entre los individuos y entre los
pueblos. Los fundamentalismos, del signo que sean, provocan odio y
enfrentamientos.
La pobreza actúa como espoleta de la guerra. La justicia, el respeto,
la tolerancia, la cooperación se van batiendo en retirada. La
sociedad continúa siendo una selva, Y el hombre actúa como lobo
para el hombre. El paso del tiempo, la historia, no mejora la
situación.
No vamos a cambiar el mundo, pero podemos mejorarlo.
Aquí vale aquello del granito de arena y del hombro con hombro.
La ilusión y el esfuerzo de todos, de muchos o de algunos nos
llevarán a construir una sociedad, en la que sea posible y más
agradable vivir juntos.
•OBJETIVO GENERAL
Conocer estrategias que
favorezcan la educación
para
la paz con el cultivo de
actitudes positivas hacia la
diversidad cultural.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Identificar estrategias
socio morales y
afectivas que
conlleven a resolver
conflictos y
dilemas en la vida
escolar dada la
diversidad cultural.
EDUCACIÓN PARA LA PAZ Un tema o enseñanza clave para la vida es la paz o convivencia
pacífica. El ser humano, social por naturaleza, necesita aprender a relacionarse con los demás. Se trata de una necesidad básica.El éxito de la vida radica en la consecución de la armonía con sigo mismo, con los demás y con su medio ambiente.Vivimos, además, en una época bastante conflictiva, violenta, de convivencia.
Por eso hay que educar para la vida. Los seres humanos no se juegan el futuro en los conocimientos ni en las destrezas técnicas, sino en los comportamientos.
La ciencia y la técnica son nada sin la ética. La persona necesita encontrar el sentido de lo que vive, la finalidad de lo que pasa en sí mismo y a su alrededor..
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
El cultivo de los valores
“Educar para la paz supone cultivar en los alumnos valores como la justicia, la cooperación, la solidaridad, el desarrollo de la autonomía personal y la toma de decisiones, etc., cuestionando al mismo tiempo los valores antitéticos a la cultura de la paz, como son la discriminación, la intolerancia, el etnocentrismo, la obediencia ciega, la indiferencia, la insolidaridad, el conformismo, etc.
APRENDER A VIVIR CON LOS DEMÁS
“La educación de la paz hay que concebirla
como un proceso de desarrollo de la
personalidad, continuo y permanente,
inspirado en una forma positiva de aprender
a vivir consigo mismo y con los demás en la
no violencia y en la creación de ámbitos de
justicia, de respeto y de armonía”.
EDUCAR EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Será conveniente, incluso necesario,
educar para el conflicto, estimulando la
utilización de formas de resolución no
violenta de los conflictos, desarrollando
una sana competencia personal y
colectiva salvando siempre el respeto a la
persona y, muy especialmente, el respeto
a la dignidad y a los derechos de los más
débiles.
* Educar para la paz y la convivencia es un objetivodefendido con ahínco por todos los sectores de lacomunidad educativa.
* No sólo el futuro, sino también el presentedependen de que nuestros niños, adolescentes yjóvenes aprendan a resolver sus conflictos por víaspacíficas.
* Por eso, es muy importante que los alumnosadquieran “herramientas” y procedimientos paraeste fin y que vayan asumiendo valores que setraduzcan en actitudes y hábitos de convivencia.