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REVISTA DE INVESTIGACIONES EN PSICOLOGA Indice de la Revista: Ao 16 Volumen 2La tica en la investigacin psicolgicaEthics in the psychological research Noailles, Gervasio Lic. En Psicologa de la Universidad de Buenos Aires. Mgter. en Psicologa Social Comunitaria de la Universidad de Buenos Aires.Doctorando en Ciencias Sociales en la Universidad de Buenos Aires. Ttulo del proyecto de tesis:Derivaciones tico-polticas de la construccin de la categora de vctima para el sentido comnDocente e Investigador de la Universidad de Buenos Aires. Docente Regular de la materia Psicologa, tica y Derechos Humanos de la Carrera de Psicologa.Desde el ao 2003 forma parte del Equipo de Salud Mental del Centro de Estudios Legales y Sociales, donde trabaja con problemticas de Salud Mental y Derechos Humanos, abordaje psicojurdico de testigos en causas de lesa humanidad, y atencin clnica de pacientes.Es autor del libro Estudiantes, Militantes, Analistas. Historia y Poltica en la Carrera de Psicologa de la Universidad de Buenos Aires y de numerosos artculos sobre la problemtica de la Salud Mental, Derechos Humanos, efectos subjetivos del terrorismo de Estado y abordaje psicojurdico en el proceso de litigio dentro del sistema Interamericano de Derechos Humanos.E-Mail: noaillesg@gmail.comEl presente trabajo es la versin ampliada y corregida de la clase de oposicin pblica presentada en el concurso para acceder al cargo de Ayudante de Trabajos Prcticos de la materia Psicologa, tica y Derechos Humanos en la Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires.Resumen: LA TICA EN LA INVESTIGACIN PSICOLGICALa tica en la investigacin psicolgica es un problema contemporneo que slo cobra sentido a partir de la Revolucin Francesa, cuyos principios bsicos Libertad, Igualdad y Fraternidad se presentaron como consigna de un proyecto poltico que deba abarcar a toda la humanidad.A partir del rgimen Nazi y de la implementacin de un plan sistemtico de experimentacin que degradaba a los seres humanos a objetos, se hizo establecer los lmites para la experimentacin con seres humanos. La tica en la investigacin psicolgica debe ser pensada dentro de este marco histrico.El trabajo analiza las condiciones histricas que permitieron establecer los lmites a la experimentacin con seres humanos, as como la relacin entre los cdigos de tica en la investigacin psicolgica y los principios bsicos de la Revolucin Francesa.Para ello se vale de la presentacin, anlisis y ejemplificacin de algunos de los escenarios propuestos por el cdigo de tica de la American Psychological Association.Palabras Clave:tica - Investigacin psicolgica - Revolucin Francesa.01 LA INVESTIGACIN PSICOLGICA Y SUS ASPECTOS TICOSRatings:(0)|Views:1.777|Likes:5Publicado porinvestigacioneducativaSee moreLA INVESTIGACIN PSICOLGICA Y SUS ASPECTOS TICOS.Introduccin. Labuenacienciarequierebuenoscientficos.Lacompetenciaeintegridadprofesionaldeloscientficos son esenciales para asegurar la ciencia de alta calidad. Mantener la integridad del proceso cientfico es una responsabilidad compartida de los cientficos y de la comunidad cientfica (como lo representan organizaciones profesionales tales como la APA y la APS). Cada cientfico individual tiene una responsabilidad tica para buscar conocimiento y esforzarse para mejorar la calidad de vida.DieneryCrandall(1978)identificanvariasresponsabilidadesespecficasquesebasanenestemandato general.Los cientficos deberan:Llevaracabolainvestigacindemaneracompetente.Reportarresultadosconprecisin.Manejarhonestamentelosrecursosdeinvestigacin.Reconocer ampliamente, en comunicaciones cientficas, a los individuosque han contribuido con sus ideas, su tiempo y su esfuerzo.Considerarlas consecuenciasa lasociedaddecualquierintento de investigacin.Hablar claro ypblicamentesobrepreocupaciones sociales relacionadasconel conocimientoyla habilidad del cientfico. En un esfuerzo por cumplir estas obligaciones, los cientficos se enfrentan con situaciones y pregunta sticas desafiantes, y en ocasiones, ambiguas. Para guiar a los Psiclogos en la toma de decisiones ticas, la Asociacin Psicolgica Americana (APA) ha formulado un Cdigo tico que "ofrece un grupo comn de principios y estndares a partir de los cuales los psiclogos crean su trabajo profesional y cientfico" (Asociacin Psicolgica Americana, 2002, p. 1062). Estos valores se pueden resumir en cinco Principios Generales: Beneficencia y No-maleficencia; Fidelidad y Responsabilidad; Integridad; Justicia, y Respeto por los Derechos y Dignidad de las Personas. Basado en estos cinco principios generales, el Cdigo tico de la APA expone principios para el comportamiento tico de los psiclogos que realizan investigaciones o proporcionan terapias, o que ensean osirven como administradores (vase Asociacin Psicolgica Americana, 2002). ElCdigo tico lidia con diversas cuestiones tales como acoso sexual, los honorarios por servicios psicolgicos, proporcionandoconsejos alpblico enlosmediosdecomunicacin,construccindepruebasy enseanza en escuelas. Tal como se indica en el Prembulo del Cdigo tico, se espera que los estudiantes de psicologa hagan "un compromiso personal y un esfuerzo de por vida para actuar ticamente; para fomentar el comportamiento tico de los estudiantes, supervisores, empleados y colegas; y para consultar a otrosrespectoaproblemasticos"(AsociacinPsicolgicaAmericana,2002,p.1062).Tambinesimportante que todos los estudiantes de psicologa hagan un esfuerzo por cumplir con estos ideales y principios del comportamiento. Puedes familiarizarte con el Cdigo tico visitando la direccin de laAPA en Internet [http: / / www.apa.org/ethics].Muchos de los principios ticos del Cdigo tico de la APA lidian directamente con la investigacin psicolgica (vase especialmente los Principios 8.01 a 8.15 del Cdigo), incluyendo el trato tanto de humanos como de animales en la investigacin psicolgica. Como en la mayora de los cdigos ticos, los principios tienden a ser generales en su naturaleza y requieren de una definicin especfica en contextos particulares.Ms deun principioticopuedeaplicarseaunasituacin especficadeinvestigacinyenocasionespuedenaparentarsercontradictoriosentres.Porejemplo,lainvestigacin tica requiere quelosparticipanteshumanos sean protegidos deldaofsico.Sin embargo, investigaciones que involucran drogas u otros tratamientos invasivos, pueden poner a los participantes en riesgo de dao fsico. El bienestar de los animales debe ser protegido, pero ciertos tipos de investigacin pueden involucrar el hecho de infringir dolor o sufrimiento al animal. No es siempre fcil resolver estos dilemas ticos y requiere de una aproximacin consciente y deliberada para la toma de decisiones ticas. Internet ha cambiado la manera en que muchos cientficos llevan a cabo las investigaciones, y los psiclogos no son la excepcin. Investigadores de todo el mundo, por ejemplo, a menudo colaboran con proyectos cientficos y ahora pueden rpida y fcilmente intercambiar ideas y hallazgos entre ellos.Bastascantidadesdeinformacinarchivadason accesiblespor medio desitiosdeInternet patrocinados por entidades gubernamentales (p.ej., el U.S. Census Bureau). En las ltimas dcadas del siglo XX, los investigadores comenzaron a recopilar informacin de participantes humanos a travs del Internet. He ah el potencial de incluir a millones de personas en un estudio! Los tipos de investigacin psicolgica por Internet incluyen la simple observacin (p.ej., registrar la "conducta" en foros dediscusin),encuestas (cuestionarios, incluyendo pruebas depersonalidad) y experimentos que requieren la manipulacin de variables.01 LA INVESTIGACIN PSICOLGICA Y SUS ASPECTOS TICOSRatings:(0 Views:1.777|Likes:5 Publicado por investigacioneducativa See moreLA INVESTIGACIN PSICOLGICA Y SUS ASPECTOS TICOS.Introduccin. Labuenacienciarequierebuenoscientficos.Lacompetenciaeintegridadprofesionaldeloscientficos son esenciales para asegurar la ciencia de alta calidad. Mantener la integridad del proceso cientfico es una responsabilidad compartida de los cientficos y de la comunidad cientfica (como lo representan organizaciones profesionales tales como la APA y la APS). Cada cientfico individual tiene una responsabilidad tica para buscar conocimiento y esforzarse para mejorar la calidad de vida.DieneryCrandall(1978)identificanvariasresponsabilidadesespecficasquesebasanenestemandato general.Los cientficos deberan:Llevaracabolainvestigacindemaneracompetente.Reportarresultadosconprecisin.Manejarhonestamentelosrecursosdeinvestigacin.Reconocer ampliamente, en comunicaciones cientficas, a los individuosque han contribuido con sus ideas, su tiempo y su esfuerzo.Considerarlas consecuenciasa lasociedaddecualquierintento de investigacin.Hablar claro ypblicamentesobrepreocupaciones sociales relacionadasconel conocimientoyla habilidad del cientfico. En un esfuerzo por cumplir estas obligaciones, los cientficos se enfrentan con situaciones y preguntas ticas desafiantes, y en ocasiones, ambiguas. Para guiar a los Psiclogos en la toma de decisiones ticas, la Asociacin Psicolgica Americana (APA) ha formulado un Cdigo tico que "ofrece un grupo comn de principios y estndares a partir de los cuales los psiclogos crean su trabajo profesional y cientfico" (Asociacin Psicolgica Americana, 2002, p. 1062). Estos valores se pueden resumir en cinco Principios Generales: Beneficencia y No-maleficencia; Fidelidad y Responsabilidad; Integridad; Justicia, y Respeto por los Derechos y Dignidad de las Personas. Basado en estos cinco principios generales, el Cdigo tico de la APA expone principios para el comportamiento tico de los psiclogos que realizan investigaciones o proporcionan terapias, o que ensean osirven como administradores (vase Asociacin Psicolgica Americana, 2002). ElCdigo tico lidia con diversas cuestiones tales como acoso sexual, los honorarios por servicios psicolgicos, proporcionandoconsejos alpblico enlosmediosdecomunicacin,construccindepruebasy enseanza en escuelas. Tal como se indica en el Prembulo del Cdigo tico, se espera que los estudiantes de psicologa hagan "un compromiso personal y un esfuerzo de por vida para actuar ticamente; para fomentar el comportamiento tico de los estudiantes, supervisores, empleados y colegas; y para consultar a otrosrespectoaproblemasticos"(AsociacinPsicolgicaAmericana,2002,p.1062).Tambinesimportante que todos los estudiantes de psicologa hagan un esfuerzo por cumplir con estos ideales y principios del comportamiento. Puedes familiarizarte con el Cdigo tico visitando la direccin de laAPA en Internet [http: / / www.apa.org/ethics].Muchos de los principios ticos del Cdigo tico de la APA lidian directamente con la investigacin psicolgica (vase especialmente los Principios 8.01 a 8.15 del Cdigo), incluyendo el trato tanto de humanos como de animales en la investigacin psicolgica. Como en la mayora de los cdigos ticos, los principios tienden a ser generales en su naturaleza y requieren de una definicin especfica en contextos particulares.Ms deun principioticopuedeaplicarseaunasituacin especficadeinvestigacinyenocasionespuedenaparentarsercontradictoriosentres.Porejemplo,lainvestigacin tica requiere quelosparticipanteshumanos sean protegidos deldaofsico.Sin embargo, investigaciones que involucran drogas u otros tratamientos invasivos, pueden poner a los participantes en riesgo de dao fsico. El bienestar de los animales debe ser protegido, pero ciertos tipos de investigacin pueden involucrar el hecho de infringir dolor o sufrimiento al animal. No es siempre fcil resolver estos dilemas ticos y requiere de una aproximacin consciente y deliberada para la toma de decisiones ticas. Internet ha cambiado la manera en que muchos cientficos llevan a cabo las investigaciones, y los psiclogos no son la excepcin. Investigadores de todo el mundo, por ejemplo, a menudo colaboran con proyectos cientficos y ahora pueden rpida y fcilmente intercambiar ideas y hallazgos entre ellos.Bastascantidadesdeinformacinarchivadason accesiblespor medio desitiosdeInternet patrocinados por entidades gubernamentales (p.ej., el U.S. Census Bureau). En las ltimas dcadas del siglo XX, los investigadores comenzaron a recopilar informacin de participantes humanos a travs del Internet. He ah el potencial de incluir a millones de personas en un estudio! Los tipos de investigacin psicolgica por Internet incluyen la simple observacin (p.ej., registrar la "conducta" en foros dediscusin),encuestas (cuestionarios, incluyendo pruebas depersonalidad) y experimentos que requieren la manipulacin de variables. 1. Profa. Elizabeth Torres 2.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica Estudio de Tuskegee: Caso en el 1932 donde el Departamento de Salud pblica de EU experiment con 399 negros, pobres y casi analfabetas a los que le hicieron creer que los trataban contra el sfilis (que padecan), para estudiar el efecto de la sfilis en varones negros no tratados. 3.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica El estudio se mantuvo hasta 1972, cuando desde el 1940 se les pudo haber tratado con penicilina. 4.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica Caso del psiclogo social Milgram entre 1960 y 70. En este experimento se le dijo a un grupo de personas que seran maestros y ensearan una serie de palabras a unos alumnos. 5.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica Cada vez que se equivocara el alumno, el maestro dara descargas elctricas a este. Se les peda a los maestros que aumentaran la carga elctrica. Unos pocos se negaron, pero luego de insistirles un poco la mayora accedi a amentar la carga y hasta sobrepasaron el nivel donde se les dijo que los alumnos ya queran dejar el experimento. 6.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica Nunca existieron tales alumnos, todos eran maestros (daban descargas), las descargas elctricas nunca existieron y el experimento no era sobre educacin como les haban dicho, sino sobre seguir ordenes. 7.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica Estos dos estudio sirvieron para poner restricciones jurdicas a toda investigacin antitica. A esto sigui una regulacin federal a la investigacin en las ciencias medicas, conductuales y sociales. Organizaciones profesionales como la Sociedad Fisiolgica Norteamericana, se vigilan a si mismas. 8.Investigacin con participantes humanos Violaciones a la tica bsica En adelante los casos de conducta antittica por cientficos de la conducta son escasos. Las organizaciones solo han detectado 4 que ameritaron sanciones. 1988, Steven Breuning de la Universidad de Pittsburg que falsific resultados sobre pruebas de medicamentos en nios retrasados. Quedo convicto. Otros por alteracin de datos y solicitar becas de forma fraudulenta. 9.Lista de APA, 1991 de comportamientos no ticos Invencin de datos Falsificacin de datos Plagio Trato no tico a animales o humanos Conflictos de intereses no revelados Violacin de material privilegiado Crdito irresponsable a un autor (autora honoraria, o exclusin de un colaborador importante) No retener datos bsicos 10.Lista de APA, 1991 de comportamientos no ticos Supervisin inadecuada de los productos de la investigacin Registro descuidado de los datos Presentacin confusa de datos Repeticin no revelada de experimentos no satisfactorios Informacin selectiva de los hallazgos No publicacion 11.Lista de APA, 1991 de comportamientos no ticos Renuencia a compartir datos o materiales de investigacin Pruebas y procedimientos estadsticos inapropiados Informacin insuficiente o engaosa Publicacin redundante Publicacin fragmentaria Citas inapropiadas Presentacin intencional de manuscritos mal hechos 12.Lista de APA, 1991 de comportamientos no ticos Entre 1973, luego de la publicacin de ciertos lineamientos ticos para psiclogos de parte de la Asociacin de Psicologa Norteamericana, hasta 1990 que los mismos psiclogos revisaron la tica en su prctica ya existen unos principios estables sobre los que pasaremos brevemente. 13.El principio tico general En esencia el psiclogo debe decidir si su investigacin es realmente valiosa para la ciencia psicolgica y para el bienestar humano. Si la decisin es afirmativa este deber tratar con respeto, dignidad y con preocupacin por el bienestar a los participantes. 14.El participante en psicologa a riesgo mnimo Si existe un riesgo grave para el participante la investigacin debera ser considerada de gran importancia y valor antes de proceder. 15.Evaluacin tica del investigador Si el psiclogo investigador entiende que hay la ms mnima duda d alguna falta tica en su investigacin deber buscar consejo tico de sus colegas. 16.La responsabilidad El psiclogo investigador en jefe, es responsable de todo en su investigacin, hasta de la conducta de sus colaboradores. 17.Consentimiento informado de los participantes Es un acuerdo donde se le explican los derechos y deberes de cada cual en la investigacin y los aspectos de la misma. Por lo general el participante expresa por escrito que entiende y que esta de acuerdo firmando un documento. 18.El engao puede ser necesario Algunas veces anticiparle los objetivos de la investigacin al sujeto puede arruinar el desarrollo de la misma y por lo tanto anular su validez. En ese caso se puede informar luego de concluida la investigacin de forma minuciosa al sujeto. 19.Presentacin del informe Una vez concluida la investigacin se le explica al participante de que trata la misma para eliminar cualquier concepcin errnea que este pueda tener. Llevar a los participantes-estudiantes al laboratorio para que observen los instrumentos puede ser una buena fuente de aprendizaje para los mismos. 20.Libertad de toda coaccin Debe hacerle saber a los participantes que todos estn all de forma voluntaria y que pueden negarse o retirarse de su participacin en cualquier momento. 21.Proteccin a los participantes Si existen riesgos, sean de inconformidad fsica o mental, dao o peligro el investigador debe informrselo al participante. La participacin en una investigacin puede causar estrs. 22.La confidencialidad Toda participacin del sujeto en la investigacin deber quedar como confidencial. Si hay que divulgar alguna informacin de la investigacin a alguien el participante debe estar consiente t de acuerdo en esa divulgacin. 23.Principios ticos para la investigacin animal Hay que asegurarse de el bienestar de los animales y que estos sean tratados con humanidad. Los casos de problemas ticos con animales han sido pocos. Aun as el psiclogo tiene que familiarizarse con las leyes locales y federales que apliquen a los animales. 24.Principios ticos para la investigacin animal Los principios ticos de la Asociacin de Psicologa Americana debern colocarse en un sitio visible a todos los que trabajen en la investigacin en el rea donde se mantienen los animales. Se debe comparar el beneficio que le traer la investigacin a la humanidad si es que hay que causarle adrede algn dao a un animal sujeto de un experimento. 25.Evaluacin de nuestros principios ticos Sean los sujetos de una investigacin animales o humanos, estos son colaboradores importantsimos del investigador. Las regulaciones pueden limitar la creatividad y libertad de la investigacin cientfica. Para hacer una investigacin creadora se necesita correr cierto tipo de riesgos. 26.Evaluacin de nuestros principios ticos Organizaciones han hecho ataques a laboratorios respetables por trabajar con animales. Se deben mantener todos los cnones ticos posibles para evitar que las personas se desorienten y mal interpreten las investigaciones.tica de la investigacin1. tica de apuntar proyectos de investigacin2. tica de la recoleccin de datos3. tica de la publicacin4. tica de la aplicacin5. Qu hacer en situaciones dudosas?

La meta y el contenido de un proyecto de investigacin - sea o encontrar conocimiento o mejorar un estado de cosas - sernplaneadosnormalmente desde elpunto de vistade la gente que se piensa para utilizar los resultados del proyecto. Sin embargo, es bastante posible que el proyecto cause consecuencias tambin a otras personas que las previstas. Considerar estos efectos secundarios fortuitos es el tema en una subdivisin especial de la metodologa - latica de la investigacin.Su puntera deber aminorar las inconveniencias que un proyecto de investigacin pudo causar a exteriores, y adems puede intentar maximizar las ventajas de un proyecto de investigacin a esta gente annima.Los ajenos a que un proyecto de investigacin puede afectar pertenecen a cualquiera uno de los dos "mundos" donde esa investigacin tiene relaciones: o a la comunidad cientfica de investigadores, o al mundo prctico de empiria y profanos. Un proyecto de investigacin a menudo conecta con ambas esferas en sus bordes de la "entrada" y de la "salida", que hacen en conjunto cuatro clases de relaciones con la gente exterior, cada uno de que puede potencialmente traer problemas ticos. Cada una de estas cuatro clases de relaciones entre un proyecto de investigacin y su contexto se discute a su turno en el siguiente:1. tica de seleccionar problemas y modelos2. tica de la recoleccin de datos3. tica de la publicacin4. tica de la aplicacintica de apuntar proyectos de investigacin: La puntera tradicional de la investigacin cientfica - recolectar conocimiento confiable sobre el mundo - es, por supuesto, una meta respetable en s mismo. Sin embargo, no es la meta nica ni necesariamente suprema en las vidas de la gente media. Otros objetivos usuales de la vida humana diaria incluyen aspiraciones prcticas innumerables de la vida cotidiana, o hablando en trminos ms generales: el placer personal, paz, seguridad, gozando de la libertad de la accin y de otros derechos humanos, y para alguna gente la salvacin personal del alma. Para lograr cualquiera de stos, el conocimiento reuni por investigacin puede ayudar a veces, pero no siempre.Cul es dicho arriba pertenece al tipo de investigacin quebusca conocimiento.Esta clase del estudio aqu se llama "descriptiva" o "desinteresada". Otra clase de investigacin, el tiponormativo, tiene como objetivo el encontrar de maneras demejorarel objeto del estudio (o de otros objetos similares) y este tipo de investigacin puede a veces satisfacer mejor las necesidades de la gente fuera del mundo cientfico. Sin embargo, los proyectos normativos son financiados a menudo por empresas privadas y sus blancos se fijan por consiguiente de modo que avancen los intereses de los autores privados, no de otros.La reflexin en lo que varios grupos de gente esperan de proyectos de investigacin, y el esfuerzo de dirigir la investigacin para armonizar mejor con las preferencias o necesidades de la mayora de gente en el pas (o en el mundo), es un tema que podemos llamar eltica de apuntar proyectos de investigacin.Si salimos del principio tico que la investigacin debe traer conocimiento, placer y bienestar a tanta gente como sea posible, no podemos dejar de notar que la cantidad efectiva de investigacin est a menudo en contraste agudo a los deseos de la gente. Los programas de investigacin ms costosos son realizados a menudo por organizaciones gubernamentales en campos como defensa, la investigacin del espacio o la energa atmica, mientras que los recursos mnimos se asignan a las reas que el inters pblico preferira.La figura de abajo (deKrauch, 1974, p. 172), son de 1969. No obstante, la situacin probablemente sera similar hoy en Alemania y en muchos otros pases.La asimetra de la tabla arriba llega a ser comprensible cuando pensamos que los presupuestos de la investigacin son hechos y aprobados sobre todo por de ejecutivos de gobiernos y de empresas privadas. Cuando estos ejecutivos seleccionan los proyectos por supuesto favorecen esos proyectos de investigacin que la mejor ayuda las metas de la organizacin.Sin embargo,entendiendola situacin no elimine la necesidad decambiarel estado, si nos sentimos que estara en el inters pblico. Los mtodos disponibles para el cambio dependen del tipo de organizacin que sea responsable de la investigacin:Las empresas privadasquizs saben lo ms mejor posible qu clase de investigacin necesitan, y se motiva una tentativadel exteriorde alterar sus prioridades solamente cuando los proyectos de investigacin de la empresa o su uso estn generando efectos claramente perjudiciales (vaseabajo).Para el usointernode una empresa, con el fin de definir y de lanzar los proyectos de investigacin ms provechosos, hay tcnicas comoplan de sugerencias, lainvestigacin-acciny larespuesta de los clientes.Las agencias gubernamentalesse suponen funcionar bajo control democrtico y solamente para la ventaja de los ciudadanos; sin embargo no es infrecuente que sus transacciones estn en desacuerdo con las ambiciones por lo menos de algunos ciudadanos. La explicacin es que el control democrtico es generalmente relativamente flojo, y una agencia tiene manos libres para asignar sus recursos a esos asuntos que apoyen directamente su campo de la actividad particular. Ejemplos de tales agencias relativamente independientes son ciertos laboratorios de la alta tecnologa e.g. para la investigacin de la energa atmica, de los militares o del espacio.El resultado es que tales proyectos que prometen ventajas generales "justas" a una gran cantidad de ciudadanos ordinarios, consiguen raramente la prioridad ms alta de los ojos de los ejecutivos de las agencias especializadas. De esta manera muchos proyectos potencialmente altamente beneficiosos nunca encuentran el financiamiento y nunca se comienzan.El controlexteriordirecto de agencias gubernamentales por ciudadanos ordinarios es difcil. Uno de los mejores mtodos para causar cambios en la poltica de una agencia es a menudo la discusin pblica, que incluye la evaluacin, de diversos puntos de vista, de la investigacin real y de sus aplicaciones.Se presenta a veces una necesidaddentrode una autoridad pblica de recolectar vistas y evaluaciones de su actividad del exterior. A este fin las tcnicas de laevaluacin de la tecnologay deldiseo participantese pueden utilizar, y tambin muchos de esos mtodos que las empresas privadas utilicen en eldesarrollo de producto.Las universidadespodran ser agentes muy poderosas en promover el equilibrio democrtico en la actividad de investigacin. Las universidades tienen gran habilidad en la investigacin y tambin recursos libres grandes en el trabajo potencial de los estudiantes. Ay, desde el punto de vista de la gente en los laboratorios de investigacin, los problemas ms interesantes de la investigacin no son siempre mismos que son agudos desde el punto de vista de ciudadanos exteriores. Por dentro del laboratorio, tales problemas se parecen a menudo prometedores que conectan de cerca a la teora existente y donde los mtodos bien conocidos puede se aplicar; es decir la mayora de los laboratorios de la universidad prefieren el hacer de "ciencia normal" sin importar las preferencias de forasteros.Kuhn, 20, lo describe como sigue:"El cientfico creativo puede ... concentrarse exclusivamente en los aspectos ms sutiles y ms esotricos de los fenmenos naturales que conciernen su grupo. Y cuando l hace esto, sus comunicados de la investigacin comenzarn a cambiar de modos ... cuyos productos finales modernos son obvios a todos y opresivos a muchos. ... Aparecern generalmente como artculos breves dirigidos slo a colegas profesionales, hombres cuyo conocimiento del paradigma comn se puede asumir y que finalmente son los nicos capaces de leer los papeles."Texto originalAunque los investigadores acadmicos mantienen que su tipo de investigacin es "bsico" y puede rendir ventajas ms adelante en el futuro, debe ser visto como deber tico de la investigacin, financiada par la comunidad, intentar conseguir estas ventajas tan pronto como posible.Un mtodo para mejorar la utilidad de la investigacin acadmica sera incluir algunaevaluacin de su utilidadya en una fase temprana de cada investigacin nueva, en su etapa de planear el proyecto. Podra dirigir los objetivos el estudio y su contenido entero en una direccin ms aceptable al mundo fuera de la comunidad de la normal-ciencia. La evaluacin se podra obtener de la industria o del gran pblico, con mtodos interrogativos convenientes, o con la ayuda de un comit permanente de laicos. Del punto de vista de una nacin podra ser mirado como poco tica la costumbre que las decisiones sobre grandes nuevos proyectos de investigacin son tomadas por los cientficos solos. La ciencia es una cosa demasiado importante para ser dejado a cientficos.Otro mtodo para dirigir la investigacin en una universidad ms hacia las necesidades de la poblacin exterior es crear arreglos con los cuales individuos pueden entrar en contacto con la universidad y conseguir ayuda cientfica para sus problemas. Un arreglo nuevo para este propsito, latienda de la ciencia,ha llegado a ser comn ahora en universidades holandesas.El sistema de la tienda de la ciencia puede ayudar a tales individuos, grupos locales y tambin empresas pequeas que no tengan los medios financieros de pagar la investigacin cientfica sobre los asuntos donde han encontrado problemas. El cliente de una tienda de la ciencia satisface generalmente los tres de los criterios siguientes: Se parece altamente probable que el cliente realmente utilizar en la prctica los resultados de la investigacin, el cliente tiene medios financieros escasos de hacer la investigacin, y los intereses comerciales del cliente no obstaculizan la fabricacin del pblico de los resultados.La tienda de la ciencia consiste en voluntarios, sobre todo estudiantes de la universidad pertinente, y unos o ms coordinadores empleados.Cuando un cliente llega la tienda de la ciencia, los miembros del personal del primer intento de la tienda para contestar a las preguntas en base de su propia habilidad en el campo. En caso de necesidad, los coordinadores analizan el problema, gratuitamente, y lo investigan si existen las soluciones para el problema dado ya. Si hay una solucin disponible, la tienda de la ciencia provee el aspirante de, por ejemplo, la direccin de un instituto o de una compaa donde la solucin puede ser encontrada. En caso de que no haya solucin confeccionada en la literatura o en el mercado, la tienda de la ciencia puede intentar encontrar a una compaa el querer producir el servicio o el dispositivo necesario.En preguntas complicadas el consejo de investigadores de las varias facultades de la universidad se toma. A menudo, una parte grande del trabajo de investigacin es hecha por los estudiantes, sin paga y como parte de sus estudios. Cuando el problema se parece ser de importancia permanente, la tienda de la ciencia puede intentar tener el asunto incluido en los programas del curso de su universidad de la madre.Fuentes y sitios de WWW que discuten tiendas de la ciencia y "el control de la raz de la hierba" de la investigacin: Farkas, Nicole. Dutch Science Shops. Science Studies 1999 no 2. The Science Shop for Health Care, Eindhoven University The Community Research NetworkNota, finalmente, que el problema de laciencia normalacadmica que da slo ventajas ocasionales a la comunidad exterior, pertenece casi exclusivamente a la cienciadescriptiva, tambin acertadamente llamada "desinteresada". Por el contrario, en estudiosnormativosla utilidad de los resultados es casi siempre un criterio principal de la evaluacin. Su contacto cercano con prctica ayuda en dirigir la investigacin en esos temas que la comunidad mire como importantes, y l tambin prueba los resultados que se alcanzan al aplicar los resultados en la prctica, vaseEvaluar propuestas normativas.Pedir prestado un modelo terico.Una piedra angular en el progreso rpido de la ciencia moderna es que los cientficos basan a menudo su trabajo en los resultados alcanzados por investigadores anteriores. Es a menudo conveniente pedir prestado un modelo terico de un informe publicado ms temprano porque hace posible el uso de mtodos eficientes de investigacin, por ejemplo estudiobasado de hiptesis, orefinacin un modelo anterior.De esta manera, no necesita hacer lainvestigacin exploratoriaque es generalmente lenta e imprevisible. Es normal y legtimo utilizar los resultados de cientficos anteriores a condicin de que reconozcan el inventor original en el informe, veLa tica de publicar.El mismo razonamiento se puede aplicar tambin a adoptar un problema de la investigacin que se ha definido en un informe publicado. Usted puede encontrar a menudo las ideas provechosas para los nuevos proyectos en los captulos finales de los informes anteriores de la investigacin, y el autor original no debe protestar si usted adopta su oferta como el punto de partida de su trabajo.tica de la recoleccin de datosVerdad de la registracinDebe ser innecesario precisar que en ciencia uno de los comportamientos incorrectos ms dainos es lafalsificacinde datos o resultados. El dao ms grave que se causa no es que el infractor alcance indebidamente un grado acadmico; lo peor es que la informacin inventada tal vez vaya a ser usada de buena fe por otros, lo que puede conducir a muchos trabajos infructuosos. Los procedimientos que deben ser seguidos cuando usted sospecha una impropiedad se discutenabajo.Mtodos no intrusivosLa experiencia de ser objeto de una investigacin u otras investigaciones puede ser grato o til y esto es, de hecho, uno de los fines de ciertos tipos de proyecto de desarrollo como lainvestigacin-accin. Pero en otros tipos de proyectos de investigacin el papel asignado al objeto de estudio no es tan agradable; por ejemplo, algunos experimentos psicolgicos han persuadido a los participantes para comportarse de un modo del que posteriormente se han arrepentido.Con el fin de minimizar los efectos negativos para aquellas personas que han participado como objeto de investigacin, varias organizaciones cientficas han publicado principios que han sido frecuentemente anunciados como reglas vinculantes para los miembros de la organizacin y como recomendaciones para otros investigadores. A continuacin, algunas citas de las recomendaciones de laAmerican Psychological Association:"Previamente a la realizacin de una investigacin (excepto en investigacin que implica slo encuestas annimas, observacin naturalstica, o investigacin similar), el psiclogo llega a un acuerdo con los participantes que clarifica la naturaleza de la investigacin y las responsabilidades de cada parte. ... Usando un lenguaje que sea razonablemente comprensible por los participantes, los psiclogos informan a los participantes de la naturaleza de la investigacin; informan a los participantes de que son libres de participar, rechazar su participacin, o retirarse de la investigacin; explican las consecuencias previsibles del rechazo o la retirada; informan a los participantes de factores significativos que puede esperarse que tengan influencia en su disposicin a participar (tales como riesgos, incomodidades, efectos adversos, o limitaciones sobre la confidencialidad, excepto en lo que se prev en el Estndar 6.15, Engao en la investigacin); y explican otros aspectos sobre lo que los futuros participantes pregunten.""Cuando los psiclogos llevan a cabo una investigacin con individuos tales como estudiantes o subordinados, tendrn un especial cuidado para proteger a los futuros participantes de consecuencias negativas de un rechazo en participar o una retirada."Para personas que son legalmente incapaces de dar un consentimiento con plenitud de juicio, los psiclogos no obstante (1) proporcionarn una explicacin apropiada, (2) obtendrn el acuerdo del participante, y (3) obtendrn el permiso correspondiente de la persona legalmente autorizada, si tal acuerdo por parte de otra persona est permitido por la ley."Los psiclogos obtendrn un acuerdo con conocimiento de causa de los participantes en la investigacin antes de filmarlos, grabarlos o registrarlos en cualquier forma, a menos que la investigacin implique simples observaciones naturalsticas en lugares pblicos y no est previsto que el registro o grabacin se usar de tal modo que pudiera causar la identificacin o dao personal."Los psiclogos no llevarn a cabo estudios que impliquen engao a menos que hayan determinado que el uso de tcnicas engaosas est justificado por el valor prospectivo, cientfico, educativo o aplicado del estudio y cuando no sean factibles procedimientos alternativos igualmente efectivos que no hagan uso del engao. Los psiclogos nunca engaarn a los participantes en la investigacin sobre aspectos significativos que pudieran afectar su disposicin a participar, tales como riesgos fsicos, incomodidad, o experiencias emocionales desagradables. Cualquier otro engao que sea un rasgo esencial del diseo y realizacin de un experimento, debe ser explicado a los participantes tan pronto como sea posible, preferiblemente a la conclusin de su participacin, pero nunca despus de la conclusin de la investigacin."Los psiclogos informarn a los participantes en la investigacin de lo que se haya previsto en cuanto a la transmisin y el uso de los datos de stos o los usos posteriores de datos de la investigacin que puedan identificarse con alguna persona y sobre la posibilidad de futuros usos no previstos."Archivo de datos sobre personasPara proteger a las personas respecto a su presencia en distintos ficheros, del uso de los cuales pueden no tener idea, varios pases han desarrollado ahora legislacin. Por ejemplo, en el Reino Unido, todo investigador con intencin de registrar datos sobre personas debe cumplir lasPrinciples of Data Protection[Directrices sobre proteccin de datos] en relacin con los datos personales que posee.En Espaa, esto est regulado de forma general por laLey Orgnica del 29 de Octubre de 1992, sobre tratamiento automatizado de los datos de carcter personalEn lneas generales estos principios establecen que los datos personales deben: Ser obtenidos y procesados de forma correcta y legal. Mantenerse solamente para finalidades legales que se describen en la entrada del registro. Ser usados o revelados solamente con esos fines o aquellos que sean compatibles. Ser adecuados, pertinentes y no excesivos en relacin con el propsito para el que se mantienen. Ser exactos y, cuando sea necesario, mantenidos al da. Conservarse no ms all de lo necesario para la finalidad con la que se mantienen. Ser capaces de permitir a los individuos tener acceso a la informacin que se tiene sobre ellos y, cuando proceda, corregirlos o borrarlos. Estar rodeados de las medidas de seguridad adecuadas.APNDICE D: CONSIDERACIONES TICAS EN INVESTIGACIONES CON SERES HUMANOS Ahora que usted est casi listo para planificar y hacer una evaluacin de la comunidad, incluyendo coleccin de datos de los residentes de la comunidad, es importante que usted lea esta seccin para identificar algunos riesgos potenciales o consideraciones ticas. Este apndice cubre el Institutional Review Boards (IRB) o Junta de Revisin Institucional en espaol, el proceso de aprobacin de investigaciones y tiene recursos de valor al final, en caso que necesite ganar la aprobacin de IRB como parte de la evaluacin de su comunidad. Cules son los factores principales de investigacin tica con los que debo estar familiarizado? Hay seis factores principales que proveen un buen marco para el desarrollo tico de las investigaciones: 1. Valor: la investigacin debe buscar mejorar la salud o el conocimiento. 2. Validez cientfica: la investigacin debe ser metodolgicamente sensata, de manera que los participantes de la investigacin no pierden su tiempo con investigaciones que deben repetirse. 3. La seleccin de seres humanos o sujetos debe ser justa: los participantes en las investigaciones deben ser seleccionados en forma justa y equitativa y sin prejuicios personales o preferencias. 4. Proporcin favorable de riesgo/ beneficio: los riesgos a los participantes de la investigacin deben ser mnimos y los beneficios potenciales deben ser aumentados, los beneficios potenciales para los individuos y los conocimientos ganados para la sociedad deben sobrepasar los riesgos. 5. Consentimiento informado: los individuos deben ser informados acerca de la investigacin y dar su consentimiento voluntario antes de convertirse en participantes de la investigacin. 6. Respeto para los seres humanos participantes: Los participantes en la investigacin deben mantener protegida su privacidad, tener la opcin de dejar la investigacin y tener un monitoreo de su bienestar. La confianza es la base de la investigacin tica. La dignidad y el bienestar de los individuos que participan en la investigacin deben ser una preocupacin central de cada persona involucrada en el proyecto de investigacin. La persona que dirige la investigacin (algunas veces llamado el investigador) es ltimamente responsable por la conducta de la investigacin, el rendimiento del proyecto y la proteccin de los derechos y el bienestar de los sujetos. P gina | 3 Centro de investigacin en plizas de salud de UCLA Health DATADatos. Abogaca. Entrenamiento. Asistencia. Debe tenerse cuidado adicional en una investigacin con las siguientes personas, quienes son potencialmente ms vulnerables a riesgos que el resto de la comunidad: Nios Prisioneros Mujeres embarazadas Personas con discapacidades mentales Personas en desventaja econmica Personas con desventajas educativas Personas con enfermedades mortales Estudiantes Empleados Qu es una investigacin? La investigacin con seres humanos es una investigacin sistemtica, incluyendo pruebas piloto, desarrollo de la investigacin y evaluacin; con uno o ms participantes diseada para desarrollar o contribuir a un conocimiento generalizado. La investigacin puede involucrar actividades como el anlisis de datos colectados de personas. La participacin en esta clase de actividades, particularmente si usted planea publicar los resultados es considerada investigacin con seres humanos. Qu es un sujeto (ser) humano en investigacin? Un sujeto humano es un individuo viviente de quien un investigador que est llevando a cabo una investigacin, obtiene datos o identificacin privada. A ellos se les refiere comnmente, como participantes de la investigacin. Cules son los riesgos potenciales para seres humanos involucrados en una investigacin? Riesgo: La posibilidad de dao que ocurre como resultado de la participacin en un estudio de investigacin. Este dao puede ser fsico, psicolgico, social o econmico. Riesgo mnimo: Un riesgo mnimo es cuando la posibilidad de dao o molestia anticipados en el proceso de la investigacin, no es mayor de lo que se presenta ordinariamente en la vida diaria o durante un examen fsico de rutina, o pruebas psicolgicas o educativas. El riesgo potencial o dao de investigaciones de comportamiento social incluye una invasin de la privacidad o la violacin de la confidencialidad. Es importante considerar estos riesgos con anticipacin ya que ellos pueden resultar en: P gina | 4 Centro de investigacin en plizas de salud de UCLA Health DATADatos. Abogaca. Entrenamiento. Asistencia. 1. Riesgos sociales: la revelacin de actitudes personales o del grupo, comportamientos o preferencias que pueden llevar a una estigmatizacin, discriminacin o prejuicio. 2. Daos psicolgicos, los cuales pueden incluir: Estrs Depresin Confusin Culpabilidad Vergenza Prdida de su propia confianza 3. Riesgos econmicos: la revelacin de informacin personal que puede, si es revelada a otros, tener un impacto negativo en la posibilidad de empleo, cobertura de seguro o estado acadmico. 4. Daos fsicos: pueden ocurrir bien sea por o en contra de los participantes de la investigacin, si se exploran tpicos sensitivos, como la violencia domstica o actividades ilegales como drogas, pandillas y otros crmenes. Privacidad: son los derechos de un participante a limitar el acceso de su informacin personal a otros. Datos confidenciales: es la informacin personal o identificable acerca de la persona que participa, entregados con el entendimiento que no sern revelados a otros sin un consentimiento. Informacin identificable: es cualquier informacion que podra ms tarde identificar al participante de la investigacin, en forma que las respuestas que dn los pueda identificar. Informacin identificable puede incluir: el primer nombre o el apellido, la direccin, el nmero de telfono, el lugar de trabajo, el ttulo de la posicin que tiene, la posicin visible que tiene en la comunidad o cualquier otra informacin que pueda identificar al participante entre las personas que compartieron la informacin. Confidencialidad: es la obligacin que tiene el investigador de limitar el acceso a la informacin personal o identificable de los participantes en la investigacin. Datos annimos: estos son los datos colectados sin ninguna informacin personal o identificable. Las preocupaciones de carcter tico y legal acerca de la confidencialidad, pueden fcilmente resolverse, colectando nicamente datos annimos de los participantes en la investigacin. Para que la investigacin preserve la privacidad del sujeto o su confidencialidad, se deben incluir suficientes garantas en contra de daos potenciales que resulten de la invasin de la privacidad o una violacin de la confidencialidad. P gina | 5 Centro de investigacin en plizas de salud de UCLA Health DATADatos. Abogaca. Entrenamiento. Asistencia. Esto puede ocurrir colectando nicamente datos annimos o presentando los datos individuales en forma de resmen. Qu es un consentimiento informado? Las investigaciones ticas requieren que los participantes de la investigacin, hasta el grado que estn capacitados, tengan la oportunidad de consentir a participar en la investigacin. Esto se llama consentimiento informado. Cualquier proceso de consentimiento debe incluir estos tres componentes: 1. Informacin. Esto incluye informacin acerca de los procedimientos de la investigacin, su propsito, los riesgos, los beneficios anticipados y una declaracin ofrecindole a la persona la oportunidad de hacer preguntas y de retirarse de la investigacin cuando lo desee. Muchos de los consentimientos incluyen tambin informacin acerca de la organizacin o institucin que lleva a cabo la investigacin. 2. Comprensin. La forma en la cual el consentimiento informado y la informacin de la investigacin se comparten, es tan importante como la propia informacin. Los investigadores son responsables de asegurar que los participantes potenciales en la investigacin hayan comprendido la informacin antes de dar el consentimiento; que se les ha dado tiempo para considerarla o hacer preguntas; se les ha ofrecido la informacin en el idioma preferido y que no se requiere un nivel alto de habilidades literarias para comprenderla. 3. Consentimiento voluntario. El consentimiento para participar en la investigacin es vlido nicamente si se d en forma voluntaria, sin coercin, influencia excesiva o presin. Qu es la Junta de Revisin Institucional (el Institutional Review Board, IRB)? Una Junta de Revisin Institucional (el Instituational Review Board, IRB) es una entidad creada para revisar propuestas de investigacin para proteger los derechos y salvaguardar el bienestar de los seres humanos. La IRB es responsable de revisar y aprobar las investigaciones que involucran seres humanos y tienen a cargo una misin en dos partes: 1. Determinar y certificar que todos los proyectos que se revisan estn conformes con las regulaciones y polticas establecidas por el Departamento de Salud y Servicios Humanos (Department of Health and Human Services, DHHS) referentes a la salud, bienestar, seguridad, derechos y privilegios de los seres humanos. P gina | 6 Centro de investigacin en plizas de salud de UCLA Health DATADatos. Abogaca. Entrenamiento. Asistencia. 2. Ayudar a los investigadores a hacer investigaciones ticas que estn de acuerdo con las regulaciones de DHHS en una forma que permite la realizacin de las actividades de la investigacin. La mayora de las investigaciones grandes de hospitales, universidades y otras organizaciones, tienen un IRB. Para mantener el proceso de revisin que responde a las preocupaciones de todos los que estn involucrados, las regulaciones federales requieren que los miembros del comit IRB, reflejen la experiencia, destrezas y diversidad de origen acadmico, investigacin, profesional, racial y de patrimonio cultural y sensibilidad a las actitudes de la comunidad. Adems, algunas comunidades han organizado sus propios IRB, para aprobar, negociar y supervisar todas las investigaciones que se hacen dentro de su comunidad. Si usted colabora en una investigacin en una de estas instituciones, es importante averiguar con anticipacin, si su evaluacin necesita pasar por un proceso de aprobacin de IRB. Si no necesita la aprobacin de IRB, debe ver los siguientes recursos para conseguir ms informacin acerca de este proceso. En general, es til saber que recibiendo la aprobacion de la IRB, conlleva los siguientes pasos: Comunicarse con la IRB, para conseguir los formularios apropiados para la aprobacin de la investigacin y las instrucciones. Compartir el plan de investigacin, los instrumentos de coleccin de datos y temas relacionados con los seres humanos, al comit de revisin de la IRB. Negociar la aprobacin de la investigacin asegurando que la investigacin es segura y tica y que proteger los derechos y el bienestar de los sujetos. Qu es HIPAA? HIPAA, o el Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPAA), es una regla mdica privada federal que tom efecto en abril del 2003. HIPAA provee una nueva proteccin federal a la privacidad de expedientes mdicos. Si usted utiliza una clnica, hospital o cualquier otro documento que fue creado cuando las personas recibieron tratamiento mdico, habr un nivel adicional de consentimiento que necesita obtener. Qu investigaciones cubre HIPAA? 1. Investigaciones que incluyen la revisin de expedientes mdicos o materiales biolgicos con informacin adjunta; o 2. Investigaciones que resultan en la adicin de nueva informacin a un expediente mdico por ejemplo, investigacin de cmo se realiza el cuidado de salud, como From http://www.oprs.ucla.edu/human/NewsLetters/041103.htm P gina | 7 Centro de investigacin en plizas de salud de UCLA Health DATADatos. Abogaca. Entrenamiento. Asistencia. pruebas de un nuevo diagnstico, o una nueva droga, biolgico, o aparato, creando nueva informacin en el expediente mdico. Qu se requiere? En general, si usted va a obtener informacin de los expedientes mdicos y la informacin que usted obtiene puede identificar a la persona (por medio de su nombre, direccin, nmero de telfono, seguro social, etc.), usted debe primero obtener un permiso especfico de la persona cuyo expediente mdico usted va a usar. Si usted desea recibir ms informacin acerca de las especificaciones de HIPAA, por favor consulte la lista de recursos que se d abajo.La utilizacion de seres humanos en la experimentacion La experimentacion con sujetos humanos tambien data de la antigiiedad, aunque en menor porcentaje que la experimentacion con animales. Este tipo de experimentacion se remonta alas epocas antiguas, en las cuales se creia que las enfermedades mentales eran causadas por la influencia maligna de los malos espiritus. En la actualidad se ha descartado dicha posibilidad y es entonces como se ha dirigido la investigacion hacia causas organicas de la conducta anormal, especialmente las relacionadas con el cerebro, ya II Tabla 1 fndice de atgunas investigaciones con animates en psicotogfa Animal Abejas Ara fi as Ardillas Aves Avestruz Avispas Ballenas Caballos Cabras Canarios Canguros Cerdos Chimpances Cocodrilos Conejos Cucarachas Culebras Delfines Elefantes Escorpiones Estrellas de Mar Focas Gallinas Gallos Gansos Garzas Gatos Gaviotas Gibon Hamsters Hienas Hipopotamos Hormigas No. de expo 122 186 219 1665 3 69 13 65 37 45 18 192 115 4 225 39 95 45 33 5 5 51 47 8 20 20 755 27 61 131 11 1 165 Animal Iguanas Jirafas Leones Lobos Macacos Manaties Mandril Mariposas Monos Moscas Murcielagos Osos Ovejas Palomas Panteras Patos Pavos Peces Perros PingOinos Pulpos Ranas Ratones Reptiles Rinocerontes Saltamontes Sanguijuelas Termitas Tiburon Tigres Tortugas Vacas No. de expo 8 2 40 229 271 3 3 34 642 1 146 344 264 148 2 57 458 491 321 12 19 157 748 16 2 30 19 12 4 18 5 30 II que se presupone que el cerebro es el medio del cual se valen los seres humanos para controlar sus actividades, pensamientos e ideas. Par~ tener una mayor contextualizacion de las clases de experimentos que se realizan con seres humanos, se hace necesario hacer una breve clasificacion y clarificacion de los mismas, la cual va a servir de gran ayuda para su valoracion moral. Una de las clasificaciones mas frecuentemente mencionadas en la literatura es la distincion entre experimentos terapeuticos y no-terapeuticos. Los experimentos terapeuticos se conciben y se dirigen al bien del sujeto, sea para diagnosticar, sea para tratar su enfermedad, etc. Los no terapeuticos se refieren a experimentos que se conciben no expresamente para bien del sujeto en investigacion, sino solo con el fin de obtener el conocimiento que pueda servir para el tratamiento de otras personas. (Varga, 1988; Ospina, y cols., 1995). En la experimentacion con seres humanos en psicologia, especificamente, puede considerarse que su metodologia se relaciona con ambos tipos de experimentacion, ya sea terapeutica 0 no terapeutica, debido a que los experimentos psicologicos con seres humanos se dirigen hacia ambos objetivos investigativos; es decir, tanto al bien del sujeto en particular como a la obtencion de conocimiento para el tratamiento de otras personas. Muchos de los experimentos con seres humanos, en psicologia, se dirigen hacia la actividad cerebral humana, como es el caso de los choques y las estimulaciones electricas en el cerebro. Estas modalidades prevalecen en el campo de la investigacion experimental, y con ellas se busca obtener una mayor conocimiento de la conducta humana. (Varga, 1988; Sanchez-Monge, 1983). El tema de la experimentacion en el hombre, con fines cientificos, presenta una gran actualidad y un caracter polemico, mas que la experimentacion con animales. Los avances de la ciencia y la tecnologia biomedicas y su aplicacion de la practica en muchas ciencias estan provocando cierto grado de inquietud publica, al enfrentar a la sociedad con nuevos problemas eticos. Esta expresa su preocupacion con respecto a posibles abusos originados en la investigacion cientifica y en la tecnologia biomedica. Por ella, la sociedad adopta medidas para protegerse contra posibles abusos. Aunque estas primeras medidas de proteccion fueron basadas en la experimentacion medica realizada hasta entonces, hoy en dia, dichas medidas protectoras pueden ser generalizadas a otras ciencias experimentales como la psicologia. En la actualidad existen lineamientos eticos propuestos para la investigacion experimental en las areas biomedicas, y particularmente en la psicologia. Sin embargo, debe tenerse muy presente que la mera formulacion de pautas eticas para la investigacion biomedica con seres humanos no lograra resolver todas las dudas morales que pueden surgir en conexion con dicha forma de investigacion, pero si pueden dirigir la atencion de los investigadores, patrocinadores y comites de evaluacion etica hacia la necesidad de analizar en detalle las implicaciones eticas de 10sprotoco10s de investigacion y la realizacion de trabajos de investigacion y, de ese modo, traducirse en normas de investigacion cientificas y eticas de alto nivel.

Objetos animalesLos estudios conobjetos animalesestn estrictamente regulados tanto en el plano legislativo como en el de las organizaciones cientficas. Una de las regulaciones ms amplias procede de laAmerican Psychological Association.Algunos extractos:"Ha de proporcionarse a los animales un cuidado humano y unas condiciones saludables durante su instancia en las instalaciones. ... Se promover que los psiclogos se planteen el mejorar los entornos de sus animales de laboratorio y el mantenerse al da de la bibliografa sobre el bienestar y mejoras para las especies con las que trabajan""Los animales no reproducidos en las instalaciones del psiclogo habrn de adquirirse legalmente. ... Los responsables del transporte de los animales a las instalaciones deben proporcionar comida adecuada, agua, ventilacin, espacio, y no imponer tensiones innecesarias a los animales. ... Los animales arrancados de la vida salvaje sern cazados de manera humana... Las especies o variedades en peligro deben ser utilizadas slo atendiendo plenamente a los permisos requeridos y a las implicaciones ticas.""Principios de investigacin experimental (fragmentos a ttulo de muestra): Son aceptables los estudios de conducta que conllevan estimulacin no aversiva o signos abiertos de dolor al animal. Esto incluye la observacin y otras formas no invasivas de recoleccin de datos. Cuando sea posible la eleccin entre diversos procedimientos en el estudio de la conducta, deben ser utilizados aquellos que minimicen la incomodidad del animal. Cuando se usen condiciones desagradables, los psiclogos deben ajustar los parmetros de la simulacin a niveles mnimos, compatibles con la finalidad de la investigacin. Se procurar que los psiclogos prueben los estmulos que sean dolorosos en s mismos cuando sea razonable. Siempre que sea coherente con los fines de la investigacin, se plantear el proporcionar a los animales control de la estimulacin potencialmente desagradable. Se aceptan las prcticas en que el animal est anestesiado e insensible al dolor, y se le practique la eutanasia antes de recobrar la conciencia. Las prcticas que impliquen algo ms que una estimulacin desagradable momentnea o leve, y que no se alivie por medicacin u otros mtodos aceptables, deben ser emprendidos slo cuando los objetivos de la investigacin no puedan ser alcanzados por otros medios. Las prcticas experimentales que requieran condiciones desagradables prolongadas, o produzcan daos en tejidos o perturbaciones metablicas requieren una mayor justificacin y vigilancia. Esto incluye la exposicin prolongada a condiciones ambientales extremas; la matanza de presas inducida experimentalmente; o el infligir traumas fsicos o daos en tejidos. A un animal que sea observado en estado de sufrimiento grave o de dolor crnico y al que no le pueda ser aliviado, si no es esencial para los fines de la investigacin, debe practicrsele la eutanasia inmediatamente. Las prcticas que utilicen el encierro deben ser conformes a las regulaciones y pautas federales. Las prcticas que impliquen el uso de agentes paralizantes sin reduccin de la sensacin de dolor requieren una prudencia particular y un trato humano. La utilizacin nicamente de relajantes musculares o paralizantes durante la ciruga, sin anestesia general, es inaceptable y no ha de usarse.""Principios de investigacin de campo (muestras): La investigacin de campo debe alterar a las poblaciones animales lo menos posible -- en coherencia con los fines de la investigacin. Debe hacerse todo lo posible para minimizar los potenciales efectos dainos del estudio sobre la poblacin y sobre otras especies animales y botnicas de la zona. La investigacin llevada a cabo en reas pobladas debe hacerse con respeto hacia la propiedad y privacidad de los habitantes de la zona. Es precisa una justificacin especial para el estudio de especies en peligro"... ...Texto completo (en ingls).tica de la publicacinEl progreso en la ciencia significa acumulacin del conocimiento: las generaciones sucesivas de investigadores construyen su trabajo sobre la base de los resultados alcanzados por cientficos anteriores. El conocimiento resultante es de este modo de uso colectivo, lo que exige unas ciertas normas internas de las comunidades cientficas. Un tratado clsico sobre estas normas esThe Normative Structure of Science(1949, 1973), de Robert Merton. En l se enumeran las cuatro caractersticas imprescindibles a que se supone que responden los cientficos en sus relaciones mutuas: universalismo comunismo desinters escepticismo organizado.En este contexto, el "comunismo" significa que los resultados de cientficos anteriores se pueden utilizar libremente por investigadores ms tarde. El procedimiento correcto entonces es que el inventor original es reconocido en el informe final. Fallando esto, el escritor da la impresin de ser s mismo el autor de las ideas. Esta clase de infraccin se llamaplagio.Los procedimientos para indicar a los escritores originales se explican bajo ttulos que presentan los resultados del estudio y de la lista bibliogrfica de fuentes.La Academia Nacional Americana de las Ciencias public en 1994 un opsculo,On Being a Scientist - Responsible Conduct in Research[Ser cientfico - Conducta responsable en la investigacin], donde se tratan las relaciones entre cientficos. Aqu se incluyen algunas citas de este libro."El principio de justicia y el papel del reconocimiento personal dentro del sistema de retribucin de la ciencia explican el nfasis dado a la correcta atribucin de los crditos. En el trabajo cientfico estndar, el crdito se reconoce explcitamente en tres lugares: en la lista de autores, en el reconocimiento de contribuciones de otros y en la lista de referencias o citas. En cualquiera de estos lugares pueden surgir conflictos en torno a la atribucin adecuada.""Las citas sirven para muchos propsitos en un trabajo cientfico. Reconocen el trabajo de otros cientficos, dirigen al lector hacia fuentes adicionales de informacin, reconocen conflictos con otros resultados, y proporcionan apoyo para las opiniones expresadas en el documento. Ms ampliamente, las citas sitan a un trabajo dentro de su contexto cientfico, relacionndolo con el estado presente del conocimiento cientfico. ... Omitir la cita de la obra de otros puede suscitar algo ms que sentimientos desagradables. Las citas son parte del sistema de gratificacin de la ciencia. Estn conectadas con decisiones sobre financiacin y con las carreras futuras de los investigadores. De manera ms general, la incorrecta atribucin del crdito intelectual socava el sistema de incentivos para la publicacin. "Anunciar patrocinadores e intenciones.Es buena prctica indicar en el informe final todas las fuentes del financiamiento externo para el proyecto, tan bien como su uso originalmente previsto si hay uno. La razn es que estos factores pueden tener influencia en las conclusiones del investigador, y es solamente juego justo cuando el investigador no intenta ocultar estas fuentes potenciales de la tendencia.tica de la publicidad.Los anuncios contienen generalmente algunos hechos objetivos sobre el producto: su propsito, tamao, capacidad, precio etc., que el cliente necesita para escoger un producto conveniente. El anunciante destaca normalmente hechos que certifican la superioridad de su producto y se olvida a menudo de los lados dbiles del producto. No es ilegal pero puede una poca daar la lealtad de largo plazo del cliente.Los anuncios contienen a menudo no solamente hechos pero tambin los mensajes sugestivos que apuntan a crear, a diseminar y a mantener las imgenes mentales favorables en las mentes de clientes potenciales para persuadirlos comprar el producto o por lo menos recordar y apreciar la marca de fbrica. Estos mensajes pueden o crear las actitudes favorables y consolidar stas que se crean para ser comunes entre la clientela-objetivo, o ellos pueden apuntar a disminuir las actitudes opuestas a la compaa o a sus productos. Esto en s mismo no es condenable.La publicidad llega a ser cuestionable cuando se utiliza al contraataque no solamente a las actitudes negativas pero tambin a los hechos "inapropiados" que podran desalentar a consumidores. Un ejemplo notorio era la publicidad de tabaco en la ltima mitad de 20 siglo que estaba tan despreocupado de hechos que los legisladores de muchos pases lo prohibieron completamente. Por ejemplo, cuando el pblico se preocup por los peligros de fumar, una compaa del tabaco comenz a propagar la imagen mental del valeroso vaquero de Marlboro que supuesto goz de riesgos! Ms ejemplos se dan bajoAnuncio como mensaje.tica de la aplicacinHace algunas dcadas, algunos investigadores queran desechar todo escrpulo tico basndose en que la bsqueda de la verdad es un fin excelso al que deben ceder el paso todas las dems actividades. Sobre un fondo como el de este pensamiento fue tal vez como la tradicin de la Edad Media subordin toda la investigacin a la teologa.Tal apoteosis de la ciencia ya no es factible. El ciudadano moderno no est dispuesto a aceptar imperativos ticos absolutos. Hoy, cuando se trata de valores en torno a la ciencia y la investigacin, de lo que estamos hablando realmente es depreferencias, y cada cual acepta el hecho de que las preferencias varan de una persona a otra.Habitualmente la aplicacin de los hallazgos de una investigacin produce simultneamente ventajas para algunas personas y desventajas para otras partes implicadas. Ambas consecuencias sern tratadas separadamente a continuacin.Beneficios de la aplicacinAntes de poner en funcionamiento un proyecto de investigacin, normalmente se calculan meticulosamente sus beneficios futuros. Sin embargo, una discusin tica se puede levantar en la cuestin dequinconsigue la ventaja: quin se da derecho para utilizar los resultados de la investigacin.Los resultados de la investigacin financiada por empresas privadas siguen siendo normalmente propiedad privada, incluso si los resultados podran tambin interesar y beneficiar otros partidos. Es hasta los dueos si deciden a publicar los informes, por ejemplo, despus de algunos aos en que su valor a las firmas competentes ha disminuido.En el otro extremo del espectro estn las universidades, donde estn normalmente pblicos todos los informes de la investigacin si no hay razn excepcional de mantenerlos secretos. Aqu el problema es ms o menos opuesto al sector privado: el pblico en general consigue perdido en la inundacin de los informes de investigacin que en su mayor parte contienen resultados de menor importancia o triviales.Podramos verla para ser un deber tico de las universidades y de otras instituciones pblicas para elaborar y para diseminar la informacin sobre la nueva investigacin de modo que el pblico pudiera beneficiar efectivamente de l. Con este fin, el opsculo de laAmerican National Academy of Sciences,On Being a Scientist,da algunas ideas:"El cientfico podra preparar un foro pblico adecuado implicando a expertos con diferentes perspectivas sobre el asunto de que se trate. Podran entonces buscar el desarrollo de un consenso de opinin fundada para difundirlo entre el pblico. Un buen ejemplo es la respuesta de los bilogos al desarrollo de tecnologas de ingeniera gentica -- primero pidiendo una moratoria temporal de la investigacin y despus ayudando a establecer un mecanismo regulador que garantice su seguridad. Ciencia y tecnologa se han convertido en partes tan esenciales de la sociedad que los cientficos no pueden ya aislarse de las preocupaciones sociales.""Al cumplir con estas responsabilidades, los cientficos deben dedicar tiempo a relacionar el conocimiento cientfico con la sociedad de tal modo que el pblico pueda tomar decisiones con conocimiento de causa sobre la pertinencia de la investigacin. En ocasiones los investigadores se reservan este derecho para s mismos, considerando a los no expertos como no cualificados para emitir tales juicios. Pero la ciencia ofrece slo una ventana a la experiencia humana. A la vez que mantienen el honor de su profesin, los cientficos deben tratar de evitar que se ponga el conocimiento cientfico en un pedestal por encima del conocimiento obtenido por otros medios (...)"Inconvenientes causados por la aplicacinDurante las fases de iniciacin y planeamiento de un proyecto de investigacin que ha sido propuesto, el proyecto se examina cuidadosamente desdeunngulo posible, el punto de vista de aquellas personas que se espera que sebeneficiendel proyecto. Esto es correcto, pero el investigador debe tambin pensar en las posiblesdesventajas,especialmente las que pueden derivarse para personas distintas de los originadores del proyecto. Los varios grupos de inters de un proyecto tpico del desarrollo han sido enumerados porGuba y Lincoln.Si los resultados de la investigacin van a ser aplicados en cierta profesin, por ejemplo dentro de los campos de la enseanza, la arquitectura o la ingeniera, el investigador quizs podra atender a las normas tradicionales de la profesin a ttulo de orientacin. Las asociaciones de algunas profesiones han emitido documentos llamados "Cdigo tico de la profesin", "Cdigo deontolgico", etc.Los procedimientos estndar para estas evaluaciones se presentan en otro lugar en conexin con el tipo de investigacin de que se trate: Evaluar los hallazgos de un proyecto de investigacin terica Evaluar la propuesta de un diseo de producto Evaluar el desarrollo de una actividad(Investigacin-accin)Tales evaluaciones casi siempre aplican el punto de vista de los usuarios o beneficiarios del proyecto y ponen el nfasis en sus beneficios. De los inconvenientes o los efectos perversos para otras personas se hace habitualmente caso omiso. Con frecuencia el investigador explica que los efectos dainos no se obtienen por l, sino por usos no escrupulosos de sus descubrimientos tericos.Hay, sin embargo, numerosos ejemplos (en particular la bomba atmica) de investigacin bsica que posteriormente han llevado a consecuencias tremendas para personas que inicialmente no tenan relacin con el proyecto de investigacin. As se convierte en responsabilidad de la comunidad cientfica reconocer y discutir el potencial de tales descubrimientos. Si los cientficos encuentran que sus descubrimientos pueden tener implicaciones para terceras personas, tienen una responsabilidad de llamar la atencin sobre los asuntos pblicos implicados.En todo caso, los cientficos suelen tenerinstrumentos especiales para predecirlas consecuencias buenas o malas de su investigacin, y es deber suyo utilizar estos instrumentos y hacer pblicas las conclusiones, de modo que los representantes polticos puedan hacer su parte. Algo especialmente deseable es evaluar el impacto de un proyecto si puede afectar a asuntos tales de importancia primordial, como por ejemplo: uso de materias primas energas no renovables pases de economa subdesarrollada poblacin mundial contaminacin.Sobre estos temas pueden encontrarse trabajos en: The Community Research Network The Envirolink LibraryLas facetas antedichas en el desarrollo sostenible son hoy ms que asuntos apenas ticas o filosficas. Varias de ellas ahora han crecido en problemas vitales y globales para la industria. Tambin ha llegado a ser posible estudiar y, un cierto grado, incluso regularlos con mtodos exactos de la misma manera que cualquier otra cuestin tcnica o financiera de la gerencia. Este desarrollo es debido a la investigacin y a la teora de laecologa industrial,que se discute a otra parte.Qu hacer en situaciones dudosas?En la sociedad moderna hay varios mtodos establecidos para conciliar conflictos del inters entre la gente, y muchos de stos se pueden aplicar an a las relaciones entre un proyecto de investigacin y otros partidos. Cuando un miembro del gran pblico desea prevenir disturbios o amplificar ventajas de un proyecto de investigacin, un mtodo simple es escribir una letra al investigador, su organizacin, su patrocinador o al redactor de un peridico, y propone una modificacin de la investigacin. Otros mtodos, ms laboriosos, estn convocar a una reunin o a grupo temporal de inters, y finalmente reclamar de indemnizacin ante la justicia.Cuando el conflicto implica a cientficos solamente, se puede conciliar a menudo con la ayuda de los procedimientos especiales que muchas comunidades cientficas han ideado por adelantado para situaciones tpicas de conflicto. En varios pases, las asociaciones de cientficos han creado reglas de conducto para los investigadores. Un ejemplo es el libreteOn Being a Scientist, tambin aconseja sobre la cuestin problemtica de cmo debiramos y podramos responder a las violaciones contra el estndar tico:"Una de las situaciones ms difciles con que un investigador puede encontrarse es ver o sospechar que un colega ha violado el estndar tico de la comunidad investigadora. Es fcil encontrar excusas para no hacer nada, pero alguien que ha sido testigo de una conducta inapropiada, tiene una obligacin indudable de actuar. ... Pocas veces resulta fcil entablar un contencioso sobre una conducta deshonesta. En algunos casos -pero no siempre- es posible el anonimato. Las represalias por parte de la persona acusada o colegas escpticos es algo que ha tenido lugar en el pasado y con consecuencias serias. Cualquier imputacin de una conducta deshonesta es un cargo grave que ha de tomarse muy en serio. Si no se trata correctamente, una imputacin puede daar gravemente a la persona acusada, al que hace la acusacin, a las instituciones implicadas y a la ciencia en general. ""Alguien que se enfrenta a un problema relacionado con la tica de la investigacin, suele tener ms opciones de las que parece a primera vista. En la mayor parte de los casos, lo mejor que se puede hacer es tratar la situacin con un amigo o consejero de confianza. En las universidades, los consejeros de facultad, las ctedras de departamentos y otras autoridades acadmicas pueden ser preciosas fuentes de consejo a la hora de decidir si se ha de seguir adelante con una queja.""La Fundacin Nacional de la Ciencia y el Servicio Pblico de Salud exigen de todas las instituciones de investigacin que reciben financiacin pblica que tenga establecidos procedimientos para tratar tales imputaciones de prcticas deshonestas. Estos procedimientos tienen en cuenta la imparcialidad hacia el acusado, la proteccin para el acusador, la coordinacin con las agencias financiadoras, y las exigencias sobre confidencialidad y revelacin.""Adems, muchas universidades y otras instituciones de investigacin tienen nombrado unombudsman, un responsable sobre cuestiones ticas, u otro funcionario disponible para tratar situaciones vinculadas a la tica de la investigacin. Tales asuntos se llevan en la ms estricta confidencialidad en la medida de lo posible. Algunas instituciones proporcionan mltiples vas para abordar estos asuntos, de modo que quien presente la queja pueda ir a la persona con la que se sienta seguro. " ..Cmo publicar informacin en la web y en el monitor de entrada de la FacultadLos miembros de la Facultad pueden difundir informacin relacionada con su actividad docente e investigadora a travs de la web de la Facultad y del monitor situado en la entrada de la Facultad: Eventos: Informan sobre acontecimientos que se vayan a llevar a cabo en nuestra Facultad (conferencias, charlas, seminarios, exposiciones, jornadas, congresos, etc). Los eventos aparecern publicados en la "Agenda" de la Portada de la web de la Facultad y, si se desea, en la pgina del Departamento relacionado y el monitor de entrada de la Facultad. Avisos: son recordatorios de eventos ya existentes, que se publicarn cuando se aproxime su fecha de celebracin. Noticias: acontecimientos reseables que ya hayan tenido lugar y que estn relacionados con la Facultad. Esta informacin aparecer en la lista de "Noticias" de la portada de la Facultad y, si se desea, en la pgina web del Departamento relacionado.Para publicar Eventos, Avisos o noticias en la web de la Facultad, se puede hacer llegar la informacin al delegado de comunicacin de de la Facultad a travs del siguiente formulario:Formulario publicacin Eventos / Avisos / NoticiasSi lo que se desea es publicar informacin sobre convocatorias (investigacin, becas, contratos, concursos, premios, etc.) para que aparezca publicada en el "Tabln de Convocatorias" de la pgina web de la Facultad, se puede utilizar el siguinete formulario:Formulario publicacin en Tabln de ConvocatoriasPara publicar informacin en la pgina web general de la UAM es necesario solicitarlo al GAbinete de Comunicacin:Gabinete de Comunicacin UAMCualquier otra consulta relacionada con la publicain de informacin se puede remitir a los editores web.Editores web de la Facultad:Delegado de Comunicacin e InnovacinTapia Casquero, ManuelTelfono: 91 497 5220 | Email:delegado.psicologia.comunicacion@uam.es

Difusin de InvestigacinLos trabajos depositados en Biblos e-Recursos pueden consultarse desde elcatlogo de la Biblioteca.Depositar trabajos en Biblos e-ArchivoDepositar mi trabajoDocumentos que se pueden depositar en Biblos-e Archivo y el copyrightUsted puede depositar los artculos de revista (preprints, post-prints o la versin impresa, en funcin de lo que permita el editor), posters, ponencias y comunicaciones a congresos, informes tcnicos o de investigacin, libros, captulos de libros y tesinas (DEA y mster).Depositar una tesisLas tesis doctorales se depositan en Biblos-e Archivo una vez que se han superado todos los requerimientos demandados en elCentro de Estudios de Posgrado y Formacin Continuapara la obtencin del grado de Doctor. El autor de la tesis debe autorizar la edicin, reproduccin y comunicacin pblica de la tesis doctoral por la Universidad, en su caso, entregando un ejemplar de la misma en formato electrnico y firmando la licencia de archivoCmo publicar informacin en la web de la UAMCmo publicar informacin destacada en la web de la UAMCmo publicar informacin en la web y monitor de entrada de la FacultadDifusin de InvestigacinCentro de Iniciativas Emprendedoras (CIADE)Iniciativa pionera en la Universidad Espaola para el fomento de la cultura del emprendizaje y el autoempleoDireccin del rea de Investigacin de la UAMEspacio de Divulgacin Cientfica: UCC UAM GazetteOficina de Transferencia de Resultados de la Investigacin de la Fundacin General de la UAMLa Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigacin (OTRI) es el canal institucional a travs del cual se presta apoyo a los investigadores de la UAM y a las empresas vinculadas con esta institucin, cumpliendo con el objetivo de contribuir a reforzar las relaciones de la Universidad con su entorno (empresas e instituciones)LAS PUBLICACIONES MS DESCARGADASVolumen 1, Nmero 1, Junio 2009

El rol de la insatisfaccin corporal e influencia de grupo de pares sobre la influencia de la publicidad, los modelos estticos y dietaSol M. Bermdez-Bautista, Karina Franco-Paredes, Georgina lvarez-Rayn, Rosala Vzquez- Arvalo, Xochitl Lpez-Aguilar

RESUMEN:El objetivo del presente trabajo fue evaluar el rol de la insatisfaccin corporal y la influencia de grupos de pares sobre el influjo de la publicidad, de modelos sociales y conductas de restriccin de dieta en una muestra de 130 universitarias. Ellas contestaron el Test de Actitudes Alimentarias (EAT), el Cuestionario de Imagen Corporal (BSQ) y el Cuestionario de Influencias del Modelo Esttico Corporal (CIMEC). La media de edad de la muestra fue de 19.4 (DE = 1.3 aos). Las participantes fueron divididas en cuatro grupos de acuerdo con las puntuaciones obtenidas en el BSQ y el CIMEC. Los resultados sugieren que la influencia de grupos de pares en interaccin con la insatisfaccin corporal puede ser un factor importante en el desarrollo natural de los trastornos del comportamiento alimentario.Este es un ejemplo de una investigacin. Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en Psicologa A.C.1971-201543 aos trabajando por la psicologa Inicio Nosotros Asambleas Congresos Revista Difusin y Vinculacin CA-CNEIP Oficina ConveniosEnseanza e Investigacin en Psicologa Volmenes ndice ltimo Nmero Requisitos de Publicacin ContactoRequisitos de Publicacin: Materiales publicables. Se admitirn artculos, comentarios e informaciones que tengan como propsito el impulso y desarrollo de la enseanza y de la investigacin en psicologa, tanto en el nivel de licenciatura como de grado, sobre los diversos problemas que encuentran los profesores de psicologa e investigadores; ensayos sobre la metodologa y la prctica de la enseanza; investigaciones concluidas; descripciones de programas y de cursos para las distintas reas; reseas y recomendaciones bibliogrficas; diseos de proyectos para cursos y prcticas de laboratorio; caractersticas de profesores y estudiantes; metodologas de verificacin y evaluacin; instrumentos pedaggicos; noticias y eventos de importancia; traducciones, comentarios, aclaraciones y opinin pblica. Todos los textos debern ser originales.REQUISITOS QUE DEBERN SATISFACER LOS MATERIALES REMITIDOS A ENSEANZA E INVESTIGACIN EN PSICOLOGA: 1. Problemas y soluciones

Se aceptarn artculos monogrficos de inters general para la docencia y la investigacin psicolgicas que estimulen el dilogo y el intercambio abierto de opiniones. Asimismo, se aceptarn cartas, comentarios y puntos de vista sobre el contenido de la revista o sobre artculos especficos. En esta, como en las dems modalidades, el Editor General se reserva el derecho de realizar las modificaciones en la redaccin de los artculos aceptados para su publicacin, sin que ello implique alterar en absoluto los contenidos de los mismos, que son responsabilidad nica de los autores. Cuando una aportacin sea rechazada, el autor ser notificado de inmediato y tendr derecho a dialogar con el Editor General de la revista, si as lo desea, sobre los motivos de tal rechazo. Las aportaciones a esta seccin no debern exceder de doce pginas en interlineado sencillo, incluidos los auxiliares visuales (grficas, tablas, etc.) y las referencias.

2. Investigacin de inters general

Se aceptarn los artculos de investigacin bsica o aplicada relevantes para la docencia y la prctica de la psicolo-ga. Asimismo, se aceptarn reseas de investigacin llevadas a cabo por otros autores del pas o del extranjero. Se podrn publicar tambin extractos de tesis y disertaciones. Las aportaciones a esta seccin no podrn exceder de doce pginas en interlineado sencillo, a no ser que la calidad de la investigacin sea excepcional, en cuyo caso ser publicada en dos partes o en un fascculo especial. Los extractos de tesis o disertaciones no debern exceder de media pgina en interlineado sencillo.

3. Enseanza de la psicologa

Se aceptarn artculos relacionados con la enseanza de la psicologa en Mxico, no slo en los niveles superiores sino preparatorios y secundarios. Tendrn prioridad los artculos relacionados con la docencia en las universidades mexicanas en trminos de programas, metodologas, preparacin de maestros, sistemas de enseanza y otros tpicos directa o indirectamente relacionados con la enseanza de la psicologa en dichas universidades.

4. Traducciones y resea de libros

En esta seccin se aceptarn las traducciones de artculos relevantes para la enseanza, la prctica y la investigacin psicolgicas en Mxico. Se aceptarn tambin reseas crticas de libros recientemente aparecidos. Se promover, adems, la resea de libros de publicacin reciente ms importantes. Las traducciones de artculos no debern exceder de diez pginas en interlineado sencillo y debern contar con la autorizacin de los autores. Las reseas de los libros no podrn exceder de cinco pginas en ese mismo formato.

Los autores enviarn sus trabajos por correo electrnico al Editor General en procesador Word para Windows, versin 2000, en Times New Roman de doce puntos, corrido hacia la izquierda. El ttulo no ser mayor de quince palabras y deber estar redactado en espaol e ingls, as como tambin los indicadores o palabras clave. Los grficos, tablas, cuadros y dems sern monocromticos, elaborados en Word, insertados en el lugar que correspondan y no replicarn los datos ya sealados en el texto.

Los autores, adems, anexarn su direccin institucional, telfonos oficiales y direccin electrnica. Se sugiere a los mismos consultar las recomendaciones para la elaboracin de artculos del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA). Se requiere incluir al principio del artculo un resumen no mayor de ciento cincuenta palabras en espaol e ingls, as como los indicadores en ambos idiomas que faciliten la localizacin de artculo en los bancos de informacin. No se publicarn aquellos textos que incumplan con estos requisitos ni se extendern a los autores cartas de aceptacin de su trabajo, pero se les remitir la separata correspondiente por va electrnica. Slo se remiten ejemplares impresos previa suscripcin, incluyendo en esta disposicin a los propios autores.

Los textos que se reciben se someten invariablemente a una revisin exhaustiva por el Editor, y posteriormente a un arbitraje por pares acadmicos, annimos y rigurosos, cuyos resultados se dan a conocer a los autores en tiempo y forma.Una vez publicados, la revista adquiere los derechos autorales, de modo que su reproduccin posterior en cualquier otro rgano requiere la autorizacin expresa del Editor.