Vol. 001 Caracas, enero 2014

Contáctanos Teléfonos:

860.5440 / 860.8659 / 862.8933

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Lunes a Viernes

8:00 a.m. a 12:00 m.

1:30 p.m. a 4:30 p.m.

www.ucsar.com.ve

Misión La Universidad Católica “Santa Rosa” es una institución que promueve

la educación integral del hombre, favorece la generación de saberes, fo-

menta la construcción y profundización del conocimiento; forma profesio-

nales idóneos, con sensibilidad social, solidarios y comprometidos con las

exigencias de los nuevos tiempos, orientados por el humanismo y los

principios cristianos, que respondan a las necesidades espirituales y ma-

teriales del país.

Visión La Universidad Católica “Santa Rosa” tiene como visión ser una institu-

ción universitaria de amplio prestigio nacional e internacional, de excelen-

cia académica, abierta a todas las corrientes de pensamiento, con perti-

nencia social; comprometida con la generación de saberes , la construc-

ción y la profundización de conocimientos y el respeto mutuo.

Valores Honestidad: Ser una persona auténtica, sincera, honrada, coherente y

justa en su cotidianidad.

Excelencia académica: Demostrar competencias en áreas específicas

de conocimiento que permitan un adecuado desempeño profesional.

Respeto: Aceptar que cada uno tiene su propia forma de pensar y actuar;

tiene derecho a ser diferente, a establecer relaciones interpersonales de

comunicación y convivencia desde la coincidencia y la diversidad de opi-

niones y criterios.

Libertad de pensamiento y expresión: Defender el derecho a la liber-

tad para buscar la verdad y manifestarla de manera autónoma; propiciar

un ambiente de diálogo bajo una óptica pluralista para el logro de objeti-

vos comunes.

Junta Directiva

Dr. Ali Ramón Rojas O.

Rector.

Prof. Mario Corro W.

Vicerrector Académico.

Prof. Dayana López .

Vicerrectora de Postgrado,

Investigación y Extensión.

Prof. José Hernández.

Vicerrector Administrativo.

Prof. Ricardo Aldazoro M.

Secretario.

Prof. Candelaria Martín .

Decana de la Facultad de Ciencias

de la Educación.

Prof. Julio César Henríquez.

Decano de la Facultad de Ciencias

Teológicas.

Prof. Pedro Balza.

Decano de la Facultad de Ciencias

Humanas y Sociales.

Prof. Henry Rodríguez.

Decano de Desarrollo Pastoral

Social y Estudiantil.

Dirección: Calle El Seminario, Sabana del Blanco, final Av. Boyacá (Cota Mil) con Av. Baralt

(detrás de la Estación de Servicio PDV), La Pastora, Caracas, Distrito Capital.

Sumario 6 Editorial y Créditos.

Palabras de Editora de la Revista Digital

Conoce la UCSAR. María Parísca.

8 #ConoceLaUCSAR

La Universidad Católica

Santa Rosa. Historia.

10 #ConoceLaUCSAR

Carreras que ofrece la Uni-

versidad Católica Santa Rosa.

14 #ConoceLaUCSAR

¿Por qué estudiar en la Uni-

versidad Católica Santa Rosa?

16 #DeInterés

*TIPS

Pág. 4

18

#MásCulturaUCSAR

Reinaugurado estudio de radio de la Universidad Católica Santa

Rosa. Llevará el nombre de Aquiles Nazoa.

20

#MásCulturaUCSAR

Conferencia del Sheij Suhail Assad en la

UCSAR El Islam,

20

#MásCulturaUCSAR

Para los estudiosos de la Comunicación Social. Nuevo libro del profesor

Yahvé Álvarez. EPISTEMEDIA. Del oligopolio mediático a la reden-

ción informativa a través del consumo crítico de la noticia.

27 #DeInterés

Publicaciones del Rector

Dr. Alí Rojas Olaya

Pág. 5

Comité Editorial Dirección y Edición María Parísca Marbelys Rodríguez

Diagramación María Parísca

Columnistas Prof. Jesús Matheus

María Parísca

Arte y Diseño María Parísca

Colaboración Especial Prof. Erick Algarín Prof. María A. Castellanos Prof. Candelaria Martín Lic. Heidy Trujillo

EDITORIAL

En los tiempos actuales, en su dinamismo ante

el auge del continuo cambio, la educación superior en

Venezuela se ha visto en la necesidad de adaptarse a

un entorno que le obliga día a día a mantenerse estre-

chamente relacionada con las nuevas tecnologías,

donde existe una sociedad determinada a cambios y

retos, que exige a las organizaciones y a sus gerentes

la perenne revisión, adecuación e innovación de los

procesos, ya sean administrativos gerenciales o sus

técnicas comunicacionales o de difusión que condu-

cen, guían y administran a la organización.

Es por ello que la Universidad Católica Santa

Rosa se ha encaminado en las redes del saber y el co-

nocimiento a través de sus 14 años de trayectoria co-

mo recinto universitario, preservando así la unidad

cultural y científica con los distintos sectores de la co-

munidad. Esta revista digital busca introducir a la

UCSAR dentro del campo comunicacional digital,

una potente herramienta de difusión debido a su al-

cance en masas.

Esta revista digital Conoce la UCSAR está ne-

tamente dedicada a la vida universitaria en la UCSAR

donde se proyectan sus mayores bondades a través de

múltiples tendencias que la reflejan como una univer-

sidad altamente competente en la formación de nue-

vos profesionales dotados de métodos y procedimien-

tos que le permiten realizar mejor la tarea en relación

con sus cualidades, posibilidades y requerimientos

específicos de cada carrera.

María Parísca

Editora de la Revista

Conoce la UCSAR

Créditos

www.ucsar.com.ve

Pág. 6

pág.07

Historia

Universidad Católica www.ucsar.com.ve

La educación en el continente america-

no se inició en 1592 con la creación de los

Colegios Seminarios, no sería sino hasta

1674 cuando estos se harían realidad en Ca-

racas a través del Seminario Santa Rosa. El

Colegio Santa Rosa de Lima fue fundado en

1673 por el Obispo Fray Antonio González

de Acuña, y fue oficialmente inaugurado el

29 de agosto de 1696 por el también Obispo

peruano Diego Baños Sotomayor.

Con el nacimiento del Seminario tam-

bién se dio origen a La Capilla Santa Rosa de

Lima, espacio que sirvió de escenario para la

declaración de la Independencia de Venezue-

la el 5 de julio de 1811. Vale destacar que

muchos de los protagonistas del proceso de

emancipación que declararon la independen-

cia del país fueron formados en el seno del

propio seminario. Esto representó un orgullo

para ellos porque concretaron el sueño de una

gesta heroica en los espacios de la misma

institución que los formó. Actualmente la Ca-

pilla Santa Rosa de Lima sirve de sede del

Palacio Municipal de Caracas.

En 1876 Mons. José Antonio Ponte, obtie-

ne permiso de Guzmán Blanco para fundar

una Escuela Episcopal en la que se prosigue la

formación de los futuros sacerdotes; luego se

consigue la derogación de la ley y el Semina-

rio recobra personalidad legal. Para 1920 es

inaugurada la actual sede ubicada en el sector

Sabana del Blanco en La Pastora, cerca del

Final del las Avenidas Baralt y Boyacá, mejor

conocida como Cota mil.

En un principio se impartían clases de

Teología, Medicina, Filosofía y Derecho ex-

clusivamente en el idioma latín. La universi-

dad comienza a modernizarse a comienzos del

siglo XIX cuando Simón Bolívar y José María

Vargas dictan las nuevas normas y doctrinas,

rompiendo viejos criterios como el del color

de la piel, la carta familiar de buenas costum-

bres, el latín como lengua para impartir las

clases y aquello que establecía que sólo Doc-

tores en Medicina podían tomar el papel de

Rectores. También en esta transición cambia

el nombre y se elimina el estatuto de Real y

Pontificia y trasciende su jurisdicción regional

pasando de Caracas a "Central de Venezuela"

haciendo referencia a la unidad integrada de la

República. Estas nuevas normas son denomi-

nadas Los Estatutos Republicanos de la Uni-

versidad Central Venezuela en 1827.

En 1927 el Seminario Metropolitano es

Pág. 8

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AR

Santa Rosa transformado en Seminario Interdiocesano para

toda la nación por Decreto de la Sagrada Congre-

gación de Seminarios y Universidades. El 5 de

julio de 1980 el Consejo Nacional de Universida-

des (CNU) eleva al Seminario a la Categoría de

Instituto Universitario Seminario Interdiocesano

(IUSI). Para el 17 del mismo mes el entonces

Presidente de la República, Dr. Luis Herrera

Campins designa al Seminario Santa Rosa de

Lima como Instituto Universitario.

Para 1999 el Consejo Nacional de Univer-

sidades, aprueba por unanimidad la transforma-

ción del Instituto Universitario Seminario Inter-

diocesano (IUSI) en Universidad Santa Rosa,

con las Facultades de Ciencias Humanas y Socia-

les, Ciencias Teológicas, Ciencias de la Educa-

ción y Derecho. Luego, para el 30 de junio el

Presidente de la República, Hugo Chávez Frías,

firma el Decreto N° 191 en el que autoriza el

funcionamiento de la Universidad Santa Rosa.

En Gaceta Oficial del 28 de octubre de

2003 se realiza el cambio de nombre a la Univer-

sidad Santa Rosa por el de Universidad Católica

Santa Rosa. Por más de 320 años, al compás de

los cambios y transformaciones vividos por Ve-

nezuela, la Universidad Católica Santa Rosa y

sus instituciones antecesoras, a partir del original

Colegio Seminario, han contribuido significati-

vamente a la consolidación del país. Ahora, al

cumplir la primera década de la UCSAR

Pág. 9

Carreras que ofrece la Univer

La Universidad Católica Santa Rosa cuenta con las siguientes facultades:

Facultad de Ciencias de Ciencias Teológicas

Escuela de Teología

El Licenciado en Teología realiza estudios sobre el fenómeno religioso

y está capacitado para el análisis, comprensión, estudio y acción del uni-

verso que determina la concepción trascendente del hombre. Insiste en la

universalización de los valores en un esfuerzo por alcanzar la paz, el bien,

la justicia y la Fraternidad Humana, cualquier sea su credo religioso.

Perfil del egresado:

Los estudios de Teología en su parte práctica , persiguen capacitar al

egresado para la dirección y animación de comunidades de fieles en su vi-

vencia personal y colectiva de la fe. Esto, apunta directamente a la necesi-

dad de ejercer en la misma comunidad un liderazgo religioso que configu-

ra determinadamente su personalidad

Director: Prof. Julio César Henríquez

Pág. 10

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sidad Católica Santa Rosa

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Escuela de Filosofía

La Escuela de Filosofía de la UCSAR, tiene como propósito formar al Licenciado en Filo-

sofía como un profesional que con un método de reflexión - critica de las áreas ética, científica

y humanística en general e históricamente enmarcado, que se aproxime al conocimiento del

mundo, de los hombres y de Dios desde la tradición filosófica y los avatares de la sociedad

actual, en función a un trabajo especializado en las áreas de su competencia.

Campo de Trabajo

El filósofo de la Universidad Católica Santa Rosa, está capacitado para trabajar:

Docencia en todos los niveles del sistema educativo venezolano.

Institutos de formación eclesiástica.

Comunas, Organismos estatales de planificación social, Centros de investigación, Minis-

terios, Centros culturales y Fundaciones

Editoriales: En el campo editorial y análisis crítico en medios de comunicación.

Publicaciones.

En proyectos de gestión cultural, social y política, que requieran enfoques integradores y

creativos, así como una perspectiva humanizadora de la cultura.

Ejercicio libre de la profesión.

Director: Prof. Erminio Oliviero

Pág. 11

Carreras que ofrece la Univer

La Universidad Católica Santa Rosa cuenta con las siguientes facultades:

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Educación

La Facultad de Ciencias de la Educación propone un enfoque integral para la forma-

ción del futuro educador basada en cuatro pilares, los cuales contienen a su vez dimen-

siones del perfil que expresan intencionalidades más específicas.

En la dimensión personal propone un pensador autónomo y crítico, profesional con una

definición ética.

En cuanto a la dimensión profesional será un investigador desde la praxis y la re-

flexión de la misma, constructor crítico del conocimiento, conocedor de la comunidad y el

entorno, de los fundamentos pedagógicos, actualizado, domina las bases teóricas y

técnicas de la planificación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza- aprendi-

zaje.

La Escuela de Educación posee las siguientes menciones:

Educación Mención Integral

Educación Mención Preescolar

Directora: Prof. Candelaria Martín

Pág. 12

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sidad Católica Santa Rosa

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Escuela de Comunicación Social

El egresado en Comunicación Social de la Universidad Católica Santa Rosa, está capaci-

tado para desempeñarse en las áreas de comunicación impresa, audiovisual y organizacional,

con la finalidad de crear un material destinado a educar, informar y entretener.

El comunicador de impreso, redacta artículos sobre hechos noticiosos que marcan pauta y

conforman la noticia. Escriben reportes sobre noticias generales, deportes, política, economía,

cultura y sociales.

El comunicador organizacional realiza evaluaciones de entorno de forma original y eficaz,

para la creación y ampliación de condiciones favorables en el área de las comunicaciones

corporativas. Diseña y aplica programas de imagen, comunicación y relaciones públicas de

empresas e instituciones.

El comunicador de la mención audiovisual realiza y dirige producciones para el cine, la

radio y la televisión, elaborando un material de calidad que instruya y a la vez divierta a un

público cautivo.

Director: Prof. Alejandro Silva

Pág. 13

¿Por qué estudiar en la Univer

La Universidad Católica Santa Rosa está anclada en la historia educativa

de nuestro país, con alto prestigio Nacional, te ofrece la oportunidad de hacerte

un profesional humanista, consciente de los problemas de su época; altamente

competitivo, preservando la unidad cultural y científica con los distintos secto-

res de la comunidad.

Sus egresados están inmersos en el mercado de trabajo, dotados de métodos

y procedimientos que le permiten realizar mejor la tarea en relación con sus

cualidades, posibilidades y requerimientos específicos de cada carrera.

Pág. 14

#C

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sidad Católica Santa Rosa?

La Universidad Católica Santa Rosa te brinda los siguientes servicios

Servicio Odontológico.

Biblioteca.

Transporte

Cafetines.

Campos Deportivos.

Centros de Fotocopiado.

Laboratorios de Informática.

Salones Audiovisuales.

Estudios de Radio.

Estudio de Televisión.

Sala de Cine Comunitario.

Cajero Automático.

Servicio de Wii-fi

Pág. 15

La Universidad Católica Santa Rosa te ofrece la oportuni-

dad de graduarte de licenciado en:

Educación Teología Filosofía Comunicación

Social

Integral

¡PREINSCRÍBETE YA!

PARA COMENZAR EN ABRIL 2014

La Universidad Católica Santa Rosa te ofrece la

oportunidad de graduarte de licenciado en:

Educación Teología Filosofía Comunicación Social

Integral

Preescolar

Horario de clases Lunes a viernes: Vespertino y Nocturno

Fines de semana (viernes y sábados)

Para mayor información haz clic en nuestra página web:

www.ucsar.com.ve

Dirección: Calle El Seminario, Sabana del Blanco, final Av. Boyacá (Cota Mil) con Av. Baralt (detrás de la

Estación de Servicio PDV), La Pastora, Caracas, Distrito Capital.

Pág. 16

Pág. 17

#D

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teré

s

En el inicio del nuevo lapso lectivo

académico 2013-III las autoridades de la

Universidad Católica Santa Rosa, en su polí-

tica de contribuir al mejoramiento del rendi-

miento académico de los futuros comunica-

dores sociales, reinauguraron este martes 17

de septiembre, el estudio de radio “Aquiles

Nazoa”.

Como una acertada iniciativa estudiantil

catalogó el Rector de la UCSAR, Dr. Alí Ro-

jas Olaya, el hecho de nombrar a Aquiles Na-

zoa como epónimo del estudio de radio re-

cién remodelado donde se forman los profe-

sionales de esta Casa de Estudios.

Mucha alegría y entusiasmo llenó los

espacios donde diariamente los instructores

dan lo mejor de si mismos en pro de la for-

mación de los estudiantes en materias co-

mo Radio, Producción Radial, Radio Alter-

nativa, Expresión Oral entre otras.

Luego del corte de cinta se realizó un

programa radial conducido por los inte-

grantes de la Casa Cultural Ucsarista Aqui-

les Nazoa, Randolph Borges y Carlos

Duarte quienes condujeron el programa

que marca el inicio de una nueva etapa en

lo que a radio universitaria se refiere.

Reinaugurado estudio de radio de la #

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Pág. 18

El Rector doctor Alí Rojas Olaya,

acompañado por el personal administrativo,

profesores y estudiantes, y visiblemente

emocionado por el evento, hizo hincapié en

el hecho de que el estudio de radio lleve el

nombre del Poeta de Catuche, como también

se le llamaba a Nazoa.

Por último el ciudadano Rector anunció

formalmente la salida al aire vía streaming

de la radio digital UCSAR, TV UCSAR y la

nueva imagen de la página web, esto entre

otras noticias para el resto de año y el veni-

dero 2014. Para el segundo estudio de radio

se propuso el nombre de Armando Pompeyo

Martínez, en honor a este conocido locutor

venezolano.

Visconti la botó de jonrón

Le tocó el turno a una eminencia en

comunicaciones, el conocido José Visconti,

quien no sólo forma parte del cuerpo de pro-

fesores de la Institución, sino que fue alum-

no del seminario Santa Rosa la cual dio ori-

gen a esta Universidad. El Profesor Visconti,

con su particular manera de decir las cosas al

estilo Nazoa, de la manera más senci-

lla, hizo un recorrido por la universidad des-

de principios del siglo XX hasta nuestros

días y por supuesto sin dejar de lado las ocu-

rrencias de Aquiles en cada uno de sus en-

cuentros con la Iglesia.

Para finalizar se oficializó el concurso

para la creación de un nuevo logo y el himno

de la UCSAR. En el mismo pueden partici-

par toda la comunidad Ucsarista.

Felicitaciones a todo el personal que

hizo posible este logro y los que están por

venir, fruto de una adecuada administración

y de un empeño por hacer de la excelencia

una virtud que asegure las bases de esta Uni-

Universidad Católica Santa Rosa

Pág. 19

Conferencia del Sheij Suhail Assad en la

La Facultad de Ciencias Teológicas de

la Universidad Católica Santa Rosa orga-

nizó, la conferencia “El Islam, monoteísmo

puro”, dictada por el doctor Sheij Suhail As-

sad, especialista en Teología Islámica de la

Universidad Abierta de la Civilización Islá-

mica de Beirut Líbano.

Durante la conferencia se discutie-

ron distintos puntos, uno de ellos fue

que el Islam es una religión monoteísta

abrahámica cuyo dogma se basa en el libro

de El Corán, la relación que existe entre el

catolicismo, judaísmo y esta religión.

Con este evento los asistentes pudieron

conocer la doctrina del Islam y su pensa-

miento político, tan necesarios hoy día para

comprender mejor la situación que se vive en

los distintos países de Medio Orien-

te. Asimismo el doctor Sheij Suhail As-

sad aclaró una serie de dudas a los partici-

pantes.

Desde Occidente se ha asociado la vio-

lencia y el fanatismo con la religión islámi-

ca, pero se ha obviado que fueron los musul-

manes celosos guardianes de la tradición fi-

-losófica y científica del mundo antiguo, des-

de India, Persia, Grecia y Roma, por mencio-

nar algunas.

Nadie indica hoy que en El Corán, tex-

to sagrado de los musulmanes, existen versí-

culos que señalan como obligatorio para el

creyente aprender y conocer el mundo que

los rodea, no hay discriminación de género

en el acceso al conocimiento religioso o pro-

fano. Además El Corán, incentiva la búsque-

da del conocimiento natural, así se llegará a

reconocer al Creador.

No es una religión que solo exige sumisión a

dogmas, antes plantea la reflexión racional

para llegar a la convicción serena que eleva

hacia la fe al estudioso.

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UCSAR El Islam, monoteísmo puro

Otros detalles de la conferencia sobre el mo-

noteísmo en el Islam, que son seguidores de

Dios el monoteísmo es uno de los principios

fundamentales de su fe, no se pone en duda,

Dios no necesita ser probado.

Dios existe, es la gran afirmación que

se destaca de la fe islámica, pero a Él no se

le puede conocer, ya que no se puede abarcar

en nuestra finitud por ser ilimitado, ahora

bien se le puede conocer por sus obras, por

todo lo que nos rodea; también por su actuar,

ya que Dios actúa día a día en los seres

humanos, y esa es una manera de conocerlo.

Luego explicaron las vías de la sabidur-

ía del Islam para encontrar a Dios, primera el

grado de los sentidos, que es el más básico,

el de lo material; segunda el de la razón, que

no es tan limitada como la anterior pero bus-

ca conocer a Dios; tercera la revelación, a

través de la lectura de El Sagrado Corán, una

cuarta vía es la intuición lograda por razona-

miento lógico no académico y quinta vía está

signada por la oración el mejor medio para

que el ser humano se encuentre directamente

con Dios.

El doctor Shaij Suhail Assad es argen-

tino de nacimiento con estudios de Teología

islámica en La Universidad Imam Jomeini

de Qom en Irán y con un doctorado en Místi-

ca Islámica de La Universidad de Beirut.

Habla fluidamente el persa, árabe, español e

inglés.

Es traductor y autor de varios artículos

y libros sobre el Islam. También se ha con-

vertido en un difusor del Islam en América

Latina y guía espiritual de las comunidades

islámicas en Perú, Bolivia, Colombia, Pa-

namá y Venezuela.

Pág. 21

pág.19 #MásCulturaUCSAR

Para los estudiosos de la

Ya está en las principales librerías del país,

la más reciente obra de investigación social

del profesor Yahvé Álvarez, EPISTEME-

DIA. Este trabajo comunicacional demues-

tra cómo ir del oligopolio mediático a la re-

dención informativa a través del consumo

crítico de la noticia.

EPISTEMEDIA fue el trabajo de grado

de Álvarez, en la Universidad Católica Santa

Rosa, para optar al título de Licenciado en

Comunicación Social, del cual obtuvo men-

ción publicación.

El objetivo de esta investigación fue

legitimar un estudio de alcance teórico docu-

mental, para permitir debatir la categoría de

la opinión pública desde la dimensión con-

ceptual de la noticia como evento-

acontecimiento, donde los dispositivos del

rumor y del silencio, hacen posible la cons-

trucción de una determinada matriz informa-

tiva parcializada por los mecanismos de po-

der que controlan la agreste cartografía de la

semiótica “mass” mediática.

Con este excelente trabajo de grado se

busca crear una forma distinta del consu-

mo sobre el contenido mediático, a través de

una categoría de estudio denominada la epis-

temedia, proponiendo el análisis filosófico y

semiótico del mensaje mediático en manos

de los oligopolios informativos a nivel glo-

bal y local.

En la investigación académica presen-

tada por Álvarez se aplica el alcance cualita-

tivo , donde la técnica de revisión biblio-

hemerográfico, la hermenéutica, la heurísti-

ca, la consulta de fuentes primarias y la en-

trevista, son las formas de análisis concep-

tual aplicados como instrumentos metodoló-

gicos para la recolección e interpretación de

Nuevo libro del profesor Yahvé Álvarez

EPISTEMEDIA

Del oligopolio mediático a la redención

informativa a través del consumo crítico

de la noticia

Pág. 22

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Comunicación Social

la información que propone la investigación.

Desde la visión del método cualitativo

se asume el análisis conceptual de las cate-

gorías vinculadas al tema de investigación,

como: Public opinión o meinung, la noticia,

el rumor, el silencio, los oligopolios mediáti-

cos, la epistemología, la geopolítica y la

mass mediática, que hacen posible la cons-

trucción de una determinada matriz de opi-

nión manipuladoras de la noticia.

Los resultados de este trabajo de grado pasan

por la formulación categórica del término

opinión pública que permita construir la su-

puesta “parcialidad” mediática de las corpo-

raciones informativas al momento de formu-

lar una determinada tendencia noticiosa, a

través de la manipulación mediática de la

opinión pública.

Asimismo en esta investigación se

construye el concepto de opinión pública

desde las relaciones existentes entre las cate-

gorías de análisis: política, seguridad, defen-

sa, estado y nación, por medios de sus diver-

sas manifestaciones en los ámbitos de refe-

rencia de orden mundial y regional.

Recomendamos la lectura de esta obra que

invita al consumo crítico de la mediática y

permite comprender la participación de la

opinión pública en la historia de los medios

de comunicación en Venezuela.

Yahvé Álvarez es historiador y pe-

riodista egresado de la Universidad Católica

Santa Rosa. Además, es doctor en Educación

del Pedagógico y en la actualidad es director

de la escuela de comunicación social de la

Universidad Santa María

Pág. 23

Requisitos de Ingreso

Ser Bachiller.

Fotocopia de la Cédula de Identidad laminada,

con vista al original.

Dos (2) fotografías recientes tamaño carnet.

Copia de la Partida de Nacimiento.

Título de Bachiller en Fondo Negro

(Autenticado por la Zona Educativa) con vista

al original.

Carta de Buena Conducta.

Copia de la Inscripción Militar

#DeInterés

¿Cómo Inscribirse?

Depositar en la cuenta de la Universidad Católica

Santa Rosa del Banco Mercantil o Banesco.

Acudir a la taquilla de

ADMINISTRACIÓN, donde

consignarás el Comprobante

del depósito bancario; allí lo

cambiarás por un recibo, que

te servirá como constancia

del pago.

Presentar el recibo y tus

documentos en la taquilla que

está al lado de administración

(DACE) , donde llenarás con tus

datos la planilla de inscripción Académica.

TIPS

* No se aceptan pagos

en efectivo*

Pág. 24

*

* *

*Se aceptan como modo de pago:

Depósitos bancarios

Transferencias Electrónicas

Tarjetas de Crédito y Debito

*

*Si eres menor de edad debes

venir acompañado por tu repre-

sentante, quien deberá traer dos

(2) copias de la Cédula de Iden-

tidad y constancia de trabajo*

Pág. 25

#D

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s

#DeInterés

Publicaciones más destacadas

del Rector. Dr. Alí Ramón

Rojas Olaya

Pág. 26

Rojas Olaya, Alí Ramón y Algara Algara, Argenis Arnal-

do. (2010). Matemática y realidad: estrategias para do-

centes de educación Básica. Caracas, Venezuela: Fondo

Editorial Ipasme.

Rojas Olaya, Alí Ramón (2006) la semiótica de la derivada

en la didáctica critica. En lenguaje, comunicación y signifi-

cado en educación matemática. Algunos aspectos sobre la

relación entre matemática lenguaje. La Paz Bolivia: Cam-

po Iris.

Rojas Olaya, Alí Ramón (2005). El hombre que no calcu-

laba. Didáctica crítica, Educación critica de las matemáti-

cas y etnomatemática. Perspectivas para la transformación

de la educación matemática en América Latina. La Paz,

Bolivia: Campo Iris.

Pág. 27

Rojas Olaya, Alí Ramón coordinador. (2011) Prólogo: El

Gidem, 10 años de revolución en educación matemática.

Foro del Futuro. Tema: Didáctica crítica. Educación para

la emancipación y la liberación. N° 4. Caracas, Venezuela:

Fondo Editorial Ipasme.

Rojas Olaya, Alí Ramón (2011). La pedagogía del adobe.

La Paz, Bolivia.: Instituto Internacional de Investigación

Educativa para la Integración del Convenio Andrés Bello.

Rojas Olaya, Alí Ramón, De Lorza, Sagrario

(2010). Letras para la Conciencia. Alfabetización

y postalfabetización en Venezuela. Caracas Vene-

zuela: Fondo Editorial Ipasme.

Rojas Olaya, Alí Ramón (2009). Currículo de la indigna-

ción y la ley del desagravio. (Mención Honorífica del Pre-

mio Municipal al Pensamiento Político “Gustavo Macha-

do” 2010 otorga la Alcaldía de Caracas). Caracas, Vene-

zuela, Fondo Editorial Ipasme.

“Es muy difícil diseñar productos con "focus groups". Muchas veces la gente no sabe lo que quiere hasta que se lo enseñas”

Steve Jobs