revisão dos conteúdos abordados no 1ºem professora vanessa martins

44
Revisão dos Revisão dos conteúdos conteúdos abordados no 1ºEM abordados no 1ºEM Professora Vanessa Professora Vanessa Martins Martins

Upload: pietra-raminhos-di-castro

Post on 07-Apr-2016

219 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Revisão dos conteúdos Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEMabordados no 1ºEM

Professora Vanessa MartinsProfessora Vanessa Martins

Page 2: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

História:História:

É a soma do estudo dos costumes do É a soma do estudo dos costumes do passado, com a descrição dos fatos passado, com a descrição dos fatos ocorridos, mostrando como era a vida dos ocorridos, mostrando como era a vida dos povos que vieram antes de nós. povos que vieram antes de nós.

Para que isso possa ser feito, é necessário Para que isso possa ser feito, é necessário que pessoas especializadas, os que pessoas especializadas, os historiadoreshistoriadores, entrem em cena. Seu , entrem em cena. Seu trabalho consiste em trabalho consiste em estudar documentos, estudar documentos, registros, vestígios e marcas deixadas registros, vestígios e marcas deixadas pelos povos que viveram no passadopelos povos que viveram no passado. .

Page 3: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Fontes históricas:Fontes históricas:

São os vestígios deixados pelo São os vestígios deixados pelo homem.homem.

São divididas em: primárias, São divididas em: primárias, secundárias e terciárias.secundárias e terciárias.

Page 4: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Fontes primárias:Fontes primárias:

são contemporâneas ao tema são contemporâneas ao tema estudado. Podem ser objetos, estudado. Podem ser objetos, cartas, periódicos ou jornais, os cartas, periódicos ou jornais, os quais devem ter origem no quais devem ter origem no período estudado para serem período estudado para serem aceitos. aceitos.

Page 5: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Fontes secundárias:Fontes secundárias:

são quase sempre escritas: são quase sempre escritas: livros ou periódicos. Seriam um livros ou periódicos. Seriam um artigo escrito a respeito de uma artigo escrito a respeito de uma fonte primária. fonte primária.

Page 6: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Tempo:Tempo:

Histórico;Histórico;

Cronológico.Cronológico.

Page 7: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Períodos em que a História é Períodos em que a História é dividida:dividida:

  Pré-HistóriaPré-História: antes do surgimento da escrita, ou : antes do surgimento da escrita, ou seja, até 4.000 a.C.seja, até 4.000 a.C.

- - Idade Antiga:Idade Antiga: (Antiguidade): de 4.000 a.C até 476 (Antiguidade): de 4.000 a.C até 476 (invasão do Império Romano).(invasão do Império Romano).

- - Idade Média:Idade Média: (História Medieval): de 476 a 1453  (História Medieval): de 476 a 1453 (conquista de Constantinopla pelos turcos (conquista de Constantinopla pelos turcos otomanos).otomanos).

- - Idade Moderna:Idade Moderna: de 1453 a 1789 (Revolução de 1453 a 1789 (Revolução Francesa).Francesa).

- - Idade ContemporâneaIdade Contemporânea: de 1789 até os dias de : de 1789 até os dias de hoje.hoje.

Page 8: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Primórdios da humanidade:Primórdios da humanidade:

Humanidade como resultado da Humanidade como resultado da evolução de um tronco de evolução de um tronco de primatas.primatas.

O tronco se dividiu em dois O tronco se dividiu em dois grupos: pongídeos e grupos: pongídeos e hominídeos.hominídeos.

Page 9: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins
Page 10: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins
Page 11: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Pré-História:Pré-História:

Paleolítico;Paleolítico;

Neolítico;Neolítico;

Idade dos Metais (Mesolítico).Idade dos Metais (Mesolítico).

Page 12: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Chegada do homem a Chegada do homem a América:América:

Page 13: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Civilizações da Antiguidade Civilizações da Antiguidade Oriental:Oriental:

Page 14: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Conceito:Conceito: Recebe o nome de "Recebe o nome de "modo de produção asiáticomodo de produção asiático" o " o

modo como se estruturava a economia e a modo como se estruturava a economia e a produção de bens nos primeiros estados surgidos produção de bens nos primeiros estados surgidos no Oriente, como por exemplo Índia, China e Egito. no Oriente, como por exemplo Índia, China e Egito. A agricultura (...) continuava sendo a mola A agricultura (...) continuava sendo a mola propulsora de todas as comunidades mais propulsora de todas as comunidades mais avançadas que iam surgindo, mas agora, quem era avançadas que iam surgindo, mas agora, quem era responsável pelo cultivo eram comunidades de responsável pelo cultivo eram comunidades de camponeses presos à terra, que não podiam camponeses presos à terra, que não podiam abandonar seu local de trabalho e viviam sob um abandonar seu local de trabalho e viviam sob um regime de servidão coletiva, ou seja, os regime de servidão coletiva, ou seja, os responsáveis, em última análise, pelo sustento de responsáveis, em última análise, pelo sustento de todo um estado, já sofriam sob um regime de todo um estado, já sofriam sob um regime de exploração de alguém que conseguiu arregimentar exploração de alguém que conseguiu arregimentar poder através da força. poder através da força. (http://www.infoescola.com/economia/modo-de-(http://www.infoescola.com/economia/modo-de-producao-asiatico/producao-asiatico/

Page 15: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins
Page 16: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Civilizações da Antiguidade Civilizações da Antiguidade Clássica:Clássica:

Grécia:Grécia:

Page 17: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Períodos históricos;Períodos históricos;

Ilíada e Odisséia;Ilíada e Odisséia;

Page 18: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Atenas e Esparta:Atenas e Esparta:

AtenasAtenas EspartaEsparta

LocalizaçãoLocalização Península Península ÁticaÁtica

Península Península do do PeloponesoPeloponeso

EconomiaEconomia ComércioComércio Agricultura Agricultura e pastoreioe pastoreio

PolíticaPolítica DemocraciaDemocracia Oligarquia / Oligarquia / MonarquiaMonarquia

Povos Povos formadoresformadores

JôniosJônios DóriosDórios

Page 19: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Guerras Médicas:Guerras Médicas:

Page 20: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Guerra do Peloponeso:Guerra do Peloponeso:

Page 21: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Conquista da Grécia:Conquista da Grécia:

Page 22: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Cultura grega:Cultura grega:

Filosofia;Filosofia;

Olimpíadas;Olimpíadas;

Religião;Religião;

Democracia;Democracia;

Teatro;Teatro;

Arquitetura.Arquitetura.

Page 23: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Roma:Roma:

Page 24: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Mito de fundação;Mito de fundação;

Períodos:Períodos:

Page 25: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Patrícios e plebeus;Patrícios e plebeus;

Guerras Púnicas: Roma X Guerras Púnicas: Roma X CartagoCartago

Page 26: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Império Romano:Império Romano:

Poder concentrado nas mãos do Poder concentrado nas mãos do imperador;imperador;

Romanização dos dominados;Romanização dos dominados;

Escravismo.Escravismo.

Page 27: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Períodos:Períodos:

Alto Império:diminuição do Alto Império:diminuição do poder do senado, política do poder do senado, política do pão e circo e nascimento de pão e circo e nascimento de Jesus Cristo;Jesus Cristo;

Baixo Império: crises e fim do Baixo Império: crises e fim do império ocidental e 476.império ocidental e 476.

Page 28: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Contribuições culturais:Contribuições culturais:

Direito;Direito;

Arquitetura;Arquitetura;

Religião;Religião;

Page 29: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Império Bizantino:Império Bizantino:

Page 30: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Capital: Constantinopla, atual Capital: Constantinopla, atual Istambul;Istambul;

Economia: comércio;Economia: comércio;

Religião: cristianismo;Religião: cristianismo;

Política: cesaropapismo;Política: cesaropapismo;

Page 31: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Fim do império Bizantino:Fim do império Bizantino:

Em 1453 os turcos otomanos Em 1453 os turcos otomanos conquistaram Constantinopla, conquistaram Constantinopla, fato que marcou o fim da Idade fato que marcou o fim da Idade Média.Média.

Page 32: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Islamismo:Islamismo:

Significa submissão a deus;Significa submissão a deus;

Deus: Alá;Deus: Alá;

Livro sagrado: Alcorão;Livro sagrado: Alcorão;

Profeta: Maomé.Profeta: Maomé.

Page 33: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Reinos germânicos: invasões Reinos germânicos: invasões bárbarasbárbaras

A partir do século III;A partir do século III;

Principal causa do fim do Principal causa do fim do Império Romano.Império Romano.

Page 34: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Império Carolíngio:Império Carolíngio:

Page 35: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Após a morte de Carlos Após a morte de Carlos Magno:Magno:

Page 36: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

A desintegração do Império A desintegração do Império Carolíngio aprofundou o Carolíngio aprofundou o processo de fortalecimento do processo de fortalecimento do poder local dos grandes donos poder local dos grandes donos de terra, oportunizando a de terra, oportunizando a fragmentação do poder político. fragmentação do poder político.

O O FEUDALISMOFEUDALISMO foi o resultado foi o resultado desse processo. desse processo.

Page 37: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Feudalismo:Feudalismo:

Forma de organização política, Forma de organização política, econômica e social que econômica e social que caracterizou a Europa em boa caracterizou a Europa em boa parte da Idade Média;parte da Idade Média;

Sistema criado a partir da fusão Sistema criado a partir da fusão dos costumes romanos e dos costumes romanos e germânicos.germânicos.

Page 38: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Feudo dominado por um senhor Feudo dominado por um senhor feudal;feudal;

Clero, nobreza e camponeses Clero, nobreza e camponeses (servos);(servos);

Contrato vassálico;Contrato vassálico;

Impostos pagos pelos servos: talha, Impostos pagos pelos servos: talha, corvéia, banalidades e mão morta.corvéia, banalidades e mão morta.

Page 39: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins
Page 40: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Igreja Católica na Idade Igreja Católica na Idade Média:Média:

Dominava a vida cultural e espiritual;Dominava a vida cultural e espiritual;

Detentora do conhecimento;Detentora do conhecimento;

Heresias;Heresias;

Tribunal da Inquisição: descobrir e Tribunal da Inquisição: descobrir e punir hereges.punir hereges.

Page 41: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Cruzadas:Cruzadas:

Expedições militares cristãs com o Expedições militares cristãs com o objetivo de conquistar a Terra Santa objetivo de conquistar a Terra Santa dos muçulmanos, árabes;dos muçulmanos, árabes;

Motivadas pelo Papa Urbano II;Motivadas pelo Papa Urbano II;

A conquista dos locais sagrados A conquista dos locais sagrados garantiria o perdão dos pecados.garantiria o perdão dos pecados.

Page 42: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Consequências:Consequências:

Economia:Economia: renascimento do comércio e renascimento do comércio e das cidades; volta de uma economia das cidades; volta de uma economia monetária; monetária;

Sociedade:Sociedade: surgimento da burguesia – surgimento da burguesia – classe social desvinculada das relações classe social desvinculada das relações feudais, empenhada na busca do lucro;feudais, empenhada na busca do lucro;

Política:Política: formação dos Estados Nacionais formação dos Estados Nacionais europeus – fortalecimento do poder real – europeus – fortalecimento do poder real – centralização do poder devido às centralização do poder devido às necessidades da nobreza (rebeliões necessidades da nobreza (rebeliões servis) e da burguesia (facilitação da servis) e da burguesia (facilitação da atividade comercial.atividade comercial.

Page 43: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Crise do século XIV:Crise do século XIV:

Demográfica: causada pela Demográfica: causada pela fome, peste e guerra;fome, peste e guerra;

Econômica: falta de mão de Econômica: falta de mão de obra, crise na produção, alta obra, crise na produção, alta dos salários;dos salários;

Social: revoltas, substituição da Social: revoltas, substituição da corvéia.corvéia.

Page 44: Revisão dos conteúdos abordados no 1ºEM Professora Vanessa Martins

Crise do feudalismo:Crise do feudalismo:

Dinamização do comércio e da vida Dinamização do comércio e da vida urbana;urbana;

Substituição das obrigações servis Substituição das obrigações servis por obrigações em dinheiro;por obrigações em dinheiro;

Libertação de servos em troca de Libertação de servos em troca de pagamento em moeda;pagamento em moeda;

Crise do século XIV.Crise do século XIV.