review mg 1-5 pak 2016.revapw

8/18/2019 Review Mg 1-5 Pak 2016.Revapw

1/39

Review Kuliah

Pendidikan AntiKorupsi (Mg 1 – 5)

1

KU40! Pendidikan Anti

Korupsi


2/39

Marzuki Alie (Ketua DPR):

“Mayoritas koruptorlulusan perguruan tinggi

top”Ka"pus U#$ Mei %01%


3/39

Ketiadaan

#ntegrit

as

tidak terti&

KK

' pe"&ohongan pu&lik

&enturan pentingan

peniplakan

pe"erasan

"enontek

pen*alahgunaan

kewenangan

penggelapandala" a&ata

grati+kasi

pe"&ala

kan liar

penuian uangpen*elundupan

keurangan

pera"&ahanhutan

human

trafci n

perusak

anlin kun

idak patuh huku"

politik uang

idak taat aturan

pen*uapan


4/39

• ,#-.R#K : 35 % (sekitar 84 juta) penduduk Indnesia setiap!ala! !asi" dirundun# ke#elapan $ tanpa listrik (su!er :listrikindnesia&'!)

• /'/R#: 35% knsu!si energi di ne#eri ini san#atter#antun# pada **M + susidi untuk **M pada ta"un ,-11

!en#"aiskan "a!pir 14% AP*.&(su!er : i'araener#i&'! / jpnn&'!)

• A'KA K/M#-K#'A': 3--, 0uta penduduk Indnesia "idup diaa" standar #aris ke!iskinan& (su!er : *P2 A#ustus ,-11)

• U.A' ,UAR '//R#: per .e!er ,-11 !en'apai

Rp&1&8185 riliun dan "arus !e!aar *6.7A "utan#Rp&115,1 riliun dala! AP*. ,-11& (su!er : Ke!enkeu RI Dse!er ,-11)

• K/RU-AKA' A,AM: 38 juta "ektar hutan di Indnesiadiaat setiap ta"unna elu! la#i an# diseakan le"keakaran& Akiatna 3% "aitat ala!i turut !usna"& (su!er :isai&r&id)

K2'3#-# #'32'/-#A -AA.#'#

5


5/39

Korupsi di #ndonesia

Krupsi adala" keja"atan luariasa (extra ordinary crime)den#an da!pak uruk an#

luar iasa pula&


6/39

Krupsi di Indnesia suda" san#at

!en#k"aatirkan dan erda!pakuruk pada "a!pir seluru" sendi

ke"idupan&


7/39

data terdakwa *ang ditangani oleh KPK

%004 %0114

a&atan %004 %005 %006 %00 %007 %00! %010 %011 .otal

An##ta DPR9DPRD - - - , 8 , 4 47

Menteri9Kepala;e!a#a

- 1 1 - 1 1 , - 6

Duta *esar - - - , 1 - 1 - 4

K!isiner9Dsen - 3 , 1 1 - - - 7uernur 1 - , - , , 1 - 7

aki! - - - - - - 1 3 4

0aksa - - - - - - - , %

2asta 1 4 5 3 1, 11 8 11 55

;ain$lain - 1 , 4 4 5 81

.otal 4 %8 %! % 55 45 65 8 %75

, Mene#akkan "uku! tanpa tean# pili"

18


8/39

Kesenjangan


9/39


10/39

Pe!erantasan Krupsi

P/M@/RA'.A-A' Krupsi

terdiri dari dua a#ian aitu:

P/'#'3AKA' dan P/';/AA'


11/39

serangkaian tindakan untukM/';/A dan M/M@/RA'.A- .PK"elalui upa*a koordinasi$ supervisi$

"onitor$ pen*elidikanpen*idikanpenuntutan dan pe"eriksaan di sidangpengadilan dengan

P/RA' -/R.A MA-BARAKA.C

(Pasal 1 UU 80>%00% tentang KPK)

3/D#'#-# P/M@/RA'.A-A' K2RUP-#


12/39

Upa*a Pe"&erantasan

Korupsi &elu""enunukkan hasil *ang

opti"al$

dan oleh karena itu perlu3#.#'KA.KA'<


13/39

ak kenal lela" !enana!kan nilai$nilai antikrupsi

15


14/39

PENINDAKAN

PENCEGAHAN

PERAN SERTA

MASYARAKAT

Ikut aktif

mengawasi

Tidak bersika ermisifter!ada k"rusi dan

eri#aku k"rutif

Perbaikan sistem$

Antara #ain dengan Ref"rmasi %ir"krasi mend"r"ng

g""d g"&ernan'e

Pe#a"ran (HKPN$

Pe#a"ran Gratifikasi

Penindakan kasus

k"rusi

K""rdinasi )Suer&isi

Pen*itaan aset

!asi# k"rusi

K"de Etik Pr"fesi *ang

di+a#ankan dengan k"nsistendan diawasi dengan baik

Pendidikan ) kaman*e

antik"rusi$ enertiban

aset negara$ d##

P/M@/RA'.A-A' K2RUP-# 10


15/39

Kita se"ua harus "enadi-u&*ek Pe"&erantasan Korupsi

en -e"ua Pihak ter"asuk Perguruan

AparatPe"erintah

-ektor

-wasta

Mas*arakat

Mahasiswa

ood ;orporateovernaneAnti &ri&e

Peran -erta.idak Per"isiE

lean overn"entF

ood overnane

PP 1 .h<

%000=

Peran serta!asarakat

adala" peranaktiCperran#an?r!as atau;2M dala!pen'e#a"andanpe!erantasan tindak

pidana


16/39

Peran Ma"asisa

• 6paa Pe!erantasan Krupsi(teruta!a Pen'e#a"an) perlu

!eliatkan peran serta!asarakat ter!asuk !a"asisa&

• Ma"asisa !e!punai potensi

&esar untuk !enjadi agenperu&ahan dan "otorpenggerak #erakan anti krupsi&


17/39

Peran Mahasiswa3ala" Pe"&erantasan Korupsi

1& Menja#a diri dan k!unitas!a"asisa tidak krupsi:

–Me!a"a!i arti krupsi danpe!erantasanna

–Me!an#un tradisi anti krupsi dilin#kun#an !a"asisa ka!pus

dan te!pat tin##al

–2atuna niat perkataan danperilaku anti krupsi


18/39

,& Me!an#un dan !e!eli"ara#erakan !ral anti krupsi

– Me!antau perke!an#an krupsi danpe!erantasanna

– Mendiskusikan per!asala"an dan plape!e'a"anna

– Mena!paikan kreksi kepada

!asarakat le!a#a pendidikan danirkrasi tentan# per!asala"an aktualkrupsi dan upaa penan##ulan#anna


19/39

P/RA' GARA MA-BARAKA.3A,AM M/M@A'U'

K2MU'#.A- A'.# K2RUP-#

GargaMas*arakat

harus"e"aha"i ttg

apa *ang

di"aksud dgK2RUP-#

M/';/A agardirin*a sendiri tidak

terli&at korupsi

M/';/A agar oranglain tidak terli&at

korupsi dengan ara"engingatkan "ereka

M/'3/./K-# apa&ilaada korupsi *ang telahteradi dan "elaporkan

ke penegak huku"

;in#kun#anKeluar#a

;in#kun#an

Masarakat 1P/'3#3#KA' A'.# K2RUP-#


20/39

Peran serta !a"asisa dala! upaa pe!erantasan krupsi akan !aksi!al jika !a"asisa:

(1) !e!a"a!i pen#eta"uan tentan# krupsi dan upaa pe!erantasanna

(,) !enerapkan nilai$nilai anti krupsi dala! dirina&

Pentingn*a Pendidikan AntiKorupsi


21/39

PAK di *eerapa Per#uruan in##i• 6niersitas Para!adina !atakulia"

aji sejak ,--8&

• I* !atakulia" pili"an sejak ,--&

• *eerapa P !enisipkan !ateri PAK kedala! !atakulia" tertentu&

• *eerapa P tela" !elakukan PAK dala!

entuk ssialisasi 9 ka!pane 9 se!inar&• -udah 8


22/39

Tujuan Mata Kuliah PAK

• Membangun budaya anti korupsi di

kalangan mahasiswa dengan:

• Memberikan pengetahuan

tentang korupsi dan

pemberantasannya.

• Menanamkan nilai-nilai anti

korupsi.


23/39

Struktur Perkuliahan PAK

Kuliah

PAK

Kuliaholeh

3osen

KuliahU"u"

Dil" F3iskus

i

.ugas


24/39

@ahan PAK 3ikti


25/39

Apa an# isa !a"asisa

lakukan


26/39

enis pelanggaran• Men*ontek

• Me"alsukan (nilai$ transkrip$ tanda tangan$srt keterangan$ dll)

• Menadi oki uian (U-M$ -'MP.$ UA-)

• Plagiaris"e

• .awuran antar hi"punan (olah raga$ wisuda)• Perkelahian

• Penurian

• Pengrusakan Easilitas ka"pus

• Periinan• Penghinaan -ARA

• .indak asusila

• #nti"idasi

• Kekerasan dala" paaran


27/39

Apa itu Krupsi


28/39

• corruptio atau corruptus (latin) → korruptie(Belanda) →krupsi (Indnesia)

• ar+ah:

Keusukan keurukan keejatanketidakjujuran dapat disuap tidak er!ral&

• Ka"us u"u" &ahasa #ndonesia Purwadar"inta:

Peruatan an# uruk seperti pen##elapanuan# peneri!aan uan# s#k ds&

• Malasia Erasuah” (korupsi), Ara Eriswah”(suap), “ghulul” (krupsi) "ailand “gin moung”(!akan an#sa) "ina “tanwu” (keseraka"anernda) 0epan# “oshuko” (kerja ktr)&

P/'/R.#A' K2RUP-#

6


29/39

P/MAAMA' K2RUP-#

.RA'-PARA';B #'./R'A.#2'A, =

Perilaku pejaat pulik an# se'ara

tidak ajar dan tidak le#al

!e!perkaa diri sendiri dan9atau

#ln#anna den#an

!enala"#unakan kekuasaan

pulik an# diper'aakan kepada,


30/39

3-

Krupsi

Memaksa

Terpaksa

Dipaksa

MengapaH

KORUPSI

./RPAK-A(corruptionby need )

Dilakukan karena ingin memenuhi

kebutuhan hidupnya sehari-hariyang tidak tercukupi oleh gajinya

yang rendah.

Berhubungan dengan Niat dan

Perilaku.

M/MAK-A(corruptionby greed )

Dilakukan karena adanya sifatkeserakahan untuk bisa hidup

secara berlebihan (bermeah-

meahan!.

Berhubungan dengan Niat dan

Perilaku.

3#PAK-A(corruption

"orupsi# pertemuan antara niat

dan kesempatan.

"esempatan tercipta karena

kelemahan sistem

dan peraturan.

Komisi Pemberantasan Korupsi!


31/39

31

2e'ara seder"ana dapat

dikatakan a"a krupsiterjadi sea#ai perte!uanantara niat dankese"patan<

'iat terkait den#anperilaku

an# terkait d#nilai>values&

Kese"patan untuk krupsi

anak diuka le"

kele!a"an siste"&

Perilaku$'ilai%>Mora

l

Kele"ahan -iste"

'#A.K/-/MPA.A

'

K2RUP-#

Men#apa Krupsi erjadi


32/39

*a#ai!ana kedudukan PAK di

I*


33/39

PAK

Knowledge

ntiKorupsi

'ilainilai

AntiKorupsi

@uda*aAntiKorupsi

.radisi #.@-tatuta#.@

'ilainilai

#.@

Karakter

Mahasiswa>;ivitas

Aade"iaKarakter @angsa

Kedudukan PAK di I*


34/39

$%

66 indak Pidana Krupsi66.- 31 " 1 j 66 . ,- " ,--1

• 3- indak Pidana Krupsi

• 6nsur – Melaan "uku!

– Me!perkaa diri9ran# lain

– 2uap Menuap

– Penala"#unaan eenan#

– Pen##elapan dl! jaatan – Pe!erasan

– Confict o nterest

InternasionalExtraordinary crimes

Transnational

Harus DiberantasMusuh Bersama


35/39

$&

7RAIFIKA2I

Menurut 66 .&3191 j& 66 .& ,- a"un ,--1Penjelasan Pasal 1, aat (1) 7ratiGkasi adala" :

Pe!erian dala! arti luas akni !eliputipe!erian uan# aran# raat (dis'unt)k!isi pinja!an tanpa un#a tiketperjalanan Casilitas pen#inapan perjalananisata pen#atan 'u!a$'u!a dan Casilitas

lainna&

7ratiGkasi terseut aik an# diteri!a di dala! ne#eri!aupun di luar ne#eri dan an# dilakukan den#an

!en##unakan sarana elektrnik atau tanpa saranaelektrnik&


36/39

I. PENJELASAN TENTANG TUGAS OBSERVASI DAN TUGAS SEMESTER

1. Tugas observasi (pembuatan makalah power point !an p"e#enta#$% !an tu&a# #eme#te" !$buat

'leh kel'mp'k maha#$#a. Pemba&$an kel'mp'k !$ upload melalu$ m$l$#)pak*$tb+,ah''&"'up#.-'m

. Ma#$n&/ma#$n& kel'mp'k membuat makalah power point !an memp"e#enta#$kann,a !$ !epan

kela# pa!a aktu kul$ah #e#ua$ !en&an 0a!al ,an& telah !$#u#un.

1. P"e#enta#$ !$lakukan #et$ap aktu kul$ah 'leh 1 kel'mp'k2 !en&an atu"an #bb.

a. Pen,a0$an ha#$l 'b#e"3a#$2 !$an0u"kan untuk men&&&unakan be"ba&a$ ma-am bentuk me!$ap"e#enta#$) power point 2 4$lm !u"a#$ pen!ek2 4't' !#b. Ba&$an $n$ !$lakukan #elama

mak#$mum 56 men$t.

b. D$#ku#$tan,a 0aab tentan& mate"$ p"e#enta#$ anta"a kel'mp'k !an maha#$#a la$n !$ kela#.

Ba&$an $n$ memakan aktu mak#$mum 56 men$t.

-. Pen,a0$an makalah power point !an tan,a 0aab akan !$be"$ n$la$. Oleh #ebab $tu #et$ap

maha#$#a !$ !alam kel'mp'k diwajibkan untuk be"pe"an akt$4.

!. Makalah power point 'b#e"3a#$ (#etelah !$pe"ba$k$ be"!a#a"kan ma#ukan pa!a #aat !$#ku#$%

!apat !$kumpulkan !an !$ upload ke m$l$# pal$n& lambat #atu m$n&&u #etelah &$l$"an

p"e#enta#$2 #eh$n&&a #elu"uh maha#$#a !apat men&un!uh 4$le !a"$ kel'mp'k ,an& la$n.


37/39

4. Tugas semester !$kumpulkan men0elan& U0$an Akh$" Seme#te" !alam bentuk hard- !an

softcopy . Maha#$#a !apat 0u&a lanun& men& upload softcopy tu&a# #eme#te" ke

m$l$#.

6. U0$an Akh$" Seme#te" !$lakukan sesuai jadwal dari ITB. Be"#$4at te"tul$# !en&an bahan

u0$an #elu"uh mate"$ ,an& telah !$be"$kan #e0ak m$n&&u 5 #ampa$ !en&an m$n&&u 56

(te"ma#uk ha#$l 'b#e"3a#$makalah%.

TUGAS OBSE!ASI"•. Tu&a# Ob#e"3a#$ a!alah tu&a# ,an& !$be"$kan kepa!a #et$ap kel'mp'k maha#$#a untuk

melakukan pen&amatan te"ha!ap kemun&k$nan te"0a!$n,a t$n!ak k'"upt$4. Pen&amatan

!apat !$lakukan !$ l$n&kun&an kampu# (h$mpunan2 un$t2 7M2 be"ba&a$ !$"ekt'"atun$t ITB%2

#ek$ta" p'n!'kan"umah t$n&&al2 l$n&kun&an RTR87elu"ahan7e-amatan2

lemba&a$n#tan#$ peme"$ntah ba$k !ae"ah maupun pu#at.•. Dalam p"'#e# pen&amatan2 0$ka !$mun&k$nkan2 !apat !$lakukan aan-a"a atau

men,eba"kan kue#$'ne" kepa!a p$hak ,an& !$amat$. Se&ala ma-am me!$a pe"ekaman

!apat !$&unakan #epan0an& men!apatkan pe"#etu0uan !a"$ p$hak ,an& !$amat$.

•. Untuk #et$ap kel'mp'k maha#$#a akan !$be"$kan tema#to$ik untuk tu&a# 'b#e"3a#$ $n$.


38/39

TUGAS SE%ESTE)

Maha#$#a !$be"$ tu&a# untuk !$#ele#a$kan !$akh$" #eme#te"2 !en&an "$n-$an #bb.)

• Tu&a# Seme#te" $n$ !$ke"0akan pe" kel'mp'k #e#ua$ kel'mp'k ,an& #u!ah a!a.• P"'!uk !a"$ Tu&a# Seme#te" !apat be"upa paperwork !an atau p"'t't$pe2 !$kumpulkan pal$n& lambat

men0elan& pelak#anaan UAS !$ kela#.• P$l$han Tema (p$l$h #alah #atu%)

a% P"a#a"ana !an #a"ana pe"alatan untuk pen-e&ahan k'"up#$2 !apat be"upa m'!el anal'& atau !$&$tal

(alat pe"ekam au!$' atau 3$!e'2 alat pen,a!apan2 !l#b.%

b% M'!el #$mula#$ (m'!el matemat$#% untuk men!etek#$ te"0a!$n,a t$n!ak k'"up#$

-'nt'h) ba&a$manamen!etek#$ p$hak/p$hak ,an& be"p'ten#$ untuk melakukan ke"0a#ama k'"up#$2 m'!el matemat$#

untuk men&kla#$4$ka#$ kel'mp'k/kel'mp'k ,an& be"p'ten#$ melakukan ke"0a#ama k'"up#$ (clustering

analysis%2 !#b.

-% Met'!ep"'#e!u" untuk melakukan pen-e&ahan k'"up#$ !alam ke"an&ka "e4e"en#$ akuntab$l$ta#2

t"an#pa"an#$2 !an te"uku" (pa"amete" pen&uku"an 0ela#%.

!% Met'!ep"'#e!u" pen-e&ahan k'"up#$ !$ kel'mp'k ma#,a"akat (kelua"&a2 RT2 R82 7elu"ahan2 !#b.%2

m$#aln,a) bentuk/bentuk #'#$al$#a#$ !an pa"t$#$pa#$ ant$ k'"up#$2 bentuk/bentuk k'nt"'l #'#$al !alam

pen-e&ahan k'"up#$2 !#b.


39/39

2=;=2AI

review mg 1-5 pak 2016.revapw

Documents