reus febrer 2013

Download Reus febrer 2013

Post on 04-Aug-2015

139 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

1. Sn les TICimprescindibles per alaprenentatge delsnostres fills? Universitat Oberta de CatalunyaDr. Albert SangrDirector , eLearn Center, UOC 2. 1. Les TIC en la nostra societat2. Les TIC en lensenyament en lactualitat3. Transformaci metodolgica i models docents ds de les TIC4. La innovaci didctica amb les TIC5. Ecosistemes daprenentatge6. Beneficis potencials de les TIC: el valor afegit7. Idees i propostes: conclusions 3. NO Universitat Oberta de Catalunya 4. Per, sntils? Universitat Oberta de Catalunya 5. If your time to youIs worth savinThen your better start swimminOr youll sink like a stoneFor the times they are a-changin. Bob Dylan 6. Hi ha voluntat i esfor, per La nostra escola est encara impregnada de la filosofia delescolaritzaci fsica obligatria per a superar lanalfabetisme Tenim currculums tancats Horaris innegociables Parlem de competncies ... i dissenyem continguts 7. Facebook i altres xarxes socials han entrat a laula,i ning ens ha ensenyat com treuren profit, comincorporar-les al procs educatiu, com donar-les lavolta i deixar de veure-les com una amenaa i comun joc per als alumnes Profesor de Educacin Secundaria 8. Tenim una tradici queformalitza lacci educativaen la transmissi icomunicaci oral 9. El treball cooperatiu, el suport a laprenentatge, ladequat filtrede la informaci 10. La transformaci metodolgica http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk 11. La transformaci metodolgica 100 Enfocament basat en activitats Materials subsidiaris associats Enfocament basat en contiguts Materials autocontiguts 0 12. Beneficis potencials de les TIC en leducaci La flexibilitat 13. La personalitzaci EdatExpectatives laboralesGnere Interessos Aspectes professionals familiarsSituacilaboral ConeixementsAlumne/a previsAltresExperincies circumstncies viscudespersonalsContext scio-cultural 14. Interacci icooperaci APERREDN 15. Beneficis potencials de les TIC en leducaci Evidncies demostrades dimpacte positiu respecte laprenentatge (Harrison et al., 2002) Increment de motivaci dels alumnes (Cox, 1997; BECTA, 2007) Efectes positius en la conducta, la comunicaci i les habilitats entre els alumnes com a resultat de ls de les TIC (Comber et al., 2002) Millora del lligam entre la feina que es fa a lescola i la que es fa a casa (BECTA, 2007) 16. Beneficis potencials de les TIC en leducaci Millora de la comprensi Aplicaci dels aprenentatges Mecanismes de resposta Habilitats perceptives (Sangr & Gonzlez-Sanmamed, 2010) 17. - El meu professormha dit que hemillorat molt la mevacaligrafia des que faigels deures amb unaimpressora lser ... 18. Ecologies daprenentatge i elfutur de leducaci 19. Ecologies daprenentatge i elfutur de leducaciXarxes socials Museus BibliotequesFamlia Experts Grups Amicsdinters 20. Qu s aprendre? Lavaluaci Qu mesura exactament un examen? xit i fracs escolar: qu s? Les variable que influeixen en lxit sn moltes: bagatge dels alumnes, context scio-cultural, competncies i habilitats necessries per a locupaci, participaci i integraci social ... Com haurem davaluar limpacte de les TIC en tot aix? 21. Idees i propostes Ls de les TIC, especialment dInternet, a laula, es concentra en tres grans blocs: Activitats formatives Afavorir interaccions personalsFacilitar laccs a recursos Cal fer la tecnologia transparent i promoure la cultura de ls de la tecnologia com a mitj de millora personal i collectiva:tamb fora de laula! 22. Crear, desenvolupar i promoure ls de la Intranet de lescola Crear continguts a partir del propi treball cooperatiu i collaboratiudels estudiants Desenvolupar una actitud crtica envers les TIC per part delsalumnes Crear i/o desenvolupar assignatures (millor projectes) totalment oparcial en xarxa Formar els alumnes en lus adequat de les TIC per a laprenentatge(forma part de laprendre a aprendre) Participar en xarxes virtuals ... Internet al mn i Internet a casa 23. Conclusions Eduquen les persones Les tecnologies noms ajuden Per hi poden ajudar MOLT 24. Venim tots de llocs diferents, perestem en el mateix vaixell i rememen la mateixa direcciMartin Luther King, Jr. 25. Moltes grciesasangra@uoc.edu http://edulab.uoc.edu/twitter: albert_sangraSource: http://www.greentuan.com/green-tree/http://www.uoc.edu/portal/catala/elearncenter/index.html