Institución Educativa De Sabanalarga Codesa

Reunión Y Charla Formativa Para Padres Y Madres

Grados: 8 y 9

PSICOORIENTADORA:Gloria Ortiz Manotas

Marzo 04 de 2015

ORDEN DEL DÍA

1.Bienvenida

2.Reflexión

.Intervención de Psicoorientación: Gloria Ortiz Manotas

3.Intervención del Coordinador: Esp, Julio Ariza Navarro

4.Intervención de Tutores

5.Tareas

6.Sugerencia de los padres

BIENVENIDOS PAPÁ Y MAMÁ

Oración por los

Hijos

Señor, ilumina la mente

de nuestros hijos para que

conozcan el camino que tú

has querido para ellos,

para que te puedan dar gloria

y alcancen la salvación.

Sostenlos con tu fuerza,

para que alienten en su vida

los ideales de tu Reino.

Ilumínanos también a nosotros,

sus padres, para que les

ayudemos

a reconocer su vocación cristiana

y a realizarla generosamente,

colaborando con tus

inspiraciones

interiores. Amén

LA PSICOORIENTACIÓN• La orientación es un proceso mediante el cual se ayuda y aconseja al

individuo a fin de que logre una máxima ordenación interna y la mejorcontribución a la sociedad. Lleva implícito el conocimiento de lasaptitudes, intereses, rasgos de la personalidad y necesidades que sienteel sujeto para su propia realización, a fin de poder aconsejarle acerca desus problemas, asistirle en la formulación de planes y proyectos paraaprovechar al máximo sus facultades, ayudarle a tomar decisiones yrealizar las adaptaciones precisas para promover su ajuste y bienestar enla vida. Trata, asimismo, de que su acción sea útil a la sociedad.

• El proceso orientador debe durar, como parece lógico, hasta muyavanzada la vida, ya que esta ayuda, consejo y adaptación es más omenos necesaria en toda ella. Sin embargo, prácticamente, se considerala orientación subdividida en los siguientes campos que abarcan losniveles de aplicación que a continuación se indican:

• Orientación Escolar• Orientación de Estudios• Orientación Profesional• Orientación Vocacional

FUNCION DE ATENCION INDIVIDUAL

Esta función no se planea,surge, esta dirigida aatender a los estudiantesque sean enviados haciael S.O.E. o los quebusquen espontáneamenteel mencionado servicio.Las principalesactividades de estafunción son: terapéuticay recuperación.

TEMAS QUE PAPÁ Y MAMÁ DEBEN CONOCER PARA APOYAR A SU HIJO/A

LOS PADRES FRENTE A LOS CAMBIOS DE SU HIJO/A

OBJETIVO

Orientar a papá y mamá para que cumplan con su responsabilidad de guiar y acompañar a su hijo/a en las diferentes etapas evolutivas para contribuir a su formación integral y pueda desenvolverse en la sociedad como un ser equilibrado, emocionalmente capaz de integrarse a ella

LOS PADRES FRENTE A LOS CAMBIOS DE SU HIJO/A

La ADOLESCENCIA es la etapa en el que el ser humano deja de ser niño y se con vierte en adulto, cuando el cuerpo, el espíritu, la mente y las emociones se preparan para hacer frente a la vida.

MANTENGA SU PAPEL DE PAPÁ Y MAMÁ

Su hijo/a adolescente los necesita así manifieste lo contrario . Requiere Guía, Afecto, Amor. Su FUNCION COMO PADRE Y MADRE es mantenerse al lado de su hijo y conservar en casa NORMAS y LIMITES. No por tener hijos adolescentes termina su responsabilidad como GUÍAS Y MODELOS.

CONOZCA LOS DUELOS

Los ADOLESCENTES van cambiando y todo cambio implica una perdida para darle cabida a algo nuevo. Mientras los padres pierden a su hijo/a y ganan un adulto, los hijos pierden a sus padres perfectos, que todo lo pueden, para ganar seres humanos con errores y aciertos

INVITE A LA REFLEXIÓN

El ADOLESCENTE necesita guías y no jueces.

Cuando su hijo/a confié en usted, escúchelo sin reproche. Acepte los sentimientos de él o ella, en vez de decirle “esto esta mal”, pregúntele que opina sobre lo que hizo, por que lo hizo y cual considera que hubiera sido la actitud correcta

DESCUBRA EL LADO POSITIVO

Mire a su hijo/a adolescente y pierda el miedo. Maravíllese con la capacidad de reflexión que pueda tener, con la capacidad creativa y con las lecciones de vida que usted pueda aprender a él o ella.

Los adolescentes suelen hacer reproches y juicios, sobre todo a los padres.

RESPETE LA AUTONOMÍA

Crea en la capacidad que tiene su hijo/a para enfrentar la vida, finalmente estas habilidades las ha desarrollado junto a usted a través de las diferentes etapas.

Respete la intimidad, no espié a su hijo.

CONSERVE NORMAS EN CASA

Manténgase firme en sus decisiones, a veces los padres aceptan todo para evitar conflictos, les temen a los adolescentes.

FRENTE A EMBARAZOS EN ADOLESCENTE

Como padre o madre ayúdelos a tomar decisiones acertadas, plantéeles alternativas. Jamás obligue al aborto

ENSÉÑELE A SU HIJO/A QUE ES ÚNICO/A QUE

CUENTA CON LAS HERRAMIENTAS

INTERNAS NECESARIAS PARA HACERLE FRENTE A LOS PROBLEMAS. CONFIE EN LA

EDUCACIÓN QUE USTED LE HA DADO

SU HIJO/A ES ÚNICO/A

MOMENTO DE REFLEXIÓN

1.¿Estas consciente de la importancia que tienen los CAMBIOS en la vida de tu hijo/a?

2.¿Cómo crees que influye la LIBERTAD en la vida del hogar ?

COMPROMISO

Buscar ESPACIOS EN FAMILIA en donde se fomente el dialogo con su hijo/a adolescente, lo cual contribuye a conocerse y brindar la guía y apoyo necesario para superar los conflictos propios de esta etapa

ACUERDOS Y RECOMENDACIONES ACADEMICAS-DISCIPLINARIAS, PARA EL

ÉXITO ESTUDIANTIL“Tu padre eres responsable del éxito de tu hijo”

INICIO DE LA JORNADA TARDE: 12:20 P.M A 6:00 P.M Pérdida de la Primera Hora Por llegadas tardes. Fuga de Clases ¿Por qué llegó temprano mi hijo?

RECESO: 4:00 a 4:25 P.M

PERMISOS Y EXCUSAS: por escrito bien presentada y firmada por el acudiente con sucedula y el numero de celular.

SLUCION DE CONFLICTOS: todo mal entendido se aclara con el dialogo, se debe informaral coordinador, Psicorientador y profesores en general, seguir el debido proceso.

MANUAL DE CONVIVENCIA: visitar aula virtual del Codesa, acatar todas lasnormas,deberes y derechos para vivir en armonía.USO INDEBIDO DE EL CELULAR: el colegio no responde por el extravió de objetos devalor

ACUERDOS Y RECOMENDACIONES ACADEMICAS-DISCIPLINARIAS, PARA EL

ÉXITO ESTUDIANTIL

UNIFORMES: diario y educación física:Traerlos decentemente vestidos y el día que correspondelimpio.

PRESENTACION PERSONAL: Corte de Cabello: sin esnobismos – niñas sin adornos de

colores. Higiene Personal: Olor Agradable. Zapatos bien lustrados. Uñas de las niñas sin colores. Maquillaje excesivos – no van para fiestas.

TRABAJOS EN CASA: Las libretas al día: Una para cada asignatura. Exigir que preparen con anticipación las tareas, talleres,

exámenes,…

TE INVITO A QUE TENGAS EN CUENTA ESTAS

ORIENTACIONES Y GOZES DE UNA VIDA FAMILIAR LLENA DE AMOR, PAZ

COMPRENSIÓN Y RESPETO

FELIZ DÍA