reunion papas
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WELCOME
1st Alpha
Mr. Torres
AGENDAAÑO ACADÉMICO 2014
- BACHILLERATO INTERNACIONAL- TEMAS TRANSDISCIPLINARIOS - UNIDAD DE INDAGACIÓN- BOLETIN DE CONTENIDOS - PRIMERA SEMANAS- NORMAS- ELECCIÓN DE DELEGADO(A)- RESOLUCIÓN DE DUDAS
International Baccalaureate
Programme
¿Qué es IB? El Bachillerato Internacional (IB) tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.
PYP
TEMA TRANSDISCIPLINARIO Una indagación sobre:¿Quiénes somos?Una indagación sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significa ser un ser humanoDuración : 17 marzo- 09 mayoActitudes: EmpatíaRespetoCooperación
Idea centralEl contexto cultural de las personas influye en sus creencias, valores y acciones.Conceptos clave: forma, conexión, perspectivaConceptos relacionados: interpretación, identidad, subjetividadLíneas de indagación• Qué constituye cultura• Cómo usa la gente las distintas experiencias para dar forma a sus perspectivas.• Las conexiones entre creencias y valores, y las acciones adoptadas en respuesta.
Tabla de contenidos Social Studies
Parts of the bodyPersonal HygieneFamily MembersFamily TypesEmotionsPersonal Likes and DislikesChildren's rights and responsibilities
Science
Parts of the bodyBones and musclesFive SensesMovementsTaking care of my bodyFood: Healthy and unhealthy food
English“My Classroom”Vocabulary: school ítems,colors and numbers from 1-10 Grammar: Yes/No questions Verb to beIs it a pen? Yes, it is /No, it isn’t Grammar: Wh-questionsWhat is it? It’s a board.What color is it? It’s white.How many pencils? Ten pencils.Phonics: S,A,T,I,P,N
“My World” Vocabulary: nature,animals, plantsGrammar: Subject pronouns: It and they Grammar: Wh-question with WherePrepositions of place: on and inPhonics: c,k,e,h,r,m,d
Tabla de contenidos
English“My Classroom”Vocabulary: school ítems,colors and numbers from 1-10 Grammar: Yes/No questions Verb to beIs it a pen? Yes, it is /No, it isn’t Grammar: Wh-questionsWhat is it? It’s a board.What color is it? It’s white.How many pencils? Ten pencils.Phonics: S,A,T,I,P,N
“My World” Vocabulary: nature,animals, plantsGrammar: Subject pronouns: It and they Grammar: Wh-question with WherePrepositions of place: on and inPhonics: c,k,e,h,r,m,d
ComunicaciónAprestamiento: percepción visualy direccionalidadGrafomotricidad Las vocales a, e, i, o, u La y como sonido vocálico
Los diptongos Las letras m, p, l, sDiscriminación visual / Discriminación auditiva Orientación espacialDescribir a una personaLa mayúscula y el puntoClasificación
Escribir una ficha personal
Tabla de contenidos
ComunicaciónAprestamiento: percepción visualy direccionalidadGrafomotricidad Las vocales a, e, i, o, u La y como sonido vocálico
Los diptongos Las letras m, p, l, sDiscriminación visual / Discriminación auditiva Orientación espacialDescribir a una personaLa mayúscula y el puntoClasificación
Escribir una ficha personal
Tabla de contenidos Personal Social
I UNIDAD:
Identifica similitudes y diferencias en las partes del cuerpo y rasgos fisionómicos entre las personas de igual o de diferente sexo.Identifica los derechos y deberes que tiene como niño.Deberes y derechos en la escuela.Los trabajadores de la escuela.Los accidentes en el colegio.
Tabla de contenidos Matemática
Nos Ubicamos en el Espacio :Delante Detrás , Entre , Al lado Arriba - Debajo , Encima – AbajoIzquierda – Derecha , Cerca – Lejos
Clasificación:Todos ,Algunos , NingunosMás que , Menos que , Tantos como
Conjuntos y PertenenciaNúmeros hasta el 9Números en la recta numéricaComparación y ordenDescomposición de números hasta el 9Adición hasta el 9Sustracción de números hasta el 9
Líneas rectas, curvas, abiertas y cerradas.
ICTPartes de la computadora Funciones de la computadora
Funciones del mouse Abrir y cerrar programas Paint
*MUCHAS GRACIAS