reunion padres 2º pri 2º trimestre

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2º PRIMARIA 2º PRIMARIA 2º trimestre 2º trimestre 5– 02- 2015 5– 02- 2015

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2º PRIMARIA2º PRIMARIA2º trimestre2º trimestre

5– 02- 20155– 02- 2015

¡ya llevamos un trimestre!

Qué estamos consiguiendo

– El grupo funciona bien . – El ritmo de trabajo y aprendizaje es

bueno.– Casi todos están muy motivados por

aprender y mejorar.– En el aula son autónomos y responsables- Son puntuales y rápidos subiendo y posibilita

comenzar a trabajar pronto.- Cumplen las normas básicas de trabajo y

comportamiento en el aula.– Deberes diarios: aunque sólo sea estudiar

para adquirir el hábito

MÍNIMOS de 1º ciclo

• Comprensión de mensajes orales.• Expresión oral de experiencias, vivencias y

opiniones coherentes.• Comprensión global de textos sencillos.• Creación de textos con la separación adecuada de

palabras y sílabas y la ortografía natural.• Lectura rítmica y entonada.

LENGUAJE

LENGUAJE: 2º TRIMESTRE

VOCABULARIO: - repaso de sinónimas, antónimas y polisémicas.

- familia de palabras- palabras compuestas- campo semántico- frases hechas

GRAMÁTICA: - repaso del sustantivo - el artículo y el determinante demostrativo - el adjetivo como cualidad - Pronombres personales: yo, tú, él… - el verbo como acción

ORTOGRAFÍA:- GA, GO, GU, GUE, GUI, GÜE, GÜI- R / RR- R detrás de l, n, s- Palabras terminadas en –d, -z

HABLO/ CREO:- Hacemos preguntas- La poesía la rima- La noticia- El cómic

• Lectura, escritura, descomposición (C, D ,U) y comparación (< > = ) los números hasta el 999.

• Sumas y restas llevando con números de 3 cifras. • Cálculo mental (de 1en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y

de 100 en 100).• Multiplicación como suma de sumandos iguales.• Tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4 y 5.• Resolución de problemas de sumas o de restas.• Conoce las figuras planas y con volumen elementales.

MATEMÁTICAS

MÍNIMOS DE 1º CICLO

MATEMÁTICAS: 2º TRIMESTRE

- Numeración: - hasta el 899- Operaciones: - sumas y restas llevando de decenas y centenas - la multiplicación como suma de sumandos iguales - tabla 2, 3 , 4 y 5. - calculo mental

- Medida: longitud, capacidad y masa. repaso del reloj

- Geometría: líneas rectas, curvas Elementos y tipos de polígonos

Prisma y pirámide- Problemas

• Cuerpo humano: partes, sentidos, órganos, esqueleto, musculatura, articulaciones, cuidado del cuerpo: higiene y salud. Aparato digestivo, respiratorio, circulatorio, etc.

• La Tierra, la Luna y las estrellas. La noche, el día y las estaciones.• Conocimiento de su entorno natural. Descripciones de paisajes de la

naturaleza. Su Comunidad Autónoma.• Animales vertebrados e invertebrados.• Las plantas.• La familia.• Los alimentos.• Los oficios.• Tiempo. Calendario.• Capas de la Tierra: atmósfera, suelo, agua. Ciclo del agua.• Energía. Máquinas, objetos y tecnología del entorno.• Obtención de información a través de las tecnologías de la

información.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

MÍNIMOS DE 1º CICLO

- ANIMALES: vertebrados e invertebrados (insectos)

- PLANTAS- EL SISTEMA SOLAR- EL AGUA: propiedades, ciclo del

agua…- EL RELIEVE

CONOCIMIENTO: 2º TRIMESTRE

SISTEMA DE TRABAJO:

• Estudiar son deberes– Lectura: 10 minutos diarios en voz alta, como

hábito.

• Es importante que los realicen siempre o repasen para crear un hábito de estudio.

• Es importante que los alumnos realicen los deberes SOLOS, en el mismo sitio y marcándoles un tiempo determinado. Es conveniente que una vez realizados hagáis un seguimiento de los mismos.

• No olvidéis que CADA NIÑO TIENE SU PROPIO RITMO.

USO DEL BLOG

• SIEMPRE PREVIO ESTUDIO

• NUNCA UTILIZAR JUEGOS POR ENSAYO – ERROR

NOTAS• Se entregará el boletín de notas a modo informativo en el que aparecen las

distintas áreas trabajadas.

• Las notas son:

– SB: sobresaliente.

– NT: notable.

– BI: bien.

– SU: suficiente.

– IN: insuficiente.

• Los alumnos que reciben apoyo educativo también lo tendrán reflejado.

CÓMO LO VAMOS A VALORAR

Cuenta, sobre todo, la observación del trabajo diario.*Importante: entender lo que están haciendo.

Cuenta, sobre todo:• la observación del trabajo diario.• el interés por aprender.• el esfuerzo.• exámenes o controles.• traer información cuando se pide

SALIDAS

26 de marzo: CUENTACUENTOSTeatro Los Navegantes

4 e En el colegio

OTROS TEMASMATERIALES

- llevar todo ( lápiz, eding, pegamento…) marcado.- deben aprender a ser responsables de su material si pierden algo: lápiz, goma, fosforito… lo compran ellos de su hucha.

NO JUGUETES AL COLE.

• * Que ayudéis a vuestros hijos/as a crearse un hábito de estudio.

• * Que colaboréis con las decisiones del Colegio, sólo buscamos el bien de vuestros hijos/as.

• * Que fomentéis el hábito de lectura en casa. “Si tú lees ,yo leo”.

• * Que mejoren la atención y la escucha: dadles las órdenes una sola vez.

• * Que limitéis y vigiléis el tiempo que dedican a la TV , consolas…

Qué necesitamos de vosotr@s

• Día de tutoría: los jueves a mediodía, a las 13 h.

• Colaboración con las aulas: Estáis invitados a colaborar con el centro.

• Cuando algún alumno se marcha al médico: notificar en la agenda a qué hora se van de la mañana.

FAMILIAS