reunion padres 2º pri 2º trimestre
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Qué estamos consiguiendo
– El grupo funciona bien . – El ritmo de trabajo y aprendizaje es
bueno.– Casi todos están muy motivados por
aprender y mejorar.– En el aula son autónomos y responsables- Son puntuales y rápidos subiendo y posibilita
comenzar a trabajar pronto.- Cumplen las normas básicas de trabajo y
comportamiento en el aula.– Deberes diarios: aunque sólo sea estudiar
para adquirir el hábito
MÍNIMOS de 1º ciclo
• Comprensión de mensajes orales.• Expresión oral de experiencias, vivencias y
opiniones coherentes.• Comprensión global de textos sencillos.• Creación de textos con la separación adecuada de
palabras y sílabas y la ortografía natural.• Lectura rítmica y entonada.
LENGUAJE
LENGUAJE: 2º TRIMESTRE
VOCABULARIO: - repaso de sinónimas, antónimas y polisémicas.
- familia de palabras- palabras compuestas- campo semántico- frases hechas
GRAMÁTICA: - repaso del sustantivo - el artículo y el determinante demostrativo - el adjetivo como cualidad - Pronombres personales: yo, tú, él… - el verbo como acción
ORTOGRAFÍA:- GA, GO, GU, GUE, GUI, GÜE, GÜI- R / RR- R detrás de l, n, s- Palabras terminadas en –d, -z
HABLO/ CREO:- Hacemos preguntas- La poesía la rima- La noticia- El cómic
• Lectura, escritura, descomposición (C, D ,U) y comparación (< > = ) los números hasta el 999.
• Sumas y restas llevando con números de 3 cifras. • Cálculo mental (de 1en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y
de 100 en 100).• Multiplicación como suma de sumandos iguales.• Tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4 y 5.• Resolución de problemas de sumas o de restas.• Conoce las figuras planas y con volumen elementales.
MATEMÁTICAS
MÍNIMOS DE 1º CICLO
MATEMÁTICAS: 2º TRIMESTRE
- Numeración: - hasta el 899- Operaciones: - sumas y restas llevando de decenas y centenas - la multiplicación como suma de sumandos iguales - tabla 2, 3 , 4 y 5. - calculo mental
- Medida: longitud, capacidad y masa. repaso del reloj
- Geometría: líneas rectas, curvas Elementos y tipos de polígonos
Prisma y pirámide- Problemas
• Cuerpo humano: partes, sentidos, órganos, esqueleto, musculatura, articulaciones, cuidado del cuerpo: higiene y salud. Aparato digestivo, respiratorio, circulatorio, etc.
• La Tierra, la Luna y las estrellas. La noche, el día y las estaciones.• Conocimiento de su entorno natural. Descripciones de paisajes de la
naturaleza. Su Comunidad Autónoma.• Animales vertebrados e invertebrados.• Las plantas.• La familia.• Los alimentos.• Los oficios.• Tiempo. Calendario.• Capas de la Tierra: atmósfera, suelo, agua. Ciclo del agua.• Energía. Máquinas, objetos y tecnología del entorno.• Obtención de información a través de las tecnologías de la
información.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
MÍNIMOS DE 1º CICLO
- ANIMALES: vertebrados e invertebrados (insectos)
- PLANTAS- EL SISTEMA SOLAR- EL AGUA: propiedades, ciclo del
agua…- EL RELIEVE
CONOCIMIENTO: 2º TRIMESTRE
SISTEMA DE TRABAJO:
• Estudiar son deberes– Lectura: 10 minutos diarios en voz alta, como
hábito.
• Es importante que los realicen siempre o repasen para crear un hábito de estudio.
• Es importante que los alumnos realicen los deberes SOLOS, en el mismo sitio y marcándoles un tiempo determinado. Es conveniente que una vez realizados hagáis un seguimiento de los mismos.
• No olvidéis que CADA NIÑO TIENE SU PROPIO RITMO.
NOTAS• Se entregará el boletín de notas a modo informativo en el que aparecen las
distintas áreas trabajadas.
• Las notas son:
– SB: sobresaliente.
– NT: notable.
– BI: bien.
– SU: suficiente.
– IN: insuficiente.
• Los alumnos que reciben apoyo educativo también lo tendrán reflejado.
CÓMO LO VAMOS A VALORAR
Cuenta, sobre todo, la observación del trabajo diario.*Importante: entender lo que están haciendo.
Cuenta, sobre todo:• la observación del trabajo diario.• el interés por aprender.• el esfuerzo.• exámenes o controles.• traer información cuando se pide
OTROS TEMASMATERIALES
- llevar todo ( lápiz, eding, pegamento…) marcado.- deben aprender a ser responsables de su material si pierden algo: lápiz, goma, fosforito… lo compran ellos de su hucha.
NO JUGUETES AL COLE.
• * Que ayudéis a vuestros hijos/as a crearse un hábito de estudio.
• * Que colaboréis con las decisiones del Colegio, sólo buscamos el bien de vuestros hijos/as.
• * Que fomentéis el hábito de lectura en casa. “Si tú lees ,yo leo”.
• * Que mejoren la atención y la escucha: dadles las órdenes una sola vez.
• * Que limitéis y vigiléis el tiempo que dedican a la TV , consolas…
Qué necesitamos de vosotr@s
• Día de tutoría: los jueves a mediodía, a las 13 h.
• Colaboración con las aulas: Estáis invitados a colaborar con el centro.
• Cuando algún alumno se marcha al médico: notificar en la agenda a qué hora se van de la mañana.
FAMILIAS