reunión informativa oferta educativa 2016/17 ies san fernando 25 de noviembre de 2015
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Reunión InformativaOferta Educativa
2016/17IES SAN FERNANDO
25 DE NOVIEMBRE DE 2015
LOMCELey Orgánica
Ámbito Estatal
Desarrollo Autonómico
Orden 1459/201521 de mayo
Desarrolla Autonomía de los Centros en la
Comunidad de Madrid
Autonomía de los
centros
Orden 1459/201521 de mayo
Desarrolla Autonomía de los Centros en la
Comunidad de Madrid Todos los proyectos propios de Educación Secundaria
Obligatoria autorizados al amparo de la Orden 2774/2011 quedarán sin efecto una vez finalizado el curso 2015/16.
La autonomía de los centros educativos en la organización de los planes de estudio de ESO, a partir del curso 2016/17, se ejercerá conforme a la presente Orden.
No presentar ninguna propuesta
Mantener la actual oferta horaria
Modificar la actual oferta horaria: propuesta del
Equipo Directivo
El profesorado conoce la propuesta del ED, momento en el que se comienza a elaborar la Programación Anual del centro.
La introducción de esta propuesta como objetivo del curso se ha valorado con los Jefes de Departamento, con los profesores de los Departamentos, y en el Claustro de aprobación de la PGA y en el Consejo Escolar.
Se ha vuelto a valorar en los Departamentos y en la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) en la que están presentes los Jefes de Departamento.Se ha informado a las familias y al alumnado.Se ha remitido a las familias el resultado de la encuesta.Se ha convocado una reunión informativa con familias.Se ha acordado trasladar esta propuesta al Claustro.De prosperar esta propuesta, se llevará al Consejo Escolar.
Septiembre
Octubre
Noviembre
Orden 1459/201521 de mayoDesarrolla Autonomía
de los Centros en la Comunidad de Madrid
JunioEsta información se incluye en la Memoria Anual del centro.La conoce el Claustro y el Consejo Escolar.
Que los Proyectos propios quedan sin efecto al finalizar el curso 15/16
Carga horaria ESO prevista por la LOMCE(sin nuestro proyecto)
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RETO
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Os señalamos las asignaturas y cursos afectados por nuestra propuesta
Carga horaria en ESO a raíz del Proyecto de
Especialización Deportiva hasta el curso 2015/2016
Total horas semanales31 horas lectivas + Tutoría
Esta es la actual oferta educativa del IES San Fernando, con 4 horas en Educación Física
32 32 32
PROPUESTA EQUIPO DIRECTIVO A PARTIR DEL CURSO 2016/17
Impartida en inglés
1 hora más de lo previsto en la ley
1 hora menos de lo que hay ahora, pero 1 más de lo previsto en la ley
Se mantiene la optativa de Deportes en la ESO
Total horario lectivo ESO 32 32 32
Académica Demanda Equilibrio Oferta
Justificación de la propuesta
Enfoque del centro
Centro Promotor de la Actividad Física y
la Salud
Refuerzo del Aprendizaje del
inglés
1. Ampliación de 2 horas de EF en 1º y 4º ESO2. Ampliación de 1 hora en 1º y 3º ESO3. 2 horas de Optativa de Deporte de 1º a 4º ESO
1. Ampliación de 1 hora en 2º y 3º ESO2. Música en inglés en 2º y 3º de ESO3. Participación en intercambios escolares
AcadémicaPeticiones Reuniones
Puertas abiertas
Equilibrio
VALORACIÓN DE LAS FAMILIAS A LA
PROPUESTA DEL EQUIPO DIRECTIVO PARA EL
CURSO 2016/17(SOBRE 111 RESPUESTAS)
¿Estás de acuerdo con la propuesta de aumentar 1 hora de inglés en 2º ESO y 1 hora de inglés en 3º ESO, con el fin de que haya 4 horas de inglés en cada curso, restándolas de las horas de Educación Física, que pasaría a tener 3 horas en lugar de 4 en 2º y 3º, lo cual supone todavía 1 hora más de lo que marca la legislación actual?
Nº Respuestas = 112Sí = 94No = 11
La encuesta se mandó por correo electrónico a todas las familias del centro de 1º ESO a 2º BTO.
¿Estás de acuerdo con que en el centro se imparta la asignatura de Música en inglés en 2º y en 3º de ESO?
Nº Respuestas = 112Sí = 86No = 18
La encuesta se mandó por correo electrónico a todas las familias del centro de 1º ESO a 2º BTO.
¿Prefieres tener una reunión informativa?Nº Respuestas = 112Solicitan Reunión = 13Hay 5 opiniones que no se pronuncian ni a favor o en contra de las propuestas. Hay 2 opiniones que solicitan una reunión y que votan NO a ambas propuestas. Hay 2 opiniones que solicitan una reunión y que votan SÍ a ambas propuestas. 3 a favor de equilibrar el nº de horas entre inglés y EF pero NO están a favor de que se imparta Música en inglés. 1 que vota NO a más horas de inglés pero SÍ a impartir la música en inglés.
Abrimos ahora un turno de
intervenciones.
Una de las órdenes a las que se hace referencia en la Orden
que regula la Autonomía de los centros de mayo de 2015
Se implantan proyectos propios basados en la
orden 2774/2011
Proyectos Propios para la ESO
Orden que desarrolla la Autonomía de los
centros en la Comunidad de Madrid en 2011
FEDADi 5. Autonomía. Se nombra continuamente, pero en la práctica se reduce a cuestiones
menores, y casi siempre de índole burocrática, del funcionamiento de los centros. El asimismo reiterado liderazgo pedagógico que ha de ejercerse desde la dirección de los centros, concreción práctica esencial de la autonomía, choca en la práctica con la tendencia intervencionista y reglamentista mantenida por las Administraciones educativas. No obstante, somos conscientes de que para llegar a un verdadero desarrollo de la autonomía ha de seguirse un proceso que no puede obviar lo reseñado anteriormente.