reunião de pais · assustadores e suas formas misteriosas e fantásticas, e os meninos viram-se no...
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Reunião de PaisCreche e Pré-Escolar
28 de Setembro 2010
19:00h
Direcção
Presidente da Instituição:
Padre Luís Barbosa
Directora de Serviços:
Maria Isabel Mónica
Directora Técnica IJ:
Elisabete Freire Fartura
Secretario:
Pedro Mónica
Tesoureiro:
Helena Vieira
Vogais:
Alexandre Lopes
Isabel Mónica
Maria Luísa
Direcção - Representantes dos Pais
Creche:
Isabel Maria Batista S. Moreira
Pré-Escolar:
Maria João Maia Rocha
CRECHE I
PESSOAL TÉCNICO E AUXILIAR
Enfermeira: Maria Luísa
Ajudantes de Acção Educativa: Fátima Matos e Laura
Creche I - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Ana Renata
Ajudante de Acção Educativa: Paula Gonçalves
Creche I - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Maria João
Ajudante de Acção Educativa: Fátima Coelho
Creche I - Pessoal Técnico e Auxiliar
Trabalhadora Auxiliar
Carmen
Creche I - Pessoal Técnico e Auxiliar
Auxiliar de Acção Educativa
Anabela Damas
CRECHE II
PESSOAL TÉCNICO E AUXILIAR
Educadora: Ana Manuel
Ajudante de Acção Educativa: Júlia
Creche II - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Lara
Ajudante de Acção Educativa: Anabela Ferreira
Creche II - Pessoal Técnico e Auxiliar
PRÉ-ESCOLAR
PESSOAL TÉCNICO E AUXILIAR
Educadora: Sara
Ajudante de Acção Educativa: Elsa Cristina
Pré-Escolar - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Gina
Ajudante de Acção Educativa: Fernanda Lopes
Pré-Escolar - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: São
Ajudante de Acção Educativa: Cristina
Pré-Escolar - Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Lurdes
Ajudante de Acção Educativa: Ilda
Pré-Escolar: Pessoal Técnico e Auxiliar
Educadora: Carla
Ajudante de Acção Educativa: Fernanda Saraiva
Pré-Escolar - Pessoal Técnico e Auxiliar
PESSOAL DE APOIO À
INFÂNCIA
Pessoal de Apoio à Infância
Romi
Ajudante de Acção Educativa
Paula Cunha
Trabalhadora Auxiliar
PSICÓLOGA:
Dr.ª Maria José
EDUCADORA DE APOIO EDUCATIVO:
Susana Araújo
Pessoal de Apoio à Infância
HORÁRIO DA INSTITUIÇÃO
07:30h – 19:00h
Componente Lectiva
09:00h-12:00h
13:30h-15:30h
Componente de Apoio à Família
07:30h-09:00h
12:00h-13:30h
15:30h-19:00h
Os espaços, os materiais os grupos e
os tempos das actividades diferentes
dos da sala de actividades
Acompanhamento da Educadora e
Ajudante A.E. na sala
Horário da Instituição
Principais Características
Proporcionar o atendimento personalizado
da criança num clima de segurança efectiva
que contribua para o seu bom e equilibrado
desenvolvimento global;
Colaborar estreitamente com a família
numa partilha de cuidados e
responsabilidades em todo o processo
educativo de cada criança
Colaborar no despiste precoce de qualquer
inadaptação ou deficiência, tentando dar
(com a colaboração da família)
encaminhamento adequado às situações
detectadas.
Lei-quadro da Educação Pré-Escolar:
Promover o desenvolvimento pessoal e social da
criança com base em experiências de vida
democrática;
Contribuir para a igualdade de oportunidades no
acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;
Estimular o desenvolvimento global da criança no
respeito pelas suas características individuais(…);
Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
Proceder à despistagem de inadaptações,
deficiências (…);
Incentivar a participação das famílias no processo
educativo (…) (OCEP, 1997, pp. 15, 16)
(…)
Creche (4 meses 3 anos) Pré-Escolar ( 3 aos 6 anos)
ACTIVIDADES
EXTRA-CURRICULARES
• 10:00/10:30
• Educ. Lurdes (P/M)
• Educ. São (M)
• 10:30/11:00
• Educ. Carla (P/M)
• Educ. Gina (M)
• 10:30/11:00
• Educ. Sara (P/M)
• Educ. Gina (P)
• Educ. São (P)
3ºFeira
• 10:00/10:30
• Educ. Lurdes
• Educ. Carla
• Educ. São
• 10:30/11:00
• Educ.Sara
• Educ. Gina
6ºFeira
• 15:30h/16:00 (Educ. Gina)
• 16:00h/16:30 (Educ. Sara)
3ª Feira
• 15:30h/16:00 (Educ. São)
• 16:00h/16:30 (Educ. Lurdes)
4ªFeira
• 15:30/16:00h (Educ.Carla)6ªFeira
Educação Física
Prof. Maria José Mónica
Educação Musical
Prof. Susana
• 2ª e 5ª Feiras (15:45h às 16:30h)Natação
(Clube dos Galitos)
• 2ªFeira (17:45h às 18:30h)
• 6ªFeira (17:30h às 18:15h)
Karaté
(AKSA)
PROJECTO EDUCATIVO
2010-2013
“Ler o Mundo” 2010-2013
Literacia2010-2011
Ciências2011-2012
Arte2012-2013
Operacionalização do PE
Projecto Curricular da Instituição
-Projecto Curricular de Sala (Pré-Escolar)
-Projecto Pedagógico (Creche)
Projecto Curricular da Instituição
Criação da Biblioteca Escolar
Leitura Vai em Vem
(parceria com o PNL)
O que estamos a fazer:
-Pedido às editoras/jornais
-Pedido colaboração às autarquias
-Contacto com a Biblioteca Municipal
O que pretendemos fazer?
-Pedir colaboração aos pais (Ex. 1 livro criança/família)
-Dar a conhecer às crianças 1 autor/ editora por mês e
apresentar uma história desse mesmo autor nos teatros
de aniversários;
-Feira do Livro
-Hora do conto
-Workshop “A Arte de contar histórias”
-Actividades Intergeracionais
A Clareira
Era uma vez um grupo de meninos aventureiros que fugiu
do Castelo da Ignorância a toda a pressa, correndo para
bem longe dali. Veio a noite com os seus ruídos
assustadores e suas formas misteriosas e fantásticas, e
os meninos viram-se no meio de uma floresta muito
escura.
Já não sabiam por onde era o caminho, e então sentaram-
se muito encostadinhos uns aos outros para se
aquecerem e não sentirem medo, e ficaram à espera que
amanhecesse.
Quando, finalmente, a noite acabou e o sol rompeu, os meninos
viram com surpresa que estavam numa clareira donde partiam
muitos caminhos em várias direcções. Tantos que era quase
impossível contá-los. Cada caminho serpenteava e dava tantas
voltas que os meninos nem sequer adivinhavam o que se
escondia para além de cada curva.
-Vou por aqui. – disse um rapazinho metendo por um deles.
Daí a pouco chegava a uma cidade medieval cercada de
muralhas no alto das quais as bandeiras esvoaçavam ao vento,
atravessou corajosamente a enorme porta e lá dentro viveu
muitas aventuras.
- Este caminho deve ser fantástico! – disse uma menina. –
Sabe-se lá o que haverá para além daquela curva.
Partiu noutra direcção e logo se encontrou dentro de uma nave
espacial, observando o Sistema solar que se tornava cada vez
mais pequeno à medida que a nave avançava para o centro da
Galáxia.
- Eu quero ir à procura de uma espada mágica para vencer o
Gigante que nos manteve prisioneiros durante tanto tempo. –
exclamou outro menino.
- Eu também. – disse um outro, e partiram juntos por outro
daqueles caminhos dispostos a combater contra o Gigante
malvado.
- Quem me dera conhecer o mundo inteiro, todos os países e
todos os povos da terra. Quero ouvi-los falar na sua língua e
brincar com outros meninos.
- E preciso de saber como é o mundo. Porque é que as folhas
caem no chão e as estrelas não caem lá de cima do céu.
Quero saber tudo!
Rapidamente todas as crianças partiram, menos uma menina
pequenina, que ficou a olhar à sua volta na clareira iluminada
pelo sol, com muitos caminhos, alguns dos quais estavam
agora a ser descobertos, enquanto outros esperavam que
alguém fosse à procura do que havia escondido para lá de
cada curva.
Tocou com a mão na casca macia de uma árvore e disse
em voz alta:
- Este é um lugar mágico. Só gostava de saber como se
chama… E a clareira iluminada de sol respondeu:
- O meu nome é Biblioteca.