REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DEPRIMERO DE EP

CPB VIRGEN DE NAVALAZARZA.- SAG6 de febrero de 2020

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“Hacer que nuestros alumnos piensen, confíen en sus posibilidades y alcancen metas”

Orden del día

1. Valoración del primer trimestre2. Objetivos Generales 3. Rutinas de aula y marcha del curso4. Ruegos y preguntas

.

● Evolución positiva de los grupos. Los niños se han adaptado bien a ritmo de trabajo aunque a algunos les ha costado un poco más. Apoyos.

● Se han familiarizado con la metodología, , horarios, cambios de clase, diferentes aulas, patios, materiales, etc. En el uso de la agenda necesitan vuestra ayuda para organizarse.

● En general, van ganando autonomía en la realización de sus tareas.

Valoración del primer trimestre

Objetivos Generales

● Utilizar el lenguaje oral de forma apropiada para comunicarse y expresarse.● Adquirir vocabulario nuevo relativo a la unidad trabajada.● Conseguir una mayor soltura y seguridad en la lectura. Velocidad y adecuada

entonación ( respetando pausas de los puntos, comas, signos de interrogación,exclamación).● Construcción de oraciones y textos sencillos,así como la realización de dictados

siguiendo las normas básicas de ortografía trabajadas :● Mayúscula al iniciar oración, punto al final de la oración, mayúscula inicial en

nombres propios, - za,zo, zu/ce, ci gue/gui ca, co, cu /que, qui palabras trabajadas con ge/gi, mp, mb, grupos consonánticos (br,bl, pl,pr,cr,cl,fr,fl.gl.gr).

● Favorecer la lectura comprensiva, trabajando distintos tipos de textos (poesías, cuentos, retahílas, canciones,fábulas, adivinanzas…) y la comprensión de los enunciados de los ejercicios.

● Limpieza y cuidar la presentación de sus trabajos con buena la letra. Pauta.● Iniciación a algunos conceptos gramaticales: sustantivos, adjetivos, género y

número.

Área de Lengua

Objetivos Generales

● Trabajar los números hasta el 99: ● Escritura, descomposición en decenas y unidades, número anterior y posterior

en la recta numérica, ordenación de números de mayor a menor o de menor a mayor, comparación de números >, = , <, series numéricas ascendentes y descendentes (de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10…), números pares, números impares, dobles y mitad de un número.

● Trabajar las operaciones básicas de la suma con y sin llevadas y la resta sin llevadas, ganando seguridad y agilidad en el cálculo mental.

● Resolución de problemas: elementos del problema (datos, pregunta) , comprensión de la situación planteada, resolución con la operación adecuada y revisión de los pasos.

● Calendario: fecha, días de la semana, estaciones, meses del año, fiestas.● Iniciación a las unidades de medida (medidas de longitud no

convencionales:paso, palmo,pie, capacidad: cabe más/menos, peso: pesa más/menos) y geometría (polígonos)

● Cálculo mental: se trabaja diariamente.

Área de Matemáticas

Objetivos Generales

● Objetivos del primer trimestre: motivación y transición conseguidos.

● Forma de trabajo: rutinas, agendas, repaso de lo anterior, introduce nuevo contenido y se pasa a trabajo en mesa.

● Ya hemos empezado a escribir: journals.● Recordamos que trabajamos por bloques de contenidos:

English/Science.● Cada bloque contiene unos contenidos, vocabulario y

estructuras gramaticales.● Se trabaja primero la parte oral y luego se pasa a las

habilidades escritas. ● Evaluación.

Área de Inglés

Objetivos Generales

● Objetivos del primer trimestre: motivación y transición conseguidos.

● Forma de trabajo: rutinas, agendas, repaso de lo anterior, introduce nuevo contenido y se pasa a trabajo en mesa.

● Ya hemos empezado a escribir: journals.● Recordamos que trabajamos por bloques de contenidos:

English/Science.● Cada bloque contiene unos contenidos, vocabulario y

estructuras gramaticales.● Se trabaja primero la parte oral y luego se pasa a las

habilidades escritas. ● Evaluación.

Área de Inglés

Actividades extras● Robótica: True true.● Mindfulness. ● Jolly phonics: fonética y lectoescritura.

Colaboración familias● Blog - recursos para los niños que estamos trabajando

en clase.● App - información para las familias, enlaces a google

fotos.● Libros de texto online: Oxford Plus.● Reading club.● Child of the week.● Padres voluntarios.● Revisar sobre viajero y motivación con sus trabajos.

BLOQUES DE CONTENIDO2º Y 3er TRIMESTRES

Social/English: Family, Town and Professions.

Natural/English: Living Things and Animals.

Social/English: Solar System, Water, Air and Our World.

Natural/English: Plants.

Uso de la agenda• Hábito de trabajo que favorece la organización de tareas y su creciente autonomía. •Recordamos que hay que firmar semanalmente la agenda y revisar deberes e informaciones (excursiones, reuniones).•Medio de comunicación familia-escuela para solicitar entrevistas, justificar faltas y otras informaciones. App y correo electrónico.

Lectura diaria en el aula en voz alta de la página que hemos mandado leer en casa. Registro del avance.

Rutinas del encargado

Rutinas de aula

Deberes• Colaboración con las familias: Promover mayor responsabilidad

y esfuerzo personal de los alumnos con su aprendizaje y su trabajo. Aconsejamos revisar los deberes para no fijar errores.

• De lunes a jueves lectura de una hoja del libro de La pandilla de la ardilla o al finalizar cuento hacer la hoja de actividades de expresión escrita y comprensión lectora.

• Lunes y jueves: Cuadernillo verde de matemáticas / ficha de cálculo.

• Miércoles: Cuadernillo Ortografía, para traer el martes.• Viernes: Llevan ficha de lectura y cuento.

■ Se entrega uno nuevo si se devuelve el anterior. ■ Cuadernito de las etiquetas (lo dejamos siempre en el sobre).

● Al finalizar una o dos unidades didácticas, llevan los libros a casa para que los reviséis y en su caso se completen o corrijan los ejercicios marcados.Repaso en casa de los temas con la plataforma Savia Digital.

● Actividades de evaluación o controles.

● Taller de matemáticas manipulativas, cada dos semanas, los niños usando las regletas, realizan las actividades propuestas de lógica-matemática.

• Taller de escritura: quincenalmente trabajamos la expresión escrita de un tipo de texto (Recuerdos de Navidad, Poesía del gigante egoísta, Cuento “El conejo y el erizo”…)

• Libro viajero. Los viernes el compañero que se ha llevado a Rasi a su casa nos cuenta su experiencia y lee las fichas.

RECORDATORIOS

Programa de fruta de la Unión Europea. Agradecimiento por el cumplimiento del calendario de desayunos saludables que aparece en la agenda del alumno.

Proyecto Huerto Escolar. Se realizarán

actividades variadas con el profesorado y una en particular contratada. El precio son 2 euros que se pagará a través de la cooperativa o incrementando otra actividad complementaria que se vaya a realizar.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

SEGUNDO TRIMESTRE: ● Teatro ● Taller del Sistema Solar ● Taller de huerto.● Carnaval: 21 febrero. Deporte: Esquí.

TERCER TRIMESTRE: Actividad preparada desde Educación Física.

PROYECTO CASAS

Reuniones mensuales para hacer seguimiento de la casa, tratar normas de clase, dinámicas de grupo, conocimientos de nuestros animales y su entorno, etc.● Préstamo mascotas.● Fiestas casa ganadora:

1º trimestre: OSOS2º trimestre.3º trimestre.Fiesta final de curso.

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Ruegos y Preguntas

MUCHAS GRACIAS POR SU ASISTENCIA

COMISION DE PADRES PARA

ACTIVIDADES EN FINES DE SEMANA.