retradasi mental dan rehabilitasi cp(1)

7/17/2019 Retradasi Mental Dan Rehabilitasi CP(1)

1/37

Free Powerpoint Templates

Page 1Free Powerpoint Templates

Retardasi Mental dan

Rehabilitasi Medikpada Cerebral Palsy
http://www.powerpointstyles.com/http://www.powerpointstyles.com/http://www.powerpointstyles.com/http://www.powerpointstyles.com/


2/37


Page 2

Retardasi mental
http://www.powerpointstyles.com/http://www.powerpointstyles.com/


3/37


Page 3

Retardasi mental

Retardasi mental (RM) adalah gangguan

intelegensi yang disebabkan oleh

gangguan sejak dalam masa kandungan

sampai masa perkembangan dini (+5

tahun)

Perkembangan mental yang terhenti atau

tidak lengkap atau tidak sesuai dengantingkat perkembangan anak seusianya


4/37


Page 4

endaya keterampilan selama masa

perkembangan! berpengaruh pada tingkat

intelegensia anak! yaitu kemampuan

kogniti"! bahasa! motorik dan sosial

5#$%& anak usia sekolah

'aki#laki lebih sering daripada wanita

55& 5&


5/37


Page 5

*ntelegensi merupakan gabungan

berbagai "ase keerdasan! meliputi ara

berpikir abstrak! daya ingat sesuatu!

rangsang yang diterima melalui

penglihatan dan pendengaran!

pemeahan sebab#akibat! ekspresi

pemikiran melalui biara! kapasitas untukmemanipulasi dan kemampuan

komprehensi


6/37


Page 6

*ntelegensia biasanya dinilai dengan *,

*, - usia mental . $%% usia kronologis

*, normal adalah /5 # $$5


7/37

Free Powerpoint Templates Page 7

Penyebab retardasi mental

0tak tidak berkembang seara optimal 1$2 masalah dalam kandungan

3ekurangan gi4i! ketergantungan alkohol! in"eksi tertentu

2 masalah pada saat melahirkan

3esulitan proses persalinan! lilitan tali pusat

62 masalah tahun pertama kehidupan anak

*n"eksi otak! kuning yang lama! kejang tidak terkontrol!

keelakaan! malnutrisi

2 masalah dalam pola asuh 3urang stimulasi! kekerasan dan penelantaran

52 "aktor genetik


8/37



7elama kehamilan

8 3elainan bawaan! kelainan kromosom!

kelainan genetik

8 9idapat! gangguan pertumbuhan janin dalam

kandungan! obat! in"eksi janin

7aat persalinan

8 Prematuritas! gangguan pertumbuhan janinintra uterin! tidak lansung menangis saat lahir!

trauma lahir! kuning


9/37



Masa bayi baru lahir

8 *n"eksi

8 Trauma kepala

8 Raun

8 Fator lingkungan

8 *nteraksi berbagai "ator bawaan! didapat dan

lingkungan

Tidak diketahui


10/37


Faktor prenatal

Fetal alkohol syndrom

*bu hamil yang menggunakan bahan

kimia! nutrisi buruk

7i"ilis! ytomegalo:irus dan herpes genital

3omplikasi kelahiran

*n"eksi otak Raun timah


11/37


Faktor psikososial

lingkungan rumah atau sosial yang miskin!

yaitu yang tidak memberikan stimulasi

intelektual! penelantaran! atau kekerasan

dari orang tua


12/37


Faktor biologis

Pengaruh genetik

pengaruh kromosom seperti

87indrom down

8 Fragile ; syndrom


13/37


Pembagian retardasi mental

%#/5

Retardasi mental ringan *, 55#>% Retardasi mental sedang *, %#55

Retardasi mental berat *, 5#%

Retardasi mental sangat berat *, ?5


14/37


=orderline

7low learner

9apat mengikuti pelajaran disekolah

biasa! tetapi agak sulit dan memerlukan

waktu belajar yang lebih lama


15/37


Retadasi mental

Ringan *, 55#>% @duable

Tidak dapat berkompetisi di sekolah "ormal! tetapi

dapat menapai tujuan khusus bagi dirinya2 9apatmandiri! terutama dibidang pekerjaan yang tidak

memerlukan abstraksi

Merupakan /5#A%& diantara kasus RM2

Penyebab sebagian besar

3ebanyakan ditemukan pad usia sekolah karena

angka yang buruk


16/37


Retardasi mental sedang

*, % #55

Trainable

9apat mandiri bekerja pada perusahaankhusus (shaltered workshop)

Merupakan 5#$%& RM


17/37


Retardasi mental berat

*, 5#%


18/37


Terapi

$2 Terapi baa dengan pendekatan

montesoori

8 tidak seara langsung mengubah anak tetapi

sebaliknya guru menoba memberi peluang

pada anak menyelesaikan tugas dengan

usaha sendiri! tanpa bantuan orang dewasa2

Tujuan ini bertujuan untuk memberikanedukasi seara dini kepada pasien2


19/37


2 pilihan bebas

anak diberi kebebasan atau memilih kebutuhan yang

sesuai minatnya2 9engan ara ini! akti:itas kehidupan

sehari#hari pasien menjadi bagian dari kurikulum yang

diberikan2

62 terapi perilaku

8 3onselor memberikan pengetahuan tentang ara

pandang si anak tersebut! misalnya tidak mau

bermain games! ara pandang terhadap sesuatu dan

lain#lain2 Terapi ini bertujuan untuk mengubah perilaku

yang enderung agresi" dan meniptakan self injury2


20/37


2 terapi biara

8 3onselor memberikan ontoh perilaku biara

yangg baik! karena pada dasarnya! anak

retardasi mental akan terlihat dlammenguapkan sebuah kata kata

52 Terapi sosialisasi

pasien diajak untuk dapat berkomunikasidengan orang lain


21/37


B2 terapi bermain

8 Pasien dibimbing untuk dapat mengerjakansesuatu hal berupa hasil karya atau sebuah

permainan

>2 Terapi okupasi

Memijat bagian syara" anak seperti pada

pergelangan tangan! kaki dan daerah tubuh

lainnya

/2 Terapi menulismempermudah proses berjalannya terapi dengan

menulis di selembar kertas rangkaian kata


22/37


A2 terapi musik

8 Mendengarkan dan memaknai sebuah alunan

musik2 Mengasah "ungsi auditori


23/37


Penegahan

C2 sanning

=2 Cmniosentesis

D2 Dhorioni Eillus 92 eneti sreening


24/37


Rehabilitasi medik serebral palsi

Fisioterapi merupakan suatu ilmu dan seni untuk

mengobati dengan menggunakan khasiat

tenaga alam seperti air! listrik! suara! ahaya!

tekananGgaya! dan sebagainya tujuan dari "isioterapi adalah untuk

meningkatkan derajat kesehatan seara optimal

dengan ara mengelola interaksi antara potensi

alam dan jaringan tubuh serta edukasi agardapat menjalankan tugas dan kewajiban sesuai

dengan peran dan "ungsi masyarakat


25/37


Derebral Palsy merupakan kerusakan

susunan syara" pusat yang menyebabkan

inkoordinasi dari gerakan#gerakan otot

anggota gerak! penyebabnyadiantaranya 1 pada masa kehamilan

(keraunan! :irus! in"eksi! trauma)! pada

masa kelahiran (kurang %5! plasentarusak! letak sungsang)! pada masa

setelah melahirkan (trauma! in"eksi)2


26/37


7eorang spesialis rehabilitasi memiliki

peran penting dalam membantu

mengkoordinasikan perawatan ini! pasien

sangat terlibat! juga dapat membantudengan banyak aspek perawatan!

termasuk sialorrhea yang berkaitan

dengan manajemen kelenturan! terapi!modalitas! menguatkan! dan insomnia2


27/37


Tujuan "isioterapi

$2 menurunkan kekakuan otot

2 menegah pemendekan otot

62 memelihara dan meningkatkan lingkup gerak

sendi

2 meningkatkan gerakan anggota

tubuhGmobilisasi

52 mellatih keseimbangan! koordinasi!ketahanan! dan persepsi

B2 menegah kekaauan lebih lanjut


28/37


>2 mengusahakan seara optimal agar

pasien bisa mandiri atau tidak tergantung

penuh kepada orang lain


29/37


Cspek rehabilitasi DP

$2 koreksi posisi waktu berbaring!

merangkak! duduk! berdiri! digendong

agar kepala lurus! tubuh lurus! kedua

lengan lurus dan menjauhi badan!kedua tangan mengerjakan sesuatu di

depan mata! berat badan di sangga sama

berat untuk kedua sisi melalui panggul!lutut! kaki atau melalui kedua tungkai dan

kedua tangan waktu merangkak2


30/37


2 menegah kontraktur

8 'atihan gerak sendi8 'atihan merelaksasikan otot yang kaku

62 mengembangkan keterampilan dini dan akti"itas

sehari#hari

Ckti"itas untuk merangsang anak mengangkat kepala

Ckti"itas untuk merangsang berguling

Ckti"itas untuk merangsang membuka tangan!

memegang! meraih! dan

koordinasi mata dengan tangan


31/37


Ckti"itas untuk merangsang duduk

Ckti"itas untuk merangsang merangkak

Ckti"itas untuk merangsang berdiri dan jalan

Ckti"itas untuk merangsang berkomunikasi

dan biara

Ckti"itas makan

Ckti"itas minum

Ckti"itas berpakaian


32/37


2 Peralatan khusus

8Cnak serebral palsi membutuhkan alat bantu

duduk! berdiri jalan!! berperg

52 3onsultasi

*an! komunikasi! makanGminum! belajar

berpakaian! berpindah tempat


33/37



34/37



35/37



36/37



37/37


T@R*MC 3C7*

retradasi mental dan rehabilitasi cp(1)

Documents

pola asuh 3urang stimulasi

nteraksi berbagai ator

5tahun perkembangan

terhenti atautidak lengkap

gabunganberbagai ase

meliputi araberpikir

berkembang seara optimal

kandungan 3ekurangan