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RETOURS d’EXPERIENCES
COROLIA FormationService de FOAD de Télécom
Lille 1Véronique MISERY
PRINTEMPS d’UNIT - Saint-Etiennne 12-13 et 14 mai 2009
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Présentation générale
Session : 12 à 15 stagiaires – sessions déconnectées du calendrier universitaire
Pré-requis : Diplôme français de niveau BAC + 4 minimum
(possibilité de Validation des Acquis de l’Expérience)Avoir suivi la formation « Ecole des réseaux »
Validation : Diplôme National de Master professionnel, délivré par l’Université des Sciences et Technologies de Lille 1
Intitulé : Master dans la Spécialité Veille Stratégique, Intelligence Industrielle
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Les contenus : 5 thèmes
+ Projet + Etude de cas + Mémoire professionnel
Culture transversale en sciences et technologie
Economie, gestion et stratégie
Compétences comportementales et managériales
Management de SI pour la veille
Patrimoine - Sécurité - Risques
• Cours• Travaux
dirigés• Conférences
• Echanges et débats• Validation
@
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En présenti
el
30%En
entreprise
70%
Dispositif adapté à des cadres d’entreprise
4 semaines en présentiel temps plein
Sur le lieu de travail, en alternance avec l’activité professionnelle
Durée de la formation : 8 mois 1
H / jour
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Semaines en entreprise
Cours
ConfRéflexion
Echange
Soutien
1 H / jour
APPO
RT D
E
CONNAI
SSAN
CE
APPRO
PRIA
TION
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APPORT DE CONNAISSANCES
Le dispositif de formation
E-learning @Plate formede e-
learning
Cours - conférences
En mode présentiel ou à distance
Soutien asynchrone @ Forum
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Séquence e-learning
APPORT DE CONNAISSANCES
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Séquence e-learning
APPORT DE CONNAISSANCES
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Le dispositif de formation
APPROPRIATIONS
Classe virtuelle
Du travail personnel Individuel et en groupe
@ 1 ou 1,5 h
Réflexions - Echanges
En mode présentiel ou à distance
Soutien asynchrone @ Forum
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Des fournitures pédagogiques• Un support de formation papier pour les cours et pour les conférences avec :
• Contenus, information pratique, aide à la réflexion pour les conférences, exercices.
Un accompagnement logistique• Un service disponible de 8H30 à 17H30.
Une plate-forme pédagogique spécifique, dédiée• ressources e-learning, documents, forum, • informations, calendriers dates clés, etc..• audio des conférences en mp3.
Les ressources pédagogiques
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Approche « étudiant »
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Approche « Etudiant »
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Calendrier Etudiant
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Calendrier Etudiant
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Conclusions : Se former en blended learning
Auto-formation @Plate forme
Syfadis
J’apprends seul, à mon rythme
Quand 1 Heure par jourRégulièrementDans un environnement serein
Avant la classe virtuelle
Je suis en relation avec l’enseignant par le forum
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@ Le Forum
Pour moi :
Quand Lorsque j’en ai besoin
Pourquoi Pour avoir les réponses à mes questionsPour échanger avec mes collègues
Pour la logistique qui vous transmet des infos
Pour l’enseignant Pour qu’il adapte sa classe virtuelle au mieux de vos attentes
Conclusions : Se former en blended learning
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Quand Aux date et heures indiquées sur le calendrier
Pourquoi Pour faire des exercices avec l’enseignantPour poser les questions que je n’ai pas eu le temps de poser sur le forum
La classe virtuelle
J’ai appris ce que j’étais capable d’apprendre mais ...
Conclusions : Se former en blended learning
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Le forum de discussion
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Questions sur « La systémique »
Echanges entre étudiants et l’enseignant sur la systémique
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Questions sur « La systémique »
Echanges entre étudiants et l’enseignant sur la politique de
l’innovation
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