República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Fermín Toro.

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Relaciones Industriales.

Cátedra: Redacción de Informes Técnicos.

Tema: Resumen “El poder de la Oratoria” de Renny Yagosesky.

Alumnas: T.S.U. Raiza Sansonetti

T.S.U. Andrea Granada

T.S.U. Dexi Terán

T.S.U. Mercedes Barrios.

Profesor SAIA: Marbella Marcano.

Puerto La Cruz, Estado Anzoátegui, 23 de Febrero de 2015.

Resumen: “El poder de la Oratoria”

Autor: Doctor Renny Yagosesky.

Datos de la Obra:

Autor: Yagosesky, Renny.

Título: El poder de la oratoria /por Renny Yagosesky.

Editorial: Caracas, Júpiter editores C.A.

Año de Publicación: 2001.

Descripción Física: 249 páginas.

Estructura:

• Dedicatoria y Agradecimientos

• Introducción

• 11 Capítulos

• 51 subtítulos

• Bibliografía

Reseña sobre el autor: Renny Yagosesky

Renny Yagosesky es una de las principales figuras motivacionales de

Latinoamérica. Considerado uno de los más destacados líderes del

Movimiento de la Autoayuda en Venezuela, y experto en la temática de

Psicología aplicada, que cuenta con más de 20 años compartiendo por

diversas vías sus mensajes de Desarrollo y Calidad de Vida.

Como referencia, es PHD en psicología cognitiva, Magister en ciencias

de la conducta, mención orientación y Licenciado en comunicación social.

Es Escritor de 5 libros de Auto superación que se venden en España,

México, Miami, Uruguay, Argentina, y Venezuela: “Autoestima en palabras

sencillas”, El Mensaje de los Sabios”, “Reflexiones de Autoayuda”, “La

Psicología del Éxito” y “El Poder de la Oratoria”. Es uno de los autores más

leídos en Venezuela.

Es profesor de postgrado En El Centro De Investigaciones

Psicológicas, Psiquiátricas Y Psicológicas De Venezuela (CIPPSV). Como

instructor empresarial, dicta más de 20 talleres en las áreas de psicología,

superación personal y desarrollo organizacional.

Es considerado un Orador Excepcional, que tiene la virtud de

comunicar mensajes valiosos con profundidad y sencillez, sentido del humor

y alto impacto emocional.

Es Conferencista Motivacional, con más de 1.000 conferencias de

experiencia. Además de ello, es también asesor de imagen, especializado en

liderazgo y comunicación oral. Asesora políticos, artistas y empresarios.

Ha escrito más de 1.000 artículos sobre temas de auto superación,

psicología, y gerencia. En Venezuela, escribe en varias publicaciones

impresas, y es articulista de varias webs de Latinoamérica.

Es presidente de PICOTEC, organización empresarial dedicada a

impartir Asesorías, Conferencias, y Cursos y Talleres de Superación

Personal y Desarrollo Empresarial.

Es locutor profesional, y autor y compositor de más de 400 canciones.

Es creador del disco "canciones positivas", en el cual compone y canta temas

motivacionales.

Es miembro de ALAMOC (Asociación Latinoamericana de Análisis y

Modificación Del Comportamiento).

El poder de la Oratoria:

Capítulo I: La comunicación Humana.

Renny Yagosesky, como experto en la materia, considera, por

supuesto, definir en primer lugar la esencia de la oratoria, su principal origen,

el cual reside en la comunicación humana, que define como:

“El proceso de relación, mediante el cual expresamos y compartimos

nuestra visión de la realidad, con la intención, consciente o no, de influir en

los pensamientos, actitudes y comportamientos de quienes nos rodean.”

También, habla en el primer capítulo de su obra, de la asertividad de

la comunicación, definiéndola como:

“Una forma de expresión consciente, congruente, clara, directa

y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o

defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir, actuando

desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad

limitante típica de la ansiedad, la culpa o la rabia.”

Además de ello, establece que para lograr la asertividad en la

comunicación, es importante establecer la funcionalidad entre la

comunicación intrapersonal, la cual, Yagosesky dice que se produce dentro

de la misma persona, y tiene como finalidad analizar la importancia y

pertinencia del mensaje a transmitir, para luego establecer una relación con

los otros, mediante la Comunicación Interpersonal (entre personas).

Capítulo II: La Oratoria

La oratoria y sus características, son la base de esta obra. Como su

propio título lo indica, Renny Yagosesky define a la misma como un poder,

ese poder de la palabra que permite informar, entretener, convencer y

persuadir, destacando que, mediante el lenguaje, se le ha otorgado nombre a

las cosas y con el lenguaje se han tejido por siglos las relaciones de pareja,

familia, trabajo y sociedad. Específicamente, Yagosesky define en su obra a

la oratoria como:

“La oratoria es una forma de comunicación interpersonal, a través del

cual una persona (orador) se sirve de una serie de actitudes, así como de

técnicas verbales y no verbales, para influir sobre un determinado grupo de

personas (púbico), con la intención de que piensen, sientan y actúen de una

manera previamente establecida.”

Al orador, por su parte, quien posee el poder de la palabra, quien

posee el talento de expresar mensajes involucrando a su público con el

mismo reuniendo una infinidad de habilidades personales y expresivas. En

resumen, lo caracteriza como ese que crea la buena predisposición del

público, haciendo posible que este perciba y se convenza del mensaje

transmitido. Para lograrlo, el orador debe tener en cuenta desde la

información que se quiere dar, la postura, la forma de hablar, la estructura

del discurso mismo y lo más importante de todo “la relación con el público”.

Quienes desarrollan estas habilidades, no solamente se vuelven más

influyentes, sino que ganan un tiempo de prestigio colocando en posición de

atención. Algunos de los principales beneficios de la oratoria eficaz son:

• Confianza en uno mismo

• Oportunidades de liderazgo

• Prestigio y estatus

• Oportunidades de relacionarse

• Dinero

Por su parte, como bases de la oratoria eficaz establece:

- Claridad: se refiere aquí, a disponer de un mapa de ideas definido en

nuestra mente, antes de intentar expresarlas

- Sencillez: No utilizar un vocablo inadecuado para el público, usar

términos y palabras sencillas, de fácil comprensión.

- Concisión: es la capacidad de expresar lo prioritario, valioso o esencial

del tema a exponer.

- Coherencia: es la capacidad de iniciar, continuar y culminar la

exposición de un tema sin perder el sentido de la idea principal ni

romper el hilo temático.

- Fluidez: a facilidad con la que son emitidas las palabras y frases por

parte del orador.

- Naturalidad: quiero reflejar una actitud basada en la autenticidad y no

en la pose. El orador que actúa con naturalidad, es percibido como un

comunicador relajado y seguro de sí mismo.

- Belleza expresiva: Se refiere a la forma de decir cosas de forma en

que no puedan ser rechazadas.

- Impacto: Capacidad del orador para ser recordado, para que sus

palabras las sienta como propias cada miembro del público.

Capítulo III: La Imagen del Orador

Uno de los más importantes temas tocados en esta obra es acerca de

la imagen que debe proyectar un orador, la cual, debe ser acorde según el

acto en que haga presencia, según sea antes, durante o después.

Antes: El orador debe poseer dominio del tema, y poseer a su

disposición los recursos logísticos necesarios para desempeñarse.

Durante: El orador debe mantener una actitud positiva, receptiva y

expositiva.

Después: Debe estar abierto a cualquier duda, o consulta.

La imagen del orador es una variable muy importante si consideramos

que el público lo aprueba o lo rechaza dependiendo la forma como lo

perciba. Todo orador debe considerar tres variables para su beneficio: la

información sobre su persona o trayectoria, la apariencia externa y la actitud

emocional.

En cuanto a la apariencia externa del orador, esta debe estar ligada al

entorno donde efectuará su discurso, dotándole de la mayor formalidad

posible según sea este.

Su actitud emocional, por su parte, debe estar orientada al positivismo,

a la buena disposición y al optimismo.

Capítulo IV: Autodominio Emocional.

En este capítulo, Yagosesky se adentra en los aspectos emocionales

necesarios para ser un excelente orador, tomando como principal el miedo

escénico.

Éste, lo define como:

“Una forma de timidez que surge en presencia de grupos, o como

consecuencia de pensamientos limitadores acerca de nuestra actuación

frente a grupos. Es una reacción, una respuesta defensiva del organismo,

caracterizada por distintas formas de alteración de la normalidad en el

funcionamiento mental, emocional y motriz del individuo que lo padece”.

En relación a esto, define al miedo como:

“Un sentimiento de inquietud o una respuesta del organismo ante un

riesgo o peligro real o imaginario y que puede traer como consecuencia un

desequilibrio emocional o físico”.

Al temor, en cambio, lo define como “un estado psicológico de

incomodidad, que surge como consecuencia de pensamientos de

preocupación. Es una reacción ante un peligro futuro”

Como causas del miedo escénico, Yagosesky ubica a la baja

autoestima, traumas de vidas pasadas, configuración cerebral innata,

patrones o arquetipos astrológicos, traumas de la infancia y adolescencia.

Como factores que pueden exacerbar el miedo escénico, Yagosesky

sitúa:

- La novedad (enfrentarse a lo que no conocemos)

- La sorpresa (enfrentarse a algo que no esperábamos tener que

enfrentar)

- La intensidad (el grado de importancia que el reto tenga para

nosotros)

- El desconocimiento (el grado de ignorancia temática del orador.

- La inexperiencia (la falta de práctica y de vivencias en este aspecto.

Como efectos del miedo escénico, se desprenden características como el

estrés, preocupación, tensión corporal, inhibición, ineficacia funcional, y otras

alteraciones de orden fisiológico, cognitivo y conductual

Para vencer al miedo escénico hay varios métodos cuya efectividad es

mayor cuando se usan combinadamente.

- Decidirlo (Cada acción que produce resultados deber ser elegida con

fuerza y determinación)

- Prepararse (dominar temáticas)

- Confiar: (Confiar es creer que sí se puede)

- Relajarse (Es necesario aprender a usar la respiración)

- Practicar (La práctica aumenta las posibilidades de dominar cualquier

habilidad)

- Modelar (En este contexto, modelar significa imitar. Es más fácil

hablar correctamente en público si se siguen las pautas de quienes ya

lo han logrado)

- Afirmar (significa decretar verbalmente en forma positiva nuestra

capacidad, como si ya se hubiese desarrollado).

- Visualizar (imaginarnos ya triunfando).

Capítulo V: La organización de las ideas

Se define como uno de los factores más importantes para poder

establecer una oratoria eficaz: la organización de las ideas.

Para Yagosesky, establece la relación de las ideas en un esquema

mental, que permite identificar con prioridades ideas para ser expresadas.

Esta organización dota de concisión y congruencia al discurso, facilitando el

desempeño del orador.

La organización de las ideas surge de la preparación, y del

conocimiento del tipo de público donde se participará, a fin de que las ideas

sean expuestas acordes al entorno.

Esta organización de ideas permite identificar que recursos de apoyo

expresivo serán utilizados, y que pueden ser:

- La narración de situaciones, experiencias, anécdotas

- La descripción de hechos, personas, lugares.

- El diálogo, la interacción con el público.

- La opinión. La expresión sincera de ideas con respecto a un hecho o

una situación específico, con la intención de que esta misma coincida

con las opiniones de los presentes.

El conocimiento de estas técnicas, dan origen a la capacidad de

improvisación, que va de la mano con la naturalidad del discurso, donde

no es necesaria una pauta escrita para continuar con el hilo temático que

establece el orador.

Capítulo VI: La belleza expresiva.

La belleza expresiva se refiere a la estética, que va de la mano con la

función del orador.

La belleza expresiva según Yagosesky, se refiere a “se puede decir

algo que la gente no desee oír, siempre que lo digamos de tal forma que

no puedan rechazarlo”. Es decir, es esa capacidad de envolver con la

expresión al público, volviendo las ideas expresadas irresistibles para el

mismo.

La belleza expresiva tiene como principal enunciado lo agradable en la

expresión verbal y física, donde factores fisiológicos y psicológicos

priman.

En primer lugar, la respiración: utilizarla de forma adecuada, para

darle cabida a la entonación y articulación de las palabras, además de

ayudarnos a controlar los nervios y la ansiedad. Los tipos de respiración

son:

- Pectoral (respiración que infla la caja torácica, el aire llena la parte alta

de los pulmones).

- Abdominal (infla el abdomen, y el aire llena la parte media baja de los

pulmones).

- Intercostal de diafragma (infla las costillas, el aire llena la parte media

alta de los pulmones).

Otro aspecto importante de la belleza expresiva tiene lugar en el uso y

cuidado de la voz, donde entran en juego la altura del tono, timbre, que

depende de la persona, intensidad y duración de la entonación, y la

cantidad de aire, que es donde entra el uso de la respiración.

En cuanto a las diferentes posibilidades de entonación, éstas, se

convierten en sonoras, expresables, donde se crea un mayor impacto

mediante la expresión de las palabras.

Los tipos de entonación son:

- Cadentes : sonido final (desciende el tono)

- Anticadentes: sonido final (asciende el tono)

- Suspendida: terminación o frase neutra.

- Énfasis: acentuar, llamar la atención.

- Enfatizar: aumenta la fuerza, empuja la emisión del sonido.

La articulación de las palabras, es sumamente atractiva en quienes la

saben ejecutar. Por ello, es otro aspecto principal para la belleza

expresiva. Es un acto mecánico donde involucramos movimientos de

labios, lengua, velo, maxilar inferior, paladar, mejillas. Este proceso le

proporciona a las palabras mayor claridad y nitidez. La articulación

correcta implica la utilización del aire en los pulmones, y relajar la zona de

la cara y la garganta.

La dicción, se refiere a la correcta pronunciación de las palabras,

cualidad que todo buen orador debe poseer. Supone dejar de lado vicios

de dicción, con la fonación y expresión de la voz, omisiones de letras en

las palabras a pronunciar, la inclusión de sílabas en palabras que no

corresponden, la sustitución de terminaciones según nuestro

entendimiento, entre otras.

Estas cualidades se combinan con el ritmo oral, que se refiere a la

velocidad del habla y las pausas entre palabras. Esta debe adecuarse a

la situación, y acoplarse con la inteligibilidad de lo que se dice.

El lenguaje corporal es tal vez la parte más fundamental de la

comunicación, porque se dice aún más con este que con el lenguaje

fonético, es decir, que con lo que realmente se dice.

Yagosesky determina a este factor como la complementariedad de

gestos, posturas, movimientos y manejo de la distancia o proxemia para

comunicar mensajes con significado. Esto quiere decir, que un

movimiento de manos, un suspiro, una pausa, una proximidad, o un

guiño, dicen más que una frase propia.

El manejo del idioma, el conocimiento de la forma correcta de decir las

frases, el dejar de lado los vicios del lenguaje como el dequeísmo, el

conocimiento de la buena ortografía y gramática no solamente influyen en

la dicción y articulación de palabras, sino que permiten conocer en que

contexto utilizar las palabras correctas.

Por otro lado, el conocimiento de la cultura general es otro factor muy

importante. El estar al día con la realidad, y conocer aquellos aspectos

que relacionan a los individuos son un elemento que coadyuva a la

improvisación a la posibilidad de hacer lo más real posible al mensaje y

de utilizarlo como recurso

Saber utilizar estos elementos para comunicar mensajes

adecuadamente, maximiza las capacidades y el talento natural que

contiene el buen orador.

Capítulo 7: El discurso.

La oratoria se desempeña a través del discurso. Yagosesky lo define

como:

“Conjunto organizado y coherente de palabras y frases con las que

una persona se dirige a otras, con la intención de informar, entretener,

convencer o persuadir”.

La clasificación de Yagosesky para los discursos varían según la

extensión, donde pueden ser breves (cuando tienen una duración hasta

de 30 minutos), moderados (hasta 60 minutos de duración) y extensos

(más de 90 minutos de duración).

Asimismo, los discursos según su objetivo, pueden ser informativos,

cuando suministran datos para reducir la confusión o incertidumbre,

humorístico, cuando su objetivo es entretener o divertir a los oyentes,

persuasivos, cuando pretenden lograr que otros hagan lo que con el

discurso se quiere que hagan.

Según su estilo expresivo, los discursos pueden ser leídos, cuando

son utilizados en ambientes de extrema formalidad, memorizados, que

puede ser equivalente a leerlo, pero desde la memoria, improvisados,

cuando impera la naturalidad y mixtos, cuando siguen una pauta

específica pero en su transcurso el orador improvisa simultáneamente.

Preparación del discurso.

En la oratoria, este es tal vez el tema más trascendental: la elección

del tema. Sea escogido por el orador, o por los organizadores de un

evento particular, el tema del discurso debe regirse por:

- El nivel del público: en el aspecto social, económico y cultural. (por

ejemplo, no es igual lo que le interesa a un millonario que a un

obrero).

- Horario de presentación (no es factible hablar de trabajo un sábado

por la mañana, o de tragedias un viernes en la noche).

- El objetivo del discurso.

- La duración del discurso.

- Personalidad y rol del orador.

Para el desarrollo efectivo del tema, en la etapa de recopilación de

información, deben privar aspectos como la actualización o caducidad del

tema, la confiabilidad de fuentes, el interés del público en la temática, etc.

La transición entre el borrador del discurso y el discurso final está

determinado por el orador, quien establece sus pautas iniciales con las

cuales obtendrá el discurso final. La práctica del discurso es fundamental.

Hasta la improvisación debe ser planificada o preparada.

La presentación del discurso debe ser precisa, frontal, dándole la cara al

público. Antes de salir ante el público, el orador debe tener claras sus ideas,

revisar su apariencia y su actitud. La mejor forma de ingresar ante su público

es con una sonrisa, un saludo claro y entusiasta, y movimientos dinámicos.

Si la función es entretener, entonces es propio contar una anécdota

interesante relacionada con el tema del discurso, o un buen chiste. Informar

brevemente sobre el contenido del discurso (evitando repetir la referencia del

presentador) y diciendo alguna frase célebre.

El cuerpo del discurso, debe subdividirse en al menos cinco ideas de

apoyo a la principal, desarrollando una a una, sistemáticamente, para que

una conduzca a la otra. Es importante destacar que es mejor ejemplificar que

simplemente explicar. Recurrir a las técnicas de apoyo expresivo descritas

anteriormente es la mejor alternativa. Antes de culminar, es importante llevar

el discurso a un clímax, ese punto donde ya, tanto el público como el orador

estén altamente involucrados con el contenido del discurso.

El cierre o conclusión del discurso es la parte determinante del mismo,

porque impulsa el cambio en su público. Depende del objetivo del mismo. Si

es informativo, el cierre se usa para resumir. Si es persuasivo, impulsa

acciones concretas. En sí, el cierre del discurso entonces implica un resumen

del mismo, incitar a la gente a actuar, realizar un vaticinio positivo, contar una

anécdota breve referente al cierre y despedirse con entusiasmo. Por otro

lado, evitar dejar mensajes sin conclusión o recomenzar la trama con el

mensaje, que implicaría despedirse varias veces.

La argumentación de ideas se refiere al sustento con base de los

elementos expuestos en el discurso. Por ello es importante valerse de

fuentes confiables que nos permitan definir claramente las ideas expuestas.

Coadyuva aún más, valerse de estadísticas, porque demuestra la

aplicabilidad de las situaciones expuestas al resto de la gente. El mismo

efecto tiene las ilustraciones y testimonios. Le dan validez a lo expuesto.

La asimilación de estas ideas por su parte implica captar estas

definiciones y validaciones, interpretar las mismas y aceptar y recordar las

mismas, para posteriormente incorporarlas y hacerlas parte del discurso.

Como el orador requiere de la lectura para poder efectuar su recopilación

de información es importante no dejar de lado la lectura eficaz como requisito

indispensable, puesto que de allí se obtiene el contenido del discurso.

Existen dos tipos de factores a tomar en cuenta: los fisiológicos, que

implican la capacidad de lectura como la salud visual, la iluminación, postura

corporal, inclinación y distancia adecuada, etc.

Los factores psicológicos son los que suelen influir más en la asimilación

de las ideas. La motivación para leer, el propósito para la lectura, la atención

requerida y el ritmo adecuado en función de los demás factores, son

determinantes para captar, interpretar e incorporar las ideas necesarias para

la elaboración de un buen discurso.

Capítulo VIII: La relación con el público.

El público es el verdadero protagonista en un discurso. El discurso se

acopla a sus necesidades e intereses, por lo cual, es el orador el que se

adapta a ellos. El orador tiene entonces la función de, en función de su

público, lograr el objetivo de su discurso.

El público, es el conjunto de personas que se reúnen en un determinado

lugar, participan en una misma actividad con algún fin, y están

estrechamente relacionadas entre sí por los intereses y afinidades que le son

comunes, es necesario que el orador conozca cuales son esos intereses y

pueda cubrir sus expectativas.

Con la intención de cubrir las expectativas del público, es necesario que

el orador estudie las características predominantes o el perfil del público a

quien va dirigido su discurso. Entre los aspectos que el orador debe conocer,

se pueden mencionar los siguientes:

- La cantidad de personas a la que va dirigido el discurso, de esta

manera poder seleccionar el espacio y los recursos más idóneos.

- La edad de los participantes, le permite inferir de cierta forma el grado

de madurez mental y de alguna manera u otra llevar un mensaje de

acuerdo a los intereses del grupo etario, no es lo mismo llevar un

discurso a un grupo de adolescentes que aun grupo de personas de la

tercera edad, sus expectativas suelen ser diferentes.

- El sexo predominante, a fin de considerar las diferencias en cuanto a

intereses que existen entre los hombres y las mujeres, aunque el

orador debe procurar cubrir con su mensaje las diversas necesidades

de sus participantes, tanto del sexo femenino, como del sexo

masculino.

- Nivel educativo o cultural, esto le permite al orador adaptar su

lenguaje a la audiencia y de alguna manera procurar que todos

puedan comprender el mensaje.

- Conocimiento previo del tema, le permitirá saber hasta qué punto

puede profundizar en su discurso y cuáles son los aspectos que

realmente serán necesarios abordar.

En función de esto, es importante destacar los tipos de público que

Yagosesky establece en su obra:

Por su especialización:

- Público culto o especializado: Es aquel que posee conocimiento

específico y experiencia en el tema a tratar, por lo cual, el discurso

debe sustentarse con bases lógicas y comprobables, además de

lenguaje acorde.

- Público coloquial o popular: Es el público que no está especializado,

por lo cual, se recomienda hablar en lenguaje sencillo e informal. Este

tipo de público es más anecdótico, tiene experiencia en la vida

cotidiana.

Por su composición:

- Público homogéneo: se refiere a cuando guardan similitud entre sí en

cuanto a intereses, edad y preparación.

- Público heterogéneo: Cuando presentan diferencias entre sus

intereses, por lo cual, el discurso implica variedad.

Por su ubicación:

- Público presencial: es el público que se encuentra presente o que

asiste al recinto donde el orador realizará su discurso.

- Público distante: Es aquel que no se encuentra en el lugar, sino que

accede al discurso a través de un recurso tecnológico.

Por su motivación:

- Público interesado: lo constituyen las personas animadas, interesadas

en aprender del discurso.

- Público desinteresado: Estas personas no se encuentran interesadas

por el mensaje planificado por el orador, y asisten por deber o

compromiso.

Un aspecto muy importante para la efectividad de un orador es

determinar qué expectativas tiene el público, para saber como cubrirlas. De

forma general, es posible decir que el público desea sentir como alguien

cercano al orador, como alguien confiable. Así mismo, alguien original en sus

ideas, y que se acople con los tiempos actuales y la evolución de la

tecnología.

Por otra parte, es normal que el público participe. Ante esto, el orador

siempre debe mostrar buena disposición, e incluso incentivar al público a

manifestar sus dudas y expresar sus ideas, evitando el orador mostrar

nerviosismo o contrariedad.

Con respecto a la participación del público, el orador debe estar

preparado para tratar con participantes difíciles. Ante todo, debe primar la

educación y paciencia, indicando, si un participante increpa al orador en

pleno discurso, que espere la ronda de preguntas para participar. Si no hace

caso a la indicación, debe pedir educadamente que se retire de la sala. De

esperar a la ronda de preguntas, pero hacerlo en tono inadecuado, el orador

debe mantenerse firme, pidiendo el tono adecuado para poder responder a la

duda presentada.

Por su parte, hay situaciones difíciles que se pueden presentar

durante un discurso. Fallas técnicas, ruido, intrusos, etc. pueden ocasionar

varias interrupciones.

Ante estas situaciones, lo más importante es no ignorar el problema.

Este debe ser atendido rápidamente, debido a que las causales de este tipo

de fallas deben ser revisadas cuidadosamente antes, y en caso de que sean

eventuales, debe tenerse un protocolo a seguir para darle una efectiva

solución.

Capítulo IX: El apoyo logístico.

Cuando Yagosesky habla de apoyo logístico, se refiere a las

condiciones ambientales, técnicas y protocolares destinadas a dar apoyo a la

presentación.

Las condiciones ambientales y técnicas deben ser revisadas por un

equipo específico antes de efectuarse la presentación, asegurándose que

estas sean las adecuadas para llevar a cabo la presentación del discurso por

parte del orador.

En el caso de las condiciones ambientales, por ejemplo, si la

presentación está pautada para efectuarse en zonas de tal vez mucho calor,

el auditorio donde se presentará la conferencia debe contar con aire

acondicionado o ventilación adecuada. Lo mismo aplica en condiciones de

frío, zonas costeras, etc.

En el caso de recursos técnicos podemos hacer referencia al uso de

micrófonos, y equipos de sonido que en un momento dado pueden presentar

fallas o inconvenientes. Este tipo de episodios deben ser prevenidos al

máximo, cuidando los artefactos en su mantenimiento.

Como apoyos visuales, podemos destacar el uso de rota folios,

proyectores, video beam, pantallas táctiles, etc. Todo aquello que pueda

proporcionar una mejor difusión de la información y que involucre al público

de la mejor forma posible, brindando una imagen de confiabilidad y

profesionalismo.

Capítulo X: La oratoria en los medios.

Es bien conocido que las habilidades de oratoria en los medios de

comunicación son sinónimo de triunfo. Los medios de comunicación

requieren talento humano con capacidad de expresar mensajes de forma

masiva, que puedan llegar a un público enorme, persuadiéndolo, y

entreteniéndolo.

En función de esto entonces entendemos que la oratoria en los

medios de comunicación cumple todos sus roles: persuadir, entretener e

informar. Informar sobre la actualidad política, económica y social, entretener

a través de música, telenovelas, series, entre otros y persuadir para accionar

compra y venta de productos y servicios.

En la radio, la oratoria tiene más esencia al ser los mensajes

netamente orales, es decir, sólo puede oírse lo que se transmite. En la radio,

el triunfo se asocia al timbre de la voz, siendo éstos bien peculiares. La

dicción, la entonación y articulación de palabras priman sobre por ejemplo, la

apariencia física.

En la televisión sin embargo existe un peso adicional. No solamente

es la articulación, entonación, dicción y timbre de las palabras, es lo

visualmente agradable. No es solamente la palabra lo que vende, sino la

imagen. Es por ello que en los medios de comunicación audiovisuales, la

oratoria es aún más compleja, porque presenta todos sus elementos. La

improvisación, el lenguaje corporal, la proxemia, etc.

Sea como sea, si algo caracteriza a la oratoria en los medios de

comunicación es que no es limitativa. Está para transmitir mensajes hacia

una nación entera, e incluso, desde cualquier lugar con el actual avance de

la tecnología.

Capítulo XI: La Ética del Orador

La ética se le conoce como aquel sentido de actuar con rectitud según

lo que se profesa, con reglas adecuadas según establecen los parámetros

sociales y profesionales por los que nos regimos como sociedad.

El orador, al cumplir el rol de guiar masas, motivar personas, transmitir

mensajes que buscan un cambio en el ser humano, tiene como principal

deber el ser ético.

Su ética reside justamente en la congruencia de los mensajes que

transmite con su forma de actuar. Esto quiere decir, ser coherente con su

mensaje y la forma en la que vive. Un orador que motiva, que promueve el

alta autoestima, que es una imagen de profesionalización, educación y éxito,

no puede proyectarse como otra cosa diferente en lo que baja de un estrado.

Al contrario, un orador con ética debe practicar su mensaje, ser el primero en

creerlo, en seguirlo.

Como ejemplo de ello, Yagosesky nos plantea el discurso de Martin

Luther King en 1963, uno de los más trascendentales de la historia. Conocido

como “I have a dream” Martin Luther King impulsó con el definitivamente a

los movimientos sociales y defensores de los derechos humanos en

Norteamérica, promoviendo la igualdad sin importar distinciones de raza,

etnia, sexo, condición social, o económica. Martin Luther King es el ejemplo

de la congruencia entre lo que se profesa, se dice y se practica, siendo su

principal motivador, principal practicante y seguidor de su mensaje.

Con esto comprendemos entonces, que la ética y la oratoria, como

indica el propósito humano de ambas, van constantemente de la mano.

Conclusiones

A través de la obra de Yagosesky, hemos podido comprender

entonces que la oratoria no es solamente una habilidad en la que muchos

autores coinciden que es de nacimiento.

La oratoria es un arte, un poder, que puede ser adquirido. Es el

resultado de la preparación, esfuerzo y planificación. La oratoria permite

influir en los demás aunando cosas positivas, orientando a las personas

hacia un mensaje, pretendiendo accionarlas hacia él.

La oratoria genera autoconfianza, nos da liderazgo, permite dirigir

nuestra vida mediante lo más poderoso que tenemos, nuestra palabra. La

oratoria es una capacidad que puede ser desarrollada por gente que supera

sus miedos e inhibiciones, que puede a través de esa experiencia identificar

las mismas en otras personas, y así, ayudarlos a superarse.

Es por eso entonces que la oratoria, en su distinción humana cumple

su misión ayudando, motivando y dirigiendo, y sus ejecutores, deben

desempeñarla con ética y positivismo, a fin de que construyamos así, una

sociedad mejor.