resume materi perkuliahan bimbingan dan konseling perkembangan
TRANSCRIPT
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 1
LAYANAN ORIENTASI
Kegiatan yang memungkinkan peserta
didik dapat memahami dan
menyesuaikan diri dengan lingkungan
baru, terutama lingkungan
sekolah/madrasah Materi :
a. Mencakup
organisasistaf dan guru-
guru
b. Kurikulum
c. Program bimbingan dan
konseling
d. Progra ekstrakulikulere. Fasilitas atau sarana
prasarana
f. Tata tertib
Membantu peserta didik
beradaptasi di lingkungan
baru
Berhubungan dengan
bidang :
a. Pribadi-sosialb. Akademik
c. Karier
Metode :
a. Kunjungan ke sekolah
“pengirim”
b. Kunjungan ke sekolah
“penerima”
c. Pembuatan handbook siswa
d. Pertemuan khusus
Materi kelas terakhir semester
terakhir :
a. Pendidikan lajutan yang
akan dimasuki
b. Lapangan kerja
c. Memasuki lapangan kerja
d. Berbagai aspek dalam
bidang ekonomi sosial dan
kebudayaan yang
berhubungan dengan
lapangan kerja
e. Orientasi lain yang
berguna bila memasukilapangan kerja
Dalam pelaksanaannyameliputi langkah :
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Evaluasi
Bentuk layanan dasar
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 2
LAYANAN INFORMASI
Pemberian informasi tentang
berbagai hal yang dipandang
bermanfaat bagi peserta didik
Membekali para siswa dengan
pengetahuan tentang data da fakta
di bidang pribadi-sosial,
akademik, dan karier
Kemandirian peserta didik
a. Bentuk tulisb. Bentuk lisan
c. Bentuk audiovisual
d. Bentuk proram komputer
a. Informasi dunia kerja
b. Informasi pendidikan sekolah
c. Informasi proses
perkembangan serta
pemahaman terhadap orang
lain
Badan-badan pemerintah yang
bergerak di bidang pelayanan dan
pendidikan
Organisasi profesional
Penerbit-penerbit komersial yangmenerbitkan buku dan majalah
a. Akurat & tepat
b. Jelas (isi & cara menguraikan)
c. Disajikan secara menarik
d. Bebas dari faktor-faktor subyektif yang
mengaburkan ketepatan & kebenaran dari info
e. Berguna & bermanfaat bagi kalangan siswa
dijenjang pendidikan menengah
TUJUAN :
DEFINSI :
BENTUK INFORMASI :
SUMBER INFORMASI :
BERISI TENTANG :
KRITERIA BAHAN YANG DIGUNAKAN :
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 3
LAYANAN
INSTRUMENTASI
Proses mengumpulkan,
mencatat, menyusun, dan
menggunakan informasi,
pemeriksaan yang
menyangkut semua masalahpeserta didik
Manfaat alat pengumpulan
data
Kelebihan dan kelemahan alat
pengumpulan data
Menyusun dan menggunakan
alat pengumpulan data
Mampu mengelola,
menafsirkan, dan
menggunakan data yang sudah
terhimpun
Terintegrasi,
Kontinu,bermanfaat
TUJUAN UMUM :
Diperolehnya data hasil
pengukuran terhadap kondisi
tertentu klien yang meliputi data
pribadi dan lingkungannya
sehingga dapat digunakan dalam
layanan bimbingan dan konseling.
a. Pembiasaan dan sikap dalam
beriman dan bertakwa
terhadap Tuhan YME
b. Kondisi mental dan fisik
siswa, pengendalian terhadap
diri sendiric. Kemampuan pengenalan
lingkungan dan hubungan
sosial
d. Informasi karier dan
pendidikan
e. Tujuan, sikap dan kebiasaan,
ketrampilan, dan kemampuan
belajar
f. Kondisi keluarga danlingkungan
TUJUAN KHUSUS :
Terkait dengan fungsi
pemahaman maka dapat
diwujudkan fungsi pencegahan
dan pengentasan, serta diperoleh
fungsi pengembangan danpemeliharaan.
Tes Minat, tes Vokasional, tes
Kepribadian, tes Hasil bealajar,
tes Intelektual, tes Bakat khusus
Angket Tertulis, Wawancara,
Otobiografi, Anekdota, Skala
Penilaian, Sosiometri, Kunjungan
Rumah, Kartu Pribadi, Studi
Kasus
DEFINISI :
KRITERIA :PERSYARATAN :
MATERI :
ALAT PENDUKUNG :
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 4
BIMBINGAN KELOMPOK
melatih siswa dalam
mengembangkan
kemampuan bersosialisasi,dan mewujudkan tingkah
laku yang lebih efektif serta
meningkatkan kemampuan
berkomunikasi
Pelayanan bimbingan
kepada peserta didik melalui kelompok-
kelompok kecil
Ditujukan untuk merespon
kebutuhan dan minat peserta
didik.
Topik yang dibicarakan bersifat
umum dan tidak rahasia
Metode Bimbingan
kelompok :
a. Home room program
b. Karyawisata (fieldtrip)
c. Diskusi kelompok
d. Kegiatan kelompok
e. Keorganisasian
f. Sosiodrama
g. Psikodrama
Merupakan strategi pelayanan
dasar
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 5
BIMBINGAN
KLASIKAL
Bimbimgan yang
melayani sejumlah
peserta didik dalam
suatu kelas
Tujuannya agar
peserta didik mampu
menyesuaikan diri ,
mampu mengambil
keputusan,
beradaptasi, serta
memberi dan
menerima support
Bersifat
preventifdan
berorientasi
pada
pengembangan
Macam kegiatan :
a. Diskusi keleompok
b. Brainstroming
c. Diberikan buku
paket sebagai
informasi
d. Lepas dari buku-
buku paket
Jensi progaram :
a. Program
tahuanan
b. Program
semesteran
c. Program bulanan
d. Program
mingguan
e. Pro ram harian
Merupakakn bagian dari
komponen latyanan dasar
Memiliki
kaitan dengan
bidang :
a. Pribadi-
sosial
b. Akademik c. Karier
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 6
LAYANAN REFERAL
Kegiatan pendukung
bimbingan dan
konseling
Mendapatkan penanganan
yang tepat dan tuntas terhadap
masalah peserta didik
Menekanakan kerjasama
dengan pihak-pihak lain
a. Dokter
b. Psikiater
c. Psikologd. Kepolisian
Konseli yang direferal adalah
mereka yang memiliki masalah
seperti depresi, kriminalitas,
kecanduan narkoba, dan penyakit
kronis
Termasuk dalam komponen
layanan responsif
Dilakukan jika konselor
merasa kurang memiliki
kemampuan untuk
menangani masalah konseli
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 7
BIMBINGAN
TEMAN SEBAYA
Bimbingan yang dilakukanoleh peserta didik tehadap
peserta didik lain
Alasan dilakukan :
a. tidak cukupnya waktu bagi
konselor untuk membantu
semua remaja yang
bermasalah,
b. adanya siswa-siswa yang
enggan membawa
permasalahan mereka
kepada konselor sekolah
dengan berbagai alasan,
c. beban konselor sangat
berat untuk menanganikasus-kasus yang parah
yang membutuhkan waktu
yang panjang
TUJUAN :
membantu konseli
menyelesaikan masalah,
mengoptimalkan
perkembangan peserta didik,
membekali kemampuan-
kemampuan berkomunikasi,
memahami, mengobservasi
PENGORGANISASIAN:
a. Konselor merencanakan
untuk memilih teman
sebaya dari konseli untuk
diberikan tutor
b. Konselor memberikan
tutor kepada teman sebaya
c. Teman sebaya
memberikan hasil tutorial
dari konselor kepada
konselid. Teman sebaya memiliki
kemampuan – kemapuan
yang diharapkan ,dan
konseli mampu mengatasi
masalah,serta konseli dan
teman sebaya mampu
mencapai perkembangan
yang optimal
Termasuk layanan responsif
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 8
LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN
Dilaksanakan pada waktu siswa melewatimasa peralihan antara situasi sekolah
beriutnya, pemilihan dan penempatan
jurusan, pemilihan kegiatan ekstrakurikuler,
sekolah sambungan, dan penempatan pada
a. Inventarisasi data pribadi siswa sebagai langkah awalyang dilakukan sebelum layanan penempatan dan
penyaluran dilaksanakan.
b. Studi dokumentasi terhadap hasil-hasil aplikasi
instrumentasi dan himpunan data.
c. Menentukan bentuk-bentuk penempatan subyek
disesuaikan dengan hasil kajian yang telah dilakukan
dan disesuaikan dengan kondisi dan keadaan siswa.
d. Konselor dan siswa melakuakn rencana bersama yang
didasari asas kesukarelaan.
e. Strategi politik konseor melakukan kerjasama dengan
pihak-pihak yang terkait dalam rangka pengembangan
lingkungan yang lebih baik bagi siswa.
f. Menentukan waktu dan tempat, hal ini dilakukan
bersifat terbuka dan luwes.
a. Fungsi pemahaman
b. Fungsi pencegahan
c. Fungsi pengentasan
d. Fungsi pengembangan dan
pemeliharaane. Fungsi advokasi.
tujuan umum layanan penempatan dan
penyaluran adalah diperolehnya tempat yangsesuai bagi individu untuk pengembangan
potensi dirinya.
mengarahkan siswa kedalam penguasaan
kompetensi yang sesuai dengan bakatnya
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 9
KUNJUNGAN RUMAHSalah satu teknik
pengumpulan data
dengan jalan
mengunjungi rumah
siswa
Latar belakang penggunan :
1. Hanya sebagian kecil waktu
anak berada di sekolah dan
selebihnya berada di rumah.
2. Tidak sedikit masalah yang
timbul di sekolah, berasal
dari rumah.
membantumenyelesaikan
masalah yang dihadapi
siswa dan untuk
melengkapi data siswa
yang sudah ada yang
diperoleh dengan
tehnik lain
Salah satu bentuk layanan
responsif
Terkait dengan bidang :
b. Pribadi sosial
c. Akademik
d. Karier
Dilakukan dengan
persetujuan konseli
Informasi yang diperoleh :
a. Letak rumah dan keadaan di dalam
rumah
b. Fasilitas belajar yang tersedia bagi siswa
c. Kebiasaan belajar siswa
a. Suasana keluarga
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 10
KONFERENSI KASUS
Salah satu kegiatan pendukung
dalam Bimbingan dan Konseling
untuk membahas permasalahan
siswa (konseli) dalam suatu
pertemuan, yang dihadiri oleh
pihak-pihak yang dapat memberikan
keterangan, kemudahan dan
komitmen bagi terentaskannya
permasalahan siswa (konseli).
Bentuk layanan responsif
a. Mendapatkan konsistensi,
b. Terkomunikasikannya sejumlah
aspek permasalahan kepada pihak-
pihak yang berkepentingan dan
yang bersangkutan,
c. Mendapatkan konsensus dari para
peserta konferensi dalam
menafsirkan data
d. Mendapatkan pengertian,
penerimaan, persetujuan dari
komitmen peran dari para peserta
konferensi tentang permasalahan
yang dihadapi siswa (konseli)
beserta upaya pengentasannya.
e. Terkoordinasikannya penanganan
masalah.
Menekankan pada asas kerahasiaan
Tataran kegiatan :
a. Pengenalan
b. Akomodasi
c. Tindakan
Tujuan akhirnya :
Pengambilan keputusan,
menentukan tujuan,
kemampuan pemecahan
masalah konseli
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 11
KOLABORASI DENGAN
GURU
proses interaksi yang kompleks dan
beragam yang melibatkan gurusebagai pendidik professional
dengan tugas mengevaluasi peserta
didik yang diharapkan dapat
membantu konselor untuk
mengoptimalkan perkembangan
siswa, memperoleh data untuk
membantu siswa dalam proses
belajar maupun permasalahannya
Hambatan yang sering terjadi :
a. Banyaknya tugas yang harus
diselesaikan konselor.
b. Jumlah konselor yang kurang
memadai.
c. Tingkat kesenioritasan.
d. Kesenjangan pengetahuan antara
guru dengan konselor
Proses kolaborasi antara konselor
dan guru di sekolah :
a. Konselor membantu guru dalam
menangani peserta didik.
b. Guru membantu konselor dalam
menangani masalah peserta
didik.
Tujuan kolaborasi dengan guru :
a. Memberikan berbagai informasi
yang dibutuhkan konseli melalui
guru pembimbing
b. Untuk meningkatkan potensi
siswa
c. Untuk membantu memecahkan
masalah yang dihadapi oleh
konseli
d. Menjalin hubungan baik antara
konselor, konseli dan guru
pembimbing
Termasuk layanan responsif
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 12
KOLABORASI ORANG TUA
suatu proses interaksi yang
kompleks dan beragam yang
melibatkan konselor,orang
tua,guru maupun siswa dalam
bekerjasama untuk
memperoleh data
Berkaitan dengan bidang :
a. Pribadi-sosial
b. Akademik
c. Karier
Mengembangkan potensi
peserta didik dan memecahkan
masalah yang dihadapi peserta
didik
Termasuk layanan responsif
Prinsip-prinsip:
a. Supporting
b. Understanding
c. Caringd. Communication
e. Experimentation
f. Sharing
g. Success
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 13
KOLABORASI
AHLI LAIN
Adalah upaya menjalin
kerjasama dengan unsur-
unsur masyarakat yang
dipandang relevan dengan
peningkatan mutu
pelayanan bimbingan
Tujuan :
a. Menjalin hubungan
baik antar
konselor,konseli
serta pihak lain
b. Konselor mampu
membantu siswa
menyelesaikan
masalah yang
dihadapi dengan baik
c. Memberikan
berbagai informasi
yang dibutuhkan
konseli melalui ahli-
ahli lain
Kunci efektivitas kolaborasi :
a. Kerjasama
menghargai pendapat
b. Asertivitas
c. Tanggung jawab
d. Komunikasi
e. Konsep
f. Kepercayaan
Pihak-pihak :a. Instansi pemerintah
b. Instansi swasta
c. Organisasi profesi
d. Para ahli dalam
bidang tertentu yang
terkait
e. MGP
f. depnaker
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 14
EVALUASI
Suatu proses penilaian terhadap kegiatan Bimbingan
dan Konseling yang ditujukan untuk menilai
bagaimana kesesuaian program, bagaimana
pelaksanaan yang dilakukan oleh para petugasBimbingan, dan bagaimana pula hasil yang diperoleh
dari pelaksanaan program tersebut
Tujuan umum dilaksanakannya
evaluasi, untuk mengetahui
keterlaksanaan kegiatan dan
ketercapaian tujuan dari program
yang telah ditetapkan
Prosedurnya meliputi persiapan, persiapan alat/instrument evaluasi, pelaksanaan
kegiatan evaluasi, menganalisis hasil evaluasi, penafsiran atau interprestasi dan
pelaporan hasil evaluasi
Jenis-jenis :
a. Evaluasi Personal
b. Evaluasi Program
c. Evaluasi Hasil
Fungsi :
a. Memberikan umpan balik ( feed
back ) kepada konselor
b. Memberikan informasi kepada
pihak pimpinan sekolah, guru
mata pelajaraan dan orang tua
siswa tentang perkembangan
konseli
Tujuan khusus:
a. Meneliti secara periodik
hasil pelaksanaan program
bimbingan untuk dapat
diketahui hal-hal yang perlu
diperbaiki.
b. Memperkuat perkiraan yang
mendasari perilaku yang
dilakukan oleh siswa.
c. Mendapatkan dasar
hubungan individu dengan
lingkungan agar tercapai
keselarasan hidup bagi
siswa.
Merupakan
komponen
dukungan sistem
5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba
Putri Erlinda Kusumaningarum 15
KONSULTASI
Komponen :
a. Konselor
b. KonsultiIndividu (sebagai pihak
ketiga)
Model-model kolaborasi
menurut De Wayne :
a. Tipe modalitas
b. Tipe memberikan resep
c. Tipe kerjasama
d. Tipe menjadi perantara
Model-model menurut
Schein :
a. Consultation as
content; purchase
ofexpertise
b. Consultation as content ; doctor-patient type
c. Consultation as a
process
Bantuan dari konselor
kepada konseli dimana
konselor berperan sebagai
konsultan dan konseli
Tujuan:
Agar konsulti dengan
kemampuannya sendiri
dapat menangani kondisidan permasalahan yang
dialami pihak ketiga