resume dinamika fix

8/17/2019 Resume Dinamika Fix

1/4

Dinamika hari ke-2

3 oktober 2015, pagi hari ini aku terbangun pukul 3.15 AM. Aku tertidur dalam keadaan sedang

mengerjakan tugas Dinamika hari ke-2 yakni essay yang berjudul Mengapa Aku ke !"A#$% dan

ternyata tugas ku pun belum selesai, akhirnya aku langsung menyelesaikan tugas essay ku dengan

&epat. !etelah siap bersiap-siap, aku turun ke ba'ah bersama teman-teman kos ku, ternyata sarapan danmakan siang ku belum siap yang biasanya di siapkan oleh ibu kos. !etelah bekal ku telah siap, aku

langsung datang ke !( bagian &eger sambil berlari-lari karna aku datang hamper terlambat. !etelah

sampai di !( bagian &eger, berlangsung &ek kelengkapan, dan pemba&aan pass'ord Dinamika ke-2

yakni Disiplin adalah napasku%. "ernyata aku lolos mele'ati tahap &ek kelengkapan dengan kartu

pelanggaran ku yang tidak ter &eklis satu pun.

!etelah itu aku bergabung dengan teman-temanku yang ada di #agara 2, sambil memakan

sarapan pagi. )eberapa menit kemudian, diadakan apel pagi yang di pimpin oleh instruktur. !etelah

apel pagi, kami diberi instruksi untuk masuk ke dalam !tudent &entre, kami memasuki gedung student

&entre sambil diiringi lagu jingle Dinamika 2015, disana telah menunggu raka dan rakanita yang

beridiri di masing-masing tempat yang telah ditentukan. *alu di dalam student &entre kami

mendengarkan kuliah umum dari bapak )udi !etia'an selaku +epala )idang embantu Akuntan, yang

memberikan materi tentang sistem D di +# !"A#, dan kerugian-kerugian yang kita dapatkan jika

kita di D lebih a'al dari !"A#. )eberapa jam berlalu, kemudian kami diinstruksikan, untuk keluar

student &entre berurutan berdasarkan spesialisasi masing-masing, lalu moving ke gedung D. ternyata di

dalam salah satu ruangan di gedung D tersebut sudah menanti banyak kakak tingkat dari spesialisasi

kami yakni, dari engurusan iutang *elang #egara atau sekarang yang sudah berganti nama menjadi

Manajemen Aset.

!etelah kami masuk ke dalam ruangan tersebut, kami saling mengenalkan nama, nama

panggilan, asal daerah, dan hobi dihadapan teman-teman dan kakak tingkat se&ara bergantian, setelah

sudah berkenalan kemudian kami, menyimak persentasi tentang manajemen asset dari kakak tingkat

dua,persentasi tersebut mengenalkan lebih dalam tentang spesialisasi *# atau sekarang yang disebut

manajemen asset, mulai dari membahas ma&am-ma&am mata kuliahnya, dosen-dosennya, prospek kerja

nya dan masih banyak lagi. !etelah persentasinya telah selesai, diadakan sesi "anya ja'ab oleh maba

dan miba. !etelah itu ada aksi panggung dari teman kami yakni Dina,ang bernyanyi di depan kelas,

hingga jam menunjukan hamper pukul 12 siang, /aktunya isoma, isoma biasanya dilaksanakan di

student &entre, namun kali ini kami melaksanakan isoma di gedung D, setelah selesai sholat, kami

makan bersama teman sekelas.


2/4

+emudian, setelah itu diadakan games dari kakak tingkat kami, yakni games origami, pertama-

tama kami dibagi menjadi tiga kelompok se&ara a&ak, lalu kami dibagikan kertas origami, dengan

'arna yang berbeda-beda, kemudian kami diinstruksikan untuk melipat kertas origami tersebut menjadi

bentuk pesa'at terbang, setelah menjadi pesa'at terbang, di pesa'at tersebut ditulis daerah asal,

tanggal lahir, dan kendaraan yang kita naiki saat pertama kali ke !"A#, setelah itu semua pesa'atterbang origami kami dikumpulkan dan ditukar se&ara a&ak antar kelompoknya. +emudian, kami harus

memba&a keterangan yang ada di pesa'at terbang tersebut, dan menebak siapakah yang memiliki

pesa'at terbang origami tersebut. (ara main permainan tersebut adalah sebagai berikut, kakak operator

akan memutarkan lagu, yang selama lagu itu di putar kami harus berkeliling sambil men&ari pemilik

pesa'at tersebut, setelah lagunya dihentikan se&ara tiba-tiba, kita boleh menerbangkan pesa'at yang

kita miliki kepada yang kita duga sebagai pemiliknya, jika ternyata yang kita duga sebagai pemiliknya

adalah benar, maka pesa'at orang tersebut menjadi milik kita, lalu diulang kembali seperti itu, jadi

yang memenangkan permainan tersebut adalah yang paling banyak mengumpulkan pesa'at terbang

origami. !etelah sesi games selesai, berlanjut ke sesi sharing , maba dan miba bebas ber&erita atau

bertanya tentang hal apapun mengenai !"A# di sini.

!etelah itu,kami diinstruksikan untuk kembali ke student &entre pada sekitar pukul 2 siang,

untuk melaksanakan apel sore. !etelah sampai ke student &entre bagian (eger, kami diberikan pelatihan

)) oleh instruktur, ditambah gerakan pakai topi dan lepas topi. +emudian, pimpinan diambil alih

oleh raka 2 yang akan segera melaksanakan ealuasi pelanggaran, satu-persatu nama pelanggar

dipanggil berurutan dari pelanggaran ringan, sedang, berat hingga sangat berat. !etelah semuanya

terpanggil, kami yang tidak terkena pelanggaran diinstruksikan untuk segera meninggalkan student

&entre. !ampailah di pengujung rangkaian Dinamika hari ke-2.

Dinamika hari ke-3

10 ktober 2015, sepertia biasa pada pagi hari ini open gate pukul .15 AM, atribut yang di

pakai hari ini berbeda dai dinamika hari biasanya, kali ini kami menggunakan kaos Dinamika 2015 dan

ba'ahan &elana panjang training, ditambah perlengkapan tambahan yang harus diba'a, yakni slayer

dengan 'arna bebas, dan kertas karton tebal dengan diameter 0&m.

ada hari ini gugus #agara berkumpul di lapangan A, sebelum masuk ke lapangan A, kami

harus melakukan &ek kelengkapan, dan pemba&aan password yakni )erani berbuat berani

bertanggung ja'ab% setelah selesai &ek kelengkapan, aku bergegas menuju lapangan A, dan memakan

sarapan ku disana bersama teman sekelompok. !etelah beberapa lama kemudian, diadakan apel pagi

yang di pimpin oleh instruktur. !etelah apel pagi selesai dilaksanakan, dilaksanakan sidak yang


3/4

dilakukan oleh raka dan rakanita 2, kemudian 'aktunya games antar kelompok, games di instruksikan

oleh raka dan rakanita a&ara, yang pada a'alnya dimulai dengan games bonus eerybody stands up,

setelah itu gugus nagara moving ke taman (D, disana kami bermain games )M, jadi games ini adalah

games memasukkan spidol yang terikat oleh banyak tali rapia kedalam botol ka&a, &aranya, tiap-tiap

kelompok membentuk lingkaran yang di dalam lingkarannya tersebut sudah ada botol ka&a yang sudahdiikat dengan banyak tali rapia, lalu ikat ujung tali rapia tersebut di salah satu lengan tangan tiap-tiap

orang, kemudian tiap-tiap orang menutup matanya dengan slayer, lalu ada salah satu orang yang

bertugas untuk menginstruksikan kelompoknya untuk bergeser kekanan atau kekiri agar spidol yang

berada ditengah-tengah itu bisa masuk ke dalam botol, karena kami mengalami kesulitan saat

memasukkan spidol tersebut, akhirnya kami adalah menjadi juara terakhir. !etelah games )M selesai,

kami moving ke lapangan A sambil meneriakkan yelyel dari masing-masing kelompok, selanjutnya

adalah games estaet bola, disana kami berbaris satu banjar berhadapan dengan maba dari masing-

masing kelompok. games ini bertujuan untuk menggelindingkan bola melalui kertas yang ditekuk, dari

ujung barisan maba sampai ke barisan miba. ada games ini kelompok saya #agara 2 mendapatkan

juara pertama. +emudian, kami moe kembali ke depan tiang bendera lapangan A, disana kami akan

segera bermain games estaet karet gelang. "iap-tiap kelompok membuat satu banjar. ada permainan

ini tiap-tiap orang menjepit satu buah sedotan dengan mulutnya,lalu dari barisan depan, mulai

memasukka karet gelang kedalam sedotan, dan mengopernya dengandengan teman yang dibelakang,

tanpa memegang sedotan. !ampai ke barisan paling belakang. Di games ini kelompok kami

mendapatkan juara ke-5. !etelah itu kami kembali moving bergeser sedikit kearah taman (D, disana

diadakan games crocodile menggunakan kertas kardus tebal berdiameter 0&m kali ini, kelompok kami

mendapatkan juara pertama. +emudian, dilanjutkan dengan games helium sti&k, games ini bertujuan

untuk menurunkan, sedotan-sedotan yang sudah disambung menjadi satu, ke tanah, tanpa melepas jari

kita dari sedotan tersebut. +emudian diadakan treasury games yakni menebak clue yang kita dapatkan

setiap selesai bermain menjadi sebuah kalimat, lalu hasil diskusi clue tersebut dilaporkan oleh ketua

kelompok.

!etelah itu kami, dibagikan form bingo oleh raka dan rakanita, di kertas tersebut berisi kotak-

kotak yang berisi tentang pernyataan-pernyataan tentang kelompok kita yang harus ditanda tangani,

yang memiliki pernyataan tersebut, seperti orang paling tua di kelompok, orang yang mempunyai

motiasi paling aneh, yang memiliki kesukaan genre paling aneh dan lain-lain. 4ames ini bertujuan

untuk men&iptakan komunikasi yang baik antar anggota kelompok dan mempuat tiap-tiap orang antar

kelompok lebih mengenali satu sama lain. ada saat itu, kami diberi kesempatan untuk men&ari tiap-

tiap orang tersebut, dan meminta tanda tangannya.


4/4

ari sudah semakin siang, sekarang sudah 'aktunya isoma. +ami diberikan kesempatan untung

makan siang bersama teman-teman kelompok, raka dan rakanita di pinggir lapangan A. setelah a&ara

makan siang sudah selesai, kami berlanjut moing ke student &entre untuk melaksanakan sholat d6uhur

bersama. +emudian, kami moving ke gedung 7, disana telah menunggu raka dan rakanita dari nagara

dua, disana rakanita melakukan icebreaking yang dilanjutkan dengan quiz sebelumnya kami dibagimenjadi tiga kelompok yang berbeda, 8ui6 tersebut berisi seputar tentang materi-materi yang telah

disampaikan pembi&ara pada hari dinamika sebelumnya dan seputar tentang kampus !"A#, seperti

siapakah nama direktur !"A#, sebutkan nama-nama spesialisasi dan 'arna kalung tanda

mahasis'anya. Dan masih banyak lagi. Quiz ini bertujuan untuk mereie' materi-materi yang

disampaikan pembi&ara, dan mengenal lebih jauh tentang !"A#. !etelah 8ui6 selesai, kami di

instruksikan untuk kembali ke lapangan A untuk melaksanakan apel sore. !etelah selesai apel sore,

diadakan ealuasi pelanggaran oleh raka dan rakanita 2, seperti biasa , nama-nama pelanggar

dipanggil satu demi satu, dari yang ringan, sedang berat hingga sangat berat. +ami yang tidak terkena

pelanggaran diinstruksikan untuk meninggalkan lapangan A sesegera mungkin. !ampailah di

pengujung rangkaian dinamika hari ke-3.

resume dinamika fix

Documents