responsable: angÉlica garnica integrantes del equipo ... · operativo: rossio jimÉnez, gabriela...

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!

R E S P O N S A B L E :

A N G É L I C A G A R N I C A

I N T E G R A N T E S D E L E Q U I P O O P E R A T I V O :

R O S S I O J I M É N E Z , G A B R I E L A O S O R I O , E M M A N U E L H E R N Á N D E Z , I L S E J I M É N E Z , A D R I A N A R A N G E L , A L B E R T O T O R A L

FASE II. PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN 2) Visualización de aplicación en escuelas

OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO

IDENTIFICAR LOS TIPOS DE VIOLENCIA, ACOSO, MALTRATO Y DISCRIMINACIÓN QUE SE DA EN ÁMBITOS EDUCATIVOS DE NIVEL BÁSICO A FIN DE ORIENTAR LAS ACCIONES PARA SU DETECCIÓN,

PREVENCIÓN Y ATENCIÓN EN COMUNIDADES ESCOLARES DEL

DISTRITO FEDERAL

1. Conocer las características y magnitud de la presencia de

violencia, acoso, maltrato y

discriminación en las comunidades

escolares.

2. Identificar los factores de riesgo al interior y exterior del

plantel educativo que ponen en

riesgo la integridad física, sicológica y

material de las comunidades

escolares.

3. Precisar las tipologías de la

violencia, acoso, maltrato y

discriminación en las comunidades

escolares.

RESULTADOS GENERALES

52% 44%

2% 2%

11. ¿Cómo calificaría el nivel de violencia de su grupo?

BAJO MEDIO ALTO N/C

2%

93%

5%

12. Entre los alumnos de su grupo ¿hay consumo de drogas?

SI NO N/C

86%

14%

GÉNERO

FEMENINO MASCULINO

86%

3% 11%

13. ¿La escuela cuenta con reglamento de alumnos?

SI NO N/C

88%

2% 10%

14. ¿Se aplica el reglamento de alumnos?

SI NO N/C

11%

86%

3%

15. Considerando el nivel de violencia de su grupo ¿le gustaría impartir clases en otra escuela?

SI NO N/C

PRESENTACIÓN • Encuesta sobre Violencia en el Ámbito Escolar: violencia, acoso, discriminación y maltrato. ¿Qué?

• Aplicación de Cuestionario a mil 252 alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria avanzada de Escuelas Primarias Públicas adscritas al Programa SaludArte.

¿Quién?

• Distrito Federal: 15 delegaciones. ¿Dónde?

• Ciclo Escolar 2014-2015 (2 y 3 de julio).

¿Cuándo?

•  Conocer la opinión de los alumnos sobre el ambiente y las relaciones sociales que se dan en la escuela y que ayudan a comprender el proceso de construcción de la violencia en el ámbito educativo.

¿Por qué?

•  Contar con una tipología de violencia, acoso, maltrato y discriminación.

•  Generar recomendaciones de actuación para la elaboración de Protolocos de atención y prevención de las violencias.

¿Para qué? • Para los alumnos e integrantes de la comunidad escolar. • Para las dependencias que deben actuar en la atención y prevención de las violencias. ¿Para quién?

APLICACIÓN DE ENCUESTA

[ Capacitación de aplicadores ]


[ Aplicadores]


[ Aplicación de cuestionarios de violencia en las escuelas primarias SaludArte ]

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

[ Equipo técnico presentando resultados preliminares ante la SEDU]

CONTEXTO

•  El conjunto de escuelas está dentro de colonias donde el rezago educativo medio es de 0.9413 y la calidad y espacio medio de la vivienda es de 0.6839 según el Índice de Desarrollo Social*.

•  En el caso de la vivienda el valor más bajo corresponde para la colonia Barrio la Asunción Xochimilco con 0.3364 y el más alto es de 0.9426 en Lomas Altas, Miguel Hidalgo.

•  En cuanto a rezago educativo los resultados son casi homogéneos y no registran grandes variaciones.

•  De la selección realizada, 4 marcaron un IDS alto, 10 con grado medio, 10 con grado bajo y 5 con grado muy bajo.

* Sistema de Información del Desarrollo social (SIDS), Índice de Desarrollo Social.

RELACIÓN DE ESCUELAS ENCUESTADAS No. NOMBRE Clave aplica DELEGACIÓN ENCUESTAS Fecha de Aplicación Horario 66 General Antonio Rosales 1 Álvaro Obregón 40 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00

71 Prof. Manuel Quiroz Martínez 2 Álvaro Obregón 46 Jueves 02 De Julio 15:30 A 17:30 17 Maestra Juana Palacios 3 Azcapotzalco 59 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00 18 Prof. Luis De La Brena 4 Azcapotzalco 13 Jueves 02 De Julio 15:30 A 17:30 56 Presidente Miguel Alemán 5 Benito Juárez 27 Jueves 02 De Julio 15:30 A 17:30 82 Prof. Xavier Mejía 6 Coyoacán 66 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00 74 Estatuto Jurídico 7 Coyoacán 36 Jueves 02 De Julio 15:30 A 17:30 68 Leona Vicario 8 Cuajimalpa De Morelos 88 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00 61 República Popular China 9 Cuauhtémoc 39 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 28 Estado De Veracruz 10 Cuauhtémoc 24 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 7 Manuel Ruiz Rodríguez 11 Gustavo A. Madero 56 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00 49 Obras Del Valle De México 12 Gustavo A. Madero 31 Jueves 02 De Julio 15:30 A 17:30 55 Maestros De México 13 Iztacalco 63 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 57 Prof. Isidro C. Torres Moreno 14 Iztacalco 32 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 63 Voceadores De México 15 Iztapalapa 27 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00

RELACIÓN DE ESCUELAS ENCUESTADAS No. NOMBRE Clave aplica DELEGACIÓN ENCUESTAS Fecha de Aplicación Horario Lic. Alfredo V. Bonfil Pinto 16 Gustavo A. Madero 17 Luis Martínez Murillo 17 Gustavo A. Madero No Se Aplicó 98 Maestro Rafael Ramírez 18 Magdalena Contreras 23 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 22 Aquiles Serdán 19 Miguel Hidalgo 57 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 65 Alberto M. Alvarado 20 Miguel Hidalgo 33 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 109 Republica Democrática

Alemana 21 Milpa Alta 73 Jueves 02 De Julio 12:00 A 14:00 110 U.R.S.S. 22 Iztapalapa 15 95 Everardo Cruz Salmerón 23 Tlalpan 55 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 100 Niño Artillero Narciso Mendoza 24 Tlalpan 32 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 35 Defensores De Veracruz De

1914 25 Venustiano Carranza 46 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 53 Machtiteopan 26 Venustiano Carranza 21 Viernes 03 De Julio 15:30 A 17:30 108 Octavio Paz 27 Xochimilco 82 Viernes 03 De Julio 12:00 A 14:00 103 Francisco Nicodemo 28 Magdalena Contreras 97 Anacleto Bárcena Rojas 29 Xochimilco 24 General Antonio De León Y

Loyola 30 Milpa Alta 30 TOTAL 1,252 encuestas aplicadas

Grado de Primaria

Número de alumnos

% de alumnos

4° 363 29%

5° 453 36%

6° 377 30% No contestó 59 4%

TOTAL 1252 100%

29%

36%

30%

4° 5° 6°

Edad

Edad promedio 10.6 años Grupo de edad más numeroso 11 años Rango de variación de edad 6 años

Mínimo de edad 8 años

Máximo de edad 14 años

APLICACIÓN POR GRADO

Grado de Primaria Avanzada

2.- ¿CUÁNTOS AÑOS TIENES? 3.- ¿EN QUÉ AÑO VAS?

48% 52%

MASCULINO FEMENINO

64%

36%

SALUDARTE NO SALUDATE

5.- ¿ESTÁS INSCRITO AL PROGRAMA SALUDARTE?

4.- GÉNERO DE ALUMNOS

1177

1001

896

484

353

296

0 200 400 600 800 1000 1200 1400

MAMÁ

HERMANOS

PAPÁ

ABUELA

ABUELO

OTROS •  En cuanto a la estructura de las familias e individuos que conviven con los alumnos, se puede es5mar que, en términos generales, es una familia nuclear con madre, padre y hermanos.

•  Sin embargo, se puede deducir que alrededor 14% (176) niños viven sólo con madre.

•  72 (5%) alumnos no contestaron el inciso de madre, lo cual podría significar que no viven con ella.

•  Uno de cada diez niños no 5ene la figura paterna en casa y 5 de cada 100 no vive con su madre.

6.- ¿CON QUIÉN VIVES?

7.1. ¿CÓMO TE SIENTES EN TU COLONIA?

En términos generales la percepción sobre su colonia fue mayoritariamente “muy bien” con 609 (49%) estudiantes, en segundo lugar está “bien” (29%) con 364 encuestas y en tercero “ni bien ni mal” con 217 (17%).

7.2. ¿CÓMO TE SIENTES EN TU CASA? 7.3. ¿CÓMO TE SIENTES EN TU ESCUELA?

En la escuela la percepción de los alumnos es mayoritaria en “muy bien” con un 58% (718 encuestas), seguido de “bien” con un 26% (327 encuestas) y un 1% que no contestó.

La percepción sobre la casa es marcadamente “muy bien” con un 932 (75%) alumnos y secundada con “bien” (224 de lo niños). Así, la casa es el espacio donde se sienten mejor los niños.

MUY MAL, 3%

MAL, 2%

NI BIEN NI MAL ,

17%

BIEN , 29%

MUY BIEN , 49%

MUY MAL, 1%

MAL, 1% NI BIEN NI MAL , 5%

BIEN , 18%

MUY BIEN , 75%

MUY MAL, 2%

MAL, 2%

NI BIEN NI MAL , 11%

BIEN , 26% MUY BIEN , 58%

NO CONTESTÓ ,

1%

7.- EN GENERAL ¿CÓMO TE SIENTES EN LOS SIGUIENTES LUGARES O CON LAS SIGUIENTES PERSONAS?

•  El 56% (703) de los alumnos se siente “muy bien” en su grupo.

•  El 27% (332) de alumnos indica sen5rse “bien”.

•  Mientras que el 7% de los alumnos señala senErse “mal” y “muy mal” en su grupo.

7.4. ¿CÓMO TE SIENTES EN TU GRUPO? 7.5. ¿CÓMO TE SIENTES CON LO APRENDIDO EN LA ESCUELA?

La sa5sfacción de los alumnos por lo aprendido en la escuela. •  El 64% de los alumnos, es decir 800

estudiantes, se siente “muy bien”. •  El 35% (317) alumnos se siente

“bien”. •  Mientras que el 6% (80) de los

alumno indica “ni bien ni mal”. •  El 3% está “mal” y “muy mal”.

7.6. ¿CÓMO TE SIENTES EN DEPORTES?

En deportes una amplia mayoría Eende a senErse “muy bien” con el 73%, es decir 915 alumnos, le sigue. •  19% “bien” (234), •  6% donde la respuesta es “ni bien ni mal” •  1% que se siente “muy mal”.

MUY MAL, 3%

MAL, 4%

NI BIEN NI MAL ,

11%

BIEN , 27%

MUY BIEN , 56%

MUY MAL, 2% MAL, 1%

NI BIEN NI MAL , 6%

BIEN , 25%

MUY BIEN , 64%

NO CONTESTÓ

, 2%

MUY MAL, 1%


BIEN , 19%

MUY BIEN , 73%


La percepción sobre sí mismos: •  Está muy marcada hacia “muy bien”

con un 80% (993) de alumnos. •  “Bien“ con el 13% (168) de alumnos. •  “Ni bien ni mal” con el 4% (48 ). •  “Mal” y “muy mal” con 3%.

7.7. ¿CÓMO TE SIENTES CONTIGO MISMO? 7.8. ¿CÓMO TE SIENTES CON TU FUTURO?

En cuanto al futuro se muestran muy posi5vos con un 68% (855) de alumnos en “muy bien”. •  22% está en la categoría de “bien” (280

alumnos). •  “Ni bien ni mal” con 6% (76) de

estudiantes. •  3% señala sen5rse “mal” y “muy mal”.

7.9. ¿CÓMO TE SIENTES CON TU NOVIAZGO?

A los alumnos se les pidió dejar en blanco, si no tenían novia o novio, y así se iden5ficó que: •  59% (353) de los alumnos no 5ene relación

de noviazgo.

•  41% de los alumnos implícitamente aceptan tener una relación.

•  Es decir, 4 de cada 10 niños de primaria de 4°, 5° y 6° 5enen un novia o novio.

•  Del porcentaje de alumnos que aceptan tener una relación (41%):

•  82.90 % en general, se sienten bien en su relación.

•  4.9% se sienten ni bien, ni mal. •  12.2% en general, se sienten mal en su

relación.

MUY MAL, 2%


BIEN , 22%

MUY BIEN , 68%

MUY MAL, 4%


BIEN , 6%

MUY BIEN , 28%

SIN NOVIO (A), 59%

MUY MAL, 2%


BIEN , 13%

MUY BIEN , 80%


7.- ¿CÓMO TE SIENTES EN LOS SIGUIENTES LUGARES O CON LAS SIGUIENTES PERSONAS?

¿Cómo te sientes en los siguientes lugares o con las siguientes personas?

LUGARES EN GENERAL, MAL NI BIEN NI MAL EN GENERAL, BIEN

NO CONTESTÓ

Tu colonia 5 % 17 % 78 % Tu casa 2 % 5 % 93 % Tu escuela 4 % 11 % 84 % 1 % Tu grupo 7 % 11 % 83 % Con lo que aprendes en la escuela 3 % 6 % 89 % 2 % En deportes 2 % 6 % 92 % Contigo mismo 3 % 4 % 93 % Con tu futuro 3 % 6 % 90 % Con tu noviazgo 5 % 2 % 34 % 59% sin novio Fuente: Encuesta sobre violencias en el ámbito escolar en el Distrito Federal, programa SaludArte, julio 2015.

4 de cada 10 niños tiene novia.

En general, donde más mal se sienten los alumnos es en su COLONIA, EN SU GRUPO Y CON SU NOVIAZGO.

Donde mejor se sienten los alumnos es en su casa y consigo mismos: 9 de cada 10 niños

8.- A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁS UNA SERIE DE PERSONAS, INDICA EN GENERAL ¿CÓMO TE LLEVAS CON CADA UNA DE ELLAS?

¿Cómo te llevas con cada una de ellas? Personas EN GENERAL, MAL NI BIEN NI MAL EN GENERAL,

BIEN NO CONTESTÓ

Con tu vecinos 12 % 21 % 66 % 0.2 % Con tu padre 6 % 5 % 88 % 2 % Con tu madre 1.5 % 3 % 95.4 % 0.2 % Con tus hermanos 7 % 11 % 79% 4 % Con tus profesores 4 % 9 % 87 % 0.2% Con tus compañeros 5 % 12 % 80 % 2 % Con tus amigos 1 % 3 % 95 % 0.2% Fuente: Encuesta sobre violencias en el ámbito escolar en el Distrito Federal, programa SaludArte, julio 2015.

!

1 de cada 10 niños se lleva mal con sus

hermanos, con su padre y con sus vecinos Con quien mejor se llevan los

alumnos es con su mamá (95.4%)

9.- EN EL ÚLTIMO MES ¿QUÉ TANTO OCURRIERON LAS SIGUIENTES SITUACIONES EN TU CASA?

En el último mes ¿qué tanto ocurrieron las siguientes situaciones en tu casa? Situaciones NUNCA ALGUNA VEZ NO CONTESTÓ

Paseos o reuniones familiares 10 % 82 % 8 % Discusiones violentas 59 % 30 % 11 % Peleas entre tus padres 55 % 29 % 16 % Peleas entre tus hermanos 24 % 54 % 22 % Te preguntaron cómo te sientes 16 % 73 % 10 % Platicaron contigo 11 % 77 % 11 % Fuente: Encuesta sobre violencias en el ámbito escolar en el Distrito Federal, programa SaludArte. Junio 2015.

!

1 de cada 10 niños no tiene paseos o

reuniones familiares

3 de cada 10 niños viven discusiones

violentas en su casa

Sólo a 2 de cada 10 niños, les

preguntaron cómo se sienten

1 de cada 10 niños, no platican con él en su

casa

10.- ¿CUÁNTAS VECES TE HAS SENTIDO SOLA O SOLO EN EL RECREO PORQUE TUS AMIGOS NO QUIEREN ESTAR CONTIGO?

NUNCA 51%

POCAS VECES 29%

MUCHAS VECES 9%

NO CONTESTÓ 11%

4 de cada 10 alumnos se han sentido solos

en el recreo (pocas y muchas

veces)

Nunca&se&han&sentido&solos&en&el&recreo&

Alguna&vez&o&muchas&veces&se&han&sentido&solos&en&el&recreo&

51&%& 38%&&

11.- EN ESTE CICLO ESCOLAR ¿CON QUÉ FRECUENCIA TE MALTRATAN O AGREDEN TUS COMPAÑEROS?

55%

38%

6% 1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

NUNCA POCAS VECES MUCHAS VECES NO CONTESTÓ

4 de cada 10 niños se sienten

agredidos por sus compañeros

6 % manifiesta vivir muchas

veces el maltrato

Alguna'vez'han'sido'maltratados'o'agredidos'por'sus'compañeros''

Nunca'los'han'maltratado'o'agredido''

44"%" 55"%"!

12.- ¿EN QUÉ CLASE HAY MÁS RELAJO O DESORDEN?

24%

19%

53%

2% 2% 1%

CON PROFESOR (A)

EDUCACIÓN FÍSICA

INGLÉS COMPUTACIÓN MÚSICA NO CONTESTÓ

El 53 % manifiesta que la clase con más desorden es

la de inglés

El 24 % señala que la clase con más

desorden es donde está presente el profesor regular

13.- EN LA ESCUELA ¿QUIÉN MALTRATO O AGREDE A TUS COMPAÑEROS?

27.9%

7.8%

21.1%

2.1%

8.6%

0.4% 0.2%

30.6%

1.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%

35.0%

Un niño Una niña Un grupo de niños

Un grupo de niñas

Un grupo de niñas y niños

Profesor o profesora

Director o directora

Nadie No contestó

3 de cada 10 alumnos

manifiesta que el agresor es un

niño

2 de cada 10 alumnos señala

que los agresores son grupo de niños

14.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE PRESENTAN SITUACIONES DE MALTRATO O AGRESIÓN EN LOS SIGUIENTES LUGARES?

LUGARES( NUNCA( A(VECES(–(MUCHAS(VECES( NO(CONTESTÓ(

Salón& 23.2&%& 75.4&%& 1.4&%&Patio& 25.2&%& 72.6&%& 2.2&%&Canchas& 31.7&%& 60.7&%& 7.6&%&Pasillos& 43.3&%& 52.4&%& 4.3&%&Baños& 42.9&%& 52.4&%& 4.7&%&Cerca&de&la&escuela& 53.2&%& 41.8&&%& 5&%&Cooperativa& 59.6&%& 34.6&%& 5.8&%&En&la&puerta&de&la&escuela&

67.7&%& 27.3&%& 5&%&&

Biblioteca& 63.8&%& 17.9&%& 18.3&%&Salón&de&computación& 58.9&%& 14.3&%& 26.8&%&Estacionamiento& 55&%& 8.8&%& 36.2&%&!

15.- ¿TU PROFESORA O PROFESOR PARTICIPAN EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES?

95%

4% 1%

Tu profesor o profesora AYUDA a resolver problemas entre compañeros.

SI NO NO CONTESTÓ

90%

9% 1%

Tu profesor o profesora IMPIDE situaciones de maltrato o violencia entre compañeros.

SI NO NO CONTESTÓ

90%

8% 2%

Tu profesor o profesora CONTROLA situaciones de maltrato o violencia entre compañeros.

SI NO NO CONTESTÓ

87%

10% 3%

Tu profesor o profesora ATIENDE situaciones de maltrato o violencia entre los compañeros.

SI NO NO CONTESTÓ

85%

11% 4%

Tu profesor o profesora INFORMA sobre cómo prevenir situaciones de maltrato o violencia

entre los compañeros.

SI NO NO CONTESTÓ

87%

9% 4%

Tu profesor o profesora ESCUCHA a los compañeros con problemas de maltrato o

violencia.

SI NO NO CONTESTÓ

15.- ¿TU PROFESORA O PROFESOR PARTICIPAN EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES?

Acciones(de(prevención(o(atención(de(la(violencia(

Acciones(( Porcentaje(de(las(veces(que(interviene(

Atención( Ayuda( 95(%((Atención( Impide( 90(%(Atención( Controla( 90(%(Atención( Atiende( 87(%(Prevención( Escucha( 87(%(Prevención( Informa( 85(%(!

16.- CUANDO HAY SITUACIONES DE MALTRATO O AGRESIÓN ENTRE TUS COMPAÑEROS ¿QUIÉN LAS PARA O CALMA?

18.1%

12.0%

45.0%

22.1%

2.8%

Algún compañero Un grupo de compañeros

Un profesor El Director o Subdirector

Nadie

En el aula de clases, los alumnos observan que el

profesor sigue teniendo un papel importante en atender

el maltrato o agresión: 45 % de las veces el profesor

detiene la violencia

El 18 % de las veces, es algún compañero quien interviene

para detener la violencia en el aula

17.- CUANDO ALGUIEN TE MALTRATA O AGREDE ¿PIDES AYUDA?

SI 80%

NO 17%

NO CONTESTÓ 3% 2 de cada 10

alumnos no pide ayuda

cuando sufre violencia

18.- ¿SERÍAS CAPAZ DE MALTRATAR O AGREDIR A UN COMPAÑERO?

5%

38%

23%

32%

1% 1%

Sí No No lo sé Sí, en caso de que me

provoquen

Sí, en caso de que mis

amigos lo hicieran

No contestó

Papel de Victimario

6 de cada 10 niños serían capaces de

agredir a algún compañero, por

alguna razón

No#serían#capaces#de#ejercer#violencia#

No#se#comprometieron#a#dar#una#respuesta#

Ejercerían#violencia#por#varias#razones#

38#%# 24#%# 38#%#! ! !!

19.- ¿TE HAN LLAMADO LA ATENCIÓN POR MOLESTAR O AGREDIR A ALGÚN COMPAÑERO?

54% 43%

3%

SI NO N/C

54% tuvo llamado de atención por molestar o agredir a un compañero.

43% declara no tener llamado de atención por molestar o agredir a un compañero

20.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE PRESENTAN LAS SIGUIENTES SITUACIONES EN TU ESCUELA?

Manifestaciones+de+Violencia+Física!+! Nunca! A+veces5+Muchas+veces! No+contestó!

Dan!sapes! 24.9!!%! 71.1!%! 4!%!Te!empujan! 26!!%! 69.7!%! 4.3!%!Patean! 30.2!%! 66.1!%! 3.7!%!Pellizcan! 33.9!%! 62.5!%! 3.5!%!Dan!jalones! 35.1!%! 59.7!%! 5.2!%!Dan!puñetazos! 39.2!%! 58.7!%! 2.2!%!Rasguñan! 41.9!%! 52.6!%! 5.4!%!Agreden!con!objetos! 47.3!%! 50.5!%! 2.2!%!Bajan!el!pantalón!a!los!niños! 54.6!%! 41!%! 4.4!%!Dan!nalgadas! 56.6!%! 38.6!%! 4.8!%!Muerden! 59.3!%! 36.8!%! 3.9!%!Dan!besos!a!la!fuerza! 64.8!%! 30.5!%! 4.7!%!Levantan!la!falda!a!las!niñas! 65.4!%! 28.3!%! 6.3!%!!


Manifestaciones+de+Violencia+Psicológica!! Nunca! A+veces6+

Muchas+veces!

No+contestó!

Ponen!apodos! 18.8!%! 77.2!%! 3.9!%!Insultos!entre!niñas!y!niños! 20.6!!%! 75.3!%! 4.1!%!Burlas!por!el!físico!de!una!niña!o!un!niño!

31.6!%! 65.8!%! 2.6!%!

Amenazan! 46.2!%! 51.6!%! 2.1!%!Burlas!porque!alguien!no!tiene!dinero! 60.9!%! 34.5!%! 4.6!%!Insultos!al!profesor! 53.7!%! 41.5!%! 4.8!%!Burlas!por!hablar!otra!lengua!o!idioma! 70.5!%! 23.5!%! 6!%!!


Manifestaciones+de+Violencia+Material!+! Nunca! A+veces4+

Muchas+veces!No+contestó!

Esconden!útiles! 28.8!%! 67.2!%! 4.1!%!Roban!dinero! 34.8!%! 61.4!%! 3.8!%!Roban!útiles! 40.2!%! 54.9!%! 4.9!%!Roban!la!torta! 72.4!%! 23.4!%! 4.2!%!Roban!uniforme! 79.7!%! 14.9!%! 5.4!%!Hay!drogas! 86.9!%! 7!%! 6.1!%!Hay!armas! 88.3!%! 6.5!%! 5.2!%!!

21.- EN TU ESCUELA, ANTE SITUACIONES DE AGRESIÓN ¿TU QUÉ HACES?

54.9

32.7

5.4 7.1

58

30.1

3 8.9

33.8 38.2

17.9

10.1

Nunca A veces Muchas veces N/C

Recibo Maltrato Observo

VÍCTIMA 4 alumnos de cada 10

VICTIMARIO 4 de cada

10 alumnos

OBSERVADOR 6 de cada

10 alumnos

Nunca 55% A veces

33%

Muchas veces

5%

No contestó

7%

Recibo golpes o burlas de mis compañeros

Nunca 58%

A veces 30%

Muchas veces

3%

No contestó

9%

Maltrato, molesto, golpeo o hago burlas a mis compañeros

Nunca 34%

A veces 38%

Muchas veces 18%

No contestó

10%

Observo los maltratos y burlas entre los compañeros

Roles en la violencia escolar


22.- ¿POR QUÉ CREES QUE ALGUNOS COMPAÑEROS MALTRATAN O AGREDEN A OTROS?

23.6

8.5

22.4

6.5

13.6

19.4

6.0

No lo sé Los molestan Se sienten más fuertes Por hacer una broma Les caen mal Porque los maltratan en su casa

N/C

•  23.6% refirió que no sabe por qué algunos compañeros maltratan o agreden a otros •  22.4% indicó que tales actos se cometen porque sus compañeros se sienten más

fuertes •  19.4% señaló que esto ocurre porque maltratan a los compañeros en su casa.

23.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA SE PRESENTAN SITUACIONES DE MALTRATO O AGRESIÓN EN EL CAMINO A LA ESCUELA O DE REGRESO A TU CASA?

66%

24%

3% 7%

Nunca A veces Muchas veces No contestó

27 % de los alumnos manifiesta que se presentan

situaciones de maltrato en el

camino a la escuela

3% señala que vive muchas veces

violencia en sus trayectos

24.- ¿SE PRESENTAN SITUACIONES DE MALTRATO O AGRESIÓN EN LA ENTRADA O SALIDA DE LA ESCUELA?

57%

28%

3%

12%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca A veces Muchas veces No contestó

Manifiestan)situaciones)de)maltrato)o)agresión)en)la)entrada)de)la)escuela)

Nunca) No)contestó)

31)%) 57)%) 12)%)! ! !

!

31 % de los alumnos manifiesta que se

presentan situaciones de maltrato en la

entrada de la escuela

3% señala que vive muchas veces violencia en la

entrada o salida de la escuela

25.- ANTE UNA SITUACIÓN DE AGRESIÓN HACIA TU PERSONA ¿QUÉ ES LO MEJOR PARA TI?

3 de cada 10 alumnos prefiere

pedir ayuda al profesor 2 de cada 10 niños

piden ayuda a su familia

16%

8% 5% 3%

31%

16%

6% 9%

6%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Defenderme de la misma manera

Aprender a defenderme

Gritar y pedir auxilo

llamar a mis amigos para defenderme

Pedir ayuda a un profesor

Pedir ayuda a mi familia: mamá o

papá

Hablo con la niña o el niño

Ignorarlos No contestó

Reacción(ante(la(violencia(Resolverlo(de(manera(

individual(39(%(

Pedir(auxilio( 5(%(Pedir(apoyo(a(sus(amigos( 3(%(Pedir(ayuda(al(profesor( 31(%(Pedir(ayuda(a(la(familia( 16(%(

No(contestó( 6(%(! !

!

26.- ¿TE SIENTES SEGURO DENTRO DE LA ESCUELA?

83%

13% 4%

Total General

SI

NO

NO CONTESTÓ

81%

15% 4%

Niños

SI

NO

NO CONTESTÓ

86%

11% 3%

Niñas

SI

NO

NO CONTESTÓ

289, 80%

376, 83%

327, 87%

56 58 40

18 19 9 0

100

200

300

400

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

NO CONTESTÓ

27.- ¿CÓMO TE SIENTES EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ESPACIOS?

Espacios(al(Interior(de(la(Escuela!(! Seguro! Inseguro!Salón! 78.8! 9.4!Patio! 61.4! 21.9!Cooperativa! 60.7! 13!Biblioteca! 57.5! 7.7!Pasillos! 56.9! 24.8!Salón!de!cómputo! 51.4! 8.2!Canchas!! 49.8! 23.9!Baños! 49.6! 30.7!Escaleras! 41.8! 35.4!Estacionamiento! 22.4! 19.2!Nota:!Los!porcentajes!faltantes,!corresponden!a!quien!No!contestó!

!

28.- SEÑALA SÍ O NO, EN LA ÚLTIMA SEMANA, TE HAN PASADO LAS SIGUIENTES SITUACIONES:


Situaciones+de+violencia+psicológica!+! SÍ! NO! NO+CONTESTÓ!

Me!gritó! 27.6! 72.3! 0!Me!dice!un!apodo! 26.0! 74! 0!Me!ignoró! 23.9! 76! 0!Insultó!al!profesor! 23.2! 76.8! 0!Me!insultó! 21.9! 78! 0!No!me!dejó!participar!en!actividades! 16.6! 82.9! 0.6!Se!burló!de!mí! 15.9! 82.5! 1.5!Me!amenazó!con!pegarme!! 12.5! 87.3! 0.2!Se!burló!por!mi!físico! 8.2! 89.9! 1.9!Subió+fotos+o+videos+a+redes+sociales+sin+mi+permiso+

6.9+ 92.8! 0.3!

Me+insultó+por+redes+sociales+ 6.8+ 93.1! 0!Me+insultó+por+celular+ 6.3+ 93.6! 0.2!Me!rechazó!por!mi!físico! 6! 92.3! 1.7!Me!rechazó!por!no!tener!dinero! 3.1! 94.5! 2.4!Se!burló!por!no!tener!dinero! 3! 95! 2!Me!rechazó!porque!hablo!otra!lengua! 1.8! 95.4! 2.7!!

29.- ¿CÓMO CALIFICAS EL NIVEL DE VIOLENCIA EN TU ESCUELA?

27%

53%

18% 2%

Total General

BAJO

MEDIO

ALTO

NO CONTESTÓ

25%

54%

19% 2%

Niños

BAJO

MEDIO

ALTO

NO CONTESTÓ

28%

52%

19% 1%

Niñas

BAJO

MEDIO

ALTO

NO CONTESTÓ

85

106

126

173, 48%

264, 58%

199, 53%

95, 26% 79, 18%

43, 11%

0

100

200

300

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

BAJO

MEDIO

ALTO

NO CONTESTÓ

30.- EN TU ESCUELA Y ENTRE TUS COMPAÑEROS ¿HAY CONSUMO DE DROGAS?

5%

95%

Total General

SI

NO

6%

94%

Niños

SI

NO

26 22 13

337, 93%

431, 95%

363, 97%

0

100

200

300

400

500

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

5%

95%

Niñas

SI NO

31.- ¿CONOCES EL REGLAMENTO DE ALUMNOS DE TU ESCUELA?

75%

25%

Total General

SI

NO

72%

28%

Niños

SI

NO

256, 71%

327, 72% 310, 82%

107 126

66

0

100

200

300

400

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

78%

22%

Niñas

SI NO

32.- ¿EXISTE UN REGLAMENTO DENTRO DEL AULA?

92%

8%

Total General

SI

NO

90%

10%

Niños

SI NO

94%

6%

Niñas

SI NO

332,91%

412, 91%

349, 93%

31 41 27

0

100

200

300

400

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

33.- ¿SE APLICA EL REGLAMENTO DE ALUMNOS?

75%

24% 1%

Total General

SI NO NO CONTESTÓ

284, 78% 319, 70%

294, 78%

77

131

81

0

100

200

300

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

NO CONTESTÓ

76%

24% 0%

Niños

SI NO NO CONTESTÓ

76%

24%

Niñas

SI

NO

34.- CONSIDERANDO EL NIVEL DE VIOLENCIA EN TU ESCUELA ¿TE GUSTARÍA IR A OTRA ESCUELA?

22%

78%

Total General

SI

NO

104 94

60

259, 71%

359, 79%

316, 84%

0

100

200

300

400

CUARTO QUINTO SEXTO

Grado escolar

SI

NO

22%

78%

Niños

SI NO

21%

79%

Niñas

SI NO

35.- DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES ¿CUÁLES TE GUSTA REALIZAR MÁS?

responsable: angÉlica garnica integrantes del equipo ... · operativo: rossio jimÉnez, gabriela...

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