REPUBLICA LIBERALREPUBLICA LIBERAL 1861-1891.1861-1891.

• LIBERALISMO Nueva actitud LIBERALISMO Nueva actitud del ser humano frente al del ser humano frente al Estado.Estado.

• Planteaba construir una Planteaba construir una sociedad en igualdad de sociedad en igualdad de derechos y oportunidadesderechos y oportunidades

• Pretendía lograr la libertad Pretendía lograr la libertad de pensamiento, de reunión de pensamiento, de reunión y de asociación.y de asociación.

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• En el ámbito económico, se En el ámbito económico, se buscaba la libre actuación buscaba la libre actuación de las personas y empresas de las personas y empresas sin presiones o sin presiones o reglamentaciones del reglamentaciones del Estado.Estado.

• Consideraba que la gran Consideraba que la gran influencia de la Iglesia influencia de la Iglesia Católica en la sociedad Católica en la sociedad impedía la renovación de impedía la renovación de las ideas y el progreso del las ideas y el progreso del paíspaís.

Objetivos gobiernos Objetivos gobiernos liberalesliberales..

• Aumentar las libertades Aumentar las libertades individuales.individuales.

• Disminuir la autoridad del Disminuir la autoridad del presidente de la República.presidente de la República.

• Disminuir el poder de la Disminuir el poder de la Iglesia Católica.Iglesia Católica.

• Aumentar el poder del Aumentar el poder del Legislativo.Legislativo.

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Menú

• Leyes Laicas• Reformas a la constitución de 1833• Reformas políticas• Reformas educacionales• Reformas religiosas• Desarrollo económico• Video “Algo habrán Hecho”• Cierre

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LEYES LAICAS

OBJETIVO:Disminuir el poderla Iglesia Católica.

CEMENTERIOS LAICOS

REGISTROCIVIL

MATRIMONIOCIVIL

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LAS LEYES LAICASLAS LEYES LAICAS• 1.1. Ley de cementerios laicos (1883). Ley de cementerios laicos (1883). Esta ley permitió que en los cementerios bajo Esta ley permitió que en los cementerios bajo

la administración del Estado se enterrara a personas de cualquier credo religiosola administración del Estado se enterrara a personas de cualquier credo religioso

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2. Ley de matrimonio civil (1884). Esta disposición, aprobada por la mayoría liberal-radical del Congreso, eliminó la facultad que tenía la Iglesia de ser la encargada de consagrar legalmente la institución del matrimonio. Esta función pasó desde ese momento, y hasta el día de hoy, a ser desempeñada por el Estado

3. Ley de Registro Civil (1884). Esta ley vino a complementar la de cementerios y matrimonios. La nueva institución, el Registro Civil, sería la encargada de llevar el registro de los nacimientos, matrimonios y defunciones, con total independencia de los registros parroquiales

REFORMAS A LA REFORMAS A LA CONSTITUCIÓN DE 1833CONSTITUCIÓN DE 1833.

OBJETIVOS: OBJETIVOS: - Disminuir el poder del Ejecutivo.Disminuir el poder del Ejecutivo.- Aumentar el poder del Legislativo.Aumentar el poder del Legislativo.- Aumentar las libertades y derechos Aumentar las libertades y derechos

individuales.individuales.

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Reforma en el aspecto político.Reforma en el aspecto político.

• Se fija en 5 años el periodo presidencial.Se fija en 5 años el periodo presidencial.• Se prohibe la reelección para un periodoSe prohibe la reelección para un periodo inmediato.inmediato. Se establece incompatible el cargo de Se establece incompatible el cargo de

parlamentario con el ejercicio de un empleo parlamentario con el ejercicio de un empleo remunerado que dependiese del presidente.remunerado que dependiese del presidente.

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• Se reformó el sistema electoral.• Se amplió el número de ciudadanos con

derecho a voto.• Se aseguró el derecho a reunión sin permiso

previo y sin armas, como también el derecho de asociación.

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Reforma en el aspecto educacional

• Se permitió que los Se permitió que los alumnos que no eran alumnos que no eran católicos y que estaban católicos y que estaban cursando la enseñanza cursando la enseñanza media, optar por no media, optar por no tener asignatura de tener asignatura de religión.religión.

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• Se creó el Instituto Se creó el Instituto Pedagógico (1889), Pedagógico (1889), destinado a la preparación destinado a la preparación de profesores secundariosde profesores secundarios

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Reforma en el aspecto religioso.

• Ley interpretativa del Ley interpretativa del articulo 5°.Permitió el articulo 5°.Permitió el culto privado de quienes culto privado de quienes no eran católicos.no eran católicos.

• Leyes laicas. Se planteaba Leyes laicas. Se planteaba una creciente separación una creciente separación entre Iglesia y Estadoentre Iglesia y Estado.

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Desarrollo Económico en el Desarrollo Económico en el siglo XIX.siglo XIX.

Periodo de gran expansión Periodo de gran expansión económica:económica:

Minería: Aumentó la Minería: Aumentó la producción de cobre, producción de cobre, carbón ,plata, salitre.carbón ,plata, salitre.

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Video

• Observar el siguiente link:• http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/

VerContenido.aspx?GUID=678039e0-7cd0-4aac-84f0-ddd382cd3108&ID=210066

• Luego, responde la siguiente pregunta

¿Cómo contribuyó en el desarrollo económico de Chile el Salitre?

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SALITRE CHILENO.• La explotación del salitre -nitrato de La explotación del salitre -nitrato de

sodio o azoe- se inició por 1810. Su sodio o azoe- se inició por 1810. Su primer uso fue como explosivo, y su primer uso fue como explosivo, y su primer mercado, el Perú. En 1830, y primer mercado, el Perú. En 1830, y para ser utilizado como abono en la para ser utilizado como abono en la agricultura, se realizaron los agricultura, se realizaron los primeros embarques a Europa y a primeros embarques a Europa y a Estados Unidos. A partir de ese año, Estados Unidos. A partir de ese año, su demanda creció de manera su demanda creció de manera explosiva. explosiva.

Desde 1850, tanto chilenos como Desde 1850, tanto chilenos como ingleses, invirtieron en las salitreras ingleses, invirtieron en las salitreras de Tarapacá, aportando importantes de Tarapacá, aportando importantes transformaciones técnicas que transformaciones técnicas que aumentaron su rentabilidad. aumentaron su rentabilidad.

• . El territorio se pobló de . El territorio se pobló de inversionistas europeos, chilenos y inversionistas europeos, chilenos y peruanos, y la fuerte presencia peruanos, y la fuerte presencia chilena en el territorio provocaron la chilena en el territorio provocaron la Guerra del Pacífico (1789-1884).Guerra del Pacífico (1789-1884).

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• Concluido el conflicto, el gobierno Concluido el conflicto, el gobierno chileno decidió privatizar todas las chileno decidió privatizar todas las salitreras. En ese momento fue que salitreras. En ese momento fue que algunos particulares se adueñaron de algunos particulares se adueñaron de una parte importante de ellas, como una parte importante de ellas, como en el caso del inglés John North. en el caso del inglés John North.

El Estado impuso un gravamen a la El Estado impuso un gravamen a la exportación del nitrato, creando así exportación del nitrato, creando así una fuente de recursos fiscales que una fuente de recursos fiscales que permitió, no sólo pagar las deudas permitió, no sólo pagar las deudas contraídas con motivo de la guerra y contraídas con motivo de la guerra y mantener su poderío militar, sino que mantener su poderío militar, sino que también, contar con importantes también, contar con importantes recursos para desarrollar planes de recursos para desarrollar planes de obras públicas y educacionales.obras públicas y educacionales..

•

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CRISIS DEL SALITRECRISIS DEL SALITRE.

• El término de la primera El término de la primera guerra mundial y la guerra mundial y la creación de salitre creación de salitre sintético por los alemanes sintético por los alemanes significó una baja significó una baja

• sistemática de la sistemática de la demanda de este producto demanda de este producto chileno chileno 

• . Se produjo así la primera . Se produjo así la primera desvalorización de la desvalorización de la moneda.moneda.

• La demanda por salitre La demanda por salitre disminuyó. La población disminuyó. La población que trabajaba en la pampa que trabajaba en la pampa salitrera debió afrontar la salitrera debió afrontar la cesantía de miles de cesantía de miles de obrerosobreros..

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La depresión de 1929,llegó a Chile en 1930, tan fuerte que al año siguiente se llegó a la paralización de las actividades productivas. Más del 60% de los trabajadores de la minería estaba cesante. Se frenaron las exportaciones chilenas. El salitre, cuyo consumo disminuyó debido a la crisis y a la competencia del salitre

sintético.

Las fichas

• Los sueldos y salarios no eran Los sueldos y salarios no eran cancelados en dinero efectivo, cancelados en dinero efectivo, sino que se usaba en su sino que se usaba en su reemplazo las denominadas reemplazo las denominadas «Fichas», que eran el circulante «Fichas», que eran el circulante obligado. Estas sólo tenían poder obligado. Estas sólo tenían poder adquisitivo dentro de los límites adquisitivo dentro de los límites de la oficina, situación que de la oficina, situación que obligaba al trabajador a pagar obligaba al trabajador a pagar precios abusivos por los artículos precios abusivos por los artículos de consumo diario y la Compañía, de consumo diario y la Compañía, por su parte, se beneficiaba en por su parte, se beneficiaba en todos los frentestodos los frentes

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AgriculturaAgricultura

• Las innovaciones Las innovaciones tecnológicas, tecnológicas, produjeron aumento en produjeron aumento en la producción de trigo, la producción de trigo, maíz y cebada, maíz y cebada, propiciando la propiciando la exportación a California exportación a California y Australiay Australia

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La sociedad en el siglo XIX.La sociedad en el siglo XIX.

LA OLIGARQUÍALA OLIGARQUÍA.. Compuesto por la Compuesto por la

aristocracia tradicional y la aristocracia tradicional y la burguesía originada a partir burguesía originada a partir de la actividad de la actividad minera ,comercial y minera ,comercial y bancaria.bancaria.

– Estilo de vida ostentoso en Estilo de vida ostentoso en grandes mansionesgrandes mansiones

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Sectores mediosSectores medios

Formados por intelectuales, Formados por intelectuales, profesionales universitarios profesionales universitarios docentes, médicos, empleados docentes, médicos, empleados de tiendas ,bancos o de tiendas ,bancos o administración pública. Van administración pública. Van adquiriendo en los años adquiriendo en los años siguientes conciencia de su valor siguientes conciencia de su valor y comienzan a participar en y comienzan a participar en políticapolítica.

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Sectores populares

• Conformado por Conformado por campesinos, campesinos, obreros mineros y obreros mineros y obreros urbanos.obreros urbanos.

• Vivían en Vivían en condiciones condiciones precarias y de precarias y de permanente permanente inestabilidadinestabilidad.

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Guerra con España ( 1865- 1866 )• Chile se vio envuelto en un conflicto con España Chile se vio envuelto en un conflicto con España

en apoyo al Perú.en apoyo al Perú.

• España se apoderó de las guaneras ubicadas en las España se apoderó de las guaneras ubicadas en las islas Chinchas , un gran daño económico para islas Chinchas , un gran daño económico para Perú. Chile en solidaridad, declaró la guerra a Perú. Chile en solidaridad, declaró la guerra a España el 24 de Septiembre de 1865. ya que si los España el 24 de Septiembre de 1865. ya que si los hispanos dominaban el Perú, el próximo objetivo hispanos dominaban el Perú, el próximo objetivo seguramente sería nuestro país. seguramente sería nuestro país.

• En marzo de 1866, naves españolas bombardearon En marzo de 1866, naves españolas bombardearon Valparaíso causando enormes pérdidas Valparaíso causando enormes pérdidas

• La paz con España se estableció en 1883, con La paz con España se estableció en 1883, con un tratado firmado en Lima, el 12 deun tratado firmado en Lima, el 12 de Junio Junio de ese año.de ese año.

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Bombardeo del puerto de Valparaíso ocurrido el 31 de marzo de 1866 (Museo Naval de Valparaíso).

Pacificación de la Pacificación de la Araucanía.Araucanía.

( 1861- 1883)( 1861- 1883)• Gobierno se da cuenta que la existencia de un Gobierno se da cuenta que la existencia de un

territorio independiente en el centro de Chile era un territorio independiente en el centro de Chile era un peligro permanente.peligro permanente.

• Acción oficial: Coronel Cornelio Saavedra avanza Acción oficial: Coronel Cornelio Saavedra avanza frontera paulatinamente hasta río Malleco (funda frontera paulatinamente hasta río Malleco (funda Mulchén, Angol y Lebu). En 1881 se avanza hasta el río Mulchén, Angol y Lebu). En 1881 se avanza hasta el río Cautín y se funda Temuco. Luego se ocupa la última Cautín y se funda Temuco. Luego se ocupa la última franja hasta el río Toltén.franja hasta el río Toltén.

• Las tierras conquistadas son rematadas por el Estado. Las tierras conquistadas son rematadas por el Estado. Una parte fue dejada en poder de los indígenas con Una parte fue dejada en poder de los indígenas con prohibición de enajenarlos.prohibición de enajenarlos.

• Se promueve el establecimiento de colonos, suizos y Se promueve el establecimiento de colonos, suizos y franceses. Principal actividad: Agricultura (Trigo y franceses. Principal actividad: Agricultura (Trigo y legumbreslegumbres

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Hecho: Orelie Antoine Hecho: Orelie Antoine (Francés), (Francés), autoproclamado rey autoproclamado rey de la Araucanía, de la Araucanía, provoca provoca levantamiento levantamiento indígena (1861).indígena (1861).

Chile pierde la Patagonia.• El 28 de julio de 1881 se firmó un El 28 de julio de 1881 se firmó un

tratado de límites que otorgaba a tratado de límites que otorgaba a Argentina la Patagonia oriental y la Argentina la Patagonia oriental y la mitad de Tierra del Fuego.mitad de Tierra del Fuego.

• Pese a la concesión, Chile se aseguró Pese a la concesión, Chile se aseguró el control del Estrecho de el control del Estrecho de Magallanes, cuya ubicación es Magallanes, cuya ubicación es estratégica para la navegación desde estratégica para la navegación desde el océano Atlántico al Pacífico.el océano Atlántico al Pacífico.

• La línea divisoria entre ambos países La línea divisoria entre ambos países quedó trazada por las cumbres más quedó trazada por las cumbres más altas de la Cordillera de los Andes altas de la Cordillera de los Andes que dividen las aguas.que dividen las aguas.

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1879- 1884.1879- 1884.

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Antecedentes • Interés económico por los territorios ubicados

en el norte de nuestro país. ( el salitre que se explotaba adquirió gran

importancia económica.)

• Indeterminación de los límites y fronteras en esta zona.

El límite entre Chile y Bolivia era el desierto de Atacama. pero no quedaba claro donde se consideraba la frontera

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Establece como límite entre Chile y Bolivia el paralelo 24° Latitud Sur

Tratado de 1866 firmado con Bolivia

Se acuerda crear una zona de medianería ubicada entre los 23° y 25° Latitud Sur. Se compartirán los recursos mineros.

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Tratado de 1874 firmado con Bolivia

Pone fin a la zona de medianería

Fija como límite el paralelo 24° Latitud Sur

Se acuerda que Bolivia no subirá los impuestos a los

empresarios chilenos durante 25 años

ZONA

DE

MEDIANERIA

PACTO SECRETO DE ALIANZA ENTRE PERU Y BOLIVIA PACTO SECRETO DE ALIANZA ENTRE PERU Y BOLIVIA ( 1873)( 1873)

• Fue suscrito especialmente para configurar una Fue suscrito especialmente para configurar una eventual unión contra Chile entre ambas naciones, eventual unión contra Chile entre ambas naciones, como quedó claro en la Guerra del Pacífico, a pesar como quedó claro en la Guerra del Pacífico, a pesar de que un año antes Chile y Bolivia habían firmado de que un año antes Chile y Bolivia habían firmado un acuerdo y al año siguiente pactaron un nuevo un acuerdo y al año siguiente pactaron un nuevo tratado, que no fue respetado. tratado, que no fue respetado.

• Esta alianza, por lo tanto, era una conspiración Esta alianza, por lo tanto, era una conspiración contra Chile cautelosamente planificada por estos contra Chile cautelosamente planificada por estos dos paísesdos países

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Causa inmediata de la guerraCausa inmediata de la guerra• 1878: Hilarión Daza (Presidente de Bolivia) aumenta 1878: Hilarión Daza (Presidente de Bolivia) aumenta

impuestos a la “Compañía de salitres y ferrocarriles impuestos a la “Compañía de salitres y ferrocarriles de Antofagasta”de Antofagasta”

• Orden de rematar la compañía: 14 de febrero de Orden de rematar la compañía: 14 de febrero de 1879.1879.

• Reacción del gobierno chileno: Ocupación de Reacción del gobierno chileno: Ocupación de Antofagasta y Calama.Antofagasta y Calama.

• Marzo de 1879: Bolivia declara la guerra a Chile.Marzo de 1879: Bolivia declara la guerra a Chile.• 5 de Abril de 1879: Congreso chileno toma 5 de Abril de 1879: Congreso chileno toma

conocimiento del pacto secreto entre Perú y Bolivia, conocimiento del pacto secreto entre Perú y Bolivia, y autoriza al presidente a declarar la guerra a esos y autoriza al presidente a declarar la guerra a esos países.países.

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Campañas Guerra del Pacífico

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Campaña marítimaCampaña marítima:: el combate de Chipana el combate de Chipana (12-4-1879), combate naval de Iquique (21-5-(12-4-1879), combate naval de Iquique (21-5-1879), combate de Punta Gruesa (21-5-1879), 1879), combate de Punta Gruesa (21-5-1879), combate nocturno de Iquique (10-7-1879) y combate nocturno de Iquique (10-7-1879) y combate naval de Angamos (8-10-1879). combate naval de Angamos (8-10-1879). Campaña de TarapacáCampaña de Tarapacá: la toma de Pisagua (2-: la toma de Pisagua (2-11-1879), la batalla de Dolores (19-11-1879) y el 11-1879), la batalla de Dolores (19-11-1879) y el combate de Tarapacá (27-11-1879). combate de Tarapacá (27-11-1879). Campaña de TacnaCampaña de Tacna: batalla de Tacna (26-5-: batalla de Tacna (26-5-1880) y toma del Morro de Arica (7-6-1880). 1880) y toma del Morro de Arica (7-6-1880). Campaña de LimaCampaña de Lima: las batallas de Chorrillos (13-: las batallas de Chorrillos (13-1-1881) y Miraflores (15-1-1881), y la ocupación 1-1881) y Miraflores (15-1-1881), y la ocupación de Lima (17-1-1881). de Lima (17-1-1881). Campaña de la SierraCampaña de la Sierra: combates de Sangra (26-: combates de Sangra (26-6-1881), de la Concepción (9/10-7-1882) y de 6-1881), de la Concepción (9/10-7-1882) y de Huamachuco (10-7-1883).Huamachuco (10-7-1883).

Consecuencias.Consecuencias.o En Chile la guerra generó un fuerte sentido de En Chile la guerra generó un fuerte sentido de

unidad nacional.unidad nacional.o Incorporación a Chile de los territorios del Incorporación a Chile de los territorios del

norte, regiones de Tarapacá y Antofagasta.norte, regiones de Tarapacá y Antofagasta.o Con la posesión de la zona salitrera, Chile se Con la posesión de la zona salitrera, Chile se

convirtió en el mayor exportador de salitre del convirtió en el mayor exportador de salitre del mundo.mundo.

o El Estado chileno invirtió las ganancias en El Estado chileno invirtió las ganancias en educación, salud, y obras de adelanto educación, salud, y obras de adelanto material.material.

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Las consecuencias de la Guerra del Pacífico Las consecuencias de la Guerra del Pacífico en Bolivia.en Bolivia.

• Significó la pérdida del único territorio con salida al Significó la pérdida del único territorio con salida al

mar que poseía, que era el puerto de mar que poseía, que era el puerto de Cobija, cerca de , cerca de la ciudad de la ciudad de Mejillones. De igual manera pierde los . De igual manera pierde los recursos naturales como el salitre y el cobre que recursos naturales como el salitre y el cobre que recién se explotaría en el siglo XX.recién se explotaría en el siglo XX.

• A lo largo del A lo largo del siglo XX, Bolivia ha reclamado una salida , Bolivia ha reclamado una salida soberana al mar, argumentando que su característica soberana al mar, argumentando que su característica de mediterraneidad ha sido un importante de mediterraneidad ha sido un importante impedimento para su desarrollo económico y social. impedimento para su desarrollo económico y social. Chile, por otro lado, desconoce las reclamaciones de Chile, por otro lado, desconoce las reclamaciones de Bolivia argumentando lo establecido en los tratados Bolivia argumentando lo establecido en los tratados firmados entre ambos países.firmados entre ambos países.

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• Consecuencias de la guerra Consecuencias de la guerra en Perú en Perú • Para el Perú significó la pérdida de territorios Para el Perú significó la pérdida de territorios

y la pérdida de recursos naturales como el y la pérdida de recursos naturales como el guano, el salitre y el azúcar ya que los puertos guano, el salitre y el azúcar ya que los puertos estaban bloqueados y las haciendas estaban bloqueados y las haciendas incendiadas.incendiadas.

• Se inició una guerra civil.Se inició una guerra civil.• Causó perdidas económicasCausó perdidas económicas..

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Tratados de finalización de la guerraTratados de finalización de la guerra

• Tratado de Ancón (1883):Tratado de Ancón (1883):• Perú cede a Chile el territorio Perú cede a Chile el territorio

de Tarapacá.de Tarapacá.• Perú cede temporalmente el Perú cede temporalmente el

territorio de Tacna y Arica territorio de Tacna y Arica (plebiscito 10 años más tarde).(plebiscito 10 años más tarde).

• Tregua con Bolivia (1884):Tregua con Bolivia (1884):• Bolivia entrega a Chile el Bolivia entrega a Chile el

territorio de Antofagasta.territorio de Antofagasta.

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Regreso del ejército chileno de la Guerra del Pacífico

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