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REPÚBLICA DE COLOMBIA CENTRO EDUCATIVO VERDUM – PREESCOLAR Y PRIMARIA DANE: 223574000326 NIT: 900257015-9 PUERTO ESCONDIDO – CÓRDOBA _______________________________________________________________________________________________________________________ Dir. Corregimiento San Miguel Cel. 310 6220641 e-mail: [email protected] INFORME DE RENDICION DEL CENTRO EDUCATIVO VERDUM 2016 La rendición de cuentas, como proceso fundamental del buen gobierno, ha venido cobrando particular importancia en la última década en el ámbito latinoamericano. En Colombia esta tendencia está plasmada en el Plan Nacional de Desarrollo 2010- 2014 "Prosperidad para todos", en el cual el Buen Gobierno constituye una política transversal de apoyo para alcanzar la prosperidad democrática. Es así como este documento establece que "Uno de los objetivos centrales del buen gobierno es implantar prácticas de transparencia en todas las esferas del Estado a través de esquemas efectivos de rendición de cuentas. Para esto, es necesario un trabajo colectivo entre todas las instituciones del Estado, de manera que éstas se sintonicen en perseguir y hacer seguimiento a un fin común; la prosperidad democrática"

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REPÚBLICA DE COLOMBIA CENTRO EDUCATIVO VERDUM – PREESCOLAR Y PRIMARIA

DANE: 223574000326 NIT: 900257015-9 PUERTO ESCONDIDO – CÓRDOBA

_______________________________________________________________________________________________________________________ Dir. Corregimiento San Miguel Cel. 310 6220641 e-mail: [email protected]

INFORME DE RENDICION DEL CENTRO EDUCATIVO VERDUM 2016

La rendición de cuentas, como proceso fundamental del buen gobierno, ha venido cobrando particular importancia en la última década en el ámbito latinoamericano. En Colombia esta tendencia está plasmada en el Plan Nacional de Desarrollo 2010- 2014 "Prosperidad para todos", en el cual el Buen Gobierno constituye una política transversal de apoyo para alcanzar la prosperidad democrática.

Es así como este documento establece que "Uno de los objetivos centrales del buen gobierno es implantar prácticas de transparencia en todas las esferas del Estado a través de esquemas efectivos de rendición de cuentas. Para esto, es necesario un trabajo colectivo entre todas las instituciones del Estado, de manera que éstas se sintonicen en perseguir y hacer seguimiento a un fin común; la prosperidad democrática"

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REPÚBLICA DE COLOMBIA CENTRO EDUCATIVO VERDUM – PREESCOLAR Y PRIMARIA

DANE: 223574000326 NIT: 900257015-9 PUERTO ESCONDIDO – CÓRDOBA

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RESEÑA HISTORICA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

El inicio de actividades de este E.E, según información obtenida recientemente de parte de los primeros habitantes y creadores de este corregimiento, como el Señor Alejandro Aguilar y Francisco Ruiz, fue a finales del año 1958, cuando se donó el lote en la hacienda El Verdum, propiedad de Aureliano Ortiz, para la construcción de un aula, a orillas de la playa, donde por esa época quedaba el camino o vía a lo que hoy es la cabecera de Puerto Escondido, posteriormente se pasó el E.E. al lote que en la actualidad ocupa. La primera Docente en sus comienzos fue la Señora Emperatriz López, quien atendía a todos los niños de todas las edades, en el grado de primero en un solo salón de clases. En el año 2002 fue fusionado con la escuela de la vereda de Cuello, hasta la fecha, con el reconocimiento oficial del departamento de Córdoba. El corregimiento de San Miguel del Municipio de Puerto Escondido está compuesto por unas 150 familias, representadas en unos 600 habitantes, distribuidos en cabecera del corregimiento, el caserío del coco, el de palmasoriana, el de cerro pelao y la vereda de Cuello. Sus habitantes son en su mayoría son campesinos, dedicados una parte en forma independiente al cultivo del plátano (10 Hectáreas), una fracción pequeña a la pesca artesanal y otra parte dedicada a laborar por jornales en las tres grandes haciendas que hoy existen en esta población, como umbría, los ángeles y santa Marta. GESTION ANTE LAS AUTORIDADES MUNICIPALES 1- La principal preocupación desde comienzos de año 2016, fue la falta de un Docente de Básica primaria, por lo que atraves de varios oficios se solicitó el apoyo a la secretaria de Educación Municipal (Aricelis Pérez Oviedo) y ante la alcaldesa de este Municipio (Cristilda Marsiglia), para iniciar una campaña en conjunto y se abogara por el rápido nombramiento del docente faltante, ya que en la sede de Cuello de este C.E. había un solo docente atendiendo 42 niños desde el grado 0° al Grado 5°. Los resultados de esta gestión no tuvieron eco ante las autoridades Municipales, aun cuando en una ocasión nos trasladamos en una comisión hasta sus despachos en compañía de 20 padres de familia del corregimiento de San Miguel. 2- También se adelantó una solicitud a la alcaldía Municipal para el mantenimiento de la planta física en relación con la pintura general de la dos sedes y en relación con el mejoramiento del sistema de suministro de agua para las batería sanitarias y cocina, lo cual supuestamente fue programada una visita por parte de los funcionarios de la oficina de planeación Municipal (Adalberto Galvan), y a pesar de la necesidad e insistencia nuestra, nunca se dio ni la visita ni el mantenimiento, teniendo que acudir a nuestros escasos recursos y con el apoyo de algunos padres de familia se logró hacer el mantenimiento en pintura y limpieza solo en la sede principal. 3- En reunión sostenida con los demás Directivos de los otros establecimientos Educativos del Municipio y con la secretaria de Educación Municipal, se solicitó de manera urgente dar solución a un problema que lleva ya más de 6 años, y es el

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REPÚBLICA DE COLOMBIA CENTRO EDUCATIVO VERDUM – PREESCOLAR Y PRIMARIA

DANE: 223574000326 NIT: 900257015-9 PUERTO ESCONDIDO – CÓRDOBA

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relacionado con las escrituras de los establecimientos educativos, lo cual nos impide alcanzar inversiones con recursos de otros entes territoriales como la Gobernación del Departamento de Córdoba y la nación atraves del Ministerio de Educación Nacional, a la fecha no hemos obtenido respuesta alguna sobre esta gestión de titularidad de los predios donde funcionan los establecimientos Educativos por parte del ente Municipal. 4- En cumplimiento de la inclusión Educativa este año fueron matriculados 7 niños con discapacidad cognitiva y otros 5 que requerían una evaluación para determinar problemas de cognición en los niños, para lo cual se hizo una reunión general con la presencia de padres de familia, el enlace Municipal del programa MFA - SIFA y los Secretarios Municipales de Salud y Educación, para que nos brindaran apoyo en esta evaluación con el personal especializado, y no ayudara con la dotación requerida al igual que la gestión en conjunto para lograr el nombramiento de un docente para esta población, con la triste realidad de que nunca fue considerada esta solicitud ni necesidad por parte de las autoridades Municipales, con las consecuencias consabidas de la deserción escolar de la mayoría de esta población con problemas de discapacidad cognitiva. 5- En pocas palabras sin mencionar otras dificultades que tuvimos como la participación en los juegos de supérate al deporte entre otras, por falta de coordinación y apoyo Municipal, podemos concluir que fue pésima, para no de decir que nulo el apoyo a las actividades del C.E. Verdum por parte de la autoridades del Municipio de Puerto Escondido - Córdoba. 6- Religiosamente se han entregado copias de los informes de ejecución presupuestal trimestralmente a la secretaria de Educación Municipal (1°, 2° y 3° trimestre). 7- Se gestionó la participación del Consorcio Nutricor, encargado de la alimentación escolar en el Municipio, para la clausura de fin de año, los cuales donaron el alquiler de togas, elaboración de certificaciones y menciones, al igual que la donación de regalos a los niños que culminaron el grado 5° y el grado preescolar. GESTION ANTE LAS AUTORIDADES DEPARTAMENTALES 1- Para no hacer extenso este informe nos concentramos en la principal gestión adelantada ante el Departamento de Córdoba y en particular a la Secretaria de Educación Departamental en cabeza del Dr. Abel Guzmán Lacharme. Desde comienzos de año además, de la solicitud nivel Municipal, dirigimos varias comunicaciones para lograr el nombramiento de un docente de básica primaria que nos faltaba, inicialmente con la respuesta de la espera y posteriormente ante la dificultad de la aparición de la figura del banco de la excelencia, lo cual retardo totalmente el proceso, y después de muchas vueltas y gestiones se logró el nombramiento por banco de la excelencia del Docente Federico Mausa Altamiranda, quien llego a este establecimiento educativo el día 5 de Octubre de 2016, prácticamente finalizando el año, lo que dio origen a problemas de deserción escolar en la sede de Cuello, donde hacía falta el docente.

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2- A nivel de capacitación y convocatorias por parte de la Secretaria de Educación Departamental, hemos participado a la totalidad de ellas, buscando la vinculación del E.E. A los diferentes programas del sector Educativo (PTA, CPE, PAE). 3- Cumplidamente fueron entregados todos los informes requeridos por la SED córdoba durante todo el año, periódicamente el informe de ausentismo, certificación de planta, actualización y novedades Simat, DUE, Soporte lógico, DANE, SIFSE, entre otros más. 4- De igual forma los informes requeridos atraves del Director de Núcleo Naudeth González Ensuncho, como informes técnicos, auditorias de matrícula, y demás solicitados por las oficinas de calidad y cobertura. GESTION EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO 1- Mantenimiento al día de la información de las plataformas Simat, Soporte lógico, Humano, elaboración de las evaluaciones de periodo de prueba para nuestro caso, y todo lo concerniente al funcionamiento normal y estadístico del C.E. Verdum. 2- Seguimiento y verificación a tiempo del programa MFA – SIFA. 3- Reportes docentes, Cumplimiento de asignaciones y horarios, ausencias, etc, cumplimientos de jornadas de desarrollo institucional y compromisos de planeación PEI, PMI, manual de convivencia, etc. 4- Apoyo y acompañamiento la programa PTA y a nuestro Tutor el Docente Alexander Vitola Paternina. 5- Desarrollo de actividades recreativas y participación escolar, preparación para las pruebas externas SABER 2016. 6- Este año 2016 se le dio prioridad con eventos alusivos a la celebración de los días patrios con desfiles, concursos y charlas- videos (20 de julio, 7 de Agosto y día de la Raza). 7- En lo relacionado con el mantenimiento de la estructura tecnológica del C.E. Verdum, se optimizaron los limitados recursos con que cuenta el E.E. y se mantienen en estado adecuado de funcionamiento los equipos tecnológicos (10 Computadores de escritorio, 17 portátiles, 60 tabletas, un video beam, una amplificación, 8 adaptadores de corriente, dos impresoras HP y una grabadora del grado preescolar. 8- En lo relacionado con la infraestructura física se mantienen adecuadas las instalaciones, a pesar de la ausencia del ente Municipal en esta tarea, aunque es indispensable el apoyo técnico de la secretaria de planeación Municipal para los relacionado con la adecuación del suministro de agua, y los techos que están presentando deterioro por el tiempo poniendo en riesgo los equipos tecnológicos y material didáctico en general.

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9- Hay un punto muy importante y que se convierte en un elemento trascendental para evitar la deserción escolar y es lo relacionado con el programa PAE- Desayuno reforzado, que este año 2016 solo se inició cuatro días antes de salir a vacaciones en el mes de Junio y que a lo largo de año presento muchas fallas, en calidad de alimentos, fallas y su suministro adecuado – Faltantes constantes, y sin el suministro de menajes y mantenimientos. 10- Con miras en mejorar el servicio de alimentos escolares, nuestro E.E. ha mantenido y adquirido con los recursos propios, las neveras, una de las cuales fue comprada por nosotros y las dos de las tres estufas con que contamos. 11- Con el ánimo de mejorar nuestro desempeño en la pruebas saber, unificamos temporalmente los grados 5ª y 5b de las dos sedes, en la sede principal, implementando una estrategia, de movilizar a cinco niños durante un mes, desde la sede e cuello hasta la sede principal en motocicletas de la comunidad y con el apoyo del E.E. (en cuanto alimentación y trasporte), al frente de profesor Emiro moreno Mena.

INDICADORES

Número de estudiantes matriculados 131

Número de estudiantes beneficiados con gratuidad 125

N° total de población en edad escolar en condiciones de vulnerabilidad matriculados

131

N° total de población en edad escolar beneficiaria de algún programa de permanencia

82

Total niños en edad escolar con necesidades especiales 5

N° Total de niños con nec especiales escolarizados 5

N° de estudiantes que desertan antes de finalizar el año lectivo 15

N° de educadores del E.E. 6

N° de padres de familia 72

N° total de padres que participan en las actividades programadas en el EE.

62

N° total de computadores de escritorio, portátiles, tabletas Comp de escritorio 10, comp portatiles 17, tabletas 60

87

N° de niños por equipo de computo 1,5

N° de estudiantes beneficiados con internet 0

N° de actividades de mejoramiento programadas 14

N° de actividades de mejoramiento cumplidas 12

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GESTION DIRECTIVA / ACT RECREATIVAS Y CULTURALES

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GESTION COMUNITARIA / FESTIVAL DEL BARRILETE

GESTION COMUNITARIA / JORNADA ECOLOGICA

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GESTION DIRECTIVA / ELECCION DE PERSONERO

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GESTION ADMINISTRATIVA- MANTENIMIENTOS

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GESTION ACADEMICA

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FORMACION TECNOLOGICA – TICS

ALIMENTACION ESCOLAR

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GESTION ACADEMICA Y COMUNITARIA- DIAS PATRIOS

PARTICIPACION EN LOS JUEGOS SUPERATE

ALDO VINICIO BARBOSA NARVAEZ

Director

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GESTION DIRECTIVA INFORMES FINANCIEROS

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ALDO VINICIO BARBOSA NARVAEZ

Exdirector C.E. Verdum