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República Checa Klepnutím lze upravit styly předlohy textu. Druhá úroveň Escudo del Estado Bandera nacional Presidente del estado Václav Klaus

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República Checa

Klepnutím lze upravit styly předlohy textu. Druhá úroveň Třetí úroveň

Čtvrtá úroveň Pátá úroveň

Escudo del Estado

Bandera nacionalPresidente del estado Václav Klaus

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Las diferencias entre un instituto espaňol y checo

Mientras que en Espaňa las clases empiezan a las 8:30, en la Rep. Checa los estudiantes ya están media hora en el instituto. Al otro lado, una clase Checa tarda sólo 45 minutos, no 60.

A diferencia de Espaňa se también en Rep. Checa normalmente casi todos los estudiantes después de las clases encontrarán en el comedor dónde se come y debata sobre todo. :)

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A diferencia de Espaňa, en la Rep. Checa las clases no se dividen a ciencias y letras -> cada uno de los alumnos tiene que aprobar en todas las asignaturas, lo único que se puede elejir es en el 1o de Bachillerato – entre estudiar música o arte.

Puedes también elejir música, aunque no sepas tocar ningún instrumento, porque las clases son sobre todo sobre anotar las nótas y saber cantar.

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La educación física en la Rep. Checa está separada a chicos y chicas, que puede ser más útil, como normalmente a los chicos y las chicas a cada uno le gustan hacer otros deportes u otras actividades…

Así, está más fácil ponerse de acuerdo (con el profesor y los demás estudiantes) que deporte queremos practicar.

En Rep. Checia la E.F. no está dirigida a hacer exámenes, sino mejorar la capacidad deportista, eventualmente desarollar talento y también fortalezer el cuerpo haciendo ejercicios y gimnástica.

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Clase bilingue En nuestro

instituto de Luďek Pik, llamado por el nombre de un político, diputado y alcalde importante de Pilsen, se la clase bilingue

(con especialización a Espaňol) diferencia de los demás por 2 horas diarias de espaňol durante primeros 2 aňos de estudios y con el comienzo de bachillerato por transformación de 5 asignaturas al Espaňol, dónde nos, entre otras cosas, también enseňan por ejemplo la terminología de cada asignatura.

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En el 2o de bachillerato los alumnos ya deberían saber que asignaturas elejir para los seminarios, que les, en futuro, prepararán para el estudio universitario.

Despues de 4 aňos de bachillerato se hacen pruebas finales (preparados por el estado) para terminar el instituto.

Cuando los alumnos despues de esto quieran ir a la universidad, tienen que prepararse a otra prueba para entrarla , aunque muchas universidades ya acceptan los alumnos con mejor nota media sin obligarlos hacer pruebas.