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Fecha: 12/12/2016

Reporte de Monitoreo 2016 RBD: 8510

Nombre establecimiento: LICEO PAULA JARAQUEMADA

Monitoreo de las acciones

Detalle de Implementacion Dimension: Gestión Pedagógica

Dimensión Subdimensión Fase de desarrollo Acciones en ejecución Costo estimado de acciones Nivel ejecución Ate

Gestión Pedagógica Gestión del Currículum Consolidación 2 400000 50% a 74% NO

Enseñanza y Aprendizaje en elAula

Consolidación 3 1000000 50% a 74% NO

Apoyo al Desarrollo de losEstudiantes

Consolidación 6 32000000 50% a 74% SI

Liderazgo Escolar Liderazgo del Sostenedor No se abordará 0 0 0% NO

Liderazgo del director Articulación 4 1300000 25% a 49% NO

Planificación y gestión deresultados

Consolidación 2 0 25% a 49% NO

Convivencia Escolar Formación Consolidación 2 0 25% a 49% NO

Convivencia Escolar Articulación 2 0 50% a 74% NO

Participación y vida democrática Articulación 5 2200000 25% a 49% NO

Gestión de Recursos Gestión del personal Consolidación 3 2200000 0% NO

Gestión de Recursos Financieros yAdministrativos

Articulación 3 5500000 25% a 49% NO

Gestión de Recursos Educativos Consolidación 2 200000 0% NO

Dimension focalizada: Gestión del Currículum

Practica abordada 1: 4. El director y el equipo técnico – pedagógico apoyan a los docentes mediante la observación de clases y la revisión de materiales educativos con el fin de mejorar las oportunidades deaprendizaje de los estudiantes.

Practica abordada 2: 6. El director y el equipo técnico – pedagógico monitorean permanentemente la cobertura curricular y los resultados de aprendizaje.

Objetivo: Apoyar a los docentes mediante la observación de clases y la revisión de materiales educativos con el fin de mejorar las oportunidades de aprendizaje de las estudiantes, monitoreandopermanentemente la cobertura currcicular y los resultados de aprendizaje.

Indicador de Seguimiento 1: N° de profesores con acompañamiento al aula

Indicador de Seguimiento 2: N° de profesores con retroalimentación

Nombre y descripcion de la acción: "ACOMPAÑAMIENTO AL AULA"

El equipo de técnico y tutores pares, realizan el proceso de acompañamiento con pauta, de acuerdo al MBE, con el propósito de mejorar las prácticas docentes que aportan al aprendizaje ymotivación de los estudiantes y verificar que los docentes monitorean, retroalimentan y refuerzan contenidos, maximizando los tiempos de aprendizaje.

Fecha de inicio y fecha de término: Inicio 01/04/2016

Termino 30/11/2016

Responsable: Director

Recursos para la implementacion de la acción: ResmasToner

Programa: SEP

Medios de Verificación: Pautas de acompañamiento

Pauta de retroalimentación

Financiamiento: PIE $ 0

SEP $ 200000

EIB $ 0

Reforzamiento Educativo $ 0

Otro $ 0

Total $ 200000

Nivel de Ejecución: Implementada de manera adecuada (50% a 74%)

Justificacion del nivel de ejecución: El nivel de Implementación está dentro del curso adecuado en relación a las fechas programadas.

Estado de la acción: Planificada

Nombre y descripcion de la acción: "MONITOREO DE COBERTURA CURRICULAR Y EVALUACIONES"

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El jefe técnico y los tutores pares, revisan, mensualmente, el registro de contenidos y evaluaciones en los libros de clases y elaboran informes, con el fin de monitorear la cobertura curricular y laaplicación del reglamento de evaluación, para así resguardar el cumplimiento de las normativa vigente respecto al aseguramiento de la calidad de la educación que reciben nuestros jóvenes.


Termino 19/12/2016

Responsable: Jefe técnico y tutores pares

Recursos para la implementacion de la acción: ResmasTonerProfesores tutores

Programa: SEP

Medios de Verificación: N de planillas de revisión de libros de clases.

N de planillas de monitoreo de evaluaciones.


SEP $ 200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 200000




Dimension focalizada: Enseñanza y Aprendizaje en el Aula

Practica abordada 1: 2. Los profesores conducen las clases con claridad, rigurosidad conceptual, dinamismo e interés.

Practica abordada 2: 3. Los profesores utilizan estrategias efectivas de enseñanza – aprendizaje en el aula.

Objetivo: Optimizar las prácticas pedagógicas docentes mediante la implementación deestrategias de enseñanza-aprendizaje motivadoras y atractivas para losalumnos, la diversificación de escenarios educativos y el aporte deagrupaciones culturales y artísticas itinerantes

Indicador de Seguimiento 1: N de talleres referidos a la estructura de la clase.

Indicador de Seguimiento 2: N de salidas pedagógicas y actividades culturales.

Nombre y descripcion de la acción: "ESTRUCTURA PEDAGÓGICA DE LA CLASE"

Consiste en la actualización de las habilidades docentes para desarrollar la clase considerando los fundamentos y estrategias didácticas que configuren la estructra pedagógica de ésta. Serealizará un taller técnico de retroalimentación de los momentos de la clase: Inicio, desarrollo y cierre.


Termino 30/10/2016

Responsable: Equipo técnico y tutores pares

Recursos para la implementacion de la acción: NotebookDataBibliografía técnica docenteEquipo técnico y tutores paresInsumos para la reproducción de documentos

Programa: SEP

Medios de Verificación: PPT Tallere de los momentos de la clase

Muestra de 10 informes de acompañamiento al aula donde se cumplen los momentos de la clase


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0

Nivel de Ejecución: Implementada parcialmente (25% a 49%)

Justificacion del nivel de ejecución: Ciertas condiciones relacionadas con el tiempo, los recursos humanos y/o materiales o la infraestructura no permitieron la adecuada implementación de la acción.


Nombre y descripcion de la acción: "DIVERSIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ESCENARIOS Y ACCIONES PEDAGÓGICAS".

Esta acción apunta a incorporar variantes en el proceso sistemático para hacerlo más motivador y efectivo. Las variantes apuntan a tres aspectos: estrategias metodológicas (aprendizaje deacuerdo a canales de percepción: auditivo, visual o kinéstesico.), cambio de escenarios (salidas pedagógicas) y presentaciones culturales (teatro y otros de índole científico).


Termino 29/11/2016

Responsable: Equipo de Gestión

Recursos para la implementacion de la acción: Textos y documentos sobre metodologías didácticas.Recursoso tecnológicos de aprendizajeResmasTonerSalidas pedagógicas

Programa: SEP

Medios de Verificación: PPT de taller de metodologías para el aprendizaje

Muestra de 10 planificaciones que incorporan variantes metodológicas tratadas.


SEP $ 1000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1000000




Nombre y descripcion de la acción: "TALLER DE OCIO PEDAGÓGICO"

Modificación de la JEC 2016, incorporando el taller de "Ocio Pedagógico", en todos los niveles, dos horas semanales, como una forma de incorporar innovaciones en el ámbito pedagógico


Termino 15/12/2016

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Recursos para la implementacion de la acción: DocentesResmastoner

Programa: JEC

Medios de Verificación: Reformulación JEC 2016

Horarios de clases


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0

Nivel de Ejecución: Implementación avanzada (75% a 99%)



Dimension focalizada: Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes

Practica abordada 1: 2. El establecimiento cuenta con estrategias efectivas para potenciar a los estudiantes con intereses diversos y habilidades destacadas.

Practica abordada 2: 4. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes en riesgo de desertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su continuidad en el sistema escolar.

Objetivo: Proporcionar apoyo pedagógico y psicólogico y social a los alumnos que lo requieran,mediante acciones que apunten a superar su rezago de aprendizajes y favorecer su permanencia en el sistema escolar y sus posibilidades de éxito en el proceso deaprendizaje, potenciando a la vez a los estudiantes con intereses diversos y habilidades destacadas.

Indicador de Seguimiento 1: N de estudiantes en riesgo de fracaso o deserción escolar.

Indicador de Seguimiento 2: 100% de estudiantes con atención de tutor.

Nombre y descripcion de la acción: "APOYO CATI"

El equipo CATI, Dirección, tutores, dupla psicosocial, trabajan durante todo el año, en la detección, monitoreo y apoyo a los casos de estudiantes que presentan riesgo de deserción escolar.


Termino 29/11/2016

Responsable: EQUIPO CATI

Recursos para la implementacion de la acción: Equipo CATI

Programa: CATI

Medios de Verificación: Nómina de estudiantes beneficiadas.

Informe de deserción escolar


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES"

El establecimiento, durante el año escolar, ejecutará un programa diversificado de actividades: ceremonias, exposiciones, competencias internas, participación en torneos deportivos comunales yotros, las cuales están enfocadas en propiciar instancias para el desarrollo de las habilidades académicas, artísticas y deportivas de nuestras alumnas.


Termino 27/11/2016

Responsable: Coordinadores Edex

Recursos para la implementacion de la acción: OPALINASCARTULINAS DE COLORESCARTULINAS METÁLICASPAPEL VOLANTINPAPEL CREPEGLOBOSSTIC FIXCAMISETAS CON ESTAMPADOTELAS TRAJESTELAS ESCENARIORESMASTINTASTONERIMPLEMENTOS DEPORTIVOSIMPLEMENTOS MUSICALESPINTURAS VARIASPINCELESPLUMONES VARIOS COLORES

Programa: SEP

Medios de Verificación: Programa de actividades artísticas y deportivas

Nómina talleres extraprogramáticos


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Nombre y descripcion de la acción: "TUTORÍAS"

Los profesores tutores, integrantes del Centro de apoyo tutorial Integral (CATI), atienden en forma personalizada a todas las estudiantes, con el propósito de mejorar el rendimiento académico ydesarrollar la capacidad de resiliencia, fortaleciendo así, procesos de sana convivencia. También atienden a las familias de las estudiantes focalizadas.

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Termino 14/12/2016

Responsable: Tutores

Recursos para la implementacion de la acción: 12 Docentes tutores 70/30

Programa: CATI

Medios de Verificación: Horarios tutores

Archivador tutoría


SEP $ 26000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 26000000




Nombre y descripcion de la acción: "PLAN DE APOYO"

Profesores y equipo PIER, realizan adecuaciones evaluativas para el refuerzo académico, afectivo y social de las alumnas durante el año 2016.


Termino 15/12/2016

Responsable: Equipo PIER

Recursos para la implementacion de la acción: Profesionales PIE

Programa: PIE

Medios de Verificación: Planificaciones con adecuaciones curriculares


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0



Estado de la acción: Modificada

Nombre y descripcion de la acción: "TALLER DE DEBATE"

Implementación del Taller de Argumentación y Deabate, para el desarrollo de habilidades transversales, con el propósito de mejorar los aprendizajes y promover la partcipacón democrática delas estudiantes.


Termino 30/11/2016

Responsable: Jefe Técnico

Recursos para la implementacion de la acción: Tallerista

Programa: Programa comunal

Medios de Verificación: Registro fotográfico

Registro de participación en torneo de debate


SEP $ 4000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 4000000

Nivel de Ejecución: *

Justificacion del nivel de ejecución: *


Nombre y descripcion de la acción: IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES RECREATIVOS Y FORMATIVOS ABIERTOS A LA COMUNIDAD

Implementacion y desarrollo de talleres que ya sea a través de la gestion de proyectos y o la articulación con otros agentes locales (Dideco, deportes, cultura) beneficien la trayectoriaeducativa y recreativa de los estudiantes, familias y vecinos.


Termino 30/12/2016

Responsable: Coordinador de Escuela Abierta

Recursos para la implementacion de la acción: Coordinador de Escuela Abierta

Programa: PROGRAMA ESCUELA ABIERTA

Medios de Verificación: Registro fotografico de clases y muestras semestrales

Planificación y listas de asistencia de los talleres del establecimiento.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0



Estado de la acción: Nueva

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Dimension: Liderazgo Escolar

Dimension focalizada: Liderazgo del director

Practica abordada 1: 1. El director asume como su principal responsabilidad el logro de los objetivos formativos y académicos del establecimiento.

Practica abordada 2: 2. El director logra que la comunidad educativa comparta la orientación, las prioridades y las metas educativas del establecimiento.

Objetivo: Asegurar que la comunidad educativa comparta la orientación, las prioridades y las metas educativas del establecimiento, logrando un alto nivel desarrollo formativo y académico de lasestudiantes, mediante el tratamiento sistemático del cien por ciento de los OA de los Programas de Estudios de las Asignaturas y el seguimiento continuo desu proceso formativo valórico.

Indicador de Seguimiento 1: N de informes semestrales por curso.

Indicador de Seguimiento 2: N de informes semestrales por departamento.

Indicador de Seguimiento 3: N de reuniones de difusión del PEI

Nombre y descripcion de la acción: "ASEGURAMIENTO DE LA COBERTURA CURRICULAR"

Consiste en alcanza una mayor cobertura curricular, entendiéndose por esto, el tratamiento de los objetivos de aprendizaje establecidos para las asignaturas del Plan de Estudio. En el marco delCiclo de Mejoramiento continuo se hará un seguimiento a las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias (Biología, Física y Química), en todos los niveles.


Termino 05/12/2016

Responsable: Equipo técnico y tutores pares

Recursos para la implementacion de la acción: Programas de EstudioEquipo TécnicoTutores paresResmasToner

Programa: SEP

Medios de Verificación: Tabla de cotejo del cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.

Informe cuantitativo y gráfico de cobertura curricular semestral y anual.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO FORMATIVO Y ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES"

Se realizará un seguimiento sistemático que culminará con informes de desarrollo formativo y académico de las estudiantes, semestral y anual, con el fin de reconocer sus esfuerzos y avances.La acción contempla la entrega de reconocimientos y estímulos.


Termino 16/12/2016


Recursos para la implementacion de la acción: OpalinasTintasGalvanosPremios

Programa: SEP

Medios de Verificación: Informes de Personalidad

Informes de notas


SEP $ 300000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 300000




Nombre y descripcion de la acción: "APOYO AL DESARROLLO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL"

Promover, en reuniones de profesores, el desarrollo de una cultura de altas expectativas entre estudiantes, profesores y directivos, con el propósito de mejorar la gestión institucional.


Termino 31/12/2016


Recursos para la implementacion de la acción: DataNotebookResmastoner

Programa: SEP

Medios de Verificación: Actas de reuniones

Listas de asistencia

Actas


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0

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Nombre y descripcion de la acción: "CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DEL PEI Y MATRÍCULA"

Difusión del Proyecto Educativo Institucional (PEI), a través de la página web del liceo, instalación de televisores en inspectoría y comedor de las alumnas, elaboración de afiche, dípticos, cd',pasacalles.


Termino 30/12/2016


Recursos para la implementacion de la acción: Página webResmasTonerafichescd'spasacalles


Medios de Verificación: CD's

Díptico


SEP $ 1000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1000000




Dimension focalizada: Planificación y gestión de resultados

Practica abordada 1: 5. El establecimiento recopila y sistematiza continuamente datos cobre las características, los resultados educativos, los indicadores de procesos relevantes y la satisfacción de los apoderadosdel establecimiento.

Objetivo: Perfeccionar los procesos de recopilación de datos y análisis de resultados respecto a resultados educativos, satisfacción de los apoderados, una vez al semestre, con el fin de tomar mejoresdecisiones y mejorar las prácticas.

Indicador de Seguimiento 1: N° de informes de resultados

Indicador de Seguimiento 2: N° de informes CATI

Nombre y descripcion de la acción: "INFORMES DE RESULTADOS"

El equipo de gestión recopila los datos acerca de


Termino 16/12/2016



Programa: SEP

Medios de Verificación: Informes de resultados

Encuestas de satisfacción


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "APLICACIÓN DE ENCUESTA"

Se aplicará, una encuesta, al final del segundo semestre, a estudiantes y apoderados, respecto del funcionamiento del Programa CATI, con el fin de aplicar remediales en aquellos aspectos quesean mal evaluados.


Termino 16/12/2016



Programa: SEP

Medios de Verificación: Encuesta de satisfacción

Informe de resultados


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0


Justificacion del nivel de ejecución: Dificultades en la Planificación del establecimiento impidieron que la acción se desarrollara conforme a lo planificado.


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Dimension: Convivencia Escolar

Dimension focalizada: Formación

Practica abordada 1: 4. El profesor jefe acompaña activamente a los estudiantes de su curso en su proceso de formación.

Objetivo: Lograr el completo desarrollo del perfil del profesor tutor, componente principal del Centro de Apoyo Tutorial Integral (CATI), con el fin de que acompañe, en forma efectiva a las estudiantes en suproceso de formación integral.

Indicador de Seguimiento 1: N° de portafolios de trabajo tutorial

Indicador de Seguimiento 2: N° de tutores que cumplen con el perfil

Nombre y descripcion de la acción: "SEGUIMIENTO DEL PORTAFOLIO DEL TUTOR"

La coordinadora del Centro de Apoyo tutorial Integral (CATI) y la coordinadora del Programa de Integración Escolar (PIE), revisan mes a mes, el portafolio del tutor, con el fin de corroborar elcumplimiento de las tareas asignadas, corregir y mejorar las prácticas.


Termino 16/12/2016


Recursos para la implementacion de la acción: ArchivadoresResmasToner

Programa: SEP

Medios de Verificación: Informes de cumplimiento

Portafolios de tutores


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "PERFIL DOCENTES DE ASIGNATURA Y TUTORES DEL LICEO PAULA JARAQUEMADA"

La psicóloga y la directora, elaboran el perfil del profesor de asignatura y el profesor tutor del liceo Paula Jaraquemada, durante el mes de julio a diciembre de 2016.


Termino 31/08/2016



Programa: CATI

Medios de Verificación: Documento que contiene el perfil de los docentes


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Convivencia Escolar

Practica abordada 1: 2. El equipo directivo y los docentes valoran y promueven la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos y previenen cualquier tipo de discriminación.

Practica abordada 2: 3. El establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia que explicita las normas para organizar la vida en común, lo difunde a la comunidad educativa y exige que se cumpla.

Practica abordada 3: 5. El establecimiento se hace responsable de velar por la integridad física y psicológica de los estudiantes durante la jornada escolar.

Objetivo: Desarrollar, durante el 2016, en toda la comunidad escolar, los principios básicos para una sana convivencia, respetando la diversidad y velando por la integridad física y psicológica de lasestudiantes, durante la jornada escolar.

Indicador de Seguimiento 1: N de personas que conocen el Manual de convivencia

Indicador de Seguimiento 2: N de actas de reunión

Nombre y descripcion de la acción: "ACTUALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA Y PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN"

La coordinadora CATI y el orientador, realizan la actualización y difusión del Manual de Convivencia y los Protocolos de Actuación, durante el mes de marzo, con el fin de responder a lanormativa vigente.


Termino 29/11/2016



Programa: CATI

Medios de Verificación: Manual de Convivencia

Actas de reuniiones de difusión


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0

Nivel de Ejecución: Implementación avanzada (75% a 99%)


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Nombre y descripcion de la acción: "TALLERES PREVENTIVOS"

El equipo CATI y redes externas realizan, durante el año 2016, charlas y talleres de prevención en temas de consumo de drogas, violencia escolar, autorregulación, ley de responsabilidadadolescente, entre otras.


Termino 31/10/2016


Recursos para la implementacion de la acción: EspecialistasDataNotebook

Programa: CATI

Medios de Verificación: Fotos

Listas de Asistencia


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Participación y vida democrática

Practica abordada 1: 3. El equipo directivo y los docentes fomentan entre los estudiantes la expresión de opiniones, la deliberación y el debate fundamentado de ideas.

Practica abordada 2: 4. El establecimiento promueve la participación de los distintos estamentos de la comunidad educativa mediante el trabajo efectivo del Consejo Escolar, Consejo de Profesores y el Centro dePadres y Apoderados.

Practica abordada 3: 5. El establecimiento promueve la formación democrática y la participación activa de los estudiantes mediante el apoyo al Centro de Alumnos y las directivas de curso.

Objetivo: Fomentar el desarrollo de la ciudadanía y la vida democrática de toda la comunidad educativa, a través de la expresión de opiniones, participación en la toma de decisiones y el debatefundamentado de ideas, durante el año 2016.

Indicador de Seguimiento 1: N de actas de directorio colegiado

Indicador de Seguimiento 2: N de actas centro de padres

Indicador de Seguimiento 3: Videos

Nombre y descripcion de la acción: "VINCULACION CON EL MEDIO"

Participacion de estudiantes, apoderados y docentes, en actividades locales y comunales de tipo deportivo (corrida comunal, clínicas deportivas), artístico cultural (Día del libro, Jornada de vidasaludable, fiesta de todos los pueblos, carnaval de invierno, encuentro familiar), y científico tecnológicas (Feria científica y del Medio Ambiente, interna y comunal)


Termino 15/12/2016


Recursos para la implementacion de la acción: Telas escenarioTelas trajesCartulinasGlobosOpalinasResmasTintasToner

Programa: EDEX ESCUELA ABIERTA

Medios de Verificación: Videos

Programas

Afiches


SEP $ 1000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1000000




Nombre y descripcion de la acción: "REVISTA ESCOLAR"

Un grupo de estudiantes, dirigidas por profesores de lenguaje, elaboran revista escolar, en la cual difunden temas de actualidad, ciudadanía, participación y vida democrática, la cual se distribuyea toda la comunidad.


Termino 16/12/2016

Responsable: Docente

Recursos para la implementacion de la acción: Equipo de estudiantesDocenteResmasTintasTonerMaster

Programa: Enlaces

Medios de Verificación: Revista

Proyecto revista


SEP $ 200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 200000


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Dimension: Gestión de Recursos



Nombre y descripcion de la acción: "CONGRESO ESTUDIANTES"

Participación de las estudiantes del liceo en el Congreso de Estudiantes de Recoleta 2016, con el propósito de incentivar la participación ciudadana y la vida democrática.


Termino 30/11/2016

Responsable: Paradocentes

Recursos para la implementacion de la acción: DiplomasCarpetasCoffe BreakObsequiosTransporte de estudiantes


Medios de Verificación: Informes elaborados por encargado de asuntos estudiantiles

Videos


SEP $ 1000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1000000




Nombre y descripcion de la acción: FORMULACIÓN DEL PLAN DE ESCUELA ABIERTA

Generar un Plan Anual de actividades que desde el Proyecto Educativo Institucional de la escuela y las prácticas de convivencia cotidianas contrubuyan a fortalecer el ínculo escuela ycomunidad. Considerando las necesidades y desafíos sociales del entorno cercano, como una fuente de aprendizaje y vinculacion.


Termino 30/12/2016




Medios de Verificación: Plan Anual de Escuela Abierta del establecimiento


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: GESTIÓN DE ESPACIOS ABIERTOS A LA COMUNIDAD

Ampliar las oportunidades de encuentro, participación, recreación y desarrollo comunitario, gestionando la disposición de espacios físicos disponibles para las personas y organizaciones delentorno cercano al establecimiento educativo, fuera del horario lectivo.


Termino 30/12/2016




Medios de Verificación: Planilla de gestión de espacios y asistencia de organizaciones del establecimiento.

Archivo de solicitudes, compromisos y autorizaciones.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Gestión del personal

Practica abordada 1: 5. El establecimiento cuenta con un personal competente según los resultados de la evaluación docente y gestiona el perfeccionamiento para que los profesores mejoren su desempeño.

Practica abordada 2: 6. El establecimiento gestiona el desarrollo profesional y técnico del personal según las necesidades pedagógicas y administrativas.

Practica abordada 3: 8. El establecimiento cuenta con procedimientos justos de desvinculación.

Objetivo: Lograr el mejoramiento continuo del desempeño docente, facilitando la participación en instancias de capacitación, tanto internas como externas; elaborando el perfil especifico de los profesoresdel liceo, durante el año 2016.

Indicador de Seguimiento 1: N de docentes que participan en instancias de capacitación.

Indicador de Seguimiento 2: N de docentes que participan el la elaboración del perfil del profesor del liceo.

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Nombre y descripcion de la acción: "ELABORACIÓN DE PERFILES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD LICEO PAULA JARAQUEMADA"

El equipo de gestión, junto a la psicóloga y la encargada de convivencia, realizan un trabajo participativo y colaborativo, con todos los estamentos del liceo, determinando los perfiles específicosde la estudiante, profesor (a), asistentes de la educación, apoderados y directivos del liceo, durante el año 2016, El rsultado de este trabajo se incorporará al Proyecto Educativo Institucional.


Termino 31/10/2016



Programa: CATI

Medios de Verificación: Actas de reuniones

Perfiles


SEP $ 200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 200000




Nombre y descripcion de la acción: "INSTANCIAS DE CAPACITACION"

Participacion de los profesores en actividades de capacitacion y perfeccionamiento, internas y externas, durante el año 2016.


Termino 16/12/2016

Responsable: Sostenedor y director


Programa: Comunal e interno

Medios de Verificación: Convocatorias

Listas de asistencia


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "EVALUACÓN DEL DESEMPEÑO E INCENTIVO DOCENTE"

El equipo de gestión y equipo CATI, evalúan a los docentes, tutores y no tutores, con instrumentos que contienen los indicadores de desempeño que abarquen la totalidad del perfil docenterequerido por el E:E., dando como resultado el incentivo adicional a los tutores y profesores mejor evaluados en acto del día del profesor


Termino 27/11/2016


Recursos para la implementacion de la acción: Informes técnico pedagogicosPautas de acompañamiento al aulaInformes CATIInformes PIEInformes administrativosResmasToner

Programa: Interno

Medios de Verificación: Informes

Pauta de Evaluación


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Dimension focalizada: Gestión de Recursos Financieros y Administrativos

Practica abordada 1: 1. El establecimiento gestiona la matrícula y la asistencia de los estudiantes.

Practica abordada 2: 2. El establecimiento elabora un presupuesto en función de las necesidades detectadas en el proceso de planificación, controla los gastos y coopera en la sustentabilidad de la institución.

Practica abordada 3: 6. El establecimiento conoce y utiliza las redes existentes para potenciar el Proyecto Educativo Institucional.

Objetivo: Mejorar la gestión de matrícula e incentivar la asistencia de las estudiantes al liceo, durante el año 2016, a través de la implementación de diversas estrategias, premios y desarrollo deactividades realizadas con el apoyo de redes y programas de apoyo a la gestión escolar y de vinculación con el medio; proporcionar los insumos necesarios para la realización de las actividadesen las diferentes áreas de gestión.

Indicador de Seguimiento 1: N registro de matrícula

Indicador de Seguimiento 2: N de actividades realizadas con apoyo de redes o programas de apoyo.

Indicador de Seguimiento 3: N de solicitudes de materiales

Nombre y descripcion de la acción: "PLAN DE CAPTACIÓN DE MATRÍCULA"

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Elaboracion y ejecución de un plan de captacion de matricula, a traves de la difusión del Proyecto Educativo Institucional del liceo, invitando a las estudiantes de los octavos años de las escuelasmunicipales y particulares subvencionadas y realizando visitas a cargo de un equipo de difusión.


Termino 30/12/2016

Responsable: Sostenedor y director

Recursos para la implementacion de la acción: LienzosPendonesDípticosAfichesCalendarios

Programa: Comunal e interno

Medios de Verificación: Afiches

Dípticos


SEP $ 1500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1500000




Nombre y descripcion de la acción: "FONDOS PARA GASTOS EMERGENTES EN LA GESTIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA"

Contribución a la gestión interna, mediante la libre disposición de recursos, para la culminación de los diferentes objetivos propuestos en el PME 2016.


Termino 30/12/2016

Responsable: Sostenedor

Recursos para la implementacion de la acción: Recursos económicos

Programa: SEP

Medios de Verificación: Rendición de fondos

Resoluciones


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Nombre y descripcion de la acción: "APOYO A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA"

Se gestiona la adquisición de los insumos necesarios para el funcionamiento de las diferentes áreas de gestión yde las acciones del PME.


Termino 30/11/2016

Responsable: Sostenedor

Recursos para la implementacion de la acción: 200 resmas tamaño oficio200 resmas tamaño carta50 master multicopiadora RICOH DX 243050 tintas multicopiadora RICOH DX 243030 toner impresoras variasArtículos de oficinaArtículos de aseo

Programa: SEP

Medios de Verificación: Solicitudes de materiales

Guías de despacho


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Dimension focalizada: Gestión de Recursos Educativos

Practica abordada 1: 2. El establecimiento cuenta con los recursos didácticos e insumos para potenciar el aprendizaje de los estudiantes y promueve su uso.

Practica abordada 2: 5. El establecimiento cuenta con un inventario actualizado del equipamiento y material educativo para gestionar su mantención, adquisición y reposición.

Objetivo: Optimización del uso de los recursos educativos, tecnológicos e instalaciones con que cuenta el establecimiento para apoyar el aprendizaje de las estudiantes y facilitar el trbajo de los docentes.

Indicador de Seguimiento 1: N de materiales educativos multicopiados

Indicador de Seguimiento 2: N de actividades realizadas por el CRA

Indicador de Seguimiento 3: N de actividades realizadas en la sala de ENLACES

Nombre y descripcion de la acción: "USO DE INSTALACIONES Y RECURSOS EDUCATIVOS"

La directora y el Jefe Técnico, supervisan el uso de las instalaciones y el uso de los recursos educativos con que cuenta el liceo, para optimizar su uso, durante el año .


Termino 30/12/2016


de 17

Cronograma de Acciones

Recursos para la implementacion de la acción: Encargada de CRACoordinadora de CRAEncargado de ENLACESLibros de registro

Programa: Interno

Medios de Verificación: Registros

Órdenes de ingreso


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: "INVENTARIOS"

Encargados de ENLACES Y CRA, elaboran y mantienen actualizados los inventarios de libros, películas y equipos, con el objetivo de conocer rápidamente cuáles son los requerimientos del E:E:


Termino 30/11/2016


Recursos para la implementacion de la acción: 1 Memoria externa2 pendrives

Programa: Enlaces

Medios de Verificación: Guía de despacho

Archivos digitales


SEP $ 200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 200000




Dimensión Subdimensión Fase de desarrollo Nombre Acción Responsable Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov DicGestión Pedagógica Gestión del Currículum Consolidación "ACOMPAÑAMIENTO

AL AULA"Director

"MONITOREO DECOBERTURACURRICULAR YEVALUACIONES"

Jefe técnico y tutorespares

Enseñanza y Aprendizaje enel Aula

Consolidación "ESTRUCTURAPEDAGÓGICA DE LACLASE"

Equipo técnico ytutores pares

"DIVERSIFICACIÓNDE ESTRATEGIAS,ESCENARIOS YACCIONESPEDAGÓGICAS".

Equipo de Gestión

"TALLER DE OCIOPEDAGÓGICO"

Equipo de Gestión

Apoyo al Desarrollo de losEstudiantes

Consolidación "APOYO CATI" EQUIPO CATI

"ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIASPARA POTENCIARLAS HABILIDADES DELOS ESTUDIANTES"

Coordinadores Edex

"TUTORÍAS" Tutores

"PLAN DE APOYO" Equipo PIER

"TALLER DE DEBATE" Jefe Técnico

IMPLEMENTACIÓNDE TALLERESRECREATIVOS YFORMATIVOSABIERTOS A LACOMUNIDAD

Coordinador deEscuela Abierta

Liderazgo Escolar Liderazgo del director Articulación "ASEGURAMIENTODE LA COBERTURACURRICULAR"

Equipo técnico ytutores pares

"SEGUIMIENTO DELDESARROLLOFORMATIVO YACADÉMICO DE LOSESTUDIANTES"

Equipo de Gestión

"APOYO ALDESARROLLO DELPROYECTOEDUCATIVOINSTITUCIONAL"

Director

"CAMPAÑA DEDIFUSIÓN DEL PEI YMATRÍCULA"

Director

Planificación y gestión deresultados

Consolidación "INFORMES DERESULTADOS"

Equipo de Gestión

"APLICACIÓN DEENCUESTA"

Equipo de Gestión

Convivencia Escolar Formación Consolidación "SEGUIMIENTO DELPORTAFOLIO DELTUTOR"

EQUIPO CATI

de 17

Dimensión Subdimensión Fase de desarrollo Nombre Acción Responsable Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic"PERFIL DOCENTESDE ASIGNATURA YTUTORES DEL LICEOPAULAJARAQUEMADA"

EQUIPO CATI

Convivencia Escolar Articulación "ACTUALIZACIÓN DELMANUAL DECONVIVENCIA YPROTOCOLOS DEACTUACIÓN"

EQUIPO CATI

"TALLERESPREVENTIVOS"

Equipo de Gestión

Participación y vidademocrática

Articulación "VINCULACION CONEL MEDIO"

Equipo de Gestión

"REVISTA ESCOLAR" Docente

"CONGRESOESTUDIANTES"

Paradocentes

FORMULACIÓN DELPLAN DE ESCUELAABIERTA


GESTIÓN DEESPACIOS ABIERTOSA LA COMUNIDAD


Gestión de Recursos Gestión del personal Consolidación "ELABORACIÓN DEPERFILES DE LOSINTEGRANTES DE LACOMUNIDAD LICEOPAULAJARAQUEMADA"

EQUIPO CATI

"INSTANCIAS DECAPACITACION"

Sostenedor y director

"EVALUACÓN DELDESEMPEÑO EINCENTIVODOCENTE"

Director

Gestión de RecursosFinancieros yAdministrativos

Articulación "PLAN DECAPTACIÓN DEMATRÍCULA"

Sostenedor y director

"FONDOS PARAGASTOSEMERGENTES EN LAGESTIÓN DE LAUNIDAD EDUCATIVA"

Sostenedor

"APOYO A LAGESTIÓNPEDAGÓGICA YADMINISTRATIVA"

Sostenedor

Gestión de RecursosEducativos

Consolidación "USO DEINSTALACIONES YRECURSOSEDUCATIVOS"

Jefe Técnico

"INVENTARIOS" Jefe Técnico

de 17

Modificaciones por fase de desarrollo

Detalle de modificaciones por acción

Dimensión Subdimensión Fase dedesarrollo

Acciones enejecución

Planificadas Nuevas Modificadas Deshabilitadas Fecha últ.Modificación

Descripcion de laacción

Fechas Responsable Recursos paraimplementación

Programa Financiamiento Medios deverificación

GestiónPedagógica

Gestión delCurrículum

Consolidación 2 2 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Enseñanza yAprendizaje en elAula

Consolidación 3 3 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Apoyo al Desarrollode los Estudiantes

Consolidación 6 4 1 1 0 12-12-2016 2 0 0 0 1 0 1

Liderazgo Escolar Liderazgo delSostenedor

No se abordará 0 0 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Liderazgo deldirector

Articulación 4 4 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Planificación ygestión deresultados

Consolidación 2 1 0 1 0 12-12-2016 1 0 0 0 0 0 0

ConvivenciaEscolar

Formación Consolidación 2 1 0 1 0 12-12-2016 1 0 0 0 0 0 1

ConvivenciaEscolar

Articulación 2 2 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0


Articulación 5 3 2 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión deRecursos

Gestión delpersonal

Consolidación 3 3 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión deRecursosFinancieros yAdministrativos

Articulación 3 3 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión deRecursosEducativos

Consolidación 2 2 0 0 0 -- 0 0 0 0 0 0 0

Dimensión Subdimensión Fase de desarrollo Accion Estado Nivel de ejecución Fecha últ.Modificación




Gestión Pedagógica Gestión delCurrículum

Consolidación "ACOMPAÑAMIENTOAL AULA"

Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

"MONITOREO DECOBERTURACURRICULAR YEVALUACIONES"

Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

Enseñanza yAprendizaje en el Aula

Consolidación "DIVERSIFICACIÓNDE ESTRATEGIAS,ESCENARIOS YACCIONESPEDAGÓGICAS".

Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas o no hapodido avanzar en suimplementación pordiferentes razones.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

"ESTRUCTURAPEDAGÓGICA DE LACLASE"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"TALLER DE OCIOPEDAGÓGICO"

Planificada La acción seencuentra en unestado avanzado deimplementación deacuerdo a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

Apoyo al Desarrollo Consolidación "ACTIVIDADES Planificada Su ejecución es -- 0 0 0 0 0 0 0

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de los Estudiantes COMPLEMENTARIASPARA POTENCIARLAS HABILIDADESDE LOSESTUDIANTES"

parcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

"APOYO CATI" Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

"PLAN DE APOYO" Modificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

12-12-2016 1 0 0 0 0 0 0

"TALLER DEDEBATE"

Planificada No implementada(0%)

-- 0 0 0 0 0 0 0

"TUTORÍAS" Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

IMPLEMENTACIÓNDE TALLERESRECREATIVOS YFORMATIVOSABIERTOS A LACOMUNIDAD

Nueva No implementada(0%)

10-07-2016 1 0 0 0 1 0 1

Liderazgo Escolar Liderazgo delSostenedor

No se abordará No implementada(0%)

-- 0 0 0 0 0 0 0

Liderazgo del director Articulación "APOYO ALDESARROLLO DELPROYECTOEDUCATIVOINSTITUCIONAL"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"ASEGURAMIENTODE LA COBERTURACURRICULAR"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"CAMPAÑA DEDIFUSIÓN DEL PEI YMATRÍCULA"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"SEGUIMIENTO DELDESARROLLOFORMATIVO YACADÉMICO DE LOSESTUDIANTES"


-- 0 0 0 0 0 0 0

Planificación y gestiónde resultados

Consolidación "APLICACIÓN DEENCUESTA"

Modificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas o no hapodido avanzar en suimplementación pordiferentes razones.(Requierejustificación).

12-12-2016 1 0 0 0 0 0 0

"INFORMES DERESULTADOS"

Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechas

-- 0 0 0 0 0 0 0

de 17





programadas o no hapodido avanzar en suimplementación pordiferentes razones.(Requierejustificación).

Convivencia Escolar Formación Consolidación "PERFIL DOCENTESDE ASIGNATURA YTUTORES DELLICEO PAULAJARAQUEMADA"

Modificada No implementada(0%)

12-12-2016 1 0 0 0 0 0 1

"SEGUIMIENTO DELPORTAFOLIO DELTUTOR"


-- 0 0 0 0 0 0 0

Convivencia Escolar Articulación "ACTUALIZACIÓNDEL MANUAL DECONVIVENCIA YPROTOCOLOS DEACTUACIÓN"

Planificada La acción seencuentra en unestado avanzado deimplementación deacuerdo a fechasprogramadas.(Requierejustificación).

-- 0 0 0 0 0 0 0

"TALLERESPREVENTIVOS"


-- 0 0 0 0 0 0 0


Articulación "CONGRESOESTUDIANTES"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"REVISTA ESCOLAR" Planificada No implementada(0%)

-- 0 0 0 0 0 0 0

"VINCULACION CONEL MEDIO"


-- 0 0 0 0 0 0 0

FORMULACIÓN DELPLAN DE ESCUELAABIERTA


-- 0 0 0 0 0 0 0

GESTIÓN DEESPACIOSABIERTOS A LACOMUNIDAD


-- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión de Recursos Gestión del personal Consolidación "ELABORACIÓN DEPERFILES DE LOSINTEGRANTES DELA COMUNIDADLICEO PAULAJARAQUEMADA"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"EVALUACÓN DELDESEMPEÑO EINCENTIVODOCENTE"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"INSTANCIAS DECAPACITACION"


-- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión de RecursosFinancieros yAdministrativos

Articulación "APOYO A LAGESTIÓNPEDAGÓGICA YADMINISTRATIVA"


-- 0 0 0 0 0 0 0

"FONDOS PARAGASTOSEMERGENTES ENLA GESTIÓN DE LAUNIDAD

Planificada Su ejecución esparcial, pero sigue uncurso adecuado enrelación a fechasprogramadas o no ha

-- 0 0 0 0 0 0 0

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EDUCATIVA" podido avanzar en suimplementación pordiferentes razones.(Requierejustificación).

"PLAN DECAPTACIÓN DEMATRÍCULA"


-- 0 0 0 0 0 0 0

Gestión de RecursosEducativos

Consolidación "INVENTARIOS" Planificada No implementada(0%)

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"USO DEINSTALACIONES YRECURSOSEDUCATIVOS"


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reporte de monitoreo 2016 - liceo paula jaraquemada · 2018-09-25 · página 2 de 17 el jefe...

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