“2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” ANEXO 5

ASIGNATURA ESTATAL “PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL ESTADO DE MÉXICO”FORMATO PARA INFORME

ZONA ESCOLAR S035 FECHA: 04 DE MARZO DEL 2014.NOMBRE DE LA ESCUELA SEC. OFIC. 1050 “BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO”C.C.T 15EES1578G TURNO: MATUTINONOMBRE DEL DOCENTE/ASESOR JAVIER MORENO TORRESNO. DEL BLOQUE Y NOMBRE BLOQUE IV : PAISAJES CULTURALES DEL ESTADO DE MÉXICO.

FORTALEZAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE CADA BLOQUE

DEBILIDADES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE CADA BLOQUE

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

El alumno fortalece el sentido de pertenencia, en especial al Estado de México.

Identificación del patrimonio cultural tangible e intangible.

Se promueve la reflexión y pensamiento crítico.

Manipulación de diversos materiales. Desarrollo de la creatividad.

No todos los alumnos tienen el apoyo de sus papás para realizar las actividades (tiempo de calidad para sus hijos).

Factor económico para las actividades.

Uso de las TIC: Presentar videos culturales de los centros ceremoniales del Estado de México.

Lectura de la BEBA, relacionada con las temáticas.

Presentación de macro maqueta de Teotihuacan (Ciudad de los Dioses).

Presentación de ceremonia Azteca. Visita familiar a la Ciudad de los Dioses:

Para disfrute y aprecio del patrimonio cultural de humanidad, de los mexicanos y mexiquenses.

Realizar carteles para su difusión. Exposición de materiales.

EVIDENCIAS

“2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN”

EVIDENCIAS

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EVIDENCIAS

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EVIDENCIAS

Vo.Bo.__________________________

SUPERVISOR ESCOLAR

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Vo.Bo.__________________________

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