reportaje - grupo 1

8/9/2019 Reportaje - Grupo 1

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Los reportajes de 6º A.Los reportajes de 6º A.

Reportaje del Grupo 1:Reportaje del Grupo 1:

Sobre distintasSobre distintas

asociaciones de nuestroasociaciones de nuestro pueblo.pueblo.



Reportaje Sobre Distintas AsociacionesReportaje Sobre Distintas Asociaciones De Nuestro Pueblo.De Nuestro Pueblo.

En este reportaje que nos han pedido que hagamos para la clase de Lengua, nuestro grupoha pensado hablar sobre los talleres y asociaciones de La Puebla. En primer lugar vamos amencionar el Proyecto Ribete, más conocido como “El Ribete”, en el cual contamos contalleres de cocina, herrería, manualidades...

El Ribete es un proyecto de dinamización comunitaria a través del cual se dota a losmunicipios implicados de recursos humanos, técnicos, financieros e institucionales para la prevención e integración social de los adolescentes. Se inició en 1993 desde el Área deAsuntos Sociales de la Diputación de Sevilla por la necesidad de llevar a cabo un trabajo preventivo, de carácter inespecífico, con la población de 12 a 16 años, especialmente aquéllaque tiene más dificultades de integración y para la que las ofertas atractivas de formación y

de tiempo libre son escasas. Es un proyecto destinado a todos los chavales de estas edades pero con una atención especial a los más desfavorecidos, adolescentes que no han alcanzadolos instrumentos básicos (ni curriculares ni personales) que les permitan una buenaintegración social. La implantación de este proyecto se ha hecho de manera progresiva.Comenzó como experiencia piloto en seis municipios y en la actualidad se estádesarrollando en 90 (menores de 20.000 habitantes).

Primero vamos a hablar del taller de cocina, cuya profesora es Antonia, a la que hemoshecho una entrevista:

- ¿Cuanto tiempo llevas trabajando aquí?- 9 años.

- ¿Qué es lo que más te gusta de este trabajo?- El contacto con los niños.

- ¿Cambiarías este trabajo por otro más fácil?

- A veces sí; pero como está el trabajo así, no me atrevo.- ¿Cuál es el plato que te resulta más fácil cocinar con tu alumnos?- Los roscos fritos.

- ¿Por qué elegiste este trabajo y no otro?- Porque me lo ofrecieron, eché el currículum y me lo aprobaron.

- ¿Te sientes a gusto en la cocina con tus alumnos?

- Sí, mucho, y me asustan un poco sus preguntas, pero son geniales.

- ¿Si pudieras cambiar algo de tu trabajo, que cambiarías?- Una cocina más cómoda donde fuera más fácil trabajar.



Cocinando en nuestra cocinatarta de chocolate, flan y galleta.

Fregando. ¡Qué buenas chicas, que friegan!

Hemos decidido seguir hablando ahora sobre el taller de herrería, por eso hemos hecho unaentrevista a Rosario, la profesora:

- ¿Cuánto tiempo llevas en este trabajo?- 6 años.

- ¿Qué es lo que más te gusta de este trabajo?- Enseñar a mis alumnos lo que yo ya sé.

- ¿Te sientes a gusto en tu taller con tus alumnos?- Sí.

- ¿Si pudieras, cambiarías este trabajo por otro más fácil?- No, este me encanta.

- ¿Qué cambiarías de este trabajo?- Ahora nada, porque cambiaría el edificio, pero ya nos están terminando el nuevo.

-¿Cómo te llevas con tus compañeras de otrostalleres?-Muy bien .

Todos en el taller de herrería: Rosario, la profesora, y algunos alumnos



Entrevista a un niño de este taller para saber cómo es para él:

- ¿Cuánto tiempo llevas en el cursillo?- Tres meses.

- ¿Qué es lo que más te gusta hacer aquí?- Hacer mis cosas.

- ¿Qué falta?- Herramientas nuevas.

- ¿Qué cambiarías?- El edificio.

- ¿Te gusta la relación que tienes con tus compañeros?- Sí.

- ¿Te gustaría que hubiera otros cursos en Ribete?- No.

- Si no pudieras estar en herrería, ¿estarías en otro taller de Ribete?- No.

- ¿Te gusta tu monitora?- Sí.

Entrevista a una madre para saber cómo es este cursillo para ella:

- ¿Te gusta que tu hijo esté en Ribete?- Sí.

- ¿Por qué?- Porque está aprendiendo y además se relaciona con más niños.

- ¿Crees que falta algo?- No.

- ¿Te gusta la relación que tiene tu hijo con la monitora y con sus compañeros?- Sí.

- ¿Piensas que son importantes estos cursos?- Sí.

- ¿Por qué?- Porque el tiempo que están en el curso no están en la calle o viendo la televisión.



¡Guau, que chulo!¡Los resultados del durotrabajo!

Trabajando en el taller.

Ahora le toca el turno al taller de manualidades, por eso hemos entrevistado a Mati, la profesora.

- ¿Cuánto tiempo llevas trabajando aquí?- 2 años

- ¿Por qué elegiste este trabajo y no otro?- Porque estoy opositando y este trabajo es a media jornada y me da el tiempo suficiente para estudiar.

- ¿Te sientes a gusto en tu taller con tus alumnos?- Sí, mucho.



- ¿Cuál es la manualidad más fácil que has hecho con tus alumnos?- Espejos con alfileres.

- ¿Qué tal te llevas con las profesoras de los otros talleres?- Muy bien.

- ¿Qué cambiarías de este trabajo?

- Nada, es perfecto.

- ¿Cuál es la manualidad que te resulta más difícil explicar?- Las flores hechas de papel; son muy complicadas.

Todos trabajando.

Con las profesoras.

Mientras, hay gentetrabajando.

Y para terminar con Ribete hemos entrevistado a Carmen, coordinadora de Ribete (esposade nuestro maestro de Religión).

- ¿Resulta difícil este trabajo?- A veces sí, un poco.

- ¿Te ocupas al día de muchas tareas?- Sí, porque también están las tareas de casa, el trabajo aquí, ayudar con los deberes a mishijas...

- ¿Cuánto tiempo llevas trabajando aquí?- 9 años.



- ¿Qué es lo que más te gusta?- Hablar con los niños/as.

- ¿Si pudieras cambiar algo, que cambiarías?- Solo trabajar por la mañana.

- ¿Es estresante y agotador, o todo lo contrario?- A veces es muy estresante, pero no agotador.

- ¿Qué tal te llevas con las profesoras de los otros talleres?- Bien, muy bien.

- ¿Te gustaría trabajar en otro trabajo o este está bien?- Me gustaría cambiar el trabajo por el horario.

Esta es la camiseta oficial de Ribete, que lausamos para ir de excursión. Todos lostalleres vamos iguales.

Otra asociación a la que hemos entrevistado es Retama, la asociación de padres y madrescon hijos/as con discapacidad, ya sea física o mental.

Retama es una asociación sin ánimo de lucro, independiente, con personalidad jurídica propia, cuya misión es mejorar el tipo de vida de las personas con discapacidad y de susfamilias.

Sus objetivos son concienciar y sensibilizar a la sociedad en el tratamiento correcto de losdiferentes tipos de capacidades fomentando la integración y la normalización en las etapas yentornos personales, educativos y/o sociales por lo que cualquier persona se desarrolla. Yreivindicar los apoyos y recursos necesarios ante las distintas administraciones para el



desarrollo integral de las personas con discapacidad y/o dificultades evolutivas y delaprendizaje. Y todo esto para todas las personas que necesiten del apoyo especifico para la promoción de su desarrollo personal.

Así que hemos hecho una entrevista a una trabajadora de allí:

- ¿Podéis explicarme que hacéis aquí?

- Atendemos a personas con discapacidad y/o con necesidades educativas especiales y a susfamiliares.

- ¿Cuántos niños y niñas vienen aquí al día?- No lo sabemos en concreto, pero os podemos decir cuántos vienen en general, que son 60más o menos.

- ¿Cuánto tiempo lleva abierta esta asociación?- Unos 10 años.

- ¿Qué es lo que más te gusta de trabajar aquí?- Atender a las personas con discapacidad.

- ¿Qué cambiarías?- La injusticia social, la discriminación a las personas que no son normales, la falta de

integración...



Otra asociación es la de Talleres para pensionistas en el Hogar del Pensionista, dondetambién hemos entrevistado a una pensionista usuaria del taller de manualidades:

- ¿Cuánto tiempo lleva abierto este taller?- 7 años.

- ¿Cuántas veces venís a la semana?- 2 veces a la semana.

- ¿Cuántas personas vienen aquí?- 18 personas.

- ¿Te gusta este taller?- Sí, siempre me ha gustado.

- ¿Qué manualidades hacéis en este taller?- Pintura en tela, cuadros tridimensionales, pompones, al oleo, trabajos de escayola...

- ¿Cuál es la manualidad más fácil?- Pintar en escayola.

- ¿Cuál es la manualidad más difícil?- El estaño y hacer cerámica.

Aquí ponemos manualidades fáciles porque llegan personas mayores y no tienen tan buen pulso. Trabajar con personas mayores me resulta muy difícil, son peores que los niños.



Realizado por: Ana, Domingo M., Javier , Juan A., María, Sergio A..



Alumnos y alumnas de 6º A. Alumnos y alumnas de 6º A.

Curso escolar 2009/2010.Curso escolar 2009/2010.

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