Repaso de español

Era la hora de salida y ese viernes la escuela ya estaba casi vacía. María Teresa e Irma caminaban por el patio rumbo a la puerta. Platicaban de las vacaciones. El fin de año escolar se aproximaba.-¡Ay, la tarea! -interrumpió María Teresa- olvidé mi cuaderno. Déjame ir por él. Espérame aquí, ahorita regreso -corrió hacia su salón.Abrió la puerta y entró. Se dirigió a su banca y tomó el cuaderno. Antes de salir, echó una mirada a su alrededor. En unas semanas dejaría ese salón y, después de vacaciones, pasaría al de sexto grado. Su mirada se detuvo en la biblioteca pequeña, allí en donde los libros descansaban sobre dos tablas. Recordó que al inicio del año había sólo una. El papá de Julián llevó la otra cuando los libros ya no cabían. Ahora había dos tablas y más libros.Allí seguían aquellos libros que conoció al inicio de año; se veían más usados, más hojeados, más mirados y leídos, pero continuaban siendo interesantes. También estaban aquellos otros que fueron llegando poco a poco a lo largo del año escolar. Llegaron uno a uno, y se fueron acomodando en las tablas.¡Ah! Pero allí también estaban, en la tabla de arriba, unos libros muy especiales, ¡los que habían nacido en el salón! Aquellos que ella y sus compañeros hicieron: la antología de cuentos y leyendas, la antología de poesía, los libros de historietas, los guiones teatrales y algunos boletines escolares. Todos estaban hechos a mano. Muchas plumas y lápices habían trabajado durante casi un año para hacer todos esos libros especiales. Al contemplarlos, la niña sentía enorme satisfacción.Ella había contribuido para hacerlos. Los conocía muy bien y por eso le gustaban mucho. No estaba tan parejitos como aquellos otros que no nacieron en el salón, pero eran muy bonitos.María Teresa dio media vuelta y se dirigió hacia la puerta. Ya estaba por salir del salón, cuando se detuvo como si se le hubiera olvidado algo. Dio otra media vuelta y se encaminó hacia los libros. Al llegar, dijo con voz firme:

UNA MANCHA ESPECIAL

-Sé que estás por ahí, escondida entre las hojas de algún libro. ¿Por qué no sales? Sólo quiero preguntarte una cosa.La niña esperó alguna respuesta, algún movimiento que delatara la presencia de su extraña amiga entre las hojas de los libros. Mientras esperaba, recordó los planes que el grupo tenía para la siguiente semana.Se había organizado actividades para dar a conocer, a todos los alumnos de la escuela y a los padres, los libros y materiales que a lo largo del año el grupo había elaborado. Por ejemplo, algunos niños se habían apuntado para ir a leer algunos cuentos al grupo de primer grado. También se sabía que el miércoles se organizaría una exposición de los libros de historietas. Vendrían algunos padres. Ese mismo día se escenificaría la obra de teatro que entre todos prepararon.El tiempo pasaba y no sucedía nada. María Teresa pensó que ese día no vería a su extraña amiga. Se encaminó hacia la puerta mientras pensaba: "Lo único que quiere es que me diga si en los libros que nosotros hicimos también viven las manchas de tinta."Oyó un ruido y volteó hacia la biblioteca. Lo que vio la llenó de inmensa alegría: una mancha salía de entre las hojas de la antología de cuentos que el grupo había elaborado. No era la misma mancha que ya conocía. Esta era, otra, era una mancha especial.-Sí, también vivimos en tus libros -dijo la mancha.María Teresa sonrió y contenta salió para encontrarse con Irma, su otra amiga.

MIGUEL ÁNGEL VARGAS

¿Cuál es el nombre de la amiga de María Teresa?

Irma.

¿En qué grado de primaria estaba María Teresa?

Quinto

¿Cuáles son los tres diferentes tipos de libros que se mencionan?

Cuentos, historietas y obras de teatro.

¿Por qué son especiales los libros que se hicieron en el salón?

Porque los hicieron los niños, fueron sus propias creaciones.

¿Por qué María Teresa se pone contenta cuando ve a la mancha?

Pensó que no la volvería a ver.

¿Por qué se dice ésa era una mancha especial?Porque ahora era parte de lo que habían hecho en su grupo de quinto.

¿Qué es el sujeto?

Parte de la oración que indica quién realiza lo que expresa el verbo.

Hay 2 tipos de sujeto que son:

Explícito e implícito.

El sujeto también tiene sustitutos menciónalos:

Son los pronombres personales: yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos, ella, nosotras y ellas.

¿Cuándo se dice que el sujeto es explícito?

Cuando aparece escrito.Ejemplo:

¿Cuándo se dice que el sujeto es implícito?

Cuando no aparece escrito pero se entiende y se sabe quien realiza la acción por la terminación que indica.

¿Qué es el predicado?

Parte de la oración que expresa lo que se dice del sujeto. Y puede formarse por el verbo y un conjunto de palabras.

¿Qué es una palabra aguda?

Es aquella que tiene su silaba tónica en el último lugar.

¿Qué es una palabra grave?

Es aquella que tiene la sílaba tónica en penúltimo lugar

¿Qué es una palabra esdrújula?

Es aquella que tiene siempre acento en la antepenúltima sílaba.

¿Qué es un telegrama?

Medio de comunicación rápido que es transmitido por medio del telégrafo.

¿Qué documentos oficiales conoces?

Acta de nacimiento, matrimonio, certificado de estudios, pasaporte, cartilla del servicio militar, cartilla de vacunación o credencial de elector.

¿Qué es un informe?

Es una exposición detallada sobre algún asunto.Para su elaboración se requieren distintas fuentes de información, como son: observaciones, entrevistas, encuestas y consulta de libros, revistas, diccionarios, enciclopedias y periódicos.