repaso del capítulo antes del examen
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Examen del capítulo. Repaso del capítulo antes del examen. Write the correct vocabulario word to complete each phrase. Uno de los desastres más peligrosos en el mundo es. Write the correct vocabulario word to complete each phrase. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Uno de los desastres más peligrosos en el mundo es...
.
Uno de los desastres más peligrosos en el mundo es...
el incendio .
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Debes cuidado porque el incendio puede quemarte. Muchas personas se murieron cada año a causa de incendios.
A estarB serC tenerD comenzar
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Debes tener cuidado porque el incendio puede quemarte. Muchas personas se murieron cada año a causa de incendios.
A estarB serC tenerD comenzar
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Un vecino por teléfono a los bomberos (llamar)cuando vio el incendio.
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Un vecino llamó por teléfono a los bomberos (llamar)cuando vio el incendio.
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El incendio causó mucho en el edificio.
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El incendio causó mucho humo en el edificio.
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El anciano no oyó nada porque estaba en su cama. (dormir)
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El anciano no oyó nada porque estaba dormido en su cama. (dormir)
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Cuando mi hermano comenzó a gritar, yo sabía que él estaba detrás de los muebles.
(esconder)
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Cuando mi hermano comenzó a gritar, yo sabía que él estaba escondido detrás de los muebles.
(esconder)
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Cuando vi que era imposible abrir la puerta, yo decidí por la escalera al lado de mi ventana.
(escaparse)
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Cuando vi que era imposible abrir la puerta, yo decidí escaparme por la escalera al lado de mi ventana. (escaparse)
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Según el todas las personas se escaparondel edificio.
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Según el artículo todas las personas se escaparondel edificio.
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Un es el movimiento de los platos de tierra.
Un terremoto es el movimiento de los platos de tierra.
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Un es una tormenta de lluvia y vientos.
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Un huracán es una tormenta de lluvia y vientos.
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El huracán trajo enormes tormentas de .
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El huracán trajo enormes tormentas de lluvia .
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Después de las había agua en la casa.
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Después de las inundaciones había agua en la casa.
Los niños tenían mucho miedo cuando pasó la tormenta.
Ellos estaban .
A heridos C inundades
B valientes D asustados
Los niños tenían mucho miedo cuando pasó la tormenta.
Ellos estaban asustados .
A heridos C inundades
B valientes D asustados
¿Qué causó las tormentas, lluvias, inundaciones y los vientos y huracanes?
¿Qué causó las tormentas, lluvias, inundaciones y los vientos y huracanes?
El tiempo causó todos estos problemas.
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Bienvenidos. Soy su nuevo , Pedro Calzón.
bombero paramédico herido locutor
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Bienvenidos. Soy su nuevo locutor , Pedro Calzón.
bombero paramédico herido locutor
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El reportero tenía todos los detalles sobre lo que _________ durante la crisis.
construyeron reporteros ocurrió se escondía
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El reportero tenía todos los detalles sobre lo que ocurrió durante la crisis.
construyeron reporteros ocurrió se escondía
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Los de noticieros no son muy tímidos y frecuentemente son valientes.
escaleras reporteros heridos lluvias
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Los reporteros de noticieros no son muy tímidos y frecuentemente son valientes.
escaleras reporteros heridos lluvias
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No sabemos de la explosión que ocurrió ayer en los apartamentos del centro.
la causa el muerto el herido la explosión
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No sabemos la causa de la explosión que ocurrió ayer en los apartamentos del centro.
la causa el muerto el herido la explosión
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Pero muchas personas la en el centro de la ciudad ayer.
destruyó llovieron oyeron salvaron
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Pero muchas personas la oyeron en el centro de la ciudad ayer.
destruyó llovieron oyeron salvaron
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El héroe ________ de bajar las escaleras con un niño dormido en cada brazo, pero solamente salvó el uno.
destruyó trató oyó salvaron
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El héroe trató de bajar las escaleras con un niño dormido en cada brazo, pero solamente salvó el uno.
destruyó trató oyó salvaron
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¿Qué pasó con las personas que no se escaparon?
estaban vivas estabamos asustados se murieron
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¿Qué pasó con las personas que no se escaparon?La policía cree que más de diez personas se murieron .
estaban vivas estabamos asustados se murieron
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¿Quiénes rescataron a las personas del incendio?
escaleras paramédicos dormidos muebles
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Llegaron los paramédicos de prisa y salvaron muchas.
escaleras paramédicos dormidos muebles
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Dicen que muchas personas están hoy a causa de lo que hicieron.
vivas heridos dormidas muertas
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Dicen que muchas personas están vivas hoy a causa de lo que hicieron.
vivas heridos dormidas muertas
In addition to all the uses you have already learned and practiced…The imperfect tense may also be used:
To tell what time it was or… what the weather was like when something happened.
Eran las cinco de la mañana y llovía muchocuando el accidente ocurrió.
The imperfect tense: other uses
¿Qué tiempo hacía cuando te levantaste?
mucho cuando me levanté. (Llover)
The imperfect tense: other uses
¿Qué tiempo hacía cuando te levantaste?
Llovía mucho cuando me levanté. (Llover)
The imperfect tense: other uses
The imperfect tense may also be used:
To describe the physical, mental, andemotional states of a person or thing whensomething happened.
Muchas personas querían ayudar a la familia, pero no sabían qué hacer.
The imperfect tense: other uses
¿Por qué gritó Juanita en el cine?
Ella gritó porque miedo del monstruo. (tener)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué gritó Juanita en el cine?
Ella gritó porque tenía miedo del monstruo. (tener)
The imperfect tense: other uses
These verbs are often used in the imperfect to describe states of being:
estar (triste, contento, cansado)parecer (cansado, mal)pensarquerersentirse (bien, enfermo)tener (calor, frío, hambre, sed, sueño)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué lloraban los parientes de la niña?The imperfect tense: other uses
¿Por qué lloraban los parientes de la niña?
Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y …
The imperfect tense: other uses
¿Por qué lloraban los parientes de la niña?
Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes que ella muerta.
(pensar) (estar)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué lloraban los parientes de la niña?
Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes pensaban que ella muerta.
(pensar) (estar)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué lloraban los parientes de la niña?
Ellos lloraban porque la niña tuvo accidente y sus parientes pensaban que ella estaba muerta.
(pensar) (estar)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?The imperfect tense: other uses
¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?
Lo pensaban porque ella muerta.(parecer)
The imperfect tense: other uses
¿Por qué pensaban que ella estaba muerta?
Lo pensaban porque ella parecía muerta.(parecer)
The imperfect tense: other uses
Había and hubo are forms of haber and both mean “there was, there were.” Había is used to describe a situation that existed in the past, while hubo is used to say that an event took place.
Había mucho humo en el apartamento.
Hubo un terremoto ayer a las seis de la mañana.
The imperfect tense: other uses
una explosión en el centro de la ciudad ayer. (Haber)
The imperfect tense: other uses
Hubo una explosión en el centro de la ciudad ayer. (Haber)
The imperfect tense: other uses
No mucha gente en las calles cuando ocurrió. (haber)
The imperfect tense: other uses
No había mucha gente en las calles cuando ocurrió. (haber)
The imperfect tense: other uses
Pero mucho humo por todas partes. (haber)
The imperfect tense: other uses
Pero había mucho humo por todas partes. (haber)
The imperfect tense: other uses
Ayer un desastre un nuestra casa. (haber)
The imperfect tense: other uses
Ayer hubo un desastre un nuestra casa. (haber)
The imperfect tense: other uses
un incendio en la casa de nuestros vecinos. (haber)
The imperfect tense: other uses
Hubo un incendio en la casa de nuestros vecinos. (haber)
The imperfect tense: other uses
El niño se escapó el incendio pero ________ triste porque no encontró su gato. (estar)
The imperfect tense: other uses
El niño se escapó el incendio pero estaba triste porque no encontró su gato. (estar)
The imperfect tense: other uses
las cinco de la tarde cuando a llover. (Ser) (comenzar)
The imperfect tense: other uses
Eran las cinco de la tarde cuando comenzó a llover. (Ser) (comenzar)
The imperfect tense: other uses
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
In the preterite forms of oír, the i changes to y in the Ud./él/ella and Uds./ellos/ellas forms.
Un vecino oyó la explosión y llamó a 911.Los bomberos oyeron la advertencia y vinieron de prisa.
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
There is also an accent mark over the i in ALL other forms to maintain pronunciation without creating dipthongs.
Manos a la obra
Accent marks to separate dipthongs
Here are the present and preterite forms of oír with the letter i accented to prevent creating a dipthong.
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
Creer and leer follow the same pattern in the preterite.
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
—¿Leíste el artículo sobre el incendio en el periódico?
—No, oí el noticiero en la televisión.
Manos a la obra
The preterite of the verbs oír, leer, creer, and destruir
• Destruir is conjugated like oír, creer, and leer in the preterite except that the tú, nosotros, and vosotros forms do not have accent marks.
—¿Destruiste la carta que te mandó Raúl?
El incendio destruyó todos los muebles de la casa.
Manos a la obra
construir (to build) construí construimos
construiste construisteis construyó construyeron
-uir verbs retain their dipthong, so the accent is only needed for the regular endings
Manos a la obra
destruir (to destroy) destruí destruimosdestruiste destruisteis
destruyó destruyeron
-uir verbs retain their dipthong, so the accent is only needed for the regular endings
Manos a la obra
Ernesto: — ¿ tú el noticiero anoche en la radio? (oír)
Sonia: — No, ¿qué ocurrió?
Manos a la obra
Ernesto: — ¿ Oíste tú el noticiero anoche en la radio? (oír)
Sonia: — No, ¿qué ocurrió?
Manos a la obra
Hubo un terremoto ayer en California.El locutor del noticiero nos dijo que muchas personas que era una explosión.
(creer)
Manos a la obra
Hubo un terremoto ayer en California.El locutor del noticiero nos dijo que muchas personas creyeron que era una explosión.
(creer)
Manos a la obra
¡Era un desastre enorme! Y en la tele esta mañana yo que había muchos heridos en las ciudades. (oír)
Manos a la obra
¡Era un desastre enorme! Y en la tele esta mañana yo oí que había muchos heridos en las ciudades. (oír)
La respuesta corta
Piensa en un incendio que ocurrió en tu memoria.
La respuesta corta
Piensa en un incendio que ocurrió en tu memoria.
Quizas que oíste de este desastre en la radio o lo viste en la tele.
La respuesta corta
Piensa en un incendio que ocurrió en tu memoria.
Quizas que oíste de este desastre en la radio o lo viste en la tele.
O es posible que alguien te dijo de esta tragedia.
La respuesta corta
¿Qué pasó con las personas que no escaparon?
La respuesta corta
¿Qué pasó con las personas que no escaparon?Pues, si no lo escaparon…
La respuesta corta
¿Qué pasó con las personas que no escaparon?Pues, si no lo escaparon…entonces ellos…
La respuesta corta
¿Qué pasó con las personas que no escaparon?Pues, si no lo escaparon…entonces ellos…
´
La respuesta corta
¿Qué pasó con las personas que no escaparon?Pues, si no lo escaparon…entonces ellos…
se murieron ´
Examen del capítulo