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Repasando en Navidad – Lengua y Matemáticas 2º © ÓSCAR ALONSO http://laeduteca.blogspot.com

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CALIGRAFÍA

1.- Realiza la siguiente caligrafía despacio y con buena letra. Haz un poquito cada día. En Navidad me lo paso bien con mis primos. ___________________________________________ Papá Noel llega el día 24 por la noche. ___________________________________________ Me he portado muy bien este año. ___________________________________________ Los Reyes Magos son tres: Melchor, Gaspar y Baltasar. ___________________________________________ ___________________________________________ Tengo muchas ganas de que llegue Navidad. ___________________________________________ En Navidad se come turrón y polvorón. ___________________________________________ Si te portas mal te traerán carbón. ___________________________________________

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El día 28 de diciembre es el día de los Santos Inocentes. ___________________________________________ ___________________________________________ En Navidad cantamos villancicos. ___________________________________________ Un villancico es “Los peces en el río”. ___________________________________________ Ayer mi tía puso el portal de Belén. ___________________________________________ El árbol de Navidad tiene muchas luces. ___________________________________________ Ayer encendieron las luces en mi pueblo. ___________________________________________ Hace mucho frío en Navidad. ___________________________________________ El día 31 de diciembre tomaremos las 12 uvas. ___________________________________________ El día 1 de enero será Año Nuevo. ___________________________________________

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MATEMÁTICAS

1.- Realiza las siguientes operaciones. Fíjate en el signo. 4 + 2 = 5 + 3 = 6 + 1 = 3 + 2 = 87 - 41 = 58 + 62 = 69 + 60 = 433 + 43 = 9 + 51 = 44 + 63 = 66 - 22 = 451 - 81 = 34 + 44 = 42 + 73 = 68 + 11 = 231 - 62 = 47 + 50 = 32 + 72 = 77 - 2 = 326 + 63 = 22+ 39 = 33 + 71 = 455 - 35 = 345 + 41 = 2.- Ordena los siguientes números de mayor a menor.

677 293 282 100 293 89 ___ > ___ > ___ > ___ > ___ > ___ > 3.- Continúa la serie hasta llegar al número 100. 2, 4, 6, 8, 10,

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4.- En casa de María van a cenar 15 personas. En casa de Pedro van a cenar 8 personas. ¿Cuántas personas cenarán en la casa de María más que en la de Pedro? 5.- En un cajón tengo 345 coches. El perro ha destrozado 8 coches y mi hermano me ha quitado 123. ¿Cuántos coches me quedan ahora en el cajón? ¿Cuántos coches me han quitado entre mi hermano y el perro? 6.- Mi abuelo me ha dado 200 euros para comprar los regalos de Navidad. Mirando los regalos que he comprado. ¿Cuánto me he gastado? ¿Y cuánto me sobra? 4.- Colorea.

35 € 25 €

20 € 50 €

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GRAMÁTICA

1.- LA ORACIÓN. Aquí hay dos oraciones. Escribe cada una en una línea.

Pinocho iba hacia la escuela. El zorro lo llamó.

- _________________________________________ - _________________________________________

2.- Observa y añade una cosa más.

Gepeto tiene un gato y un pez.

- En mi cartera hay libros _____________________

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- En el mar hay ballenas _____________________ - En el zoo hay leones ________________________

Gepeto no lleva abrigo ni bufanda.

- En mi cartera no hay pasteles __________________ - En el mar no h ay gatos _____________________ - En el zoo no hay coches ________________________

3.- EL SUJETO. Lee esta oración:

Martín contó un cuento. Quien contó el cuento fue Martín. Martín es el sujeto de la oración. Contesta a las preguntas. La respuesta te dará el sujeto. El rey llamó al cuentacuentos. ¿Quién llamó al cuenta cuentos? _________________________

Las ovejas cruzaron el río. ¿Quiénes cruzaron el río? _______________________.

4.- Inventa y escribe el sujeto. _______________ ladra. _______________ bebe. _______________ nada. _______________ come. 5. Une.

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La sopa está rica Esta pelota es bonita El cuento es divertido

pero está rota. pero resulta un poco largo. pero quema mucho.

6. EL PREDICADO. Lee esta oración: El ratón cogió el diente. Cogió el diente es lo que hizo el ratón. Cogió el diente es el predicado de la oración. Contesta a la pregunta. La respuesta te dará el predicado. El pulpo habló con la sardina. ¿Qué hizo el pulpo? ________________________________________

7.- Inventa y escribe. ¿Qué hace? Cecilia ___________________________________________________ 8.- Contraponer: pero no. Lee las pistas. Después escribe el nombre de cada uno. ORTOGRAFÍA

1.- Rodea las letras mayúsculas.

Un día, un carpintero hizo un muñeco. Era un muñeco muy gracioso. Esa misma noche, un hada dio vida al muñeco. Al despertarse, el hombre tuvo una gran alegría.

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- Copia la primera palabra del escrito y las tres que van después de un punto. Fíjate bien: se escriben con letra mayúscula.

_____________ _______________ _______________ ______________ 2.- Une y escribe. Ayer fui al parque. Yo tengo un gato.

Se llama Micho. Me divertí mucho.

_______________________________________ _______________________________________ 3.- Contesta. ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? No olvides el punto y la mayúscula. ___e llamo _________ _engo _________ años. 4.- Pon los signos de interrogación a estas preguntas. ___ Me haces compañía ___ ____ Me cuentas un cuento ____ ___ Dónde vives ___ 5.- Inventa tú tres preguntas. No olvides poner los signos de interrogación al principio y al final. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

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6.- Escribe preguntas que comiencen con estas palabras. Debes poner los signos de interrogación del principio y del final.

qué quién dónde cómo por qué __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 7.- Rodea las palabras que tienen ca, co, cu, que, qui.

Un traje mágico El emperador acudió al taller de costura de los sastres para probarse el traje maravilloso. Aunque lo veía nada, se quedó callado, no quería parecer tonto. Ahora escribe las palabras que has rodeado. Palabras con ca, co, cu: __________________________________________ Palabras con que, qui: ___________________________________________ 8.- Escribe el nombre de tres animales que tengan ca, co, cu, que, qui. ___________________ _____________________ ___________________ 9.- Rodea las palabras que tienen za, zo, zu, ce, ci.

La tristeza de Midas Midas no sabía qué hacer. Todo lo que tocaba se convertía en oro: manzanas, ciruelas, agua, zumo… ¡Se sentía tan

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desgraciado! Y entonces ¿sabéis que hizo? Pues echarse a llorar. Ahora escribe las palabras que has rodeado. Palabras con za, zo, zu: __________________________________________ Palabras con ce, ci: ___________________________________________ 8.- Escribe tres palabras que contengan za, zo, zu, ce o ci. ___________________ _____________________ ___________________