renstra penelitian unissula...
TRANSCRIPT
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
i
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
ii
PRAKATA
Assalamu’alaikum Wr .Wb.
Rencana strategis penelitian merupakan salah satu dokumen yang wajib
disusun oleh perguruan tinggi sesuai dengan ketentuan yang ada dalam Permendikbud
no. 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), yang salah
satunya adalah Standar Penelitian Nasional Penelitian. Ruang lingkup Standar
Nasional Penelitian mencakup juga standar pengelolaan penelitian. Pasal 49 dan 50
menyatakan bahwa pengelolaan penelitian dilakukan oleh unit kerja / kelembagaan
yang memiliki kewajiban untuk menyusun dan mengembangkan rencana program
penelitian sesuai dengan rencana strategis penelitian perguruan tinggi.
Dengan demikian, rencana strategis penelitian menjadi arah kebijakan dalam
pengelolaan penelitian yang dilaksanakan oleh seluruh dosen di UNISSULA dalam
jangka waktu 5 tahun. Berdasarkan Renstra Penelitian tersebut maka akan dapat
diturunkan beberapa topik penelitian yang dilakukan selama 5 tahun dalam bentuk
roadmap penelitian. Penyusunan Renstra Penelitian dilakukan dengan mendasarkan
visi, misi, tujuan UNISSULA, Statuta UNISSULA tahun 2011, Rencana Strategis
(RENSTRA) UNISSULA 2014-2024, Sistem Penjaminan Mutu Penelitian
UNISSULA, Sistem Penjaminan Mutu Penelitian PT Dirjen DIKTI dan kebijakan-
kebijakan nasional dan daerah.
Dengan disusunnya Renstra Penelitian UNISSULA 2016-2020, maka seluruh
roadmap penelitian masing-masing fakultas di UNISSULA harus disusun dan
disesuaikan dengan Renstra Penelitian, khususnya pada niche area penelitian
UNISSULA yaitu pembangunan dunia Islam berkelanjutan (Sustainable Development
of Moslem World) dan Ilmu dan produk Islami (Islamic Knowledge and Product).
Diharapkan dengan adanya Renstra Penelitian 2016-2020 akan semakin meningkatkan
kuantitas dan kualitas penelitian baik penelitian internal maupun eksternal,
meningkatnya jumlah publikasi ilmiah serta dihasilkannya HKI / paten, buku ajar serta
luaran penelitian lainnya.
Penyusunan Renstra Penelitian UNISSULA merupakan penyempurnaan
konsep sebelumnya yang telah disusun oleh pimpinan dan para Kabid LPPM di
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
iii
bawah kepemimpinan Ir. Suryani Alifah, MT, Ph.D. Kami sangat berterima kasih
kepada pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan Renstra Penelitian LPPM ini,
terutama Rektor UNISSULA, Wakil Rektor I atas arahan dan masukannya,
selanjutnya terima kasih pula kami sampaikan kepada Ir. Suryani Alifah, MT, Ph.D
atas pemikiran dan penyusunan draftnya, para Dekan di lingkungan UNISSULA, para
kabid LPPM dan staf. Tentunya dalam penyusunan ini masih terdapat beberapa
kekurangan dan ketidaksempurnaan, oleh karena itu kami mohon masukannya.
Terima kasih
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Semarang, 20 Mei 2016
Kepala LPPM UNISSULA
Dr. Heru Sulistyo, SE, M.Si
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
PRAKATA ii
DAFTAR ISI iv
BAB I || PENDAHULUAN
A. Rencana Strategis Penelitian tahun 2016-2020 1
B. Kebijakan Riset 3
BAB II || LANDASAN PENGEMBANGAN UNISSULA
A. Visi dan Misi LPPM 9
B. Tujuan 10
C. Sasaran LPPM 10
D. Analisis Kondisi LPPM 11
E. Kerjasama dan Penghargaan Penelitian 18
F. Capaian Kinerja 21
G. Perkembangan Pengabdian Masyarakat 22
H. Potensi yang Dimiliki 23
I. Analisis SWOT 28
BAB III || GARIS BESAR RENSTRA UNISSULA
A. Masalah dan Strategi Pengembangan 33
B. Masalah-masalah Strategis dan Strategi Pengembangan Bidang Penelitian,
Publikasi, dan Pengabdian Masyarakat 33
BAB IV || SASARAN, PROGRAM STRATEGIS, INDIKATOR KINERJA, DAN
TOPIK RIET UNGGULAN
A. Sasaran, Program Strategis, dan Indikator Kinerja 38
B. Matrik Topik Riset Unggulan 42
C. Roadmap Penelitian 42
BAB V || PELAKSANAAN RENSTRA PENELITIAN UNISSULA
A. Sumber Dana 53
B. Dana yang Diperlukan Selama 5 Tahun ke Depan 53
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
v
C. Perolehan Rencana Pendanaan 53
BAB VI || PENUTUP
A. Keberlanjutan Kegiatan Penelitian 55
B. Ucapan Terima Kasih 55
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Grafik Jumlah Penelitian Internal 2011-2015 …13
Gambar 2. Grafik Jumlah Penelitian dan Pendanaan Internal per Fakultas 2011-2015
…14
Gambar 3. Grafik Jumlah Penelitian Hibah DIKTI 2011-2015 …16
Gambar 4. Grafik Jumlah Penelitian Hibah DIKTI per Fakultas 2011-2015 …16
Gambar 5. Roadmap Penelitian 2016-2028 …43
Gambar 6. Roadmap LPPM …45
Gambar 7. Matrik penelitian klaster Kesehatan dan Psikologi …45
Gambar 8. Matrik penelitian klaster Sosial Humaniora dan Agama …46
Gambar 9. Matrik penelitian klaster Rekayasa dan manajemen Industri …46
Gambar 10. Roadmap penelitian klaster kesehatan (Kesehatan anak dan ibu) …47
Gambar 11. Roadmap penelitian klaster kesehatan (Kajian Penyakit Menular) …47
Gambar 12. Roadmap penelitian klaster humaniora (ERP pada Organisasi UKM)
…48
Gambar 13. Roadmap penelitian klaster humaniora (Industri Kreatif) …49
Gambar 14. Roadmap Penelitian klaster Rekayasa (Mitigasi bencana dan Global
Warming) …50
Gambar 15. Roadmap penelitian klaster rekayasa (Renewable & green energy) …51
Gambar 16. Roadmap penelitian klaster rekayasa (Konvergensi digital) …52
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jumlah Pendanaan Penelitian Internal 2011-2015 …13
Tabel 2. Jumlah Pendanaan Penelitian Internal per Fakultas Tahun 2011-2015 …15
Tabel 3. Jumlah Pendanaan Penelitian Hibah DIKTI 2011-2015 …16
Tabel 4. Jumlah Pendanaan Penelitian Hibah DIKTI per Fakultas Tahun 2011-2015
…17
Tabel 5. Capaian Kinerja Tahun 2014-2015 …21
Tabel 6. Jumlah dan tingkat pendidikan dosen pada setiap Fakultas/Jurusan/Program
…25
Tabel 7. Laboratorium serta Fasilitas Penunjang Penelitian Lainnya ()
Tabel 8. Program Strategis Penelitian dan Publikasi Ilmiah 2016-2020 …38
Tabel 9. Sasaran dan Program Strategis Pengabdian Masyarakat TA 2016-2020
…40
Tabel 10. Target Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Publikasi …41
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
1
BAB I || PENDAHULUAN
A. Rencana Strategis Penelitian tahun 2016-2020
“Membangun Generasi Khaira Ummah” menjadi tema sentral gerakan
pendidikan di Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA). Budaya Akademik
Islami (BudAi) yang dideklarasikan pada tanggal 18 Agustus 2005 adalah sebagai
strategi pendidikannya. Dengan tema besar itu maka paradigma pendidikan
UNISSULA berubah total, yaitu kembali pada pendidikan atas dasar nilai-nilai
Islam. Artinya UNISSULA harus membangun paradigma baru dalam misi
pendidikan UNISSULA dan dalam melaksanakan aspek Tri Dharma Perguruan
Tinggi lainnya, yakni penelitian dan pengabdian masyarakat. Paradigma baru
tersebut mengharuskan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
dengan melaksanakan rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam secara
konsisten dan berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan kebutuhan
masyarakat menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT.
UNISSULA pun turut berpartisipasi dan berperan aktif dalam membangun
kesejahteraan masyarakat dan pengembangan peradaban Islam, melalui studi dan
penelitian intensif, bermutu, dan relevan. Namun demikian, untuk
mengoptimalkan sumbangsihnya di masyarakat, dalam pelaksanaannya juga
harus berakar pada kearifan lokal (local wisdom).
Untuk lebih memberi arah dan kebijakan yang jelas tentang
pengembangan penelitian dan pengabdian masyarakat di UNISSULA, maka
disusunlah Rencana Strategis (Renstra) Penelitian tahun 2016-2020 sebagai
pengganti sekaligus pengembangan Rencana Induk Penelitian (RIP) UNISSULA
tahun 2013-2015 yang tengah berlangsung. Renstra Penelitian tersebut akan
dijalankan secara bertahap sesuai dengan skala prioritas yang dihasilkan dari
evaluasi diri dan kinerja Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
(LPPM) UNISSULA dengan melibatkan seluruh unit-unit pendukung dan sumber
daya dalam pelaksanaannya.
Landasan pengembangan Renstra Penelitian tahun 2016-2020 telah
digariskan dalam Misi dan Visi UNISSULA yang ditetapkan oleh Senat
Akademik. Dalam implementasinya, penjabaran misi dan visi dilakukan dengan
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
2
mempertimbangkan peran, tuntutan, dan tanggung jawab UNISSULA di tingkat
regional, nasional, dan lokal dengan mengacu pada perundangan, peraturan, dan
regulasi yang berlaku.
Untuk memandu arah pengembangan UNISSULA dan menyadari
pentingnya keberadaan UNISSULA sebagai sebuah lembaga pendidikan tinggi,
sesuai dengan RENSTRA UNISSULA 2014-2024, maka visi, misi, dan tujuan
UNISSULA adalah sebagai berikut:
VISI UNISSULA:
Universitas Islam terkemuka dalam membangun generasi khaira ummah,
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nilai-nilai
Islam, dan membangun peradaban Islam menuju masyarakat sejahtera
yang dirahmati Allah SWT dalam kerangka raḥmatan lil‘ālamīn.
Renstra Penelitian UNISSULA 2016-2020 ini merupakan arahan
kebijakan dan pengambilan keputusan dalam pengelolaan dan pengembangan
penelitian dalam jangka waktu lima tahun mendatang dengan memperhatikan
perkembangan UNISSULA dan lingkungan strategisnya. Penyusunan Renstra
Penelitian periode tahun 2016-2020 dilandaskan pada sejumlah kebijakan
UNISSULA, khususnya Statuta UNISSULA tahun 2011, Renstra UNISSULA
2014-2024, Sistem Penjaminan Mutu Penelitian UNISSULA, Sistem Penjaminan
Mutu Penelitian Perguruan Tinggi Dirjen DIKTI, dan kebijakan- kebijakan
nasional dan daerah.
Berikut ini adalah landasan-landasan penting yang diacu untuk
penyusunan Renstra Penelitian UNISSULA periode tahun 2016-2020.
Landasan Perundangan dan Regulasi:
VISI INDONESIA 2025 (MP3EI 2011-2025)
Agenda Riset Nasional 2015-2019
RPJMD (Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah) Jawa Tengah
2005-2025
Undang-Undang nomor: 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan nasional
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
3
Undang-Undang nomor: 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Permenristedikti nomor: 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi
Peraturan pemerintah Republik Indonesia nomor: 13 tahun 2015 tentang
Perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah nomor: 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
Landasan Institusional:
Statuta UNISSULA tahun 2011
SK YBWSA nomor: 102/SK/YBWSA/VII/2014
Embanan Rektor UNISSULA 2014-2018
Rencana Strategis UNISSULA 2014-2024
Sistem Penjaminan Mutu UNISSULA
Landasan Operasional:
SK Rektor nomor: 029/E/SA/VIII/2014 tentang Pengangkatan Pejabat
Struktural Kepala Lembaga dan Kepala Bidang di Lingkungan Universitas
Islam Sultan Agung
SK Rektor nomor: 5041/A.1/SA/X/2015 tentang Dewan Riset UNISSULA
B. Kebijakan Riset
Kebijakan riset UNISSULA berfungsi menentukan arah, program, dan
prioritas riset di Fakultas maupun di Universitas. Jenis riset mencakup riset dasar
(basic research), riset terapan (applied research), dan riset pengembangan
(developmental research). Kebijakan umum riset meliputi:
1. UNISSULA melaksanakan kegiatan riset dalam rangka pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dan terlaksananya rekonstruksi ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menyelesaikan masalah bangsa yang
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
4
mengarah pada niche area (ciri khusus) UNISSULA, yakni pembangunan
dunia Islam berkelanjutan (Sustainable Development of Moslem World) serta
ilmu dan Pengetahuan dan produk islam (Islamic Knowledge and Product).
Adapun pedoman untuk mengimplementasikan riset berdasarkan kedua niche
area hal tersebut adalah sebagai berikut:
a) Suatu proses mengikuti, mengkonstruksi, mengembangkan,
mengadaptasi, menyaring, mengkritisi, mengorganisasikan,
menyebarluaskan, menaturalisasikan, kearifan lokal, merekonstruksi,
dan mengevaluasi pengetahuan manusia kontemporer sesuai dengan
pandangan dunia Islam, prinsip-prinsip dasar, nilai-nilai etika, dan
norma-norma Islam.
b) Respon berdasarkan prinsip islami terhadap dominasi paradigma
pengetahuan sekuler, budaya, dan gaya hidup.
c) Unggul dalam pengetahuan secara profesional dengan penekanan pada
nilai-nilai moral Islam.
d) Mengkonstruksi pengetahuan metodologi.
e) Epistemology berdasarkan paradigma tauhid (teori pengetahuan,
sumber pengetahuan, sistem berpikir).
f) Kerangka kerja produksi pengetahuan berdasarkan nilai-nilai dan
Islamic worldview.
g) Proses desekularisasi pengetahuan Barat.
h) Memperbarui teori dan metode dengan panduan Al-Qur’an, Sunnah,
dan warisan Islam.
i) Membaca ulang atau merevitalisasi warisan Islam dan menunjukkan
relevansinya dengan milieu kontemporer.
j) Filsafat pendidikan baru yang mengarah ke sistem pendidikan Islam.
k) Sebuah proyek baru untuk pembaharuan pengetahuan dan peradaban
Islam.
l) Proses rekonsiliasi atau harmonisasi pengetahuan barat yang relevan
dengan prinsip-prinsip dan norma-norma Islam.
m) Integrasi nilai-nilai, prinsip-prinsip, dan norma-norma Islam ke dalam
ilmu pengetahuan yang ada.
n) Mendefinisikan ulang tujuan dan sasaran pengetahuan dan pendidikan
dalam kerangka kerja Islamisasi ilmu.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
5
o) Meninjau secara kritis dan menilai pengetahuan yang sudah ada
mengarah kepada penerimaan elemen-elemen positif dan menolak
elemen-elemen yang negatif.
p) Menghasilkan alternatif dan mengembangkan model dalam berbagai
bidang pengetahuan secara Islami.
q) Menanamkan nilai-nilai Islam dalam pengajaran dan pembelajaran,
penelitian, publikasi, konsultasi dan supervisi.
r) Rekonstruksi teori, sejarah, struktur dan tujuan pengetahuan dan
pendidikan, serta menyoroti kontribusi pemikiran ilmuan, dermawan,
sarjana dan pemimpin muslim pada masa lalu.
2. UNISSULA melaksanakan kegiatan riset dan pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang hasilnya dapat diintegrasikan dan
dimanfaatkan pada kegiatan pendidikan dan pengabdian masyarakat.
3. UNISSULA mengarahkan penelitian untuk pengembangan dan kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nilai-nilai Islam yang mampu
menghasilkan luaran penelitian berupa publikasi, HAKI, paten, dan
bermanfaat bagi kepentingan masyarakat.
4. UNISSULA menyusun dan menetapkan kebijakan kepemilikan, penggunaan
dan penggandaan hak cipta untuk pengajaran dan riset.
5. UNISSULA menyusun dan menetapkan kode etik riset dan pedoman riset
bagi para dosen/peneliti.
6. Penelitian yang melibatkan makhluk hidup, peneliti harus mendapatkan
persetujuan dari komisi etik riset yang disahkan oleh Dewan Riset
universitas.
7. UNISSULA melarang penelitian yang bertentangan dengan nilai-nilai islam,
merugikan UNISSULA dan mengarah pada konflik kepentingan serta
merendahkan martabat peneliti.
8. Keterlibatan peneliti asing harus memenuhi peraturan keimigrasian dan
mendapatkan persetujuan dari Dewan Riset Universitas.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
6
9. Dosen/peneliti wajib mencantumkan identitas UNISSULA dalam
mendiseminasikan setiap hasil risetnya.
10. Semua penelitian yang dilaksanakan dosen/peneliti, baik yang bersumber
dana eksternal dan dana internal wajib dipublikasikan, baik dalam jurnal
internasional bereputasi, jurnal nasional terakreditasi, maupun jurnal
nasional ber ISSN.
11. Invensi dan atau temuan yang diperoleh dari penelitian UNISSULA akan
diseminasikan dengan stakeholders agar bermanfaat bagi masyarakat.
12. Peneliti bebas memilih topik penelitian, namun harus berlandaskan nilai-
nilai Islam, yaitu pembangunan dunia Islam berkelanjutan (Sustainable
Development of Moslem World) serta ilmu dan produk Islam (Islamic
Knowledge and Product), termasuk pencarian sumber pendanaan penelitian
dan publikasi hasil penelitian.
13. Peneliti bertanggung jawab terhadap pencapaian standar profesional yang
tinggi.
14. Peneliti menghargai hak-hak, martabat dan sensitivitas sejawat serta
integritas UNISSULA.
Selain itu, LPPM juga mendorong terlaksananya penelitian sesuai prioritas
nasional, menjamin pengembangan penelitian unggulan, meningkatkan
penjaminan mutu penelitian, mendorong hilirisasi penelitian, meningkatkan
publikasi ilmiah dosen pada jurnal internasional dan meningkatkan perolehan HKI
secara nasional maupun internasional. Adapun dalam bidang pengabdian
masyarakat, LPPM memprioritaskan program pengentasan kemiskinan dan
perwujudan peradaban Islam dengan menerapkan hasil-hasil penelitian.
Pengelolaan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat UNISSULA
dilaksanakan berdasarkan standar yang telah ditetapkan oleh Direktorat Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat (DITLITABMAS), Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, meliputi:
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
7
1. Standar arah, kegiatan penelitian mengacu pada Renstra penelitian dan
pengabdian masyarakat UNISSULA;
2. Standar proses, kegiatan penelitian direncanakan, dilakukan, dikendalikan,
dan ditingkatkan sesuai dengan sistem peningkatan mutu penelitian dan
pengabdian masyarakat yang berkelanjutan;
3. Standar hasil, kegiatan penelitian memenuhi kaidah ilmiah universal,
didokumentasikan, didesimenasikan melalui forum ilmiah di tingkat nasional,
internasional, serta dapat dipertanggungjawabkan, standar hasil kegiatan
pengabdian masyarakat harus berhasil menciptakan inovasi teknologi untuk
mendorong ekonomi dan memenuhi kebutuhan masyarakat;
4. Standar kompetensi, kegiatan penelitian dilakukan oleh peneliti yang
kompeten di bidangnya yang sesuai dengan kaidah ilmiah;
5. Standar pendanaan, kegiatan penelitian dilakukan melalui mekanisme hibah
blok dan kompetisi yang didasarkan pada prinsip otonomi dan akuntabilitas;
6. Standar Sarana dan Prasarana, kegiatan penelitian didukung oleh sarana
dan prasarana yang mampu menghasilkan temuan ilmiah dan solusi masalah
dalam masyarakat;
7. Standar outcome, kegiatan penelitian harus berdampak positif pada
pembangunan masyarakat bangsa dan negara di berbagai sektor.
Sejalan dengan peran aktif yang diemban LPPM dalam mendukung
UNISSULA melaksanakan Tri Dharma Peguruan Tinggi, LPPM memiliki tugas:
1. Menentukan arah penelitian dan publikasi bersama dengan Dewan Riset
Universitas.
2. Melakukan koordinasi pelaksanaan kegiatan penelitian serta publikasi.
3. Dalam melaksanakan tugasnya, kegiatan-kegiatan penelitian dan publikasi
yang bersifat multidisiplin dan interdisiplin
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
8
dilakukan oleh pusat-pusat penelitian dan pelayanan di lingkungan LPPM,
sedangkan kegiatan-kegiatan penelitian yang bersifat monodisiplin dilakukan
oleh fakultas dan unit lain di lingkungan UNISSULA, dengan prosedur
administrasi melalui LPPM.
4. Mengkoordinasikan penelitian untuk mengembangkan konsepsi
pembangunan nasional sesuai arah riset nasional 2015-2019, wilayah dan
atau daerah melalui kerjasama antar perguruan tinggi dan atau institusi lain,
baik di dalam maupun di luar negeri.
5. Melakukan kegiatan penyebarluasan hasil penelitian melalui publikasi
ilmiah.
6. Mengkoordinasikan penerapan hasil-hasil penelitian ilmu pengetahuan,
teknologi dan atau seni tertentu untuk menunjang pembangunan.
7. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian.
8. Melaksanakan inventarisasi, pendataan, dan dokumentasi semua aktifitas
pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat di Universitas.
9. Mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan penelitian
yang diselenggarakan oleh pusat- pusat di bawah koordinasinya.
10. Menghimpun para peneliti di Universitas dalam klaster lintas disiplin ilmu.
11. Melakukan koordinasi dengan fakultas dan atau jurusan guna menjamin
relevansi antara kegiatan Penelitian dengan kegiatan pendidikan.
12. Melakukan koordinasi aktif dengan Inkubator Bisnis.
Peran serta dan tanggung jawab yang diemban LPPM tersebut perlu
disusun Rencana Strategis (Renstra) yang cerdas dan dinamis untuk kegiatan
penelitian dan pengabdian masyarakat untuk masa lima tahun ke depan, karena
Renstra sangat penting untuk menetapkan arah pengembangan agar kegiatan
penelitian selalu terencana dan tercapai sesuai dengan sasaran yang kongkrit.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
9
BAB II || LANDASAN PENGEMBANGAN UNISSULA
UNISSULA sebagai sebuah institusi pendidikan tinggi Islam bertujuan untuk
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan tema sentral gerakan
“Membangun Generasi Khaira Ummah”. Paradigma tersebut mengharuskan
pengembangan ilmu dan teknologi dengan melaksanakan rekonstruksi ilmu atas dasar
nilai-nilai Islam dan berakar pada kearifan lokal (local wisdom) secara konsisten dan
berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat menuju
masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT. Sejalan dengan arah pengembangan
UNISSULA tersebut dan tuntutan kontribusi UNISSULA terhadap pembangunan
bangsa, maka Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) merumuskan
visi, misi, tujuan, serta sasaran dan strategi pencapaian sebagai berikut.
A. Visi dan Misi LPPM
Visi LPPM:
“Menjadi lembaga terkemuka di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat
dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi
atas dasar nilai-nilai Islam dan membangun peradaban Islam menuju masyarakat
sejahtera yang dirahmati Allah SWT dalam kerangka rahmatan lil ‘alamiin”.
Misi LPPM:
1. Merekonstruksi dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi atas
dasar nilai-nilai Islam.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian masyarakat yang berorientasi
pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan nilai-nilai
Islam.
3. Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat dalam membangun
peradaban Islam menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT
dalam kerangka rahmatan lil ‘alamiin.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
10
B. Tujuan
Menghasilkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan medis atas dasar nilai- nilai
Islam secara konsisten dan berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan kebutuhan
masyarakat menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT.
1. Menghasilkan penelitian dan pengabdian masyarakat yang mampu
memberikan kontribusi terhadap pemecahan masalah pembangunan bangsa
atas dasar nilai-nilai Islam.
2. Meningkatkan peran aktif UNISSULA dalam membangun kesejahteraan
masyarakat dan pengembangan peradaban Islam, melalui studi dan penelitian
intensif, bermutu dan relevan, menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati
Allah SWT.
C. Sasaran LPPM
1. Meningkatkan kuantitas, kualitas, dan inovasi hasil penelitian yang
berorientasi pada rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan sesuai
dengan kebutuhan masyarakat.
2. Meningkatkan kolaborasi penelitian dengan institusi dari dalam maupun luar
negeri.
3. Meningkatkan perolehan penghargaan, Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
dan komersialisasi hasil penelitian di tingkat nasional dan atau internasional.
4. Mengembangkan pusat-pusat penelitian unggulan berbasis kearifan lokal yang
sesuai dengan nilai-nilai Islam.
5. Meningkatkan jumlah pengabdian masyarakat berbasis hasil penelitian.
6. Meningkatkan jumlah mitra, baik institusi pemerintah maupun swasta dalam
pengembangan desa mitra sesuai nilai-nilai Islam.
7. Mengembangkan pusat-pusat pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan
masyarakat.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
11
8. Meningkatnya kuantitas dan kualitas publikasi hasil rekonstruksi ilmu
melalui berbagai media nasional dan internasional.
9. Meningkatkan penerbitan buku dan jurnal internal yang berkualitas.
10. Menguatnya kelembagaan dan infrastruktur penelitian, pengabdian
masyarakat, dan publikasi ilmiah.
11. Meningkatnya manajemen penelitian, pengabdian masyarakat, dan publikasi
ilmiah yang efektif dan efisien atas dasar nilai-nilai Islam.
12. Meningkatnya sistem penjaminan mutu penelitian, pengabdian masyarakat,
dan publikasi ilmiah.
13. Terbangunnya pengabdian masyarakat yang unggul dan berdaya saing global
dalam membangun peradaban Islam menuju masyarakat sejahtera yang
dirahmati Allah SWT berbasis hasil penelitian (IPTEK) dan pengembangan
nilai-nilai Islami.
14. Meningkatnya sinergi antara pemerintah, industri, masyarakat, dan perguruan
tinggi lainnya dalam kegiatan penelitian, pengabdian masyarakat, dan
publikasi ilmiah, baik di dalam maupun di luar negeri.
D. Analisis Kondisi LPPM
Dalam menyusun rencana strategis penelitian tahun 2016-2020,
diperlukan analisis kondisi internal penelitian 4 (empat) tahun terakhir sebagai
referensi untuk mengetahui capaian dan permasalahan yang terjadi.
Perkembangan Penelitian 2011-2015
Beberapa program strategis telah dilaksanakan dalam kurun waktu 2010-
2013. Berdasarkan pada kegiatan penelitian-penelitian sebelumnya yang belum
sepenuhnya bersifat komprehensif dan masih cenderung parsial, maka dibentuk
klaster-klaster penelitian dengan melibatkan peneliti-peneliti yang kompeten dari
berbagai bidang ilmu. Kegiatan penelitian dikelompokkan dalam tiga klaster,
yaitu: klaster sosial agama, klaster kesehatan, dan klaster engineering.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
12
1. Klaster sosial, ekonomi, kependidikan, dan agama yang meliputi fakultas
Ekonomi, Hukum, Ilmu Komunikasi, Agama Islam, dan Bahasa
mengusulkan isu-isu strategis antara lain: masalah kemiskinan, globalisasi
informasi, peradaban islam, pendidikan karakter, pengembangan dan
aplikasi teknologi kependidikan. Untuk menindaklanjuti isu-isu strategis,
maka fokus penelitian unggulan yang diusulkan meliputi: peningkatan peran
IT (Information Technology) untuk daya saing UKM (Usaha Kecil
Menengah), pemberdayaan umat, dan pengembangan e-learning untuk
sekolah, pengembangan IKM industri kreatif.
2. Klaster kesehatan yang meliputi fakultas Kedokteran, Kedokteran Gigi,
Keperawatan, dan Psikologi. Isu strategisnya adalah tentang Millineum
Development Goals (MDGs) yang merupakan deklarasi bersama dalam
melawan kemiskinan dan kelaparan, mendorong pendidikan, kesetaraan
gender, mengurangi angka kematian bayi, memperbaiki kesehatan ibu,
memerangi HIV/AIDS, malaria dan penyakit lainnya, mendorong
keberlanjutan lingkungan, dan mendorong kerjasama global dalam
pembangunan. Untuk menindaklanjuti isu-isu strategis maka penelitian
unggulannya difokuskan pada: penurunan angka ibu melahirkan, penurunan
kematian bayi baru lahir, kesehatan reproduksi, dan psikologi Human Values.
3. Dalam klaster engineering yang terdiri dari Fakultas Teknik (FT) dan
Fakultas Teknologi Industri (FTI) menyepakati isu-isu strategis antara lain:
sistem digital dan layanan IT, pengembangan infrastruktur dan SDM
konstruksi. Adapun penelitian unggulannya terdiri dari: TDMB (Technology
Digital Mobile Broadcasting), pembinaan dan pengembangan UMKM
dengan pendekatan IT, pendekatan nilai dalam SDM konstruksi, interaksi
hidrolika dengan air, tanah, dan lingkungan.
Perkembangan penelitian dosen UNISSULA pada empat tahun terakhir
menurut 12 bidang ilmu (Fakultas) dikelompokkan berdasarkan pendanaan
internal dan eksternal. Pendanaan penelitian internal dikelola oleh masing- masing
Fakultas, yang terdiri dari penelitian mandiri dan penelitian kelompok dengan
jumlah dana setiap judul bervariasi untuk setiap fakultas. Adapun
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
13
pendanaan eksternal adalah dari Hibah Kementerian Pendidikan Tinggi (DIKTI),
Kementerian Riset dan Teknologi, dan kementerian lain atau lembaga pemerintah
dan swasta lain di luar UNISSULA.
Dalam kurun waktu tahun 2011-2015 jumlah penelitian internal yang
telah dilaksanakan disajikan pada gambar 1 dan 2 berikut.
Gambar 1. Grafik Jumlah Penelitian Internal 2011-2015
Tabel 1. Jumlah Pendanaan Penelitian Internal 2011-2015
Tahun Jumlah Penelitian Jumlah Pendanaan
2011 15 52,000,000
2012 46 658,500,000
2013 36 521,250,000
2014 66 428,180,000
2015 117 1,159,236,900
TOTAL : 280 2,819,166,900
Sumber: Kinerja Penelitian LPPM UNISSULA
Jumlah Penelitian Internal 140
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5
Tahun 2011-2015
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
14
Jumlah Penelitian & Pendanaan Internal per Fakultas
40 35 30 25 20 15 10
5 0
2011
2012
2013
2014
2015
Gambar 2. Grafik Jumlah Penelitian dan Pendanaan Internal per Fakultas 2011-2015
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
Tabel 2. Jumlah Pendanaan Penelitian Internal per Fakultas Tahun 2011-2015
2011 2012 2013 2014 2015
FAKULTAS JML.
PENELITIAN JML. DANA
JML. PENELITIAN
JML. DANA JML.
PENELITIAN JML. DANA
JML. PENELITIAN
JML. DANA JML.
PENELITIAN JML. DANA
FAKULTAS EKONOMI
1
10,000,000
5
11,250,000 5
7,500,000 15
51,375,000,000
FAKULTAS TEKNIK 7
22,500,000
1
3,500,000
3
10,500,000 5
86,000,000
FAKULTAS HUKUM 2
12,000,000
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
5
15,500,000
13
38,500,000
4
22,500,000
6
41,000,000
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
3
10,500,000
3
14,850,000
FAKULTAS KEDOKTERAN
28
461,500,000
21
490,500,000 29
332,500,000
34
454,000,000
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
1
3,430,000
2
15,000,000
FAKULTAS PSIKOLOGI 1
2,500,000
3
6,250,000
7
15,000,000 7
35,000,000 FAKULTAS BAHASA
1
1,500,000
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
5
10,000,000
9
20,000,000
20
94,950,000,000
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
1
2,500,000
1
1,250,000 4
5,000,000
4
15,300,000
FAKULTAS AGAMA ISLAM
1
2,000,000
8
39,000,000
TOTAL: 15 52,000,000 43 506,000,000 36 521,250,000 65 426,930,000 106 147,037,150,000
Sumber: Kinerja Penelitian LPPM UNISSULA
15
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
Gambar 3. Grafik Jumlah Penelitian Hibah DIKTI 2011-2015
Tabel 3. Jumlah Pendanaan Penelitian Hibah DIKTI 2011-2015
Tahun Jumlah Penelitian Jumlah Pendanaan
2011 15 795,000,000.00
2012 21 1,055,375,000.00
2013 52 2,872,987,000.00
2014 42 2,200,000,000.00
2015 54 2,956,500,000.00
TOTAL : 184 9,879,862,000.00
Sumber: Kinerja Penelitian LPPM UNISSULA
Gambar 4. Grafik Jumlah Penelitian Hibah DIKTI per Fakultas 2011-2015
16
Jumlah Penelitian Hibah DIKTI 60
40
20
0
1 2 3 4 5
Tahun 2011-2015
Jumlah Penelitian Hibah DIKTI per Fakultas 2011-2015
30
25
20
15
10
5
0
2011
2012
2013
2014
2015
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
Tabel 4. Jumlah Pendanaan Penelitian Hibah DIKTI per Fakultas Tahun 2011-2015
2011 2012 2013 2014 2015
NO FAKULTAS JML.
PENELITIAN JML. DANA
JML. PENELITIAN
JML. DANA JML.
PENELITIAN JML. DANA
JML. PENELITIAN
JML. DANA JML.
PENELITIAN JML. DANA
1 FAKULTAS EKONOMI
9 457,500,000 12 568,875,000 24 1,405,244,500 16 859,295,000 24 1,356,500,000
2 FAKULTAS TEKNIK 3 242,500,000 5 345,500,000 10 552,400,000 11 585,500,000 7 443,500,000
3 FAKULTAS HUKUM 2 60,000,000 3 181,842,500 4 201,000,000 4 185,500,000
4 FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
1 35,000,000 1 37,500,000 3 172,000,000 3 150,000,000 4 200,500,000
5 FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
1 37,000,000
6 FAKULTAS KEDOKTERAN
9 436,500,000 5 280,000,000 8 449,000,000
7 FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
1 50,000,000
8 FAKULTAS PSIKOLOGI
1 35,000,000 1 40,000,000 1 50,000,000
9 FAKULTAS BAHASA 1 36,000,000 1 45,000,000 2 80,000,000 3 134,500,000
10 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
11 FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
1 40,000,000 1 44,205,000 1 50,000,000
12 FAKULTAS AGAMA ISLAM
1 32,500,000
TOTAL: 15 795,000,000 21 1,055,375,000 52 2,872,987,000 42 2,200,000,000 54 2,956,500,000
Sumber: Kinerja Penelitian LPPM UNISSULA
17
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
18
E. Kerjasama dan Penghargaan Penelitian
Kerjasama antara LPPM dengan pihak luar dilakukan dengan
mengadakan penelitian lintas bidang dan sektor.
1. Penelitian kerjasama dengan DP2M-DIKTI
Adanya hibah penelitian yang diselenggarakan oleh Direktorat
Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (Ditlitabmas) Ditjen Dikti
sangat membantu LPPM dalam meningkatkan kualitas maupun kuantitas
penelitian dosen di lingkungan UNISSULA. Pada dasarnya hibah
tersebut terdiri dari dua kategori, yakni hibah Kompetitif Nasional dan
hibah Desentralisasi. Hibah penelitian kompetitif nasional dikelola
langsung oleh Ditlitabmas Dikti untuk menjawab tantangan yang lebih
luas dan bersifat strategis, sedangkan hibah penelitian desentralisasi pada
hakikatnya adalah pelimpahan tugas dan wewenang kepada perguruan
tinggi dalam pengelolaan penelitian agar tercipta iklim akademik yang
kondusif untuk melaksanakan kegiatan penelitian secara berkualitas,
terprogram, dan berkesinambungan sehingga menghasilkan kemandirian
kelembagaan penelitian di perguruan tinggi dalam mengelola penelitian
secara transparan, akuntabel, dan objektif. Guna mendukung program
desentralisasi penelitian agar berjalan dengan baik, Ditjen Dikti melalui
Ditlitabmas telah melakukan berbagai upaya, yang mencakup hal-hal
berikut:
Pemetaan kinerja penelitian yang telah mengklasifikasikan perguruan
tinggi ke dalam enam kelompok, yaitu kelompok Mandiri, Utama,
Madya, Binaan, Politeknik Non-binaan, dan Politenik Binaan.
Pengelompokan ini digunakan sebagai dasar dalam pemberian
kewenangan dan alokasi dana penelitian. Saat ini UNISSULA sudah
masuk dalam kategori Utama;
Penyusunan mekanisme densentralisasi penelitian sebagai landasan
operasional;
Penyusunan Sistem Penjaminan Mutu Penelitian Perguruan Tinggi
(SPMPPT);
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
19
Penyusunan kriteria dan mekanisme pengangkatan penilai (penilai)
internal;
Perguruan tinggi serta penetapan sistem seleksi proposal;
Penyusunan mekanisme monitoring dan evaluasi pelaksanaan
penelitian.
2. Penelitian kerjasama dengan Kementrian Riset dan Teknologi
(Kemenristek) dalam rangka mendukung pelaksanaan penelitian yang
berkualitas
Kemenristek menyediakan dua kategori insentif penelitian, yakni
Insentif Riset Sistem Inovasi Nasional (Insentif Riset SINas) dan Insentif
Pusat Unggulan. Insentif Riset Sistem Inovasi Nasional yang berupa
skema pendanaan riset ini ditujukan untuk penguatan Sistem Inovasi
Nasional (SINas) melalui peningkatan sinergi, produktivitas, dan
pendayagunaan sumber daya litbang nasional, serta peningkatan peran
sektor produksi/swasta dalam kegiatan litbang. Sasarannya adalah untuk
peningkatan produktivitas dan pendayagunaan hasil litbang nasional.
Adapun program insentif Pusat Unggulan IPTEK diarahkan untuk
memperkuat lembaga litbang/pengembang teknologi perguruan tinggi,
Lembaga Pemerintah Kementerian (LPK), Lembaga Pemerintah Non
Kementerian (LPNK), Badan Usaha agar mampu menghasilkan inovasi
teknologi berbasis demand driven dalam rangka mendukung peningkatan
daya saing pengguna teknologi (dunia usaha, Industri Kecil dan
Menengah (IKM), pemerintah, dan masyarakat) di setiap koridor
ekonomi sesuai dengan 22 kegiatan ekonomi utama MP3EI, dan tema
atau isu strategis dalam tujuh bidang fokus pembangunan IPTEK.
Pada tahun 2013, LPPM UNISSULA telah berkoordinasi dengan
Kemenristek untuk membentuk Konsorsium Penelitian TV digital yang
beranggotakan tiga elemen, yakni Akademisi (UNISSULA, ITS, Undip,
Polines, dan UAD), Industri (PT Telkom, PT LEN, dan PT Pura
Barutama) dan Pemerintah (Kemenkominfo dan Balitbang Pemprov
Jateng). Konsorsium ini telah mengajukan insentif Sinas tahun
pendanaan 2014 guna membantu pelaksanaan riset-riset bidang TV
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
20
Digital. Selain itu, konsorsium juga telah difasilasi oleh Kemenristek
untuk melakukan program capacity building dan telah didanai untuk
mengikuti pelatihan Monitoring Jaringan TV Digital di Rennes Perancis
pada bulan November-Desember 2013.
3. Penelitian kerjasama dengan Kemenkominfo
ICT RnD (Information Communication Technology Riset and
Development) dan LPPM UNISSULA telah bekerja sama dengan
Balitbang Kemenkominfo untuk melakukan penelitian TV Digital dan
Industri Kreatif, baik yang dikelola swadaya oleh Balitbang
Kemenkominfo maupun melalui skema riset Insinas.
4. Pemerintah Provinsi, kabupaten dan kota se-Jawa Tengah
Penelitian kerjasama dengan pemerintah kota dan kabupaten se-
Jawa Tengah antara lain: kerjasama dengan Dinas Kelautan dan
Perikanan, Kab. Jepara, Bappeda Kota Pekalongan, Bappeda Kab.
Demak, Bappeda Kab. Boyolali, Bappeda Kab. Pati, Bappeda Kab.
Jepara, Bappeda Kab. Kebumen, Bappeda Provinsi Jateng, Dinas
Pekerjaan Umum Kota Pekalongan, Dinas Pekerjaan Umum Kab.
Purworejo, Dinas Pekerjaan Umum Kab. Kendal, PSDA Propinsi Jateng,
Dinas Kelautan Provinsi Jateng, Balai Sungai Lombok Sumbawa,
Bappeda Kab. Kota Mataram, Dinas Kelautan dan Perikanan Jakarta.
5. Penelitian kerjasama dengan Bank Indonesia (BI)
Penelitian kerjasama dengan BI dalam bentuk Survey Harga
Properti residensial Jawa Tengah (SHPR) dan Survey Kegiatan Dunia
Usaha (SKDU).
6. Kerjasama penelitian Fakultas Teknik UNISSULA dengan Rotterdam
University Applied Science dan Vanhall Larenstein University of applied
science mengenai polder kalibanger, floating building dan kawasan kota
lama. Kerjasama dengan Universite de Nantes Perancis
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
21
terkait dengan water management sebesar Rp 100.000.000 / tahun mulai
tahun 2013.
F. Capaian Kinerja
Selain jumlah penelitian yang sudah diperoleh, ukuran kinerja yang
akan kami sampaikan juga didasarkan pada kinerja yang dihasilkan sebagai
dampak dari hasil kegiatan penelitian. Sebagaimana ditunjukkan pada Tabel
5, kinerja bidang karya ilmiah yang dihasilkan dosen-dosen di UNISSULA
Semarang masih perlu ditingkatkan. Dalam unsur-unsur yang memiliki bobot
tinggi selama lima tahun terakhir masih belum dapat dipenuhi oleh
UNISSULA, misalnya: perolehan patent/HaKI, teknologi tepat guna,
Prototipe, Model Pembelajaran, Model Pemberdayaan, Karya Seni.
Sementara itu dalam unsur-unsur yang lainnya UNISSULA sudah banyak
menunjukkan kontribusinya, seperti: publikasi pada jurnal ilmiah akreditasi
dan jurnal internasiolan, pembuatan buku ajar, pertemuan pada seminar di
tingkat nasional maupun internasional.
Tabel 5. Capaian Kinerja Tahun 2014-2015
No. Unsur Sub Unsur 2014 s.d 2015
I
Paten/Varietas/Disain
Industri
Dipergunakan oleh
industri/Petani
0
Granted 0
Registrasi/Pendaftaran 7
II
Publikasi Ilmiah
Dimuat dlm Jurnal
Internasional 67
Dalam Jurnal Nasional
Akreditasi 25
Dalam Jurnal Tidak
Diakreditasi 304
Dimuat dalam Prosiding 321
III
Teknologi Tepat Guna
Sebagai Ilmiah Populer 0
Dipergunakan secara
Nasional 0
Dipergunakan secara Lokal 0
IV
Buku
Diterbitkan Penerbit
Internasional 0
Diterbitkan Penerbit Nasional 0
Diterbitkan Penerbit Internal 78
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
22
V
Prototipe, Model
Pembelajaran, Model
Bertaraf tingkat Internasional
0
Bertaraf tingkat Nasional 0
Bertaraf tingkat Internal 0
VI
Pertemuan Ilmiah
Tingkat Internasional 105
Tingkat Nasional 31
Tingkat Propinsi 0
VII
Laporan Penelitian Laporan penelitian yang tidak
dimanfaatkan untuk unsur I
s/d V
321
CAPAIAN TOTAL PT: 1.337.000
Sumber: Kinerja LPPM UNISSULA
G. Perkembangan Pengabdian Masyarakat
Bidang pengabdian masyarakat LPPM UNISSULA dalam kurun
waktu 2011-2015 telah melaksanakan program-program yang terintegrasi dan
tersistematis dimana melibatkan seluruh Fakultas di lingkungan UNISSULA
bekerjasama dengan lembaga swasta maupun pemerintah pusat dan daerah
untuk mengembangkan desa mitra. Program-program tersebut dibangun
berdasarkan 3 klaster, yaitu bidang kesehatan, sosial keagamaan dan
infrastruktur serta Teknologi Informasi (TI) yang berperan aktif dalam
membangun peradaban Islam berdasarkan kerangka rahmatan lil alamin.
Pada kurun waktu 2011-2015 telah dikembangkan dua desa mitra,
yaitu desa mitra Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal dan desa
mitra Batur Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Adapun desa
Gebangsari Kecamatan Genuk Kota Semarang sedang dilakukan identifikasi
untuk dijadikan desa mitra. Pencanangan desa mitra telah dilaksanakan, untuk
desa Rowosari dicanangkan oleh rektor UNISSULA pada tahun 2013 bekerja
sama dengan Pemda Kendal dan untuk desa Batur telah dicanangkan oleh
Rektor UNISSULA bersama dengan Menteri Sosial RI sekaligus penyerahan
bantuan sosial kepada masyarakat berupa program pendanaan untuk Bedah
Kampung, Kelompok Usaha Bersama (KUBE), dan perbaikan Sarana
Lingkungan (SARLING). Tahun 2015, UNISSULA melakukan
pendampingan terhadap bantuan Kemensos pada program rehabilitasi Rumah
Tidak Layak Huni (RUTILAHU) dan KUBE di 11 desa,
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
23
yaitu di Kabupaten Semarang (Desa Ngrawan, Manggihan, dan Sumogawe),
Kabupaten Kendal (Desa Rowosari dan Gempolsewu), Kabup[aten Demak
(Desa Mlekang, Sidogemah, Krandon, dan Gaji), Kabupaten Kudus (Desa
Jojo), Kabupaten Jepara (Desa Buaran). Selanjutnya, telah dilaksanakan
program Kuliah Kerja Nyata Tematik berbasis kompetensi dan keagamaan
oleh fakultas di lingkungan UNISSULA.
LPPM pada TA 2010-2013 telah melaksanakan kegiatan kerjasama
dengan berbagai pihak, yaitu Kementerian Sosial RI, Kementerian
Keagamaan RI, Dinas Transmigrasi dan Sosial Kabupaten Semarang, Dinas
Diperindagkop Kota Semarang, Dinas Pengairan Kabupaten Grobogan,
IIBF/Alumni UNISSULA, Pemda Kabupaten Demak, Diperindagkop
Kabupaten Demak, Pemda Kabupaten Semarang, Pemda Kabupaten Kendal,
Pemkab Wonosobo, Kelompok Tani Sayuran Organik, Panti Asuhan dan
Panti Wreda Semarang, LP Wanita Bulu Semarang, Lembaga keagamaan
Muhamadiyah Kotamadia Semarang, Ta’mir Mesjid dan Mushola di
Kotamadia Semarang, Ponpes Al-Fath, PTDI Semarang, Dinkes dalam
rangka pengembangan masyarakat.
KKN tematik Desa Sejahtera Mandiri yang telah dilakukan oleh
beberapa fakultas di UNISSULA, antara lain: KKN Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan UNISSULA di desa Sumogawe, Kecamatan Getasan,
Kabupaten Semarang. KKN Program studi Fakultas keperawatan, Fakultas
Teknologi Industri, Fakultas Teknik UNISSULA di Desa Manggian,
Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang.
H. Potensi yang Dimiliki
LPPM UNISSULA sebagai unsur pelaksana akademik terdepan
dalam bidang penelitian dan pengabdian masyarakat bertugas meningkatkan
produktivitas penelitian dan pengabdian masyarakat dan turunannya. Dasar
hukum pendirian LPPM adalah SK Rektor nomor: 029/E/SA/VIII/2014
tentang Pengangkatan Pejabat Struktural Kepala Lembaga dan Kepala Bidang
di Lingkungan Universitas Islam Sultan Agung, yang menggantikan SK
Rektor UNISSULA nomor: 059/E/SA/VII/2010 tentang Pengangkatan Ketua
dan Sekretaris LPP (Lembaga Penelitian dan Pengembangan)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
24
UNISSULA, tanggal 1 Juli 2010. Adapun pengelolaan penelitian sebelumnya
dilakukan oleh lembaga-lembaga yang sebenarnya secara substansi juga
mengelola bidang penelitian, yaitu: LPPMI, Lemlit, dan LPIPM.
Organisasi LPPM di UNISSULA diketuai oleh Kepala LPPM dan
dibantu oleh Kepala Bidang Penelitian, Kepala Bidang Pengabdian
Masyarakat, dan Kepala Bidang Publikasi. Tanggung jawab langsung
kegiatan penelitian dikoordinir oleh Wakil Rektor 1 (WR-1).
Mulai tahun 2010 kegiatan penelitian unggulan difokuskan pada tiga
klaster, yaitu: klaster rekayasa, klaster kesehatan, dan klaster sosial/agama.
Dengan pembagian tiga klaster ini diharapkan bahwa kegiatan penelitian bisa
terfokus dan dapat menciptakan penelitian-penelitian unggulan tingkat
institusi. Klaster penelitian juga mensyaratkan bahwa kegiatan penelitian
harus melibatkan berbagai disiplin ilmu dari beberapa fakultas. Selanjutnya
dari ketiga klaster di breakdown dalam beberapa pusat studi sesuai dengan
ketersediaan topic-topik kajian dan ketersediaan sumber daya
manusia/peneliti.
Potensi lainnya adalah ketersediaan sumber daya peneliti di
lingkungan UNISSULA. Tabel 2 mengindikasikan bahwa secara umum
potensi sumber daya manusia di UNISSULA cukup representatif. Sampai saat
ini UNISSULA memiliki 7 orang guru besar, 45 orang doktor, dan 214
magister dan spesialis. Sumber daya manusia ini tentunya merupakan aset
yang sangat berharga dalam bidang penelitian.
LPPM berusaha mengoptimalkan peran SDM untuk kegiatan-
kegiatan penelitian, sehingga dapat membawa UNISSULA sejajar dengan
perguruan tinggi lainnya pada tingkat nasional dan internasional. LPPM telah
memiliki roadmap penelitian selama lima tahun ke depan yang diharapkan
mampu memberikan arah bagi dosen-dosen dalam melaksanakan kegiatan
penelitian.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
25
Tabel 6. Jumlah dan tingkat pendidikan dosen pada setiap
Fakultas/Jurusan/Program
No.
Fakultas/Jurusan/Program Studi*
Klasifikasi
Jumlah Guru
Besar
S3 S2 S1
1 Fakultas Kedokteran 0 6 59 38 103
2 Fakultas Teknik/Sipil 2 11 11 0 22
3 Fakultas Teknik/Planologi - - 6 0 6
4 Fakultas Teknik/Lingkungan - - 2 - 2
5 Fakultas Hukum 2 10 23 1 34
6 Fakultas Ekonomi/Manajemen 2 15 29 0 44
7 Fakultas Ekonomi/Akuntansi - 3 16 0 19
8 Fakultas Agama
Islam/Syari’ah
- 2 10 0 12
9 Fakultas Agama
Islam/Tarbiyah 1 4 7 0 11
10 Fakultas Teknologi
Industri/Elektro - 4 14 0 18
11 Fakultas Teknologi
Industri/Industri
- - 7 0 7
12 Fakultas Teknologi Industri/
Komputer - - 1 - 1
13 Fakultas Teknologi Industri/
Informatika - - 1 - 1
14 Fakultas Psikologi - 0 16 0 16
15 Fakultas Bahasa 0 0 7 3 10
16 Ilmu Keperawatan/S-1 & D3
Keperawatan - - 9 19 28
17 Ilmu Keperawatan/D-3
Kebidanan - - 2 8 10
18 Fakultas Kedokteran Gigi - 1 4 14 19
19 Fakultas Ilmu Komunikasi - - 4 0 4
20 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
13 13
Jumlah: 7 56 245 86 387
Sumber: Sumber Daya Insani UNISSULA Desember 2013
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
26
Tabel 7. Laboratorium serta Fasilitas Penunjang Penelitian Lainnya
No Fakultas/Jurusan/ Program Studi* Nama Laboratorium
1
Kedokteran
1. Biologi
2. Fisika
3. Kimia
4. Parasit
5. Patologi klinik
6. Mikro Biologi
7. Parasitologi
8. Histologi
9. Farmakologi
10.Patologi Anatomo
11.Biokimia/Fa’al Kimia
2
Teknik
1. Teknologi Bahan Kontruksi
2. Mekanika Tanah
3. Ukur Tanah
4. Hidrolika
5. Jalan Raya
6. Komputer
7. Fisika
8. Audio Visual
3
Hukum
1. Perdata
2. Komputer
4
Ekonomi
1. Statistik
2. Mgt Operasional
3. Mgt Keuangan
4. SKB
5. Pasar Modal
6. Pemrograman 1
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
27
7. Pemrograman 2
8. Perbankan Syari’ah
9. Pengantar Akuntansi
10.Akuntansi Biaya
11.Auditing
12. Akt. Keu. Lanjutan
5
Agama Islam
1. Bahasa Arab
2. Micro teaching
6
Teknologi Industri
1. Telkom
2. Tenaga
3. Dasar
4. Elektronika control
5. Ergonomi
6. Komputer
7
Fakultas Psikologi
1. Lab. Psikodiagnostik
2. Lab Observasi
8
Fakultas Ilmu Keperawatan
1. Keperawatan
2. Kebidanan
9 Fakultas Bahasa 1. Bahasa
Sarana lain yang sangat penting dalam kegiatan penelitian adalah adanya
keberadaan laboratorium penelitian. Pada ilmu-ilmu eksakta, laboratorium
sebagian besar ada di ruangan, sementara itu untuk ilmu-ilmu sosial
keberadaan laboratorium ada di lingkungan masyarakat. Secara umum
masing-masing fakultas memiliki laboratorium dalam upaya untuk
mengembangkan kegiatan pendidikan dan penelitiannya.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
28
I. Analisis SWOT
Identifikasi kekuatan-kekuatan dan kelemahan-kelemahan serta
peluang-peluang dan ancaman-ancaman dalam bidang penelitian pada tingkat
Universitas dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Kondisi Internal
Kondisi internal mencakup variabel ilmu pengetahuan dan teknologi
(Iptek), sumber daya insani (SDI), dan kelembagaan
Kekuatan Iptek UNISSULA telah berpengalaman
menyelenggarakan pendidikan sejak tahun
1962, telah memberikan banyak tempaan
dan pengalaman yang tidak perlu diragukan
lagi.
Menyelenggarakan 12 fakultas dan 20
program studi yang relevan dengan
kebutuhan masyarakat, sebagian besar telah
terakreditasi oleh Badan Akreditasi
Nasional (BAN), dominan nilai A
Memiliki perpustakaan yang representatif
(tingkat pusat dan fakultas), laboratorium
tiap fakultas, asrama mahasiswa
(Rusunawa), dan rumah sakit.
Memiliki tiga klaster penelitian (rekayasa,
kesehatan, dan sosial/agama) yang
didukung oleh 13 pusat studi.
Memiliki majalah ilmiah pada setiap
fakultas
Sumber Daya
Insani (SDI)
Dukungan SDI yang mempunyai loyalitas,
rasa optimis dan berwawasan ke depan yang
dijiwai nilai-nilai ke-Islaman yang kuat,
berdedikasi dan iklhas.
Sistem rekruitmen dosen dan staf
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
29
administrasi yang selektif dan konsisten.
Potensi SDI sangat besar yang didukung
oleh 7 guru besar, 56 doktor, dan 254 master
Kelembagaan Masyarakat mengenal UNISSULA sebagai
perguruan tinggi Islam swasta tertua di
Semarang, yang didukung oleh masyarakat
islami.
Kemampuan menjalin kerjasama dengan
institusi luar dan dalam negeri sangat intens.
Dukungan instansi pemerintah dan non
pemerintah cukup tinggi melalui berbagai
kerjasama kemitraan.
Kelemahan Ipteks Iklim akademik di UNISSULA belum
sepenuhnya menunjang keberhasilan proses
belajar mengajar.
Perpustakaan sebagai jantung universitas
belum sepenuhnya dimanfaatkan.
Kuantitas dan kualitas penelitian tenaga
pengajar relatif masih kurang.
Produk-produk sebagai keberlanjutan dari
hasil penelitian yang dihasilkan pada tingkat
nasional maupun internasional masih
kurang.
Dengan rendahnya kuantitas penelitian,
maka kualitas penelitian yang mengarah
pada aspek lingkungan eksternal (ipteks,
dunia industri, dan aspek global) praktis
belum dapat dilakukan.
Keterkaitan antara kegiatan penelitian
dengan kegiatan pengabdian masyarakat
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
30
masih belum tampak.
SDI Keterlibatan seluruh dosen dalam bidang
penelitian dan pengabdian masyarakat
masih cenderung rendah.
Kegiatan penelitian belum dikelola secara
optimal dan berkelanjutan.
Peran dosen dalam melibatkan mahasiswa
(D3, S1, dan S2) untuk berbagai kegiatan
penelitian masih kurang.
Kelembagaan Dana penelitian untuk mendukung kegiatan
klaster-klaster penelitian masih kurang.
Pemberdayaan klaster-klaster dan pusat-
pusat studi penelitian masih belum optimal.
Kurang sinerginya kegiatan penelitian,
akibat kurangnya koordinasi bidang
pendidikan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat.
Belum memiliki desa binaan.
Kualitas kerjasama berdasarkan MOU yang
dilakukan secara umum masih rendah, tindak
lanjut dari berbagai potensi kerjasama belum
sepenuhnya dimanfaatkan serta dilaksanakan
dengan tindakantindakan nyata.
2. Kondisi Eksternal
Peluang Kebutuhan
Masyarakat
Tuntutan tenaga terampil di era global sebagai
wujud era persaingan sektor produksi dan jasa,
menimbulkan tingkat kebutuhan masyarakat
terhadap perguruan tinggi meningkat tajam.
UNISSULA sebagai lembaga pendidikan tinggi
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
31
yang memiliki spesifikasi Perguruan Tinggi
Islam, dengan pengembangan program-
programnya yang dikelola oleh sumber daya
manusia yang berkualitas merupakan sarana
untuk meningkatkan SDM terampil dan
profesional yang dijiwai dakwah Islamiah.
Kebijaksanaan
Pemerintah
Semakin besarnya perhatian pemerintah pada
dunia pendidikan, yang diantaranya dengan
adanya kebijakan deregulasi di bidang
pendidikan, yang memberikan peluang
pengembangan fakultas maupun program-
program unggulan baru yang kompetitif.
Penetapan peringkat akreditasi perguruan tinggi
oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN), semakin
memberikan dorongan untuk berkompetisi secara
terbuka, melalui usahausaha perbaikan kinerja
manajerial.
Kondisi Sosial
Ekonomi
Masyarakat
Perubahan pada milenium ke tiga diantaranya
adalah meningkatnya sifat materialistis dan
perubahan tata nilai pergaulan. Perkembangan
ini akan menyebabkan permintaan akan jasa
perguruan tinggi meningkat. Di sisi lain
kekhawatiran masyarakat terhadap dampak
negatif perubahan tata nilai pergaulan juga
meningkat, hal ini akan memberikan peluang
pada perguruan tinggi yang mempunyai nilai-
nilai keagamaan sebagai alternatif pilihan studi
bagi anak/keluarga.
Ancaman Perkembangan
Teknologi
Perubahan-perubahan teknologi berdasarkan
permintaan pemerintah dan sektor industri
berjalan sangat cepat, kecenderungan yang
terjadi bagi perguruan tinggi adalah
ketertinggalan untuk menyesuaikan perubahan-
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
32
perubahan tersebut.
Tuntutan
Kualitas
Masyarakat akan memilih perguruan tinggi yang
berkualitas.
Perbedaan antara PTN dan PTS akan semakin
pudar, pilihan masyarakat hanya akan tertuju
pada perguruan tinggi yang paling baik
kualitasnya, yaitu yang mampu memberi peluang
paling besar pada lulusannya menghadapi
persaingan pasar kerja.
Persaingan Era global disebut juga sebagai era
persaingan, khususnya persaingan untuk
menghasilkan produk/ lulusan yang unggul
serta persaingan dari PTN, PTS, dan
perguruan tinggi asing.
Berkembangnya produk unggulan yang
dihasilkan lembaga-lembaga penelitian dan
pengembangan, berbagai departemen dan
dunia usaha.
Berkembangnya kepedulian dan partisipasi
lembaga swadaya masyarakat sesuai dengan
permintaan masyarakat akan dunia
pendidikan.
Sumber Dana Sumber penerimaan dari mahasiswa masih
mendominasi penerimaan universitas.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
33
BAB III || GARIS BESAR RENSTRA UNISSULA
A. Masalah dan Strategi Pengembangan
Ilmu pengetahuan bagi sebuah lembaga pendidikan merupakan jantung
yang peranannya teramat penting karena bergerak di dunia pendidikan. Ilmu
pengetahuan mencakup kegiatan penelitian, seminar, workshop, lokakarya serta
kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di sebuah lembaga. Untuk menunjang
Tri Dharma Perguruan Tinggi salah satunya adalah dengan melakukan penelitian
dalam berbagai bidang disiplin ilmu. Sejalan dengan kebijakan pemerintah yang
termuat dalam KPPTJP 1996-2005, UNISSULA pada akhir tahun 2000 telah
menetapkan visi, misi, tujuan dan Rencana Strategis (Renstra) sebagai pengganti
Rencana Induk Penelitian (RIP) sebagai acuan pengembangan pendidikan di
UNISSULA sebelum itu.
Dari hasil analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat),
kondisi internal (kekuatan bisnis) maupun kondisi eksternal (daya tarik industri)
UNISSULA dengan menggunakan matrik GE Mc. Kinsey, posisinya berada pada
perpaduan sumbu daya tarik industri di posisi sedang, dan kekuatan bisnis juga
pada posisi sedang.
Implementasi strategis pengembangannya adalah “tumbuh berdasarkan
segmen pasar, spesialisasi, dan investasi selektif”, artinya perluasan pasar,
fasilitas maupun teknologi yang dapat dilakukan adalah melalui pengembangan
internal.
Dengan mencermati kondisi internal dan eksternal, melalui proses
evaluasi yang seksama, dirumuskan masalah-masalah strategis yang selanjutnya
menjadi dasar untuk dapat menentukan Rencana Strategis Pengembangan sesuai
dengan visi, misi dan tujuan UNISSULA.
B. Masalah-masalah Strategis dan Strategi Pengembangan Bidang Penelitian,
Publikasi, dan Pengabdian Masyarakat
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
34
Berdasarkan rencana strategis UNISSULA tahun 2016-2020 yang telah
dirumuskan, maka telah disusun rencana strategis pengembangan bidang
penelitian, yakni sebagai berikut:
1) Penyusunan kebijakan penelitian yang mengarah pada niche area (ciri
khusus) UNISSULA:
a. Pembangunan dunia Islam berkelanjutan (Sustainable Development of
Moslem World)
b. Ilmu dan produk Islami (Islamic Knowledge and Product)
2) Penyusunan pedoman pengelolaan penelitian yang berkualitas dan sesuai
dengan rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan kebutuhan
masyarakat.
3) Peningkatan kemampuan SDI dalam bidang penelitian yang berkualitas dan
sesuai dengan rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan kebutuhan
masyarakat.
4) Penggalian sumber pendanaan penelitian dari dalam maupun luar
UNISSULA.
5) Peningkatan kegiatan integrasi penelitian antar bidang ilmu
(Interdisiplinary Research)
6) Penyusunan kebijakan dalam upaya menjamin keberlanjutan penelitian, yang
memenuhi aspek sebagai berikut:
a. Memiliki agenda penelitian jangka panjang sesuai dengan rencana
pengembangan.
b. Tersedianya SDI, prasarana, dan sarana yang memungkinkan
terlaksananya penelitian secara berkelanjutan.
c. Mengembangkan dan membina jejaring penelitian dengan berbagai
pihak termasuk dengan dunia usaha.
d. Menyediakan atau mencari berbagai sumber dana penelitian seperti
hibah penelitian nasional maupun internasional.
7) Penguatan penelitian pada program pascasarjana.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
35
8) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam penelitian dosen.
9) Pembentukan pusat kajian (centre of studies) peradaban Islam yang
membidangi antara lain: kajian peradaban Islam, kajian peradaban Barat,
kajian produk halal, kajian ekonomi Islam, kajian sistem politik dan
kepemimpinan Islam serta pendirian syariah compliance service and
product.
Adapun rencana strategis pengembangan bidang publikasi ilmiah:
1) Peningkatan kualitas lembaga penerbitan karya Ilmiah yang bertaraf
nasional/internasional.
2) Peningkatan kualitas jurnal Ilmiah (terakreditasi nasional dan atau
internasional)
3) Peningkatan kemampuan dosen dan mahasiswa dalam bidang publikasi karya
ilmiah di tingkat nasional, ASEAN dan internasional.
4) Peningkatan jumlah dan kualitas artikel dalam jurnal ilmiah nasional dan
internasional yang terindek, tersitasi, dan mempunyai impact factor tinggi.
5) Peningkatan pengakuan (recognition) melalui penghargaan, Hak Kekayaan
Intelektual (HaKI) dan hak royalti:
a. Peningkatan kualitas hasil penelitian dan atau invensi yang inovatif di
tingkat nasional dan atau internasional.
b. Peningkatan pengetahuan dan kesadaran dosen akan pentingnya Hak atas
Kekayaan Intelektual (HaKI) dan hak royalti atas karya ilmiah dan atau
invensi yang dihasilkan serta pencegahan dan penanganan plagiasi.
c. Peningkatan peran UNISSULA dalam memfasilitasi dosen untuk
mendapatkan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dan hak royalti.
6) Peningkatan kuantitas dan kualitas publikasi karya ilmiah dalam bentuk buku
sesuai Visi, Misi UNISSULA.
Mengacu pada sasaran dan rencana strategis pengembangan penelitian dan
publikasi ilmiah tersebut maka disusun rencana Strategis Penelitian 2016-2020
sebagaimana tertuang pada tabel berikut :
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
36
BAB IV || SASARAN, PROGRAM STRATEGIS,
INDIKATOR KINERJA, DAN TOPIK RISET
UNGGULAN
A. Sasaran, Program Strategis, dan Indikator Kinerja
Tabel 8. Program Strategis Penelitian dan Publikasi Ilmiah 2016-2020
STRATEGIC
OBJECTIVES INDIKATOR CAPAIAN STRATEGIC INITIATIVES 2016-2020
A. Meningkatnya
jumlah dan kualitas
penelitian sesuai
rekonstruksi ilmu
atas dasar nilai-nilai
Islam dan kebutuhan
masyarakat.
Jumlah penelitian yang berorientasi
pada rekonstruksi ilmu atas dasar
nilai-nilai Islam.
a. Penyusunan pedoman pengelolaan
penelitian yang berkualitas dan sesuai
dengan rekonstruksi ilmu atas dasar
nilai-nilai Islam dan kebutuhan
masyarakat.
b. Workshop dan sosialisasi Islamisasi
Ilmu pada penelitian.
c. Pelatihan Metodologi Penelitian Tematik Islam
Jumlah penelitian yang mengangkat
masalah dan keunggulan Islam.
a. Penyusunan kebijakan penelitian yang
mengarah pada niche area (ciri
khusus) UNISSULA, yakni: (1)
Pembangunan dunia Islam
berkelanjutan (Sustainable
Development of Moslem World) dan
(2) Ilmu dan produk Islami (Islamic
Knowledge and Product)
b. Penyusunan roadmap penelitian
fakultas berbasis pada niche area
UNISSULA
c. Kajian Islam Tematik
d. Hibah penelitian Internal yang
mengangkat masalah dan keunggulan
Islam
Jumlah penelitian interdisipliner yang
dihasilkan per klaster
a. Pembentukan Pusat Kajian (Centre of
Studies) Peradaban Islam
b. Pembentukan Pusat Studi dan Pusat
Penelitian Interdisipliner Unggulan
c. Penyusunan roadmap penelitian
d. Pusat Studi dan Pusat Penelitian
Penyediaan ruangan dan fasilitas PS dan
PP tingkat Universitas
e. Penyediaan dana pengelolaan PS dan PP
tingkat Universitas
f. Hibah Penelitian Kompetitif berbasis
Klaster
Jumlah penelitian yang mengangkat
masalah dan keunggulan lokal.
Penyusunan roadmap penelitian fakultas berbasis keunggulan lokal.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
37
Jumlah penelitian yang dimanfaatkan
oleh dunia usaha dan masyarakat.
a. Memfasilitasi pembentukan konsorsium
riset berbasis potensi yang ada
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
38
b. Menjalin kolaborasi riset dengan
perguruan tinggi lain, pemerintah,
industri dan masyarakat baik dalam
maupun luar negeri.
Jumlah Penelitian dan Pendanaan
Internal
a. Workshop metodologi penelitian
Membangun sistem informasi
penelitian, pengabdian masyarakat dan
publikasi
b. Peningkatan kapasitas SDM pengelola
penelitian melalui penyertaan pelatihan
manajemen dan teknis penelitian
c. Peningkatan kapasitas SDM pengelola
penelitian melalui penyertaan pelatihan
manajemn dan teknis penelitian
d. Review dan Monitoring penelitian
Dosen per Fakultas
Jumlah Penelitian dan Pendanaan
Eksternal (Nasional)
a. Penyusunan Sistem Penjaminan Mutu
Penelitian
b. Penyusunan SOP, Instruksi Kerja dan
Form Penelitian
c. Workshop dan pendampingan
penyusunan proposal penelitian
d. Penyertaan workshop peningkatan
kapasitas reviewer internal penelitian,
e. Review dan pemaparan Proposal
Penelitian DIKTI dan KEMENRISTEK
(diwajibkan oleh DIKTI)
f. Monev Internal dan Eksternal
g. Workshop penyusunan laporan
keuangan penelitian
h. Workshop penggunaan simlitabmas
i. Peningkatan keterlibatan mahasiswa
pada penelitian dosen
Jumlah Pendanaan Ekternal
(Internasional) Jumlah Penelitian
Internasional
a. Kerjasama penelitian dengan
PT/Institusi luar negeri
b. Promosi hasil penelitian pada tingkat
Internasional dalam rangka membangun
kerjasama
B. Meningkatnya
jumlah dan kualitas
publikasi hasil
rekonstruksi ilmu
melalui berbagai
media nasional dan
internasional
Adanya Penerbit (Press) yang
bereputasi nasional dan/atau
internasional.
a. Penyertaan pelatihan pengelolaan
penerbitan yang bereputasi nasional
b. Workshop anti plagiarisme serta sesuai
etika
Jumlah jurnal yang terakreditasi
nasional
a. Penambahan SDM pengelola publikasi
ilmiah yang kompeten
b. Peningkatan kapasitas SDM pengelola
publikasi ilmiah
c. Workshop pengelolaan jurnal ilmiah
d. Menjalin kerjasama dengan partner
strategis
Jumlah jurnal yang terindeks
internasional.
a. Menjalin kerjasama dengan partner
strategis
b. Pembentukan dan pengelolaan jurnal Ilmiah menuju terindeks
Jumlah buku yang berISBN. Fasilitasi dan Pendampingan Akreditasi
Workshop buku ajar dan referensi yang ber-
ISBN.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
41
Jumlah karya ilmiah yang
terpublikasi dalam jurnal nasional
yang terakreditasi.
Workshop penulisan karya ilmiah yang
terpublikasi dalam jurnal yang terakreditasi nasional dan/ atau internasional
Jumlah karya ilmiah yang
terpublikasi dalam jurnal
internasional.
a. Kerjasama pemanfaatan fasilitas
publikasi secara bersama
b. Pendampingan dan fasilitasi publikasi
Internasional
Jumlah artikel yang diterbitkan dalam
proceeding seminar, konferensi
nasional.
a. Penyelenggaraan Call for Paper Nasional
b. Pemberian insentif publikasi
Jumlah artikel yang diterbitkan dalam
proceeding konferensi internasional.
a. Penyelenggaraan Call for Paper Internasional
b. Pemberian insentif publikasi
Jumlah Artikel yang disitasi a. Peningkatan kualitas artikel ilmiah
b. Pelatihan End Note dan Mendeley
C. Diperolehnya
penghargaan, hak
kekayaan intelektual
(HaKI), dan hak
royalti atas hasil
penelitian dan/ atau
invensi tingkat
nasional dan/ atau
internasional.
Jumah perolehan paten dan
komersialisasi hasil penelitian
a. Workshop HAKI dan komersialisasi hasil penelitian
b. Fasilitasi dan Pendampingan Pengajuan
HKI
c. Pemberian Insentif Pencapaian HKI
Jumlah perolehan penghargaan dalam
penelitian.
Pameran Inovasi Hasil Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat
Tabel 10. Target Penelitian dan Publikasi
SKIM KEGIATAN JUMLAH JUDUL /DANA
2016 2017 2018 2019 2020
Hibah Penelitian Dikti 62 75 100 125 150
HIbah Penelitian Kemristek 2 2 2 3 5
Hibah Penelitian Eksternal
lokal 7 10 15 20 25
Hibah penelitian eksternal
internasional
Hibah Penelitian Internal 150 200 250 275 300
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
42
Publikasi jurnal
internasional terindeks 20 40 70 100 150
Publikasi jurnal nasional
terakreditasi 13 15 20 30 40
Publikasi jurnal nasional
(ISSN) 30 50 75 100 150
Proseding internasional 15 20 25 40 50
Proseding nasional 25 30 40 75 100
Buku ber ISBN 20 40 60 75 100
Publikasi di media massa 15 20 30 40 50
HKI (Paten, Copyright) 5 7 10 12 15
Komersialisasi 3 5 7 10 15
B. Matrik Topik Riset Unggulan
Mendasarkan pada kegiatan penelitian-penelitian sebelumnya yang
belum sepenuhnya bersifat komprehensif dan masih cenderung parsial, maka
perlu adanya pembentukan dan pengimplementasian klaster-klaster penelitian,
dengan memfokuskan pada tiga klaster (klaster sosial, ekonomi, kependidikan,
dan agama, klaster kesehatan dan klaster engineering) dan diikuti dengan
pembentukan pusat-pusat studi di bawah masing-masing klaster. Selanjutnya
masing-masing klaster mengusulkan kompetensi/keahlian/keilmuan, isu-isu
strategis, konsep pemikiran, pemecahan masalah, dan topik riset yang diperlukan.
C. Roadmap Penelitian
Roadmap pengembangan penelitian UNISSULA memberikan arah dan
gambaran tentang implementasi kebijakan penelitian dan pengabdian masyarakat,
yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan untuk mencapai visi dan misi
sekaligus sebagai sarana untuk melakukan evaluasi terhadap kinerjanya.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
43
2016 – 2020
PENGEMBANGAN DAN PENGUATAN
2020-2024:
PERTUMBUHAN TAHAP 1
2024-2028
PERTUMBUHAN TAHAP 2
Gambar 5. Roadmap Penelitian 2016-2028
1. Pengembangan dan Penguatan
a) Tersusunnya Roadmap Penelitian
b) Terbangunnya Sistem Informasi Penelitian (SIPPMAS: Sistem Informasi
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
c) Tersusunnya kebijakan dan Standar Operasional Prosedur penelitian dan
publikasi
d) Terbentuknya pusat-pusat penelitian dan pusat penelitian unggulan.
e) Meningkatkan jumlah dan kualitas penelitian eksternal maupun
penelitian internal Dosen UNISSULA.
f) Meningkatkan jumlah publikasi di jurnal terakreditasi dan jurnal
internasional
g) Terwujudnya joint research dengan berbagai institusi di dalam maupun
luar negeri
h) Meningkatkan jumlah buku teks dan buku referensi yang berkualitas
i) Meningkatkan jumlah paten hasil penelitian
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
44
j) Terbentuknya pusat kajian produk halal.
k) Meningkatkan jumlah penelitian berbasis nilai-nilai Islam yang
berorientasi pada Islamic product and knowledge dan Sustainable
Development of Moslem World
l) Terbentuknya research group
2. Pertumbuhan Tahap 1
a) Meningkatnya kualitas sumber daya manusia peneliti
b) Meningkatnya jumlah publikasi internasional bereputasi (terindeks
minimal Scopus).
c) Meningkatnya jumlah HaKI hasil penelitian.
d) Meningkatnya hasil penelitian berbasis nilai-nilai Islam yang berorientasi
pada Islamic product and knowledge dan Sustainable Development of
Moslem World.
e) Meningkatnya hasil penelitian dari pusat-pusat penelitian dan pusat
penelitian unggulan.
f) Meningkatnya sarana dan prasarana penelitian yang sesuai dengan standar
penelitian nasional.
g) Meningkatnya jumlah joint research dengan pihak eksternal.
h) Terwujudnya lembaga penerbitan bagi para peneliti dan Dosen
UNISSULA
3. Pertumbuhan Tahap 2
a) Meningkatnya produktivitas penelitian dari pusat penelitian dan pusat
penelitian unggulan.
b) Termanfaatkannya hasil penelitian oleh masyarakat dan dunia usaha.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
45
c) Meningkatknya jumlah penelitian yang berorientasi produk, teknologi
dan pasar.
d) Meningkatnya jumlah penelitian yang berorientasi pada Pembangunan
dunia Islam berkelanjutan.
e) Meningkatnya jumlah HaKI hasil penelitian dan pengabdian masyarakat.
Gambar 6. Roadmap LPPM
Gambar 7. Matrik penelitian klaster Kesehatan dan Psikologi
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
46
Gambar 8. Matrik penelitian klaster Sosial Humaniora dan Agama
Gambar 9. Matrik penelitian klaster Rekayasa dan manajemen Industri
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
47
Gambar 10. Roadmap penelitian klaster kesehatan
(Kesehatan anak dan ibu)
Gambar 11. Roadmap penelitian klaster kesehatan
(Kajian Penyakit Menular)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
48
Gambar 12. Roadmap penelitian klaster humaniora
(ERP pada Organisasi UKM)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
49
Gambar 13. Roadmap penelitian klaster humaniora
(Industri Kreatif)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
50
Gambar 14. Roadmap Penelitian klaster Rekayasa
(Mitigasi bencana dan Global Warming)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
51
Gambar 15. Roadmap penelitian klaster rekayasa
(Renewable & green energy)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
52
Gambar 16. Roadmap penelitian klaster rekayasa
(Konvergensi digital)
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
53
BAB V || PELAKSANAAN RENSTRA PENELITIAN UNISSULA
A. Sumber Dana
Pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat pada dasarnya sangat
bergantung pada sumber dana institusi yang diperoleh melalui hibah riset dari
pemerintah, swasta maupun kerjasama dengan luar negeri. Saat ini sumber dana
penelitian terbesar berasal dari pemerintah baik dalam bentuk hibah penelitian
maupun berupa kerjasama dengan lembaga pemerintah di tingkat Provinsi dan
Kabupaten.
B. Dana yang Diperlukan Selama 5 Tahun ke Depan
Berdasarkan hasil penyerapan dana penelitian pada tahun 2008-2010,
maka dapat diestimasikan bahwa setiap tahunnya diperlukan dana penelitian
sebesar 4 milyar rupiah, sehingga untuk kurun waktu 5 tahun ke depan,
dibutuhkan dana penelitian sebesar 20 milyar rupiah. Dengan perincian dana
penelitian untuk riset unggulan institusi sebesar 7 milyar rupiah, dan dana
penelitian level pusat-pusat studi/fakultas sebesar 14 milyar rupiah.
C. Perolehan Rencana Pendanaan
Perolehan rencana pendanaan penelitian untuk kurun waktu 5 tahun dapat
diprosentasekan sebagai berikut :
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
54
Institusi/Universitas : 10 %
Pemerintah : 50 %
Swasta : 30 %
Luar Negeri : 10 %
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
55
BAB VI || PENUTUP
A. Keberlanjutan Kegiatan Penelitian
Rencana kegiatan penelitian yang telah tertuang dalam Rencana Strategis
Penelitian yang mendasarkan pada Rencana Strategis (Visi, Misi, Tujuan) yang
kemudian dijabarkan dalam roadmap tahunan tentunya dalam pelaksanaannya
memerlukan kontribusi dari semua pihak yang terkait, baik dari pihak internal
maupun eksternal, sehingga diharapkan kegiatan penelitian yang telah
direncanakan dapat dilaksanakan dengan optimal. Terdapat tiga unsur internal
yang sangat terkait dalam mewujudkan kegiatan penilitian di tingkat Universitas,
yaitu: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), dosen-
dosen, dan sarana/prasarana. Sementara itu, unsur eksternal sangat terkait dengan
sistem jaringan yang dikembangkan untuk dapat mengakses pendanaan penelitian
dari pihak luar, disamping itu juga pengembangan kompetensi para peneliti sangat
mempengaruhi kemampuan untuk mengakses dana-dana penelitian terutama
dari luar institusi.
Penawaran dana penelitian menurut pandangan LPPM sangatlah banyak
dan tidak terbatas, baik dari sumber dalam negeri maupun sumber luar negeri.
Namun yang sangat perlu dipersiapkan adalah meningkatkan kompetensi para
peneliti, sehingga ideide yang akan ditawarkan dapat diterima dan
diimplementasikan. Untuk mewujudkan semua ini maka perlu adanya sinergi
semua pihak yang terkait dengan kegiatan penelitian dan karya ilmiah lainnya.
B. Ucapan Terima Kasih
Kami yakin bahwa penyusunan Rencana Strategis (Renstra) Penelitian ini
masih jauh dari sempurna dan masih memerlukan sosialisasi dalam
pelaksanaanya, mengingat keterbatasan kami dalam mengumpulkan referensi
yang relevan, sehingga kami tetap akan melakukan penyempurnaan-
penyempurnaan demi terciptanya Renstra yang sempurna.
RENSTRA PENELITIAN UNISSULA 2016-2020
56
Kami mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah
memberikan masukan dalam penyusunan Renstra Penelitian UNISSULA tahun
2016-2020 ini, mulai dari awal penyusunan sampai akhir. Adapun kami
mengucapkan terimakasih banyak kepada:
1. Rektor UNISSULA
2. Wakil Rektor 1, Wakil Rektor II dan Wakil Rektor III
3. Dekan-dekan di lingkungan UNISSULA
4. Wakil Dekan 1 di lingkungan UNISSULA
5. Dr. Heru Sulistyo, M.Si
6. Dr. Henny Pratiwi, ST, MT
7. Dr. Ashyari, MM
8. Ruseno Arjanggi, S.Psi, MA, Psi
9. Ir. Suryani Alifah, MT, Ph.D
Mudah-mudahan dengan Renstra ini dapat memberikan arah kegiatan penelitian
dan karya ilmiah lainnya di lingkungan dosen-dosen UNISSULA Semarang.